性别平等教育法-课件

醫療與性別當醫療服務巧遇性別主流許宏彰教育部性別平等教育講師清泉綜合醫院檢驗科主任疾病管制署愛滋病種子教官

98年衛福部防疫績優個人獎前大臺中醫檢師公會理事長1壹:性別平等概論貳:性別與醫療參:性別法規與性騷擾防制肆:性別主流化思維伍:結語2

壹:性別平等概論3性別平等【中華民國憲法第七條】：「中華民國人民，無分男女，宗教，種族，階級，黨派，在法律上一律平等。」明確揭示性別平等為國民的基本人權。【定義】：指任何人不因其生理性別、性傾向、性別特質或性別認同的差異，而受到差別待遇。【本質】：對人權的尊重。4何謂性別平等教育？1.「性教育」著重於個體生理的成分較多。二十世紀的性教育發展歷史中，主流衛教人士所提出的性教育是為了解決「社會問題」（如性病、少女懷孕、愛滋等），當時的性教育，多半是單一的價值觀，以單一的人生選擇來塑造性的意識與實踐，這樣的性教育是標準答案的教育。2.「性別平等教育」除包含生理的教育之外，更著重於因「社會」或「文化」制度不當的設置而限制男女發展的探討。3.性別平等教育內涵包括性別的自我了解、性別的人際關係、性別的自我突破而言，「性別平等」教育包含的內容範圍更廣也更具意義。5何謂性別平等教育？4.「平等」是強調符合多元文化的精神，在性別的基礎上免於歧視。5.讓受教者從學習歷程中檢視並解構自我內在性別歧視，認知到性別在生理、心理及社會層面的異同，性別適性發展與相互尊重的新文化。6.性侵防治為治標，從基礎推動性別平等教育才是

治本。7.由性教育到兩性教育至性別教育再到全人教育。6醫事人員繼續教育課程內容規範專業課程專業品質

專業倫理專業相關法規

每六年接受上列繼續教育之課程積分達一百二十點以上專業倫理及專業相關法規繼續教育課程之積分數，合計至少應達十二點，超過二十四點以二十四點計，且其中應包括感染管制及性別議題之課程繼續教育課程積分，得由經中央主管機關認可之醫事人員團體辦理審查認定。

第一個反彈即是認為此課程是針對醫

護的性騷擾教育，第二個反彈則是認為沒有性別課程的必要，因為「醫療中沒有兩性不平等」、或是「醫療是中性的」。7台灣的性別關係台灣女性地位，總體而言，不斷地提升許多父母不再像上一代那樣重男輕女大專女生人數甚至已經超過男生職場上事業有成的女性比比皆是女兒是上輩子的情人(而且上輩子還劈腿~因為生了兩個女兒)8何以叫性別，而不是兩性？「兩性」否定了第三性的存在生理構造既是男也是女，人數或許不多，但不能否認他們的存在。希望打破二元對立的性別角色認同，提升人們的潛力、自主權與選擇權。希望生理性別的男孩不再被迫要成為男人！生理的性別女孩就要像個女人！」9生物性別sex→社會文化性別genderSex:maleandfemale，生物學上的差異Gender:依據社會上認定的男女應具備之特徵，個人認同相關的屬性，例如自我感覺、髮型、衣著打扮、舉止、外在行為、性格、語言、思考模式、情緒表達、興趣、性趣、愛戀慾對象、態度、動機、價值觀….等等。10性別光譜類別我的特質性別屬性社會議題生理性別Sex

我生下來是…雄性

雌性女男平等性別認同Gender

我覺得我是…男生女生跨性別性別特質GenderQualities

我看起來像…陽剛陰柔娘娘腔與男人婆性傾向SexualOrientation

我喜歡的是…女生男生同性戀或雙性戀性別光譜11性別有影響嗎？醫療領域裡性別分工嚴重，雖然現在進入醫學院並沒有性別限制，有女醫師，也有男護士。但是醫師仍被社會刻板設定為男性，而護士則明顯屬於女性。這與醫學將自己定位為理性及科學，屬於男性陽剛工作，而關懷（care）照顧屬於女性陰柔工作，是典型傳統社會刻板印象中的性別分工。

12跨性別？跟變性人有什麼不一樣？社會上對「正常」性別的假設，是「生理性別」＝「心理性別」＝「社會性別」，假設我出生時的生理性別是「男性」，父母會隨時叮囑我「你是個男生」，為我買的衣服顏色就是藍色而非粉紅色；外貌上，只能穿T恤、襯衫及長短褲；長大的過程中也要求自己表現得很陽剛，而非很陰柔。但是當「生理性別」≠「心理性別」≠「社會性別」時，這就是所謂「廣義的跨性別」。如電影《霸王別姬》裡，程蝶衣的生理性別是男性、心理性別在兩性之間搖擺。「狹義的跨性別」基本上是指「扮裝」及「變性」。「扮裝」，是穿著異性的服飾，但仍認同自己原來的生理性別。至於「變性」，不僅展現不同的性別外貌，也認同不一樣的性別身份與身體，往往希望透過外科手術讓身心合而為一。13性別刻板印象調查：瞭解醫護職場中的性別刻板印象影響,是否會影響民眾對醫護人員的服務滿意度評價結果：對護理人員，民眾會給女性護理師較高的服務滿意度評價14同志是異類？根據可靠的統計數據，同志人口不分古今中外種族，皆佔１０％左右的比例。同志絕對不是異常的，而是異性戀霸權把同志汙名化、妖魔化。古今中外不少名人都是同志：宋教仁、席德進、柴可夫斯基、三島由紀夫、愛蜜莉狄金森、莎士比亞、蔡康永、白先勇等，族繁不及備載。15同性戀恐懼症(homophobia)─簡稱恐同症

指厭惡同性戀的心理。對同性戀持有偏見─例如同性戀者都是濫交者、是社會風氣敗壞的淵藪的人，我們稱為「恐同症者」恐同症者的觀點：1.一男一女的結合才是自然正常的。2.每個人都應該「傳宗接代」。3.愛滋病與同性戀畫上等號。4.同志不是「男人婆」就是「娘娘腔」。16女女婚了！婆婆給「媳婦」一個讚

作者：林秀麗╱高雄報導

|中時電子報

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2011年11月28日上午6:47愛情，不必在乎學歷、身高或性別。大學畢業的楊斐琳，和國中結業的李佩靜是一對女同志愛侶，兩人廿七日在真愛碼頭舉行公開婚禮，雙方家人出席祝福，令人感動。高雄市政府主辦的「異同看見愛」同志公民運動，昨天舉行一場女同志婚禮。現場約二、三百名參加同志活動的民眾觀禮，由長老教會牧師為新郎李佩靜（膩稱「加菲貓」）、新娘楊斐琳（膩稱「水藍色」）證婚，兩人在愛情見證書上簽名誓言共結連理。楊斐琳談起和「加菲貓」的愛情故事是從一隻「貓」開始。因為她養的貓突然猝逝後，非常想念小貓，後上網認識也養貓的「加菲貓」，因貓而成為愛侶，交往已七年。新郎李佩靜的媽媽、哥哥，及新娘楊斐琳的兩個姑姑和姊姊等人，都出席婚禮，過程溫馨，大家都感動落淚。新郎哥哥擁抱「妹妹」表達祝福，李媽媽則說自己「百感交集」給「媳婦」一個讚。新娘的姑姑楊美惠開朗地說，楊斐琳出自單親家庭，她代表女方「嫁女兒」感動得哭了。17彩虹旗是同性戀者的文化象徵六條紋旗幟（1979至今）旗幟比例：2:3

它代表著包容一切種族、國度、政治、性別及性取向。同性戀最色彩繽紛的得數彩虹旗，它集彩虹的色彩─紅、橙、黃、綠、藍、紫─代表了同性戀社區的多元性。

1978年，舊金山的藝術家貝科爾（GilbertBaker）應活動要求從面五條紋圖案的“種族和諧之旗”中獲得靈感，設計了一面八條紋的旗幟，八種條紋的顏色分別是︰粉、紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。根據貝科爾的設計意圖，這八種顏色分別代表︰性、生命、愈合、太陽、自然、藝術、和諧和精神。

1989年，洛杉磯的約翰-斯道特（JohnStout）因為房東禁止他在公寓的陽台上懸掛這面旗幟而起訴西好萊塢的房東，並獲勝訴。從此，彩虹旗受到了矚目。

18性別零歧視性別小尖兵「性別」是所有不平等的起源與評估指標，性別平等需要更落實於生活、職場與家庭中，讓我們一起創造零拒絕、無歧視的多元性別花園。性別中級班性別小種子

體會差異瞭解差異內涵探討多元性別豐富性別視野

尊重不同性別平等實踐者性別平等教育者性別平等革命者

看見差異瞭解性別光譜媒體識讀辨識19

貳:性別與醫療20性別與醫療案例1

台北市某高中健康檢查，要求女學生脫褲子讓男醫師做疝氣檢查。

有女學生表示「月事來潮，不舒服」還是被要求檢查，甚至被要求將褲子脫至膝蓋。家長獲知後，憤怒的到學校抗議不尊重學生身體的自主權。教育部獲知後，也斥責該校作為，說明一般疝氣檢查可由家長帶小孩自行到醫院檢查後繳交證明即可。

病患性別隱私的尊重，已成為當今台灣醫學教育應該重視的問題。21性別與醫療案例2某男性醫管人員最近在找工作，看到報紙上其中一則醫院櫃台求職廣告。這間醫院的求職條件明顯寫著兩個條件：1.限女性醫管相關科系畢業2.專業並待人親切這樣的性別限制讓他搖了搖頭，嘆氣的說：雖然我是男生，但是我也曾經做過相關的工作，難道實力會比女生差嗎？實際上，這樣的限制性別的徵才廣告不僅帶有性別歧視的意味，也已經觸犯法律了。22性別與醫療由於醫療自行設定的科學中立立場，醫學認為自己不會有性別偏見或歧視，這是許多性別社會學學者批評醫學「性別盲」（沒有性別意識，女性主義學者批判傳統「男流」male-stream

）的原因，也是醫療化下反思醫學本質的重點。「心靈點滴」電影裡的醫學大師開宗明義的說：「要做一個好醫生，關懷與善心是不夠的」。於醫學院上課時，醫學生甚至挑戰：「老師，如果你病了，你是要一個技術好的醫生，還是一個關懷你的醫生？」問題是，為什麼醫學生不嚮往做「既具關懷愛心又有優良技術的醫護人員」，反而要辯論單一選項的取捨問題？23性別與醫療《賴奇萬教授一位醫學教育者的悟道)

1975年我初到美國重新接受全套的神經科住院醫師訓練時，第一天在Dr.Baker教授的病房回診就引起了我心裡頭很大的震撼。Dr.Baker帶著住院醫師與醫學生一起去看一位坐骨神經痛的女病人，他老人家在檢查這病人之前，先要護理人員給他一條毛巾，覆蓋在女病人的兩大腿之間，而後才做我們神經科醫師常為坐骨神經有問題的病人所做的「直腿抬高檢查（straightlegraisingtest）」。這時我才想到過去我在臺灣當住院醫師或是我的老師，都不曾想到要做這樣體恤病人的動作，這也就是我們所謂的「盲點」(這就是「性別盲點」)。24性別議題與全人照護的關係性別議題是「全人照護」的一環。醫師必須了解診療不同性別病人時，除了對生理因素的差異有基本的了解，也需考量考量心理及社會的因素對性別的影響。醫療的性別盲由於醫療自行設定的科學中立立場，醫學認為自己不會有性別偏見或歧視，這是許多性別學者批評醫學「性別盲」(沒有性別意識)的原因25性別健康不平等生育篇生育的「能力」並不代表其有生育之「職責」過度著重女性侵入性檢查卻較少針對男性部分的檢查建議、而且不「孕」其實暗指女性的缺陷(女人才會「孕」)，但實質上是夫妻雙方「不育」或者應稱為「困難生育」醫療新聞中，提到「女性太晚結婚生育，會超過最佳年齡…即早結婚即早生育，以免遺憾」這類的說法。以性別意識檢視醫療中對於女性生育健康的著眼，可以發現存在著男性偏見這不只是對於女性生殖健康的過度著墨與問題假設，同時也是對男性生殖健康的忽視。26性別健康不平等藥物研究篇醫學研究與教學都把70公斤的白人男性當成-標準癲癇新藥的臨床研究，當時藥物開發的研究多不包括受孕年齡（十五歲到四十歲）的女性，理由是因為藥物對胎兒的影響通常很難察覺，為了安全起見，就一直避免這種年齡的女性病人參加臨床新藥的試驗。男性死亡率偏高主要來自非生物遺傳原因-包括抽菸、飲酒、機車意外等不良健康行為而女性心理疾患的偏高盛行，主要與女性的慢性社會心理壓力，與文化賦予女性的家庭角色27性別健康不平等預防醫學篇愛滋感染者和女同志的健康也一直受到忽視與邊緣化女性的健康只維持在「三點式」（乳房與子宮）的健康。只強調乳癌、子宮頸癌的防治，但忽略肺癌、心臟血管疾病、糖尿病卻佔據女性前三大死因社會重視不孕，將資源用在治療及人工協助生殖科技的研發，而對於女性月經、更年期的關心的人卻寥寥無幾28性別健康不平等預防醫學篇慢性病防治仍過度重視個人行為改變在健康促進上的重要性，忽略社會文化、環境和科技因素對健康的影響和限制。如:女性肺癌與廚房油煙、二手煙、拜拜持香、雷射印表機廢碳粉等關係，乳癌與食物和環境荷爾蒙的關聯。所以肺癌防治不能只專注於戒菸(以男性為主)29性別健康不平等社會文化篇重男輕女導致生殖醫療過度干預影響出生性別比失衡。自然情況下之出生性別比約在105至106，絨毛胚胎性別基因檢測技術的介入使得八零年代出生性別比上升至110以上。爾後因造成嬰兒畸形被衛生署明令禁止，醫師也怕醫療糾紛而趨保守，性比例下降至108。近年因抽血即能檢驗胎性，又使性比例激增至111。30延遲推動性別篩選墮胎措施違法衛生署遭監院糾正2011/12/0809:15記者林茂榮／台北報導

國內男女嬰出生比率嚴重失衡，監察院100年12月7日通過公布，糾正衛生署國健局及食品藥物管理局。提案監察委員高鳳仙指出本案缺失情形如下：一、我國93年至99年間男女嬰出生性別比介於1.085至1.108間，每年約有7萬名胎兒可能遭人工流產，約有3千名女嬰消失。國健局長久未建立人工流產通報機制及監控機制，遲至99年下半年始推動禁止違法性別篩選與選擇墮胎之措施，並對出生性別異常之醫療院所進行實地查訪，卻僅查獲1家婦產科診所違規進行性別篩檢，未落實法規與政策，實有不當。二、RU486為國內孕婦最常使用之人工流產方法，每年約有41,000人次至54,000人次使用，但國健局及食品藥物管理局均未監測醫師處方RU486之使用數量異常者，查核有無以此藥行違法人工流產及作為性別選擇性墮胎之情事，並迄未採行任何防制措施，顯有不當。31性別健康不平等預防感管篇醫院癌症醫療品質提升補助計畫獎勵原則中，評核指標以論質計酬概念加權計分五年內和2年內未做過子宮頸抹片和乳癌篩檢，與癌症存活率，獎金分配預算76%為癌症篩檢，24%為癌症診療。但婦女癌症防治預算以篩檢為最大宗，雖然降低婦癌死亡人數，但仍無法降低婦女的罹癌的風險，此外子宮頸癌疫苗防治策略焦點若為HPV疫苗甚至以子宮頸癌疫苗稱之時，則將性傳染疾病之男性責任隔絕於外，防護職責歸因於女性，是性別平等觀念的退步。32病患接受治療及檢查注意事項治療或檢查前醫護人員應先與患者充分溝通接觸的必要性及過程若需要為異性患者做接觸治療或檢查時，應要求同性別的醫護人員在場，避免造成心情不適準備治療或檢查時應考量病患隱私，並與其餘病患做必要之區隔、患者可要求拒絕實習醫護人員或請其離開現場醫護人員必要時可先說明(給衛教單張或張貼明顯處)，若治療或檢查過程病患感到不適，應立即告知醫護人員，或要求停止接觸治療或檢查33參:性別法規與性騷擾防制34性三法之比較性別平等教育法：適用於校園性侵害或性騷擾事件：指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他方為學生者。性騷擾防治法：性平工作法與性平教育法適用對象以外之其他態樣性騷擾。如：一般民眾間的性騷擾。性別工作平等法：與職務有關的性騷擾2023/12/43535性別工作平等法

第

一

章

總則第

1條為保障性別工作權之平等，貫徹憲法消除性別歧視、促進性別地位實質平等之精神，爰制定本法。第

二

章

性別歧視之禁止第7~11條雇主對求職者或受僱者之招募、甄試、進用、分發、配置、考績或陞遷等不得因性別或性傾向而有差別待遇，但工作性質僅適合特定性別者，不在此限。雇主舉辦或提供教育、訓練或其他類似活動，各項福利措施，薪資之給付，退休、資遣、離職及解僱，不得因性別或性傾向而有差別待遇。工作規則、勞動契約或團體協約，不得規定或事先約定受僱者有結婚、懷孕、分娩或育兒之情事時，應行離職或留職停薪；亦不得以其為解僱之理由。36性別工作平等法

第

三

章

性騷擾之防治第12條（定義）一、受僱者於執行職務時，任何人以性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，對其造成敵意性、脅迫性或冒犯性之工作環境，致侵犯或干擾其人格尊嚴、人身自由或影響其工作表現。二、雇主對受僱者或求職者為明示或暗示之性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，作為勞務契約成立、存續、變更或分發、配置、報酬、考績、陞遷、降調、獎懲等之交換條件。第13條（防治措施、申訴及懲戒）雇主應防治性騷擾行為之發生。其僱用受僱者三十人以上者，應訂定性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法，並在工作場所公開揭示。雇主於知悉前條性騷擾之情形時，應採取立即有效之糾正及補救措施。第一項性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法之相關準則，由中央主管機關定之。37性別工作平等法第

四

章

促進工作平等措施第14條女性因生理日工作困難，每月得請生理假一日，全年請假日數未逾三日，不併入病假計算，其餘日數併入病假計算。前項併入及不併入病假之生理假薪資，減半發給。

第15條女性分娩，給予產假八星期；妊娠三個月以上流產者，給予產假四星期；妊娠二個月以上未滿三個月流產者，給予產假一星期；妊娠未滿二個月流產者，給予產假五日。受僱者妊娠期間，雇主應給予產檢假五日。受僱者於其配偶分娩時，雇主應給予陪產假五日。陪產假期間工資照給。第16條受僱者任職滿半年後，於每一子女滿三歲前，得申請育嬰留職停薪，期間至該子女滿三歲止，但不得逾二年。同時撫育子女二人以上者，其育嬰期間應合併計算。第17條前條受僱者於育嬰留職停薪期滿後，申請復職時，除雇主歇業、虧損或業務緊縮、依法變更組織、解散或轉讓者、不可抗力停工一個月以上者、業務性質變更有減少受僱者必要，無適當工作可供安置者。雇主因前項各款原因未能使受僱者復職時，應於三十日前通知之，並應依法定標準發給資遣費或退休金。38性別工作平等法第

四

章

促進工作平等措施第18條（哺乳時間）子女未滿一歲須受僱者親自哺乳者，除規定之休息時間外，雇主應每日另給哺乳時間二次，每次以三十分鐘為度。前項哺乳時間，視為工作時間。第19條（工作時間之減少及調整）受僱於僱用三十人以上雇主之受僱者，為撫育未滿三歲子女，得向雇主請求為下列二款事項之一：一、每天減少工作時間一小時；但不得請求報酬。二、調整工作時間。第20條受僱者於其家庭成員預防接種、發生嚴重之疾病或其他重大事故須親自照顧時，得請家庭照顧假；其請假日數併入事假計算，全年以七日為限。依事假規定辦理。第21條受僱者依規定請求時，雇主不得視為缺勤影響其全勤獎金、考績或不利之處分。第22條受僱者之配偶未就業，不適用第十六條及第二十條之規定。第23條僱用二百五十人以上，應設置或提供哺（集）乳室、托兒設施。主管機關應給予經費補助。第24

25條主管機關為協助因結婚、懷孕、分娩、育兒或照顧家庭而離職之受僱者獲得再就業之機會，應採取服務、訓練及其他必要之措施，主管機關得給予適當之獎勵。39性別工作平等法第

五

章

救濟及申訴程序第

2627

28

條受僱者或求職者因第七條至第十一條(性別歧視之禁止)及第十三條第二項之義務(性騷擾防治)或第二十一條(依規定請假確不利之處份)之情事，受有損害者，雇主或行為人連帶負損害賠償責任。但雇主證明已遵行本法所定之各種防治性騷擾之規定，且對事情發生已盡力防止仍不免發生，不負賠償責任。第35條法院及主管機關對差別待遇事實之認定，應審酌性別工作平等會所為之調查報告、評議或處分。第36條雇主不得因受僱者提出或協助他人申訴，予以解僱、調職等不利之處分。第37條受僱者或求職者因雇主違反本法規定，向法院提出訴訟時，主管機關應提供必要之法律扶助。4041如何避免成為騷擾者／性侵害者？１.尊重他人，對於地位比較低、權力比較小、資源比較少的人時(如病人)，更要避免無意中濫用自己的權力。２.檢視自己對社會上性別角色的感覺和成見，培養對性別議題的敏感度。３.一旦有人告訴你，你的言談舉止讓人不舒服，請問清楚狀況，立即停止造成騷擾的行為，尊重對方的感受。４.如你是上司要找下屬單獨會談，最好以正式預約的方式，辦公時間在辦公室（開著門）或公共場所會面。５.控制自己的衝動，尊重對方的感受，不要讓慾望控制了你的行為，性興奮不能作你強迫對方有性行為的藉口。６.說不要就是「不要」，勿解讀「不要其實是愛」或「不要停」。

42

肆:性別主流化43性別主流化西元1995年聯合國通過「性別主流化」的全球性政策，主要是以性別平等為核心主流，重新配置具性別敏感度觀點的政策、立法、預算與資源，以達到性別平等。定義：指政府在規劃國家的各項法律、政策與司法制度都要全盤地從性別的觀點去思考。並重新檢驗既有的政策是否符合性別平等的目標。44醫療場域的性別主流化改善健康(醫療)服務中的性別偏差。將性別平等問題納入保健研究的主流。將性別分析與性別平等議題納入提供健康服務與照護體系的主流。跨部門的性別平等與健康。45性別主流化的目標以性別主流化的策略達到性別平等不同性別者（男性、女性或中性者…）應享有平等權利不同性別者都可成為改變的行動者與受益者

給予不同性別者擁有更多選擇自由以人為本的思考終極目標是

~機會自主選擇權利尊嚴46友善醫療空間營造■硬體設施如醫院衛生環境、空間的安全性-隱密的設施、公共空間標示、動線、女廁設施、親子廁所、更衣空間、診療裙、置物櫃、洗手台、清潔用品等提供，從無到有，讓婦女民眾感到窩心舒適。■軟體部份醫院皆設置婦女友善醫療相關推動小組，並加強創意性女性親善醫療規劃，醫療人員服務改善，如診間對女性就醫隱私問題、服務態度、相關檢查說明、性別敏感度、性別醫療議題在職訓練、醫院與社區需求連結等。47一、硬體及空間101、門診及急診室設有獨立之看診空間並有診察床、圍簾、被子,特殊檢查室設有獨立更衣空間、診衣清潔適當遮蔽，減少身體之暴露。22、設有性別友善、親子廁所，並有明顯標示且有足夠數量。43、廁所設有警鈴、掛勾(或置物台)及廁所符合無障礙空間並提供衛生用品。24、符合公共場所母乳哺育條例，設置哺（集）乳室供民眾使用，並有明顯及座落方向標示且符合公共場所母乳哺育條例(公共場所哺（集）乳室設置及管理標準)。2臺中市醫院性別友善就醫環境評核表105.01.21修訂48臺中市醫院性別友善就醫環境評核表二、態度331、診療如需暴露身體要有適當之遮蔽或拉上圍簾設備。32、進行內診或身體檢查要有專業人員陪伴並依病人要求提供協助。33、急診驗傷診療及住院時注意隱私之維護。34、受暴者生理醫療及心理輔導之就醫及環境隱密性。35、醫師診療時，非醫療人員、實習醫生、見習學生應徵得病人同意後，才能在場以尊重病人的隱私權。36、注意醫療採訪報導，保障病人隱私，全院積極宣導符合門診醫療隱私維護規範。37、提供性別友善需求為中心的醫療服務

（1）透過各種管道媒體或衛教單張（海報）宣導癌症篩檢的重要性。2（2）建立院內整合機制如門診主動提示系統，主動提醒來院病人接受篩檢服務。2（3）建立篩檢陽性個案轉介追蹤體系及心理、社會協助。2（4）依新移民或弱勢族群需求，提供適當醫療衛教。28、落實哺（集）乳政策，並符合公共場所哺（集）乳室設置及管理標準。

（1）張貼母乳哺育海報及提供衛教諮詢服務。2（2）張貼「婦女於公共場所母乳哺育時，任何人不得禁止、驅離或妨礙」單張於民眾出入口，並宣導同仁提供必要協助。29、提供市民就醫注意事項(含人身安全)海報或單張宣導，自我檢視就醫權益。349臺中市醫院性別友善就醫環境評核表三、社會關係131、依本市機關/部隊/學校/機構/僱用人(性騷擾防治自主檢查表)，辦理性騷擾防治措施。22、鼓勵發展性別友善醫療特色。43、設有性別暴力及自殺案件通報流程。24、協助家庭暴力及性侵害被害人診療開立並相關診斷書。25、鼓勵成立或加入性別相關支持團體，辦理相關活動或聚會並有相關網站提供性別相關資料。350臺中市醫院性別友善就醫環境評核表四、管理181、鼓勵醫院每年執行院內員工健康檢查及癌症篩檢措施,並提供員工友善職場環境。42.落實檢視醫院各委員會，任一性別不得少於三分之一。33.設有性別友善醫療申訴管道34、落實醫事人員對於受暴（性侵害、家庭暴力）者專業知能，並提供相關諮詢及轉介服務。35、訂有避免健康過度醫療化之檢討制度。36、訂有醫療志工之性別友善措施。

251臺中市醫院性別友善就醫環境評核表五、教育91、定期培訓院內員工、志工(含醫療志工)及實習生之性別意識及性別主流化相關政策訓練(性別法律知能、友善環境、婦幼人身安全保護性工作、性別暴力防治)落實性別平等法。62、相關主管每年至少參加1場性別主流化相關訓練。352臺中市醫院性別友善就醫環境評核表六、其他171、提供其他性別友善服務，如進行性別意識健康相關研究。32、結合社區資源加強關懷支持對於非預期懷孕婦女、產後憂鬱症、婦女癌症提供身體、心理支持，跨局處合作、建立轉介網絡。33、院方設有婦女就醫安全叫車服務，患者離院時計程車管理與