科主任工作述职报告7篇

第第页科主任工作述职报告7篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！回顾自身一年来的工作，感谢与惭愧、责任与迷惘始终跟随着我。承蒙领导和同事们的信任，让我担负教导主任、出纳，管理学前班和一班级教学工作，同时还担负一班级的数学、美术、写字、学前班的语言教学。身兼数职，任务繁重。回顾这一年来，我牢记“在其位谋其政”的为事之道，“严于律己宽以待人”的为人之道，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结如下。一、政治思想方面：本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自发遵守老师的行为规范，坚固树立服务意识：为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热诚、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自身先做到，努力使自身成为校长的好助手，老师的好帮手。二、个人教学工作：1、作为学校的中层管理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担负一班级的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复研讨教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自身在业务上精益求精。一年来，每次作业要比别人多批改一节课，我没有怨言，每次作业做到全批全改，批改质量高，并及时做好矫正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。2、重视课堂教学效果。在教学中注意捉住重点，突破难点，乐观开拓教学思路。尤其今年是从教以来第一次胜任一班级教学，教学思想、教学方法都需彻底变动。因此在课余，我虚心向有经验的老师及兄弟学校的同行讨教经验，大胆试验“三三六”教学模式、力求让课堂活起来、学生动起来、效果好起来，使每一个学生在课堂上学的阳光、自信、欢快。3、重视课题研究。批改数学作业是数学老师的一项常规工作，是对课堂教学的增补与提高，是老师了解学情最紧要也是最根本的途径，也是大家最关注的问题，所以我把浅谈作业批改的几点做法确定为教研课题。四、教导处工作：1、做好常规教务工作。学期初，及时布置好课，发放各类表册和教学资料，做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，布置、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长订立好本学期的教学计划，在计划的引导下进行教学工作。期末在各个备课组长的帮忙下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。3、帮忙校长搞好毕业班的各项工作。五、反思自身的不足，促进自身再提高：1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不足深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不足，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平有待提高。2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。六、今后的努力方向：1、不绝学习，更新知识结构，不绝提高管理水平，跟上时代发展的新要求。2、虚心谨慎，努力将工作做到好上加好。3、加强教学研究，虚心学习，不绝提高业务本领和学生的学业成绩，向课堂要效率。以上是我对本学年度工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。今日借述职的机会感谢各位同事的大力支持。以上是我的述职报告，欠妥之处，敬请领导、老师们批判指正。各位领导、各位老师：你们好！转瞬本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示由衷的感谢！现对本学期的工作做如下述职：一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。常规教学管理要常抓不懈。常规管理繁杂琐碎，不但包含课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，是教学工作的紧要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。因此，我始终认真落实学校订立的教学教研常规，不绝规范老师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格依照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，称赞先进，督促后进。本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。期中期末考试正常进行，提高教学质量我们仍将常抓不懈。每周定时检查老师的备课教案，并做好批注。每次月考都让老师写好质量分析，填好月考成绩。开学初老师写好教学计划，期末让老师上交教学工作总结，教学质量。写好学生报告册，做好期末工作。二、为老师的发展着想，对老师负责。新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要发展必需具有过硬的本领。在校长的引导下，精心订立了以人为本的校本教研计划，通过数学组、语文组集体备课上课听课说课——评课研讨这样的教研活动观摩。绿城之秋和名师大课堂这两次观摩课共派了18人去观摩，还上交了个人听课记录，让更多的老师参加到教研活动中来，提高了老师的课堂教学水平。老师们撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖。三、营造教育教学研究氛围，坚固结实推动课程改革。教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促老师完善成长档案，在老师们的乐观参加下，顺利完成老师教学本领自评和校评，组织参加各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。开展老师课堂教学竞赛活动。无论哪个学科都要求全部任课老师乐观参加。四、加强服务意识，对学校负责。作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处工作，做好在以下几方面的工作：1、关怀全体学生的全面发展，布置好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。2、协调解决老师在教育教学中的疑难，学校老师人数多，事务多，显现很多扎手问题，能及时解决。3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。作为教导主任，在学校负有确定的责任，感到有确定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别愉快，即使工作中遇到意想不到的问题，能够相互谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才略使我在经受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务，奠定了学校发展的基础。我也期望着明年，xx学校的教学更上新的台阶。各位领导、各位老师：大家好！一学年来，在x校长、x书记的领导下，在各部门的大力支持下，尤其是学校部教研组长、备课组长以及老师们的共同努力下，我在自身分管的学校教学管理方面开展了一些工作。现汇报如下：一、落实常规，让教学走向规范化教学常规管理是提高教学质量和效益的根本保证。因此，各学科在教研组长的率领下严格教学常规管理，保证了教学有效性的提高。1.精心备课，提高备课质量各科老师遵守“集体备课流程”进行备课。备课时认真解读教材，订立适切、合理的教学目标，精心设计教学过程，细化教学环节，练习的设计有针对性，能举一反三，触类旁通。主备老师按教学进度提前把教案发到同伴手中，老师领到教案后，依据本班学生实际情况和自身的教学风格，在每次课前对教案进行修改增补，进行再创造，基本形成合理的、个性化的教案。同时，要求认真撰写课后反思，有针对性、深刻性，能引导今后的教学。目前，从每月随笔的质量来看，一部分老师已经养成了思考的良好习惯，两个学期积累了优秀随笔共一百多篇。在每月检查教案的过程中，发现了一些特别优秀的老师，所以，本学期开始，备课免检制度在一些学科试验着实施起来。2.聚焦课堂，提高教学效益在上师大专家和区研训员的引领下采用行动研究、深度描写等质的研究方法，各教研组关联研讨，相互促进，渐渐建立探究、研究的沟通平台。通过开学初的推门课、师徒结对的实践课、新进老师呈现课、教研组的主题研讨课等形式，贯彻落实：课前有充分的教学准备，订立科学明确的教学目标，教学过程始终体现教学目标的有效落实，关注课堂中预设和生成的关系；重点关注学生的“学”，提倡自主、合作、探究的学习方式；关注有效的课堂互动，努力营造和谐的师生关系，促进有效教学。于xx年10月成功承办了“以学的活动为基点的课堂教学”区级主题教研活动，xx教授专题报告之后，xx、xx老师分别执教了研讨课，并在上师大专家和区研训员的组织下开展了热烈的研讨，明确了下阶段的研究方向。3.精心设计，提高作业质量本学年学校部连续做到没有一本教辅进学校。坚持“老师走进题海，学生走出题海”的原则，精选作业，做到减负增效，做好试题库的累积和优化。各学科在布置作业时也能做到相互协调，防止作业过多或不足的现象产生。从教研组每月的作业检查报告来看，老师们批改作业细致坚固结实。教研组对作业中的普遍性问题也能及时分析、讲评、矫正，诊断出学生的学习问题和老师的教学问题，从而改善教学行为。4.开发潜能，重视学习辅导本学年加强了对学困生辅导的过程化管理。学期初，各学科老师在认真分析的基础上，填报学困生资料。班级组内各科老师常常研究探讨其学习困难的原因，并进行有针对性的补习，对学困生能做到关爱有加。五班级组老师帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，勤于谈心、勤于督促、勤于引导，使学困生在原有基础上均有不同程度的提高。三、四班级组的老师在辅导的过程中，坚持对每一位学困生实行作业面批，及时予以引导和鼓舞，加强学生的学习信心，在两个学期的期末考试中，学困生的进步特别大，班级平均分同步提高，其中，三、四班级英语稳超区平均，四班级英语的两个学期的成绩均名列全区第五名。5.重视评价，改革评价方法本学年推动了课堂教学中的即时评价。经过一段时间的强化实践，极大部分老师对学生的表现能及时、客观地进行评价，使学生分清是非，明确努力的方向，获得成就感。重点巩固了“单元质量分析制度”。基本做到单元检测和期末测试一样规范有序。同备课组的老师咬尾巴监考，流水阅卷。任课老师能认真完成试卷分析表，上好试卷评讲课。学科教研组长加强了过程管理，及时掌握检测情况，对于取得成绩的老师，让其在学科会议上介绍经验；帮忙教学显现偏差的老师查找原因，细心引导他们改进方法。本学年针对低班级学生的学业质量评价，还试验了“期末免考生”等形式。二、立足课堂，让教学走向高效化课堂是实施素养教育的主阵地，课堂教学是完成教学任务的紧要渠道，是教学工作的中心环节，因此抓好课堂教学是提高教学有效性的前提条件。1.变化观念，提高教学质量以“学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想深化有效课堂教学模式。重点学习王荣生教授关于“以学的活动为基点的课堂教学”的“六讲”内容，强调课前察看，找准教学的起点和终点，构建民主、探究的课堂，引导学生进行自主学习、合作学习，培养学生终身学习的愿望和本领，课后重视反思重修。同时，各教研组的教学反思和随笔均围绕这一主题打开，重视理论和实践的对接。2.跟踪听课，加强本领引导采取：“听课—诊断—研讨—设计—实施—反思”的模式进行跟踪听课。对新老师和课堂驾驭本领欠缺的老师，纳入了备课组、教研组的培养计划，予以了特殊关注。本着从严、从细、抓实、抓小的原则，我们强化教学常规管理的各项要求与落实，加大了对课堂教学的监控力度，强化责任意识。三、强化研讨，让教学走向科学化1.凭借“在场”优势，开展课题研究结合课堂教学实践中遇到的真问题、实问题、小问题，结合自身教学改进目标，选择切口小、有实效的小课题，采用行动研究方法开展研究和实践。以科研带教研，以教研促教改，优化教育教学行为。围绕学校的大课题，学校部共建立了14个子课题，教研组聚焦课堂，将常规研究与课例研究、专题研究和课题研究有机结合，并将研究成绩运用于教学实践。学校英语组在这方面尤其突出，不但课堂鲜活，而且重视了经验的累积，撰写的多篇文章在区教科研论文评比中获奖。2.凭借“在线”优势，创建对话平台利用“xxxx”和xxx课堂教学研究网，开展论坛行动计划。号召老师们“将想的做起来，将做的说出来，将说的写下来，将写的发到论坛来”。并将学校的大课题和备课组的小课题真正落到实处，在重视现场研讨的同时，加强网络教研的力度，充分体现了科研和教研的融合。就本学期而言，学校英语组开展了：“如何进行基于学生学习的课堂察看”、“依据学情，创编合宜教学文本”；学校数学组开展了：“利用课前两分钟，提高学生的计算本领”、“明确教学行为的目标指向，寻求教学改进的方法策略”；学校语文组开展了：“以组内研讨课为例，开展辩课活动”、“基于学生学习的课堂察看之我见”；学校品社组在xx老师的率领下也开展了：“走进生活，提高品社课堂的实效性”的主题研讨。3.凭借“在位”优势，用足专家资源作为上师大集团的基地学校，丰富的专家资源是我校强劲的智库。本学年，四班级语文组在xx老师的组织下与xx博士共同开展“支架式作文教学初探”的专项研究，xx老师开展活动作文《找宝》的校际公开课，获得全都好评。xx博士参加了学校英语组的常态研究，精彩的点评给老师以启迪，也为教研组的发展指明白方向。专家以前瞻的理念为我们开启了一扇扇智慧之门。四、拓宽课程，让教学走向优质化1.发掘个性潜能，促进个性发展成立探究备课组，突出探究性学习，培养学生科学态度和研究意识，提高学生实践本领；创新拓展型课程及兴趣小组，以周五第五节、第六节课为载体，从学科类、活动类和技艺类三方面启程，提高学生品德修养、审美观、艺术素养；连续开展了学科活动周，以促进学生良好素养的形成，激发学生的学习兴趣，点燃学生的学习热诚。2.做足准备功夫，面向家长开放在原有试验的基础上不绝提升一班级准备期的推动成效，培养新生浓厚的学习兴趣、良好的学习与行为习惯，顺利从幼儿园过渡到学校阶段的学习。了解家长的需求，进行了有效的家校互动。3.开展“每月无作业日”的实践研究，用科学实践引导当前的减负工作。4.动手自主性拓展课程的资源积累与优化工作第二学期开始，老师们将自身的课程方案、教学过程、资源包等上传到“xxx”，真正实现共建共享。同时，督促班级组长为关注课程的开展情况，中期撰写自查报告，实现扁平化管理，随时发现问题，随时解决问题。5.激发老师热诚，践行优质老师即优质课程资源在教研组长的率领下，各学科老师乐观参加区语委组织的第x届xxx”中华经典诵·写·讲竞赛，在“庆祝建党x周年xx市中学校老师‘xxxx”中，3幅钢笔字，1幅粉笔字送选。在“第x届全国老师语言文字基本功大赛”中，1人获一等奖，2人获二等奖；其中的优秀论文评比中，1人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖。老师组织的各类诵读活动也被区语委认可，学校的经典诵读活动在《xxxx》上作为专辑刊发。最终，我想和大家共享黎巴嫩诗人纪伯伦的一句诗，以此来结束我今日的述职报告。假如大家和我一起诵读，哪怕是在心底默念，我想：那确定也是一种最美丽的声音！纪伯伦说：“当你工作的时候，你是一把笛子，经由它的心，把时间的呢喃变成音乐。藉由劳动来爱生命，是与生命最内在的秘密进行亲昵，全部的工作都是空洞的，除非有爱，由于工作就是，把爱变成看得见。”乐意和大家一起，努力工作，把爱变成看得见！述职人：尊敬的各位领导、老师：大家上午好！一学期的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热诚帮忙和真心理解，在此我向大家表示由衷的感谢！回顾本期的工作，艰辛而欢快、繁忙而充实、平常而实在。在这样一个充分关爱的大家庭里，每位老师都欢快的成长着，工作着。在老师们的，支持、帮忙、理解和努力中，我校的教学常规工作得到了有序、坚固结实的开展；并取得了长足的进步，下面我就对本期我校的教务工作作如下报告：一、教学常规方面：1、学初每位老师均依照学校要求和实际，拟定了详实的各项工作计划，措施或方案。2、强抓教学常规的管理，对老师们的备、授、批、辅、访、考、研、评都进行了认真的检查和督导，并就针对显现的情况进行了及时的反思，且进行了通报并矫正。3、教研教改（1）教研活动是一间学校赖以生存与学校良好发展的脉膊，是促进学校教育，提高老师业务本领的紧要方式和平台，从而深知教研工作的紧要性和实效性，因此，以中心学校期初的教研工作计划为引导，以我校的市级课题研究为平台，我期初组织教研组长召开了教研工作会，就我校的教研工作进行了深入细致的探讨和研究，最终拟定了学校的校本教研工作计划和教研组工作计划，并列出了实在的时间表，且有条不紊的依照推动表进行了坚固结实的开展。（2）我校教研是沿着“三合一”套餐的思路有序开展，并尽力做到每一个环节紧凑，实效，充分发挥、挖掘老师潜能，全体互动、互助的原则，认真组织了探讨，老师们发言都较乐观自动，献计献策，确保了教研工作的连续、有序、健康、深入的开展。（3）本期教研工作紧要开展的工作有：学生书画竞赛、学生作业评比、学生速算竞赛等，同时，以“十二五”连续教育为平台和契机，组织老师对“一德三新”的学习和对电子文档、电子表格基本操作的培训。二、学校活动方面：我校重视了对学生进行爱国主义和思想品德的教育，有力地对每月一个主题进行了坚固结实有序的开展，紧要以我国传统节日为启程点，如：重阳节、中秋节、一二九学生冬季运动会等，通过对这些活动的开展，使学生得到思想的熏陶、品质的培养和发展；对学生的终生发展有着长足的意义和作用。三、分管工作：为确保管理、考核制度的公开性和公正性，以便实现相互监督，共同促进的目的，本期对分管工作即：试验室管理、班主任、远教、继教、教研、图书管理等实行了网状管理，各项分管工作负责人均充分发挥了其主观能动性、乐观性和开创性的精神，努力把自身的本块工作落到了实处，干出了实效。四、寄宿制工作：我校全体老师对寄宿制工作都比较乐观、自动，认真履行了学校的要求，都很有责任心地为我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在学生的学习辅导和生活照料上，老师们都比较尽职，随时、自动地搞好了寄宿生的学习辅导和生活日常管理工作。老师在晚自习上没有备课和批发作业的现象，都全身心的投入到对学生的辅导上。综上所述，我校的总体工作在上级领导的关怀、支持下，在老师们的支持、勤奋、理解和努力中得到了有序、坚固结实的开展；总体工作效果明显，认真完成了上级交给的各项任务；尽管如此，由于自身水平有限，还有很多地方没有做到和做好，还请各们领导批判指正。感谢大家！岁月在不经意中流逝，学校教导主任工作一年后就可以做个简单的总结，看看自身的工作情况，年度述职报告是让我们的成长从量变到质变的一个紧要过程。学校教导主任年度述职报告要怎么写，需要注意哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家我整理的“有关学校教导主任个人年度考核述职报告”，仅供参考。一学期即将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，全体老师认真贯彻执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，变动思想，乐观探究，改革教学，收到了确定的效果，在教学中渐渐形成了自身的教学风格。一、认真学习课程标准，把握教学方向。？国家课程标准》对各学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等都提出了很多新的要求，无疑我们每位老师必需身置其中去迎接这种挑战。课堂教学中应更多关注学生的学习过程，采取各种教学方式方法，形成自身的教学风格。我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们利用课堂教学创造有利于学生自动探究的学习环境，让学生在获得知识技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够得到充分发展。教学过程是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。这学期乐观开展“每人献一课”活动，课前探讨教法，课后组织全体老师评议沟通，给授课老师提出了宝贵的看法，“教学有法，当无定法”。“老师确定要在平常教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的沟通，从容对待课堂中显现的每一个问题，同时要发挥自身的优点，形成自身独特的教学风格。”二、坚持以教学为中心，创新教研形式，提高教学质量。1、重视教研工作，提高老师教研本领。按学期初订立的教研活动计划正常开展教学研讨活动，教研活动以共同学习、促进提高为目的，认真开展听评议活动，促进老师课堂教学技能和教学思想认得的提高。2、加强班级学科教研组建设，提高教研实效。（一二班级为低班级组，三四班级为中班级组，五六班级为高班级组。）校教导处布置分科组备课，在学科教研组建设上强调团结、合作，体现团队精神。互帮互助，整体提高，重视内涵发展，激发老师参加教研的主体意识和创造热诚，鼓舞老师合作、沟通，共享教研成绩。3、深化校本教研，促进老师专业发展。①加强校本研训，以教研专家为引领，以“三课”活动为载体，加强集体备课，进行课例研讨和沟通，引导老师发现教学中的问题与不足，采取措施予以解决。②以班级组为单位乐观开展小课题研究，把研究落实在行动中。③坚持举办优质课沟通活动。本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技术，提升课堂教学效益”全乡规模的教学观摩、沟通活动，通过课后互动和教研员的专业引领，拓展了新型的教风教法，把教研活动与课程教材培训结合起来，让校本教研真正引领老师成长。④乐观进行网络教研。每位老师开通了自身的教学博客，将自身的教学感悟、心得、反思等上传沟通，大家利用网络进行互动、沟通、研讨，网络教研成为老师专业成长的新途径。同时，鼓舞、引导老师乐观撰写教育教学论文，在案例分析、教学反思中发现不足，找寻差距。加强理论学习，找寻理论支撑，提升自身的教育教学理论水平、实践本领。三、今后努力的方向。大力发展信息技术教育，提高老师运用现代化教学设备进行教学的本领，促进老师专业化成长。进一步开展多媒体教学研究，促进教学质量的提高。学校充分利用远程教育资源，对老师进行计算机应用本领、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并重视多媒体教学设备使用本领在教学中的实践应用，要求老师充分利用学校现有的多媒体设备乐观开展电化教学，充分调动老师使用多媒体设备教学的热诚。首先是青年骨干老师带头使用多媒体计算机辅佑襄助教学，使教学内容更加形象生动实在，提高教学效率，突破教学难点，并引起学生的学习兴趣，激发学习热诚，促使学生乐观自动学习。在骨干老师的带动下，其他老师也纷纷学习电脑知识，快速掌握电教新技术，多媒体教室不再只是陈设，而是真正成为老师们实施课堂教学的紧要场合。四、存在的问题。1、管理人员工作量大，引导工作有时力不从心，力度欠缺。教研还不能真正起到促进作用，老师教研意识尚有待加强。2、老师自主学习乐观性尚不足高，教研意识不浓厚，在创新教育研究方面有畏难情绪。老师由于缺少外出学习和沟通的机会，长期闭锁在本校的小范围之内，对外界信息了解太少，范围狭小，缺乏拓展型和延长性。要抓好老师的学习，提高认得，利用多种途径（如集中学习、自学和外出学习的机会等）努力提高老师创新教育理论水平和研究本领。3、老师对“现代化教育技术对教学的促进作用”认得不足，理解和驾驭现代教育技术的本领还存在欠缺，在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。我们将连续加强学校教研机构建设，坚固结实深入开展教学研究工作，以课堂教学改革为突破口，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进学校教学质量稳步提高。各位领导、各位老师：大家好！一学年来，在x校长、x书记的领导下，在各部门的大力支持下，尤其是学校部教研组长、备课组长以及老师们的共同努力下，我在自身分管的学校教学管理方面开展了一些工作。现汇报如下：一、落实常规，让教学走向规范化教学常规管理是提高教学质量和效益的根本保证。因此，各学科在教研组长的率领下严格教学常规管理，保证了教学有效性的提高。1.精心备课，提高备课质量各科老师遵守“集体备课流程”进行备课。备课时认真解读教材，订立适切、合理的教学目标，精心设计教学过程，细化教学环节，练习的设计有针对性，能举一反三，触类旁通。主备老师按教学进度提前把教案发到同伴手中，老师领到教案后，依据本班学生实际情况和自身的教学风格，在每次课前对教案进行修改增补，进行再创造，基本形成合理的、个性化的教案。同时，要求认真撰写课后反思，有针对性、深刻性，能引导今后的教学。目前，从每月随笔的质量来看，一部分老师已经养成了思考的良好习惯，两个学期积累了优秀随笔共一百多篇。在每月检查教案的过程中，发现了一些特别优秀的老师，所以，本学期开始，备课免检制度在一些学科试验着实施起来。2.聚焦课堂，提高教学效益在上师大专家和区研训员的引领下采用行动研究、深度描写等质的研究方法，各教研组关联研讨，相互促进，渐渐建立探究、研究的沟通平台。通过开学初的推门课、师徒结对的实践课、新进老师呈现课、教研组的主题研讨课等形式，贯彻落实：课前有充分的教学准备，订立科学明确的教学目标，教学过程始终体现教学目标的有效落实，关注课堂中预设和生成的关系；重点关注学生的“学”，提倡自主、合作、探究的学习方式；关注有效的课堂互动，努力营造和谐的师生关系，促进有效教学。于xx年10月成功承办了“以学的活动为基点的课堂教学”区级主题教研活动，xx教授专题报告之后，xx、xx老师分别执教了研讨课，并在上师大专家和区研训员的组织下开展了热烈的研讨，明确了下阶段的研究方向。3.精心设计，提高作业质量本学年学校部连续做到没有一本教辅进学校。坚持“老师走进题海，学生走出题海”的原则，精选作业，做到减负增效，做好试题库的累积和优化。各学科在布置作业时也能做到相互协调，防止作业过多或不足的现象产生。从教研组每月的作业检查报告来看，老师们批改作业细致坚固结实。教研组对作业中的普遍性问题也能及时分析、讲评、矫正，诊断出学生的学习问题和老师的教学问题，从而改善教学行为。4.开发潜能，重视学习辅导本学年加强了对学困生辅导的过程化管理。学期初，各学科老师在认真分析的基础上，填报学困生资料。班级组内各科老师常常研究探讨其学习困难的原因，并进行有针对性的补习，对学困生能做到关爱有加。五班级组老师帮忙学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，勤于谈心、勤于督促、勤于引导，使学困生在原有基础上均有不同程度的提高。三、四班级组的老师在辅导的过程中，坚持对每一位学困生实行作业面批，及时予以引导和鼓舞，加强学生的学习信心，在两个学期的期末考试中，学困生的进步特别大，班级平均分同步提高，其中，三、四班级英语稳超区平均，四班级英语的两个学期的成绩均名列全区第五名。5.重视评价，改革评价方法本学年推动了课堂教学中的即时评价。经过一段时间的强化实践，极大部分老师对学生的表现能及时、客观地进行评价，使学生分清是非，明确努力的方向，获得成就感。重点巩固了“单元质量分析制度”。基本做到单元检测和期末测试一样规范有序。同备课组的老师咬尾巴监考，流水阅卷。任课老师能认真完成试卷分析表，上好试卷评讲课。学科教研组长加强了过程管理，及时掌握检测情况，对于取得成绩的老师，让其在学科会议上介绍经验；帮忙教学显现偏差的老师查找原因，细心引导他们改进方法。本学年针对低班级学生的学业质量评价，还试验了“期末免考生”等形式。二、立足课堂，让教学走向高效化课堂是实施素养教育的主阵地，课堂教学是完成教学任务的紧要渠道，是教学工作的中心环节，因此抓好课堂教学是提高教学有效性的前提条件。1.变化观念，提高教学质量以“学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想深化有效课堂教学模式。重点学习王荣生教授关于“以学的活动为基点的课堂教学”的“六讲”内容，强调课前察看，找准教学的起点和终点，构建民主、探究的课堂，引导学生进行自主学习、合作学习，培养学生终身学习的愿望和本领，课后重视反思重修。同时，各教研组的教学反思和随笔均围绕这一主题打开，重视理论和实践的对接。2.跟踪听课，加强本领引导采取：“听课—诊断—研讨—设计—实施—反思”的模式进行跟踪听课。对新老师和课堂驾驭本领欠缺的老师，纳入了备课组、教研组的培养计划，予以了特殊关注。本着从严、从细、抓实、抓小的原则，我们强化教学常规管理的各项要求与落实，加大了对课堂教学的监控力度，强化责任意识。三、强化研讨，让教学走向科学化1.凭借“在场”优势，开展课题研究结合课堂教学实践中遇到的真问题、实问题、小问题，结合自身教学改进目标，选择切口小、有实效的小课题，采用行动研究方法开展研究和实践。以科研带教研，以教研促教改，优化教育教学行为。围绕学校的大课题，学校部共建立了14个子课题，教研组聚焦课堂，将常规研究与课例研究、专题研究和课题研究有机结合，并将研究成绩运用于教学实践。学校英语组在这方面尤其突出，不但课堂鲜活，而且重视了经验的累积，撰写的多篇文章在区教科研论文评比中获奖。2.凭借“在线”优势，创建对话平台利用“xxxx”和xxx课堂教学研究网，开展论坛行动计划。号召老师们“将想的做起来，将做的说出来，将说的写下来，将写的发到论坛来”。并将学校的大课题和备课组的小课题真正落到实处，在重视现场研讨的同时，加强网络教研的力度，充分体现了科研和教研的融合。就本学期而言，学校英语组开展了：“如何进行基于学生学习的课堂察看”、“依据学情，创编合宜教学文本”；学校数学组开展了：“利用课前两分钟，提高学生的计算本领”、“明确教学行为的目标指向，寻求教学改进的方法策略”；学校语文组开展了：“以组内研讨课为例，开展辩课活动”、“基于学生学习的课堂察看之我见”；学校品社组在xx老师的率领下也开展了：“走进生活，提高品社课堂的实效性”的主题研讨。3.凭借“在位”优势，用足专家资源作为上师大集团的基地学校，丰富的专家资源是我校强劲的智库。本学年，四班级语文组在xx老师的组织下与xx博士共同开展“支架式作文教学初探”的专项研究，xx老师开展活动作文《找宝》的校际公开课，获得全都好评。xx博士参加了学校英语组的常态研究，精彩的点评给老师以启迪，也为教研组的发展指明白方向。专家以前瞻的理念为我们开启了一扇扇智慧之门。四、拓宽课程，让教学走向优质化1.发掘个性潜能，促进个性发展成立探究备课组，突出探究性学习，培养学生科学态度和研究意识，提高学生实践本领；创新拓展型课程及兴趣小组，以周五第五节、第六节课为载体，从学科类、活动类和技艺类三方面启程，提高学生品德修养、审美观、艺术素养；连续开展了学科活动周，以促进学生良好素养的形成，激发学生的学习兴趣，点燃学生的学习热诚。2.做足准备功夫，面向家长开放在原有试验的基础上不绝提升一班级准备期的推动成效，培养新生浓厚的学习兴趣、良好的学习与行为习惯，顺利从幼儿园过渡到学校阶段的学习。了解家长的需求，进行了有效的家校互动。3.开展“每月无作业日”的实践研究，用科学实践引导当前的减负工作。4.动手自主性拓展课程的资源积累与优化工作第二学期开始，老师们将自身的课程方案、教学过程、资源包等上传到“xxx”，真正实现共建共享。同时，督促班级组长为关注课程的开展情况，中期撰写自查报告，实现扁平化管理，随时发现问题，随时解决问题。5.激发老师热诚，践行优质老师即优质课程资源在教研组长的率领下，各学科老师乐观参加区语委组织的第x届xxx”中华经典诵·写·讲竞赛，在“庆祝建党x周年xx市中学校老师‘xxxx”中，3幅钢笔字，1幅粉笔字送选。在“第x届全国老师语言文字基本功大赛”中，1人获一等奖，2人获二等奖；其中的优秀论文评比中，1人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖。老师组织的各类诵读活动也被区语委认可，学校的经典诵读活动在《xxxx》上作为专辑刊发。最终，我想和大家共享黎巴嫩诗人纪伯伦的一句诗，以此来结束我今日的述职报告。假如大家和我一起诵读，哪怕是在心底默念，我想：那确定也是一种最美丽的声音！纪伯伦说：“当你工作的时候，你是一把笛子，经由它的心，把时间的呢喃变成音乐。藉由劳动来爱生命，是与生命最内在的秘密进行亲昵，全部的工作都是空洞的，除非有爱，由于工作就是，把爱变成看得见。”乐意和大家一起，努力工作，把爱变成看得见！述职人：尊敬的各位领导、各位老师：本学年我担负xx学校教导主任工作，教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自身最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一学年来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自发遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热诚、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认得到自身应做身正为范、做自发遵守学校制度的楷模，要求老师做到的，自身先做到。校长叮咛的事，尽自身的努力去办好；老师需要解决问题，尽自身的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我酷爱教育工作，酷爱自身的学校，心系教育。二、教学工作本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风格，努力探求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备。教学过程中能与其它班级的老师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，重视课堂教学效果，重视减轻学生负担，严格掌控学生作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。我所任教的班级人数多，有很多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持定时认真批改，利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。三、管理工作作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互敬重、相互搭配，工作认真负责，坚决听从组织决议，做事公平公正，敢于承当责任，不计酬劳，不计名利。（一）日常工作1及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流动台帐，学籍管理规范。2、学年初重新编排课表。3、布置好老师外出参加听课、上课、学习、参加教研和培训。4、认真完成各项电子表格档案上报工作。（二）教学常规管理1、精心订立教学工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求实在，对教学具有引导性。2、对老师教学常规性的工作进行检查，检查包含：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。3、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平常工作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。组织了老师相互听课评课活动。4、提高教学质量仍然是教育的根本，是学校工作的紧要目标，学期中，对各班级的教学质量进行监测与质量分析。期末组织全校统一考试，组织老师进行质量分析，为下学年调整教学思路作准备。（三）其它工作1、值周做到定时到岗，全身心投入管理。2及时做好学校信息上报工作。3、搭配校长完成多项学校工作。四、反思存在不足任何事情都是在不绝的反思改进再反思再改进的过程中不绝的发展完善的。我的工作还存在有很多需改进的地方，如：1、工作思路陈旧，缺乏创新精神。2、管理缺少力度，工作缺乏艺术性。3、个人深入到班引导听课的力度不足。作为教导主任，在学校负有确定的责任，感到有确定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别愉快，正是大家的工作，在经受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人自负。我也期望着明年，我们合作得更愉快。尊敬的各位领导、各位老师：大家好！跟随着xx学校前进的步调，我们一起走过了xx。蓦然回首，往事历历在目。记得有一句话这样说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持”。xx年的我是幸福的，由于有着爱我的家人，更有着关爱我的领导和同事们；xx的我工作是无愧的，由于我坚持着“认真、务实”的工作作风，在各位同事的理解支持下，教导处的工作有条不紊地开展，顺利地迎接了一个又一个的检查，数学课题于xx年圆满结题。。。回首这一年的路程，我曾这样走过。上半年，我紧要负责学校的教学常规、教学质量、数学课题组、各种教务工作。如：课程布置、临时代课布置、新生入学、学籍管理、各类考试布置、档案管理等事务性工作，并担负五班级校本教学。为了全面熟识教导工作，更好地为学校教学工作服务，下半年，教导处的工作进行互换，我紧要负责校本培训、课题研究、学籍管理、手拉手活动、数学组工作。俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。确实，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自身最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自发遵守社会公德和老师的行为规范。平常能关怀时政，认真学习，9月份，对社区居民进行xx问卷调查，并撰写了《xxxx》。我能及时上传学习的信息报道，全年在xxx、学校网站上共计发布信息32篇，累计在学校网站上发布信息199篇。能坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想。真诚、热诚、公正的对待每一个人、每一件事。做事坚持原则，既是我的优点，同时也是我的缺点，好在老师们的支持理解，认同我工作上的过于“死板”，其实是个“情性中人”。二、教学管理工作作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互敬重、相互搭配，对于其他部门的工作不分分内特别，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，做事公平公正，敢于承当责任，不计酬劳，不计名利。（一）领导和引导数学组课题工作。作为数学组的行政负责人，能率领全体数学老师乐观投入课题研究工作。xx年，数学组参加了xx省教育科“十一·五”规划课题《学校生活数学教学资源开发与利用》研究。xx上半年完成课题申报工作。xx下半年10月课题立项。组内订立了认真的课题计划，进行了大量的课题研究与探讨。大家分工协作，认真收集资料，建立专项内容资源包。大家讲奉献，讲敬业，牺牲了很多休息时间，利用图书，网络等寻求信息，收集资源。“万事开头难”，xx年，大家都不知道资源包是怎么回事，我能深入研究，每天加班加点，取长补短，终于研究出第一个完整的资源包《认得钟表》，被省教科院基教所作为范例在全省推广。第一批的资源包都是我熬了几个通宵一一修改成型。学校23个资源包全部获得省一等奖。我组每一位老师建立了自身的博客，加强了与各地老师的沟通、沟通及资源共享。同时，每学期将老师研究的成绩，都编辑了《研究通讯》。研发了具有班级特色的数学小报，装订了各班级的习题集，还撰写了生活数学日记，及时有效的为教学服务。在资源包的收集和整理的过程中，老师们的理论水平和信息技术水平都有大副提升。老师们的凝集力、战斗力、创造力、分工协作本领都有长足上进。xx年上半年课题中期评估在我校举办，借此机会呈现了学生与老师的作品，我们的研究成绩获得了兄弟学校的大加称赞和学习，顺利通过了课题中期评估。评为“课题研究先进学校”。xx年，课题工作进入结题阶段。基于有效教学的理念，以“有效促进每个学生的全面发展，提高课堂教学效率，努力探求学校新课程教学设计与教学实施每个环节的有效性，实现学校新课程课堂教学的最优化”为启程点，我组织数学课题组于xx年12月对xx学校26班级学校生数学学习的有效性进行了调查。我撰写了《关于有效性教学中学生学习行为的调查报告》，我们的调查活动在省课题32所学校中介绍学习。3、xx年上学期，我全力准备课题结题主件和附件料子。为了完成《数学课题结题报告》《课题成绩公报》我收集整理三年来的资料，熬了极多个通宵，我校结题报告被选登在xx省数学课题《研究通讯》中。在课题主件料子中准备课题结题报告、结题鉴定申请书、公开发表的文章、论文与获奖统计、开题论证书、调查报告、xxxx年课题大事记、研究方案、老师个人博客情况汇报、课题成绩公报、6个学期计划总结等方面的资料。在此我感谢数学组全体老师，感谢我们的数学组长在该课题中发挥了组织、协调和桥梁作用，正是你们牺牲休息时间沉默无闻的工作，成就了我们的数学课题的开发与研究。4、由于数学组全体老师的全力参加，我们数学组每人1上传美文赏析5篇；2完成了《六班级数学评价案例》撰写；③研发了一套《美文赏析集》《教学论文集》《教学反思集》《数学习题集.》，《数学组问题研究集》，为我们数学教学供应了优质的服务。④开办学校数学教研刊物《研究通讯》共四期，供应老师沟通学术、呈现科研成绩的园地。⑤6月份，一个月的时间，我常常往还学校与打印社，装订课题附件料子，课题料子共计48本，本本精美，这48本资料凝集了我们数学组全体老师的心血。6为老师搭建迅捷丰富、专业成长的教研平台，提高了老师的科研本领。三年来，课题试验老师的科研本领得到了提高。7在奉鹄的帮忙下完成课题组刻录资源包光碟工作，并为课题组每一位数学老师配送一套课题研究的教学资源16班级的光碟。信任xx年12月24日xx学校的数学课题称赞大会，我们能收获多多。（二）学籍管理工作：1、学年初认真组织一班级各班主任搞好新生基本信息的手记，搞好新生学籍审批。2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。3、对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学校生学籍的电子化管理。4、完成教育局《一班级学前教育统计表》《xx年学区内适龄儿童情况调查表》《xx年学区内适龄儿童情况汇总表》《班额情况统计表》《xx市学校生入学情况抽样调查表》。6、对我校16班级学区内学生、学区外学生总人数进行统计调查。7、到我校学区范围内社区调查了解xx年适龄儿童入学情况，确保学区范围内入学率实现100%。（三）教务工作教务工作是一项常常性、长期性的烦杂工作，需要更多的耐性和细心。1、平常能把各项常规工作精心布置策划，将工作细化、量化，准确及时地转实现各办公室及有关人员手中，保证老师工作操作性强、工作有针对性、应用性。2、定期更换电子显示屏内容，每周更换教育主题，并结合当前时事、学校实际及时宣传。5.每学期期末做好各部门资料收集布署工作。6、认真做好课程设置、老师分工、课表布置工作。严格按课程计划开足开齐课程。学校课排表的布置也就相像一幅作战图，在设计这幅作战图时，就象下一盘棋一样要通盘考虑各个棋子摆在什么地方，尽量做到科学性、实效性。使学校各方面的工作能够像“用最巨大的技巧做成功的，用最精细的工具美妙地雕镂出的钟”那样有条不紊地运行。要全面考虑老师的年龄特征、体力、学科特征、学生的学习特点，是一项很精细的脑力劳动。（四）教学常规工作教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最常常的管理活动。我能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，乐观创造条件落实课程计划，落实教材和老师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理渐渐走向有序化、科学化、规范化的轨道。1.对低班级的作业进行了常规检查，并写出反馈看法与建议。2.组织行政随堂听课。3、订立老师基本功竞赛方案，组织三个教研组开展两笔字、课件制作、朗诵竞赛。4、分组进行作业教案互查活动。（五）校本研训工作。1、乐观参加学校校本研究，为了完成校本教材《垃圾是放错位置的资源》，我大量搜集环保相关资料，并学习运用电脑软件进行美工制作，现已顺利完成编写工作。2、组织数学老师辜小曦参加长沙市数学老师片段赛，获得二等奖的好成绩。3、精心组织筹办第x届“铜小杯”教学大赛，做好一切与赛课有关的服务工作。并及时发布信息。4、与xx学校开展了教学手拉手活动，xx校长率队全程参加“铜小杯”赛课，并与xx学校数学组打开热烈的教学研讨。5、认真策划班主任培训、老师培训工作。（六）认真做好考务工作。订立教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。1.考试前对学生进行期末学习复习总动员。2、精心布置期中、期末考试相关工作。3、对期中考试工作（阅卷、监考、考场）进行了预布置，布置班级负责人写好班级试卷分析表（电子稿）任何事情都是在不绝的反思改进再反思再改进的过程中不绝的发展完善的。我的工作还存在有很多需改进的地方：1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不足深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。2、工作中缺少力度，管理学习不足、安于近况，工作缺乏艺术性。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自身锤炼的方向，信任在大家的帮忙下能不绝地加以克服，本人也将一如既往地尽自身的气力为学校的不绝发展做出贡献。我的工作、我的付出只是四十多位教职工工作的一个缩影，我只是尽了自身的微薄之力。最终我想用三句发自肺腑的话来结束我今日的述职报告：第一，特别感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮忙。其次，xx年给我的总体感觉是特别累，很疲乏，但看到累累硕果时也很沉醉。最终，由衷地企盼我们合作更愉快！感谢大家！尊敬的各位领导、各位老师：大家好！跟随着xx年的到来，一年的工作也即将结束。在过去的两个学期里，我紧要负责学校的安全工作，学生纪律管理及学籍管理，同时分管六班级、英语、体音美学科的日常管理。虽然工作纷繁多而杂，但我能尽自身最大的努力，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现就德能勤绩廉五个方面，将一年的工作向各位领导和老师做以汇报。一、师德修养本人能拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自发遵守社会公德和老师的行为规范。能坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想，真诚、热诚、公正的对待每一个人、每一件事。作为学校的一名中层领导，能做到和领导班子成员相互团结、相互敬重、相互搭配，对于其他部门的工作能够鼎力相助，大力支持。工作认真负责，做事公平公正，敢于承当责任，不计酬劳，不计名利。二、竭尽所能，细心、耐性、真心地对待工作1、细心。安全工作学校各项工作的保障，凡是涉及到学校安全工作，我都会细心地计划和布置。安全隐患定期排查，发现隐患及时整改。安全演练，精心策划，力求实效。安全宣传教育长期进行，全校师生坚固树立安全防范意识。安全料子，定时整理归档，随时迎接上级领导的检查。学籍管理中，新生入学、学生转入转出以及学生信息的统计与上报，包含着大量的数据，而且关系到每一名学生的切身利益，更要加倍细心来做好此项工作。2、耐性。在学生纪律管理的工作中，我更多的是耐性的教育。在发现学生违反纪律之后，我会依据学生的心理特点及个人性格特点，和他们交谈，最终这些学生不但违反纪律的情况明显减少，而且都成为了我的好伙伴和好帮手。3、真心。学校日常管理工作中我会真心地对待每一位同事。真诚的沟通和相互的敬重是工作顺利开展的保证。在实在的学校工作中，我总能和同事们进行沟通和协商，充分听取大家的看法，在取得共识之后，大家齐心协力，最终总能使每项工作都顺利地完成。三、出勤情况在过去的一年中，我很少请假，将近没有迟到早退现象，周末和节假日到学校加班是常有的事。我认为能够保证学校工作的顺利进行，牺牲一下个人时间并不算什么，这也算是体现奉献精神的一种方式。四、工作成绩过去一年中，在领导的重视和支持下，在相关老师的努力下，我所负责的各项检查均得到上级领导的好评，组织学生参加上级各项竞赛取得了优异的成绩。五、廉洁高效西柳学校外地学生浩繁，每年有大量的学生转入转出。当家长到学校办理转学手续时，我总能热诚接待他们，耐性的为他们讲解办理转学的程序。在不违反学籍管理规定的前提下，及时地为家长办好转学手续，把一种高效的服务供应给社会。虽然取得了一些成绩，但我的工作还存在有很多需改进的地方：1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不足深入和细致。2、学生参加体育项目竞赛成绩不理想。我想这些是我在今后的工作中应当改进的问题，也是自身努力的方向，信任在大家的帮忙下能不绝地加以克服，本人也将一如既往地尽自身的气力为学校的不绝发展做出贡献。最终，由衷地祝福各位领导和老师身体健康，合家欢快！感谢大家！科主任工作述职报告篇6各位领导、各位老师：大家好！担负教导主任一职，不知不觉已过去将近三年，任期即将届满。回顾任职期间的工作，我收获了很多。任职以来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示由衷的感谢！三年的时间匆促而过，三年的工作经过让我感受颇多。有过成功带来的喜悦，也有失意时的悲愁和心酸。三年来，在学校领导的支持扶助下，我与全校老师一同拼搏奋斗，同舟共济。乘着课改的东风，迎着希望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教育事业挥洒汗水，沉默耕耘。三年的工作生活是一个值得欣慰和欢快的历程，是一个繁琐而充实的历程，是一个付出和希望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信心倍增无限暇想的历程。三年的工作经过让我拥有了与大家共度美好时间的同时，更让我积累了较为丰富的工作经验，形成了坚韧的意志德行，乐观的人生态度，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们予以了我的支持和帮忙，是你们激励我不绝进步，跟随我成长。成绩的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将三年来的实在工作情况向在座各位领导、老师们做以下述职：一、政治思想方面：全心全意"三服务"本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自发遵守老师的行为规范，坚固树立服务意识:为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热诚、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自身先做到，努力使自身成为校长的好助手，老师的好帮手。二、学校管理方面：关注学校发展作为教导主任，是学校的内当家，努力做好校长的助手，工作认真负责，坚决听从组织布置，做事公平公正，敢于承当责任，不计酬劳，不计名利，为学校的发展奋力拼搏：1.做好学校常规事务工作，保证学校工作井然有序。工作中加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理渐渐走向有序化、科学化、规范化的轨道。我尽心尽职地帮忙校长管理好学校的一切工作，尤其是在学校教学常规管理、教导处日常事务处理、学校档案的搜集与整理、教育科研等工作中做出了较为出色的成绩，受到领导及老师们的极力称赞。（1）每学年初，认真做好课程设置、课标布置和教学分工工作，严格依照课程计划开齐开足课程。（2）精心订立教学工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求实在，对教学具有引导性。（3）学籍管理工作。每学年初认真组织老师做好学生的转出、转入管理，特别是去年12月份贵州省作为全国网上学籍试点，及时组织班主任老师收集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学籍的电子化规范管理。（4）教学业务常规管理。每月进行教学常规检查，对各班级的教案、作业等及时进行常规检查，并写出了总结、反馈看法与建议，促进老师专业本领的发展。（5）布置好老师外出参加听课学习、参加教研和培训。（6）认真作好老师连续教育培训登记工作。（7）做好留守儿童的管理工作。我校地处农村，在外打工的家长很多，留下了大批的留守儿童，现在我校就读的留守儿童有100多人。占全校学生总数60%，我们的原则是"进得来，留得住，学得好"。（8）在体卫艺工作中不绝加强组织管理和制度建设，进一步规范学校体卫艺工作，为师生搭设体卫艺活动舞台，使我校体卫艺工作水平到进一步提升。（9）收集整理学校各种档案资料，建立较为规范的学校电子档案和纸质档案。（10）帮忙校长做好各种临时紧急工作。科主任工作述职报告篇7回顾已经过去的20xx的一年里，车间公司领导班子的正确领导下，紧紧围绕生产为中心，克服诸多困难因素，不绝强化车间基础管理工作，狠抓落实，经过全体车间员工的共同努力，车间的综合管理工作始终处于正轨。车间公司和制造部的正确领导下，车间员工和班组长的共同努力下我们圆满完成下达的生产任务，而且这生产过程中我们取得了较好的业绩，但是也存一些需要我们以后工作中注意的问题。新的一年里，我们必需保持20xx年已经取得的业绩，使各方面工作能得到进一步完善，执行20xx年生产任务过程中，很多方面反映出车间管理需要进一步加强。现将一年来的工作述职如下：一、人员管理，生产布置，本钱掌控1、人员管理：车间订立了车间的各项管理制度，依照厂级文件的规定和要求，对车间订立的管理制度进行了认真梳理和进一步完善，订立了个车间管理制度和员工考核制度。并此基础上帮忙人事部门完成了车间的定员工作，明确了各岗位的要求、职责，健全了各级管理组织体系以及各项工作的.管理规章制度。通过健全科学全面规范的管理制度，使车间的各项工作更加完善，车间的综合生产水平有了显著的提高。2、生产布置：每月能够定时按量的完成公司所下达的各项工作任务，及全年下料车间下料总产出约吨。3、本钱掌控方面突出以下几点：（1）利用材的重复筛选与利用，车间布置了将每天产生的利用材当天进行了分类和清理，结合投单计划的需求进行每天及时消耗，真正做到了有小绝