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文档简介

中国石油大学记录学在线作业参考

一、单项选择题

答题规定:

每题只有一个对的的选项。

1(5.0劾

当样本记录量的观测值未落入原假设的拒绝域时,表达()。

・A)

可以放心地接受原假设

・B)

没有充足的理由否认与原假设

*

・C)

没有充足的理由否认备择假设

・D)

备择假设是错误的

*

参考答案:B

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解析:

2(5.0分)

总指数的基本形式是()。

・A)

个体指数

・B)

综合指数

・C)

算术平均数指数

•D)

调和平均数指数

参考答案:B

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解析:

3(5.0分)

记录学研究的基本特点是()。

・A)

从数量上结识总体单位的特性和规律

・B)

从数量上结识总体的特性和规律

・C)

从性质上结识总体单位的特性和规律

・D)

从性质上结识总体的特性和规律

参考答案:B

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解析:

4(5.0分)

已知各期环比增长速度为2%、5%、6%和8%,则相应的定期增长速

度的为()。

・A)

(102%xl05%xl06%x108%)-100%

*

・B)

2%x5%x6%x8%

*

・C)

102%X105%xl06%xl08%

・D)

(2%x5%x6%x8%)-l00%

参考答案:A

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解析:

(5.0协

同时抛3枚质地均匀的硬币,巧合有2枚正面向上的概率为()。

・A)

0.125

*

・B)

0.25

・C)

0.375

*

・D)

0.5

*

参考答案:C

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解析:

6(5.。物

具有相关关系的两个变量的特点是()。

・A)

一个变量的取值不能由另一个变量唯一拟定

・B)

一个变量的取值由另一个变量唯一拟定

・C)

一个变量的取值增大时另一个变量的取值也一定增大

・D)

一个变量的取值增大时另一个变量的取值肯定变小

*

参考答案:A

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解析:

7(5.0分)

下面的假定中,哪个属于相关分析中的假定()。

A)

两个变量之间是非线性关系

・B)

两个变量都是随机变量

・C)

自变量是随机变量,因变量不是随机变量

・D)

一个变量的数值增大,另一个变量的数值也应增大

参考答案:B

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解析:

8(5.0分)

按设计标准,某自动食品包装及所包装食品的平均每袋中量应为5

00克。若要检查该机实际运营状况是否符合设计标准,应当采用

()O

・A)

左侧检查

*

・B)

右侧检查

・C)

双侧检查

・D)

左侧检查或右侧检查

参考答案:C

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解析:

9(5.。分)

直接反映总体规模大小的指标是()。

・A)

平均数

*

・B)

相对数

・C)

绝对数

*

・D)

变异指标

参考答案:C

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解析:

10(5.0幼

下面的哪一个图形适合比较研究两个或多个总体或结构性问题()。

・A)

环形图

・B)

饼图

・C)

直方图

*

・D)

茎叶图

参考答案:A

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解析:

11(50分)

下列数列中哪一个属于动态数列()。

・A)

学生按学习成绩分组形成的数列

・B)

工业公司按地区分组形成的数列

・C)

职工按工资水平高低排列形成的数列

*

・D)

出口额准时间先后顺序排列形成的数列

参考答案:D

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解析:

I2(5.0幼

质量指标指数的同度量因素一般是()。

・A)

基期质量指标

・B)

报告期质量指标

・C)

基期数量指标

・D)

报告期数量指标

参考答案:D

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解析:

13(5.0分)

用有名数表达的相对数是()。

・A)

计划完毕限度相对数

・B)

结构相对数

・C)

动态相对数

*

・D)

强度相对数

参考答案:D

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解析:

14(5.0分)

指出下面的数据哪一个属于顺序数据()。

・A)

年龄

・B)

工资

*

・C)

汽车产量

・D)

员工对公司某项制度改革措施的态度(赞成、中立、反对)

参考答案:D

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解析:

15(5.0分)

假如物价上升10%,则现在的1元钱()。

・A)

只是本来的0.()9元

*

・B)

与本来的1元钱等价

・C)

无法与过去进行比较

・D)

只是本来的0.91元

*

参考答案:D

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解析:

二、判断题

答题规定:

判断下列说法是否对的。

16(5.0分)

环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。

A)对的

B)错误

参考答案:

对的

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解析:

17(5.0^)

时期数列中每个指标值的大小和它所相应时期的长短有直接关系。

A)对的

B)错误

参考答案:

对的

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解析:

18(5.0分)

记录运用大量观测法必须对所有的总体单位进行观测。

A)对的

B)错误

参考答案:

错误

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解析:

19(5.0幼

同度量因素在综合指数中的作用涉及同度量作用和权数作用。

A)对的

B)错误

参考答案:

错误

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解析:

20(5.0分)

在同一总体中,结构相对指标总和等于100%。

A)对的

B)错误

参考答案:

对的

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解析:

一、单项选择题

答题规定:

每题只有一个对的的选项。

1(5。分)

了解居民的消费支出情况,则()o

・A)

居民的消费支出情况是总体

・B)

所有居民是总体

・C)

居民的消费支出情况是总体单位

・D)

所有居民是总体单位

参考答案:B

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解析:

265.0分)

指出下面的数据哪一个属于分类数据()。

・A)

年龄

*

・B)

工资

C)

汽车产量

・D)

购买商品的支付方式(钞票、信用卡、支票)

参考答案:D

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解析:

3(5.0分)

数量指标指数的同度量因素一般是()0

・A)

基期质量指标

・B)

报告期质量指标

・C)

基期数量指标

・D)

报告期数量指标

*

参考答案:A

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解析:

4(5.0分)

若各年环比增长速度保持不变,则各年增长量()。

・A)

逐年增长

・B)

逐年减少

・C)

年年保持不变

・D)

无法判断

*

参考答案:A

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解析:

'3(5.0笏

若物价上涨,商品的需求量相应减少,则物价与商品需求量之间的关

系为()。

・A)

不相关

・B)

负相关

・C)

正相关

•D)

复相关

参考答案:B

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解析:

6(5.0分)

某公司工人劳动生产率,计划提高5%,实际提高了10%,则计划完毕

限度是()。

•A)

105.0%

B)

104.76%

*

・C)

5%

・D)

4.76%

*

参考答案:B

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解析:

7(5.0分)

假设检查中,假如原假设为假,而根据样本所得到的检查结论是不拒

绝原假设,则可认为()。

・A)

抽样是不科学的

・B)

检查结论是对的的

・C)

犯了第一类错误

・D)

犯了第二类错误

*

参考答案:D

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解析:

8(5.0分)

进行假设检查时,在其它条件不变的情况下,增长样本量,检查结论犯

两类错误的概率会()。

・A)

都减少

・B)

都增大

*

・C)

都不变

・D)

一个增大一个减小

参考答案:A

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解析:

-1(5.0笏

下列是数量指标指数的有()。

・A)

产品销售量指数

・B)

商品销售额指数

・C)

价格指数

・D)

产品单位成本指数

*

参考答案:A

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解析:

10(5.0笏

下列事件中不属于严格意义上的随机事件的是()。

・A)

从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的一件产品是不合格

・B)

从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的20件产品都是不合格

・C)

从一大批优质品率为15%的产品中任意抽出的20件产品都是优质

・D)

从一大批合格率为100%的产品中任意抽出的一件产品是合格品

*

参考答案:D

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解析:

11(50分)

下面的哪一个图形最适合描述结构性问题()。

・A)

条形图

・B)

饼图

・C)

雷达图

・D)

直方图

参考答案:B

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解析:

12(5.0分)

某商品销售量的前三个季度的季节指数分别为:112%,88%,90%,

则第四个季度的季节指数为()。

・A)

102%

*

・B)

110%

*

・C)

98%

D)

100%

参考答案:B

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解析:

13(5.0分)

根据间隔相等的时点数列计算序时平均数应采用()。

・A)

几何平均法

・B)

加权算术平均法

・C)

首末折半法

*

・D)

简朴算术平均法

参考答案:C

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解析:

14(5.0分)

公司按资产总额分组()。

・A)

只能使用单项式分组

・B)

只能使用组距式分组

・C)

可以单项式分组,也可以用组距式分组

・D)

无法分组

*

参考答案:B

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解析:

15(5.0笏

记录指数是一种反映现象变动的()。

・A)

绝对数

B)

相对数

・C)

平均数

・D)

序时平均数

参考答案:B

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解析:

二、判断题

答题规定:

判断下列说法是否对的。

16(5.0分)

时期数列的变量值只能反映现象在某一时点的总量。

A)对的

B)错误

参考答案:

错误

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解析:

1715.0笏

记录数据整理其核心是复核和制作记录图表。

A)对的

B)错误

参考答案:

错误

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解析:

18(5.0分)

两变量的相关系数等于0,说明它们之间一定不存在相关关系。

A)对的

B)错误

参考答案:

错误

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解析:

19(5.0分)

频率的极限是概率。

A)对的

B)错误

参考答案:

对的

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解析:

20⑸0分)

记录一词包含记录工作、记录资料和记录学三种含义。

A)对的

B)错误

参考答案:

对的

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解析:

一、单项选择题

答题规定:

每题只有一个对的的选项。

1(5.0分)

配合回归直线方程对资料的规定是()。

・A)

因变量是给定的数值,自变量是随机的

・B)

自变量是给定的数值,因变量是随机的

・C)

自变量和因变量都是随机的

・D)

自变量和因变量都不是随机的

参考答案:B

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解析:

2(5.0分)

假定被研究现象基本上按不变的速度发展,为描述现象变动的趋势,

应拟合()趋势方程。

・A)

线性

*

・B)

二次曲线

C)

指数曲线

・D)

对数曲线

参考答案:C

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解析:

3(5。分)

将所有变量值依次划分为若干个区间,并将这一区间的变量值作为

一组,这样的分组方法称为()

・A)

单变量值分组

・B)

组距分组

・C)

等距分组

*

・D)

连续分组

参考答案:B

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解析:

4(5.0分)

我国编制零售物价指数是采用()法来编制的。

・A)

综合指数

・B)

平均指标指数

・C)

固定加权算术平均指数

・D)

固定加权调和平均指数

参考答案:C

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解析:

5(5.0分)

副食品类商品价格上涨10%,销售量增长20%,则副食品类商品销

售总额增长()。

A)

30%

*

・B)

32%

・C)

2%

*

・D)

10%

参考答案:B

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解析:

6(5.0分)

假如一个变量的取值完全依赖于另一个变量,各观测点落在一条直

线上,则称这两个变量之间为()。

・A)

完全相关关系

・B)

正线性相关关系

・C)

非线性相关关系

・D)

负线性相关关系

参考答案:A

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解析:

7(5.0笏

下面哪一种动态数列中的指标数值直接相加具有现实意义()。

•A)

相对数动态数列

・B)

平均数动态数列

*

・C)

时期数列

*

・D)

时点数列

参考答案:C

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解析:

8(5.0分)

反映样本指标与总体指标之间的平均误差限度的指标是()。

・A)

抽样误差系数

*

・B)

概率度

・C)

抽样平均误差

・D)

抽样极限误差

参考答案:C

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解析:

9(5.。处)

数据筛选的重要目的是()。

・A)

发现数据的错误

・B)

对数据进行排序

・C)

找出所需要的某类数据

・D)

纠正数据中的错误

参考答案:C

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解析:

10(5.0分)

平均发展速度是()。

・A)

定基发展速度的算术平均数

*

・B)

环比发展速度的算术平均数

・C)

环比发展速度的几何平均数

・D)

增长速度加上100%

参考答案:C

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解析:

I1(5.0分)

某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2023个家庭,据此推断

该城市所有职工家庭的年人均收入,这项研究的记录量是()。

・A)

2023个家庭

・B)

200万个家庭

・C)

2023个家庭的人均收入

・D)

200万个家庭的人均收入

参考答案:c

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解析:

12(5.。分)

根据概率的记录定义,可用以近似代替某一事件的概率的是()。

・A)

大量反复实验中该随机事件出现的次数占实验总次数的比重

・B)

该随机事件包含的基本领件数占样本空间中基本领件总数的比重

・C)

大量反复随机实验中该随机事件出现的次数

*

・D)

专家估计该随机事件出现的也许性大小

参考答案:A

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解析:

13(5.0分)

假设检查中,假如原假设为真,而根据样本所得到的检查结论是否认

原假设,则可认为()o

・A)

抽样是不科学的

・B)

检查结论是对的的

*C)

犯了第一类错误

・D)

犯了第二类错误

参考答案:C

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解析:

14(5.0分)

对于结构相对数时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之

和()0

A)

小于100%

・B)

大于100%

・C)

等于100%

•D)

小于或大于100%

*

参考答案:C

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解析:

15(5.0分)

抽样误差是指()。

・A)

在调查过程中由于观测、测量等差错所引起的误差

*

・B)

在调查中违反随机原则出现的系统误差

・C)

随机抽样而产生的代表性误差

・D)

人为因素所导致的误差

参考答案:C

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解析:

二、判断题

答题规定:

判断下列说法是否对的。

16(5.0分)

商品库存量、期末人口数是时期数列。

A)对的

B)错误

参考答案:

错误

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解析:

17(5.0分)

所谓组距是指每个组变量值中的最大值与最小值之差,也就是组的上限与下限之

差。

A)对的

B)错

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