17-七年级政治下册期中复习知识点

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1第一课珍惜无价的自尊•1、自尊是人人都需要

⑴自尊既自我尊重，既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。单⑵击自尊此和处尊重编他辑人是母是获版得标尊重题的样前提式，自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。

⑶知单耻击是此自处尊编的辑表母现版，副惟标有题自样重式，才有自尊，如我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的，因此要客观认识、评价自己的优缺点。

⑷虚荣与自尊：要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。*

12、尊重他人是我的需要

⑴尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。⑵尊重他人就是尊重自己•单①击想赢此得处别人编尊辑重，母，首版先标要尊题重样他人式，把他人看成同自己一样需要自尊，要关注他人的尊严，•善待对方，不做有损他人的事。

②借单助击他此人处更编好辑的母认版识副自标己题，样认式识自己的不足，更要严格要求自己，做一个有尊严有价值的人。③人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。***

1••3、彼此尊重才能赢得尊重

⑴维护人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格，不做有损人格的事。⑵自尊者达观，要养成豁达、开朗的性格。⑶自尊要适度：①适度的自尊有助于我们面对批评单，击改正此错误处误。编②过辑于母敏感版，标作茧题自样缚，式体验不到生活的乐趣。③对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

⑷善单于击尊重此重他处人编：辑①母尊版重副他标人题最样基本式的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②善于站在对方的角度，感同身受，推及他人。③

要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。⑸尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。第二课扬起自信的风帆•1、我能行••⑴相信自己行，是一种信念，也是一种力量。

⑵自信含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。单⑶“击我此能行处”编就是辑在思母想版上相标信题“我样能行式”，在行为上表现“我能行”，在情感上体验“我能行”。⑷超越自负

告别自卑，自负、自卑都是自信的误区：

单击此处编辑母版副标题样式①自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潜力，即使可以做得很好，也不敢尝试。②自负者自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是，追求的目标不可能达到。③自信者*

实事求是看待自己，既能*看到自己的缺点，也能看到1自己优点。**1•2、自信是成功的基石

⑴“一对孪生子”共有的心态：自负与自卑者，都以自我为中心，使他们远离成功。⑵自信有助成功，正是由于自信者乐观、好奇、专注等良好的心理品质；有目标，注重行动，

单⑶击体验此过处程，编减辑少外母外界版的标干扰题，样全身式心投入到工作中，最快最好地达到胜利的终点。单击此处编辑母版副标题样式•**

13、唱响自信之歌

⑴看到进步与长处：①有自信才能有成绩，有成绩就会更自信，我们每天都在进步，这是我们成长的足迹。②发现自己的长处和优点，是自信的基础，看待自己时要寻找“立体的我”。

单⑵击增强此信心处心与编实力辑，母勇于版尝标试，题接样受挑式战，增强信心，同时战胜挑战，增强自己的实力，这是撑起信心最重要的支柱。

⑶做单自击信此的处中编国辑人母①把版个副人标命题运样和式祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。②一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。**

1第三课

走向自立的人生1、自己的事自己干⑴自立人生少年始。⑵自立的含义：自己的事情自己干。单⑶击自立此的处生活编表辑现在母在方版方标面面题，样也从式方方面面影响着我们的成长和发展。⑷自立的重要性：•①我单们击不此可处能编永辑远母生版活副在标摇题篮样和式温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，见风雨，见世面。

②是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中对自己：不断的完善自己学会自尊，增强自信，提高法律意识对他人：逐步理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处对社会：积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。**

12、告别依赖，走向自立（如何做到自立？）⑴不能再有依赖：①依赖会使人丧失独立生活的能力②缺乏社会责任感，造成人格缺陷。单③击甚至此会处危害编社辑会和母和他版人标，走题上样犯罪式的道路。••⑵自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖⑶要自立就要明确自己的责任，并勇于承担自己的责单任击，此自处己编的辑事母自版己副负标责题的样前式提是自主，遇事要有主见，对自己行为负责。

⑷培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习中问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，才能逐步提高自立能力。第四课

人生当自强

1、人生自强少年始⑴自强，进取的动力。⑵自强的含义：是一个自尊、自信、自立的

人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是实现人生价值的必备品质。⑶自强精神表现：①在困难面前不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；③勇于开拓，积极进取；④志存高远，执著追求等。⑷自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。⑸自强是我们走向成功的阶梯，青少年要自强不要自弃。2、少年能自强（如何自强？）⑴理想，自强的航标。要自强首先树立坚定的理想，并要为这个理想矢志不渝地奋斗。⑵战胜自我，自强的关键。每个人都有弱点，要勇于并善于战胜自己的弱点。人所面临的最大

的敌人不是别人，而是自己，战胜自我，不放任

自己，努力学习和工作，这是自强关键。⑶扬长避短，自强的捷径。每个人都有长处

与短处，一定要正确认识自己，发扬自己的长处，避开自己的短处。扬长避短是自强的捷径。要善

于发现自己的长处，以此来确定自己前进的方向。第五课让挫折丰富我们的人生

1、人生难免有挫折⑴挫折与人生相伴，人生的道路不会是一帆风顺的，挫折与人生相伴，它是人生的一部分，人们正是在不断地认识挫折和战胜挫折的过程中成长起来的。⑵挫折是人们所遇到的失利、失败或阻碍等。⑶我们所遇到的挫折的原因：外在因素（天灾人祸等）、人为因素（同学关系不恰当等）、人的道德品质。⑷面对挫折和困难有三种人生态度，会导致不同的人生结果：①胆怯、懦弱的人，遇到挫折和困难放弃。②意志不坚定或者容易满足的人，屈服于挫折和困难，不能坚持到底。③意志坚强，有坚定信念的人，勇敢的面对挫折，向困难发起挑战，享受真正人生。2、挫折面前也从容⑴“艰难困苦

，玉汝于成”：在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难克服了，就会有出色的成就。⑵以正确的态度对待挫折，勇敢地战胜它，就会获得智慧和人生的成功。⑶寻找应对挫折的有效方法：①树立正确的人生目标。②正确认识挫折，采取恰当的解决办法。③激发探索创新的热情。④学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。第六课

为坚强喝彩

1、让我们选择坚强⑴坚强的意志力能使人克服各种各样的困难，意志坚强的人的表现：①自觉性，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。②果断性，能在复杂的情境中冷静而迅速做出判断，采取坚决的行动。③自制力，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪。④坚韧性，能以顽强的精神，百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现目标。⑵坚强的意志是战胜挫折，实现人生目标的保障：①坚定正确