公共基础知识精华

公共基础知识精华一、马克思主义哲学

1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

（1）哲学与哲学的基本问题

（2）唯物主义和唯心主义的对立和斗争

（3）唯物主义的三种基本形态

（4）唯心主义的两种基本形态

（5）哲学的基本问题与实际生活的

2、马克思主义哲学是自然、社会和思维发展的普遍规律

（1）思维和存在的关系

（2）物质和意识的辩证关系

（3）唯物辩证法的三大规律

（4）主观与客观的统一是具体的、历史的统一

3、实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷

（1）认识的本质

（2）认识的辩证发展过程

（3）实践是检验真理的唯一标准

（4）运用真理改造客观世界

4、人类社会存在和发展的基础及发展动力

（1）社会的物质性

（2）社会基本矛盾是社会发展的根本动力

（3）生产力和生产关系的矛盾运动

（4）社会意识的作用

（5）人民群众和个人在历史上的作用

5、人生价值、人生理想和人民群众的历史地位

（1）人的本质与人生价值

（2）人生理想和人生价值的关系

（3）人民群众是历史的创造者

二、思想与中国特色社会主义理论体系概论

1、思想是马克思主义中国化的理论成果

（1）思想的形成与发展

（2）思想的主要内容及活的灵魂

（3）思想的历史地位及意义

2、新民主主义革命理论的形成和基本内容、新民主主义革命的总路线和基本纲领、新民主主义革命的道路和基本经验、新民主主义革命的三大法宝。甘肃省公共基础知识精华版一、马克思主义哲学

1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

2、物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识对物质有反作用。

3、世界是普遍和永恒发展的，对立统一是贯穿于一切事物发展过程中的基本矛盾。

4、事物发展的总趋势是前进的，但发展的道路是曲折的。

5、社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。

6、人民群众是历史的创造者。

7、实践是检验真理的唯一标准。

8、真理是客观的、具体的、有条件的。

9、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。

10、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

二、中国特色社会主义理论体系

1、中国特色社会主义理论体系，就是包括理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

2、“三个代表”重要思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

3、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

4、中国特色社会主义最本质的特征是中国领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国领导。

5、坚持和发展中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段这一基本国情。

6、新时期党的建设新的伟大工程总体布局：党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。

7、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

8、社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则（领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗），坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

9、社会主义现代化建设的战略任务：进一步解放生产力，发展生产力；逐步实现社会主义现代化；推动精神文明建设；促进人的全面发展。

10、社会主义现代化建设的根本保证：坚持四项基本原则。

11、处理改革发展稳定关系的重要结合点：保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。

12、中国的执政理念：立党为公、执政为民。

13、社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

14、社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。期货基础知识精华版详解一、期货交易简介

期货交易是一种高级的金融衍生工具，它通过预测未来市场价格变化，允许参与者转移价格风险。期货交易的核心是标准化合约，这种合约规定了交易商品的品质、数量、交货时间和地点等条款。

二、期货市场的基本组成

1、期货交易所：期货交易所在期货市场中扮演关键角色，它们提供交易场所，制定交易规则，并对市场进行监管。

2、期货经纪商：期货经纪商是连接投资者和期货交易所的桥梁，他们为客户提供交易服务，包括开户、交易执行、结算和风险管理。

3、投资者：投资者是参与期货市场的主体，他们可以是个人、公司或机构投资者。

4、套期保值者：套期保值者利用期货市场来对冲他们的价格风险。他们可能是生产者、经销商或消费者。

三、期货交易流程

1、开户：投资者需要在期货经纪商处开户，提供必要的个人信息和财务信息。

2、下单：投资者根据他们的预测在期货交易所下单。订单类型包括市价单、限价单和止损单等。

3、成交：当市场价格满足订单的条件时，订单将被执行，交易完成。

4、结算：每日收盘后，期货经纪商会为投资者进行结算，将他们的盈利或损失记入账户。

5、平仓：投资者可以在合约到期前选择平仓，提前结束交易。

四、期货风险管理

1、保证金制度：期货交易实行保证金制度，投资者需要根据市场风险情况缴纳一定比例的保证金。保证金可以用来弥补可能的损失。

2、止损设置：投资者应该设置合理的止损点，以控制可能的损失。当市场价格触及止损点时，订单将被自动执行。

3、头寸管理：投资者应该合理管理他们的头寸，避免过度投机。头寸管理包括对持仓量、杠杆使用和分散投资的考虑。

4、信息分析：投资者需要对市场信息进行深入分析，包括经济数据、政策变化、行业动态等，以制定合理的投资策略。

5、合规风控：投资者应遵守相关法律法规和期货交易所的规定，防范合规风险。同时，他们还需要市场风险事件，如极端行情、流动性短缺等，以应对可能出现的市场风险。

6、持续学习与教育：期货投资需要不断学习和更新知识。投资者应该市场动态，参加相关培训和教育活动，以提高他们的投资技能和风险管理能力。

7、情绪控制：投资者需要控制自己的情绪，避免盲目跟风或过度交易。在投资过程中，应该保持冷静、理性，避免被市场情绪左右。

8、建立投资计划：投资者应该制定合理的投资计划，明确自己的投资目标、风险承受能力和投资期限。通过建立投资计划，可以更好地规划和管理自己的投资活动。

9、定期评估与调整：投资者应该定期评估自己的投资组合的表现和风险状况根据市场变化和个人情况对投资组合进行适时的调整以保持其稳健性和可持续性10.公共基础知识法律基础知识法律基础知识的公共基础知识是法学的重要组成部分，它涉及到法律的各个方面，是公民必须了解和遵守的基本准则。下面将从几个方面介绍法律基础知识的公共基础知识。

一、法律体系

法律体系是指由一国现行法律规范组成的体系，包括宪法、法律、法规、规章等。在法律体系中，宪法是最高法律，具有最高的法律效力。法律是由全国人大及其常委会制定的规范性文件，包括民事、刑事、行政等方面的法律。法规是由国务院制定的规范性文件，包括行政法规和地方性法规。规章是由国务院部门和地方政府制定的规范性文件。

二、法律原则

法律原则是法律的基础和指导性准则，它贯穿于整个法律体系。其中，宪法原则是最为重要的法律原则，包括人民主权、人权、法治、公正等。在民事法律中，平等、自愿、公平、诚实信用等是基本的法律原则。在刑事法律中，罪刑法定、罪责自负等是基本的法律原则。在行政法律中，依法行政、公正公平等是基本的法律原则。

三、法律权利和义务

法律权利是指公民依法享有的权利，包括人身自由、言论自由、信仰自由、宗教自由等。法律义务是指公民依法应当履行的义务，包括遵守宪法和法律、维护国家利益和社会公共利益等。在法律权利和义务中，公民的权利和义务是相互对应的，公民的权利应当得到保障和尊重，而公民的义务则应当得到履行和遵守。

四、法律程序

法律程序是指法律规定的诉讼程序和其他法律程序。在诉讼程序中，公民可以依法维护自己的合法权益，包括提起诉讼、申请仲裁等。在其他法律程序中，公民也需要遵守相应的程序规定，包括行政程序、司法程序等。

法律基础知识的公共基础知识是公民必须了解和遵守的基本准则，它贯穿于整个法律体系。通过对法律体系、法律原则、法律权利和义务以及法律程序等方面的了解和学习，公民可以更好地理解和遵守法律规定，维护自己的合法权益。体育教师公共基础知识一、引言

体育教师是学校教育体系中的重要一环，他们的工作不仅涉及到教授体育技能，更重要的是传播体育精神，塑造学生的人格。因此，具备扎实的公共基础知识是成为一名合格体育教师的基本要求。本文将探讨体育教师公共基础知识的含义、重要性以及如何提升。

二、体育教师公共基础知识的含义

体育教师的公共基础知识主要包括教育理论、心理学理论、生理学知识、社会体育知识以及体育赛事的规则和裁判方法等。这些知识不仅为体育教师提供了教学指导，也能帮助他们更好地理解学生的需求，从而提高教学质量。

三、体育教师公共基础知识的重要性

1、提高教学质量：具备扎实的公共基础知识，可以使体育教师更好地理解教材，设计教学方法，从而更有效地传授体育技能和知识，提高教学质量。

2、提升学生学习效果：通过运用教育理论、心理学理论等公共基础知识，体育教师可以更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3、塑造学生人格：体育教师通过自身的公共基础知识，可以引导学生树立正确的价值观，培养他们的团队协作精神和社会责任感，从而塑造健康的人格。

四、如何提升体育教师的公共基础知识

1、持续学习：体育教师应保持对新知识的好奇心，定期参加培训和学习活动，不断更新和提升自己的公共基础知识。

2、交流与分享：与其他体育教师进行交流和分享，通过互相学习，共同提高。

3、反馈与评估：定期对自己和他人的教学进行反馈和评估，发现不足，及时改进。

五、结论

体育教师的公共基础知识是他们教学工作中不可或缺的一部分。通过持续学习、交流与分享以及反馈与评估，我们可以不断提升自己的公共基础知识，提高教学质量，为学生的健康成长做出更大的贡献。公共基础知识一、公共基础知识的定义和内容

公共基础知识是指那些在各个学科领域中都普遍适用，且对学生未来的学习和职业发展至关重要的基本知识和技能。这些知识包括但不限于数学、语文、科学、社交技能、计算机基础、艺术和体育等。

二、公共基础知识的重要性

1、学术成就：拥有扎实的公共基础知识能够提高学生的学术成绩。这些知识是各个学科的基础，掌握它们有助于学生更好地理解和掌握其他学科的知识。

2、职业发展：公共基础知识不仅帮助学生更好地完成学业，还为他们的职业生涯打下了坚实的基础。许多职业需要员工具备优秀的数学、语文和计算机基础等技能，掌握这些技能有助于学生在职场中取得成功。

3、社交技能：学习公共基础知识也有助于学生发展社交技能，例如沟通、团队合作和领导力等。这些技能对学生未来的学习和职业生涯都至关重要。

4、创造力和批判性思维：学习公共基础知识还培养学生的创造力和批判性思维。当学生能够运用所学知识解决问题时，他们就会变得更加自信和有创造力。

5、终身学习：掌握公共基础知识的学生更容易适应终身学习的概念。他们能够独立地获取和理解新的信息，从而更好地应对不断变化的世界。

三、如何提高公共基础知识水平

1、注重基础：要提高公共基础知识水平，首先需要注重基础知识的学习。学生应该在各个学科领域中打下坚实的基础，以便更好地理解和掌握其他知识。

2、制定学习计划：制定明确的学习计划有助于学生提高学习效率。他们应该规划好每天的学习时间，并确保按计划学习。

3、培养良好的学习习惯：良好的学习习惯是提高学习效果的关键。学生应该养成良好的学习习惯，例如定期复习、认真完成作业和积极参与课堂讨论等。

4、多做练习：通过大量的练习，学生可以巩固所学知识，提高应用能力。他们可以通过习题集、在线平台和实际项目等方式进行练习。

5、寻求帮助：当学生在学习过程中遇到困难时，应该积极寻求帮助。他们可以向老师、同学或在线社区寻求帮助，以解决问题