48个英语音标教学

1整理pptTheFirstLessonInterestisthesourceofmotivepower兴趣是一切动力之源2整理pptDiscussionWhydoweChineselearnEnglish?EnglishiswidelyusedintheworldIthasbecomeaninternationallanguage.Itplaysamoreandmoreimportantpartintheworldineveryfield.Withthedevelopmentofsociety,theearthissmallerandsmaller,youcanfindEnglisheverywherebooks,newspapers,songs,adsareallwritteninEnglish,alsomakearoundworldtrip,Youcaneasilymakeyourselfunderstoodallovertheworld3整理pptRememberFindoutthedifferencesbetweenchineseandEnglishExpression:Chineseexpressthemeaning,(表意〕Englishreprentsounds〔表音〕Form:方块文字四线三格Order：Goodmorning,Helen.Sound:longorshortsound4整理pptRememberHowtostudyEnglishwell?Tobeactive(inclassactivities).EachofthestudentswillchoosetheirownEnglishnameinordertopracticeEnglishfluently.Listentotheteacherhowtopronounceitwatchthelipscarefully.Praticereadinginaloudvoice.Tobebrave(tospeak,askandanswer).Shadowing(跟读〕isgoodforimprovingyourpronunciation,andrepeatitcontinuously.Tobecareful(withyourwork).Practicethepronunciationlookinginthemirror,Keeppracticing,youcanbecomeperfect5整理pptChooseanEnglishnameforyourself.你有英文名字吗？没有的话，可以选一个哦LucyJennyAlanJimSallyGinaTonyTomMaryLindaMikeJackNancyJoyPeterDavidKateJaneJohnPaulAnnaEmmaWilliamHenryTinaSusanMarkTed6整理pptTheAlphabet7整理ppt2bListenandsingthealphabetsong.pointtothelettersasyousingthesongA,B,C,D,E,F,G,U,V,W,X,Y,Z.H,I,J,K,L,M,N,X,Y,Z—nowyousee,O,P,Q,R,S,T,IcansaymyABCs.8整理ppt2cLookandcopy.Remindtopreparehowtowritetheseletters.9整理pptLet'swritethealphabet字母的书写(注意笔画和笔顺)NowyouknowyourABC's,you'lllearntowritethem.HowdowewriteanA?Canyouguess?GuessorWatchhowIwriteit.10整理ppt11整理pptHowmanyalphabersarethere?Thereare26lettersinthealphabet,Eachletterhascapitalletterandsmallletter.ThisisanA,Youreadit/ei/,repeatafterme/ei/.alsoteachtheminternationalphoneticalphabet.MatchCapitalletterswithsmalllettersListtheselettersinalphabeticalorderEatalphabetcookiesSaythespellingsthenSswritedowntheletters.12整理pptSumupthealphabetPronunciationclassify(aeiou)Handwritingclassify(smallletters)13整理ppt学好音标开好头

发音准确，说地道的英语;pronoucecorrectly,youcanspeakEnglishlikenativespeakers.拼读法记忆单词；pronunciationcanhelpyoumemorizewords3.提高自主学习性，增加词汇量；Youcanpronouncewordsbyyourself,andimproveyourvocabulary.4.整体语感提高。improveyourspeakingability14整理pptInternationalPhoneticAlphabet〔国际音标〕一、音素〔国际音标InternationalPhoneticAlphabet〕音素是语音的最小单位。英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。〔1)元音：发音响亮，是乐音，口腔中气流不受阻碍，是音节的主要组成局部。〔2)辅音：发音不响亮，是噪音，口腔中气流受阻，不是音节的重要组成局部。15整理ppt48phoneticsymbols20Vowelsounds28ConsonantsPurevowelsdiphthongsVoiceless

C.Voiced

C.[i:][i][e][æ][ə:][ə][۸][α:][ɔ:][ɔ][u:][u][ei][əu][ai][au][ɔi][iə][ɛə][uə][p][t][k][f][s][Ѳ][ʃ][ʧ][tr][ʦ][h][b][d][g][v][z][ð][ӡ][dӡ][dr][dz][r][l][m][n][ŋ][w][j]16整理ppt17整理ppt18整理ppt双元音双元音是作为一个音节、用一次呼气发出来的两个元音的连缀。这个连缀是以滑溜音的形式读出来的，即舌从第一个元音的位置向第二个元音方向以最直接的途径滑过去而成为一个音。双元音的两个成分中只有第一个读得比较重、长和清晰，第二个那么要读得比较轻、短和模糊。19整理ppt20整理ppt21整理pptHowtopronounceaword?

22整理pptHomework1.Copythevowelsandtheconsonants.2.Learnthetonguetwisterbyheart.二、音节〔syllable〕〔一〕音节的构成以元音为主体构成的发音单位叫音节。音节是读音的根本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。一般说来，在英语中元音特别响亮，可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节〔除/m//n//l/〕。Syllableisapartofawordthatcontainsasinglevowelsoundandthatispronouncedasaunit.forexample,“how〞hasonesyllable,and“goodbye〞hastwosyallbles.23整理ppt1、以元音为主体构成音节的四种方式(1)单独一个元音构成一个音节。如：I/aɪ/(2)一个元音加上它前面的一个或几个辅音构成一个音节。如：hi/haɪ/

(3)一个元音加上它后面的一个或几个辅音构成一个音节。如：it/ɪt/(4)一个元音加上它前面和后面的一个或几个辅音构成一个音节。如：sit/sɪt/24整理pptHomework1.Copythevowelsandtheconsonants.2.Learnthetonguetwisterbyheart.2、成音节在辅音音素中，[m]

[n]

[l]是发音较为响亮的辅音，他们可以和别的辅音结合成不含元音的音节，这种音节叫成音节。成音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

ap-pleta-ble25整理pptHomework1.Copythevowelsandtheconsonants.2.Learnthetonguetwisterbyheart.〔二〕音节的分类1、音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。(1)绝对开音节：是指一个元音音素后没有辅音音素而构成的音节，〔即以“辅音+元音〞结尾〕。如：hi/haɪ/，heshewesogonoruler(2)相对开音节：是指一个元音字母后有一个辅音字母〔除r〕之外，再加一个不发音的e构成的音节，〔即以“元音+辅音+不发音e〞结尾〕。如:kite，cake，name，bike，like，take，home，plane，thesethose在开音节中，这个元音字母发“字母〞本身音，例如：hi|hai|,use|ju:z|playwordsguessinggame.vowellettersplayanimportantpart26整理ppt(3)闭音节：以一个或几个辅音音素结尾而中间只有一个元音音素的音节，〔即以“元音+辅音〞结尾〕。如：it/ɪt/，map/mæp/pen在重读的闭音节中元音字母读做短元音。2.音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，'color用重音符号“'〞标于相应位置，其他音节为非重读音节，如com'puter，单音节词作重读处理，但不标重音符号。Howmanysyllablesdoesthiswordhave?Threesyllables,andthestressfallsonthesecondsyllable.27整理ppt

28整理pptHomework1.Copythevowelsandtheconsonants.2.Learnthetonguetwisterbyheart.三〕音节的划分1、确定音节个数音节是词的构成单位。确定音节的个数有以下两种方法。(1)从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节(特别说明：单独一个元音字母也可以构成一个音节；出现在词尾且不发音的e不能构成音节。)元字组包括元音字母和元音字母组合。元音字母：a，e，i，o，u，y(半元音，常位于辅音后)元音字母组合：ai,al,ar,ay;ea,ee,ei,er,ew,ear;ie,ir;oa,oi,oo,or,ow,our;ur;name/neim/card/ka:d/(2)就语音形式而言，有几个元音音素就有几个音节(特别说明：单独一个元音音素也可以构成一个音节；成音节不含元音音素。)table/teibl/英语单词有一个音节的，两个音节的，多个音节的。一个音节的叫单音节egg,两个音节的叫双音节词seven,三个音节及其以上的叫多音节词banana.29整理ppta字母组合al1423ayarairass30整理ppteaeaeeeaereareaearereere字母组合1451098623731整理pptighi字母组合ir1232整理ppt

o字母组合10981456237111213oyouowowoaorourouoooororongoo33整理ppturu字母组合34整理pptLet'sreadtogether.35整理ppt2、划分音节元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。常用的根本划分音节的方法如下：(1)按拼写形式①两个辅音字母之间不管有多少个元音字母，一般都是一个音节。如：bed，seat，beat。36整理ppt②元音字母组合和辅音字母组合(th,ch,sh,ph,gh,wh,)在划分音节时不能拆分。如：fa'ther，tea'cher。wr,kn,ng,nk③两个常用的辅音连缀dr和tr通常出现在音节的开头处，所以tree,dress等词的拼写形式有利于音节划分。37整理pptGoldenrules1:ccc,/s/s/s/,ccc/k/k/k/遇到aou,要读k/k/k/遇到eiy,要读/s/s/s/Lettersoundsbcdfghjklmnpqrstvwxyz(cakecupcolor/cimema)38整理pptGoldenrules2ggg,/g/g/g/,ggg,(good,goat,geography)后跟aou，要读/g/g/g/后跟eiy，要读/d3/39整理pptGoldenrules3yyy,真有趣，重读音节里要读/ai/my非重读音节里要读/i/family元音字母前要读/j/yes,you40整理pptGoldenrules4:lll,真奇怪，元音之前，读清楚，/l/l/l/,like,eleven,ruler没有元音，模糊读，/l/l/l/.apple两清辅音一起时，后一个清辅音变成浊辅音，或叫浊化[sp]→[sb]

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