绝招教学设计 公开课教学设计

16＊绝招教材分析：《绝招》这篇课文讲述了几个小伙伴之间发生的事：主人公小柱子和小伙伴比绝招，没能取得好成绩，觉得丢脸，经奶奶的点拔认识到绝招是可以练的，他终于下苦功夫练出了一手绝招口算乘数。小伙伴对小柱子十分佩服，约定暑假再比绝招。这篇课文富有童心童趣，小柱子的形象是这个年龄段孩子的典型代表，学生可以从他的身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。课文中还蕴含着丰富的道理只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己的未来发展有用的本领。这是对科学知识、对刻苦求知的一种价值认同，这也选编这篇课文的意图。教学目标：1、学会有感情地朗读课文。2、理解课文内容，通过小柱子发愤学习、苦练绝招的事迹中受到启发懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、找出表现练绝招的句子，学生学会模仿课文，学会抓动词把事情写具体。教学重、难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、从小柱子发愤学习、苦练绝招的事迹中受到启发，想象小柱子是怎样苦练绝招的。教学准备：多媒体课件教学过程:一、理解课题，导入新课1、同学们，这一节课我们要来学习第十六课《绝招》，板书课题：绝招（齐读）读了课题，你最想知道什么？谁来告诉我“绝招”是什么意思呢？我们先来看看这些孩子们有什么本领？（Ppt展示）这些都是他们的绝招。因此我们知道了（绝招就是绝技，是一般人想象不到的本领和计策。）2、过渡：课文中也有一群小孩子有自己的绝招。瞧，村东头，大树下几个孩子在比绝招呢！想不想去看看？二、初读感知，读准字音，了解大意1、请同学们翻开第16课，借助拼音朗读课文，注意把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几遍。2、出示词语，读准字音。三、细读感悟1、认读了生字词后，Ppt展示请同学快速浏览课文，想一想：文中有几个小伙伴，他们比了哪些绝招？比了几次，你最佩服谁的绝招？用“____”划出相关的句子。2、你能用一两句话说说课文讲了一件什么事？3、我们先来看看他们第一次比绝招的情景。请同学们默读课文第1—5自然段，和同桌合作完成这个表格。指名汇报第一轮比绝招，边说边填。3、师：课文中怎么写的？请你们找出写他们绝招的句子。你喜欢谁的绝招，你就练那个句子。（生自由练习。）4、指名2名读。生齐读。（1）如果你们在场，你会怎么夸夸他们呢？（2）难怪在场的小伙伴们连声夸道——（生：绝招！绝招！）（3）此时此刻，小柱子在一旁鼻尖出了汗，他努力表演好自己的绝招后，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立，小柱子觉得自己实在——（生：太丢人了，低下头撒开腿跑了。）5、小柱子第一次比输了，心情不太好，情绪也很低落，回家看到了奶奶的绝招，你能找出句子读一读吗？（1）奶奶的话给小柱子很大的启示。（Ppt展示奶奶说的话）（2）那从奶奶的话中你明白了什么？（3）你们都读懂了奶奶的话，那小柱子读懂了吗？小柱子也觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。时间一天天过去了，终于又迎来了第二次比绝招的日子，请同学们用自己喜欢的方式读课文13—15自然段，独立完成屏幕上这个表格。交流汇报，边说边填表格。（1）为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？（2）同学们，小柱子这赢得大家称赞的绝招是怎样练成功的呢。请你想象一下小柱子是怎样练绝招的？（Ppt展示）①、清晨，当东方刚刚露出鱼肚白的时候，小柱子就。②、夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子。③、当别的小朋友在尽情玩耍嬉戏时，小柱子。④、当他练绝招遇到困难时，小柱子。……8、小结：正是这份努力和坚持，小柱子才练成了令人羡慕的绝招。他还高兴地说（Ppt展示小柱子说的话）从小柱子的话中你读懂了什么呢？9、小柱子之所以能成功，也是由于他能从失败中苦练，有恒心和毅力，不气馁、不服输。学习了这篇课文，小柱子在你心中是一个怎样的孩子呢？老师也希望你们能像小柱子一样做一个自尊、好强、不服输的孩子，在学习中不断刻苦努力，争取更优异的成绩。四、总结全文1、同学们，小柱子从失败中苦练成绝招（板书：苦练成才），其实，几乎所有的绝招都是通过勤学苦练练成的。（板书：勤学苦练出绝招）。绝招不光要勤学苦练，而且要练就要练对自己未来发展有用的绝招。只要我们也像小柱子一样发愤学习，刻苦钻研，你也会有一种让大家都佩服的绝招。在我们的生活中，存在着很多这样通过勤学苦练而成才的人。课件展示（欣赏图片，老师讲解）看，他就是１１０米栏的奥运会冠军──刘翔。在他７岁的时候，就开始了田径训练。１０岁，也就是差不多你们这么大的时候，正式进入了体校开始了魔鬼式的专业训练。累了，刘翔没有抱怨一次；练习时受伤了，没有叫一声苦，依然在那里练啊练。终于在２００４年的雅典奥运会上，刘翔以１２`９１的成绩获得了奥运会冠军，创造亚洲人在短道赛场的奇迹。这就是刘翔的绝招。（示千手观音）她们，是一群善良而又美丽的聋哑人。在她们的世界中，听不到任何美妙的声音，舞台上的音乐对她们来说，是一片空白。可是，她们，却凭着自己的毅力，克服了上苍带给她们的麻烦，就靠着用眼睛看着指导老师的手语，一遍又一遍地练着。在２００４年的春节联欢晚会上，她们同样创造了奇迹。舞出了一段精美绝伦的舞蹈。这就是她们的绝招。小结：生活中还有很多很多这样的例子。我们也是一群普普通通的平凡人，没有什么天生的才能，但只要我们肯努力，坚持不懈，就一定能练成自己的绝招！2、全课总结：学了这篇课文，你明白了什么道理?3、老师送你们几句名言，（Ppt展示）我们一起来读一读。希望你们能用这些名言来勉励自己刻苦学习。五、布置作业下次的比赛，会是什么情景呢?展开想象，续编故事。板书设计16*绝招