汉语初级口语课堂的游戏教学法应用-以孟加拉国际学校为例的开题报告_第1页
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汉语初级口语课堂的游戏教学法应用——以孟加拉国际学校为例的开题报告一、研究背景及意义随着全球化的加速，汉语学习已成为全球越来越多的学生和家长的选择。作为一种交际工具，口语是汉语学习的重要组成部分。而通过游戏教学法来进行汉语口语教学已成为一种越来越受欢迎的方式。既可以让学生在学习中感到愉悦，又可以增强对汉语的兴趣和学习积极性，从而提高汉语学习的效果。本研究旨在探讨汉语初级口语课堂的游戏教学法应用，以提高孟加拉国际学校学生的汉语口语能力。二、研究内容和方法1.研究内容（1）游戏教学法在汉语初级口语课堂中的应用（2）游戏教学法在提高孟加拉国际学校学生汉语口语能力中的作用（3）游戏教学法在不同口语教学环节中的应用2.研究方法本研究采用文献调查和实证研究两种方法。（1）文献调查：通过查阅相关文献，了解汉语初级口语教学中游戏教学法的应用现状和研究成果，深入探究游戏教学法在汉语学习中的作用和效果。（2）实证研究：以孟加拉国际学校汉语初级口语教学为例，通过实验研究的方式，结合问卷调查和数据分析，探究游戏教学法在提高孟加拉国际学校学生汉语口语能力中的作用和影响。三、研究目标和预期结果1.研究目标（1）了解汉语初级口语教学中游戏教学法的应用现状和研究成果。（2）探究游戏教学法在汉语学习中的作用和效果，以及其在不同口语教学环节中的应用。（3）探究游戏教学法在提高孟加拉国际学校学生汉语口语能力中的作用和影响。2.预期结果（1）总结游戏教学法在汉语初级口语教学中的应用现状和研究成果。（2）分析游戏教学法在汉语学习中的作用和效果，以及在不同口语教学环节中的应用。（3）提出游戏教学法在提高孟加拉国际学校学生汉语口语能力中应用的具体方法和建议。四、论文结构1.绪论（1）研究背景和意义（2）研究内容和方法（3）研究目标和预期结果（4）论文结构2.游戏教学法在汉语初级口语教学中的应用（1）游戏教学法的概念和特点（2）游戏教学法在汉语初级口语教学中的应用现状和研究成果（3）游戏教学法在汉语初级口语教学中的应用方法和策略3.游戏教学法在提高孟加拉国际学校学生汉语口语能力中的作用（1）孟加拉国际学校汉语口语教学现状（2）游戏教学法在提高孟加拉国际学校学生汉语口语能力中的作用和影响（3）问卷调查和实验数据分析4.游戏教学法在不同口语教学环节中的应用（1）游戏教学法在汉语口语教学的不同环节中的应用（2）以

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