给感情寻找一个载体

《给感情寻找一个载体》——记叙文怎样借物抒情一、悟一悟【范例呈现】 《凝聚》（2010年北京中考高分作文）我吃力地在操场上跑着，红色的塑胶跑道仿佛化成火焰，烤得我汗流;夹背。我大口大口的呼吸声比耳边的风声还要大。我太累了，看来快跑不动了。刚一有这念头，速度立刻就慢下来，那几个同学全都跑到我的前边了。上帝呀，救救我！正当那个我在跑道上苦苦挣扎时，我的手臂碰到了腰带上的钥匙链。它是我的上帝，是它救了我。它是老爸从上海给我带来的礼物，那上面挂着一支"海宝”--世博会的吉祥物。这个蓝色的精灵,俏皮可爰。老爸说过，我如果中考考得好了就带我去世博会转转。我跟老爸说："您要是这条件我恐怕没机会了。"老爸语重心长地说："试试，不试怎么知道自己行不行。你看这海宝，它就是一滴水，可它纵身一跃，从浩瀚的海洋里跳到了世博会上。试试，不试怎么行？"我的手紧紧篡住了海宝，是呀，不试试怎么行！我真想去上海见识见识，到世博会上风光风光！中考第一站，我不能输给1000米。第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。第四，点题要巧妙。总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。《考场作文写人要鲜明》要夺取考场作文的高分，写出来的人物必须具有鲜明的个性，忌千人一面，千人一腔。有的学生写起人来，总是喜欢用"目光炯炯有神，迈着矫健的步伐”之类的词句，千篇一律，缺乏鲜明的个性特色，令人望而生厌。相反，有的学生由于平日里仔细观察身边人物的言行举止，因而无论是写"父爱"、"母爱"抑或是写"师爰"，写出来的人物个个栩栩如生，跃然纸上，具有鲜明的个性特征，令人久久难忘。请看下面的三个片段：Q)从我看见文学社老师的第一眼起，就觉得：这个老头，不简单！(2)是不简单。不然怎么会退休十年了还坐在这里气定神闲地给我们上课呢!不然怎么会在各种大小报刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生，不出一二年，就调教得玩起文字来有模有样了!对，他就是一个不简单的良师。(3)他的头上顶着几片雪花，他的鼻梁上戴着一副眼镜，他的手上布满了蛛网，他的肚子里装满了墨水。他闪亮在眼镜后的小眼能鉴定一篇文章的好坏，也似乎能看透一个人写作水平的高低。他那张嘴总能吐出我们意料不到或者前所未闻的知识和信息，也似乎能迸出我们未来的写作前景。他那双手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充实一个人的涵养。他，真的不简单！《考场作文语言要流畅》具体讲，语言流畅，是指文章的语言表达流利，语句通畅。好文章的语言应该是流畅的，而不是疙里疙瘩的;表述应该是简洁明白的，而不是啰里啰嗦里的;词汇应该是丰富的，而不是贫乏的;用语应该是准确的，而不是词不达意的;语意应该是通畅连贯的，而不是前言不搭后语的;比喻应该是新奇、贴切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的方苗写应该是具体的、细腻的、生动形象的，而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的;读起来应该是琅琅上口的，而不是佶屈鳌牙的。当然，写出优秀考场作文的要求和注意点还有很多，例如，情感要真实，中心要明确，结构要有特色,条理要清晰，详略要得当等，在此不——赘述，但上述五点尤为重要。如果你的考场作文做到了上述五点,写出了自己生活中的独特体验和感悟，写出了特色或亮点，那么，得高分就有希望。海宝好像溶化到我的血液里,凝聚了我浑身的力量。我的速度又快起来了。我屏住呼吸超过了一人又一人，他们都惊讶我还能跑这么快。我的汗水浸湿了手中的海宝，很快，我又回到了第一名的位置。此时〃海宝〃不断在我耳边说：〃坚持一下……试试看，再坚持一下……不试怎么行」〃3分30秒。〃体育老师一挥手中的秒表，记下了成绩。沿着红色跑道，我缓步跑着，像体育冠军们披着国旗举着奖杯那样兴奋，我高举手中的海宝，头脑里回响着老爸那句话："试试吧，不试怎么知道自己不行？”中考的路还在延伸着，那只海宝凝聚着我浑身的力量，我深深地体会到：不试，你永远是大海里的一滴水；试一试，你便凝聚了大海的力量！【亮点分析】作者从"怎样凝聚"或"如何凝聚"的角度叙述了一件事。"凝聚”这个动词很难写具体、因为"凝聚的方式千千万"、”凝聚的过程很难捕捉"，因而"对凝聚的思考感悟也就很难写"，怎么办，借一个具体的‘物"来表达。（这是第一招：假借物件，铺设线索。有个线索全文就可充分展现过程，从而体现记叙文的文体特征）记叙文要求写出真情实感，尽管老师教了如何直接或间接抒情，但很多学生始终把握不了抒情的最佳时机，给人的感觉是：叙事是实在的，抒情似乎是"贴"上去的，怎么办？（这是第二招：借助载体、从细微处或细节处入情入理。品味文章的划横线句子，它们情理兼备。）记叙文很容易在内容上类似，因此需要调整写作的重心，虽然叙事是必须的，也更要表达出自己的独特感受，否则就会使人产生肤浅、幼稚之感。（这是第三招：丰富过程，增加感受。看看文章划浪线的句子，用虚写丰富过程，增强体验）【技巧点拨】:此文写的是常见的体育考试的素材，别人写滥的东西，这位考生为什么写得如此生动呢？第一，给情感寻找一个载体，借助载体表情达意。会写作文的同学，善于借助与主题相关的细节、事物，让立意形象化。你看文中的“海宝"——"它就是一滴水，可它纵身一跃，从浩瀚的海洋里跳到了世博会上。"一滴水凝聚了大海的力量。凭借着力量，"我"战胜了中考第一站的困难。借助一个道具让一个俗不可耐的素材神奇了，让文章的价值最大化了。一般考生手里攥着"宝：认识不到它的价值。当遇到困难时，只是自己在心里想：应该怎样，不该怎样，然后就怎样了，全凭主观臆想。"正当我在跑道上苦苦挣扎时，我的手臂碰到了腰带上的钥匙链。"这是聪明之笔，在这个考生手里海宝会说话，真正是个精灵。第二，说出自己独特的感受，立意富有个性。文章不在一个层面上磨叽，因为要回避大家熟知的情节,它重在写感受，他要发挥"海宝”这个载体的作用。"不试，你永远是大海里的一滴水；试一试，你便凝聚了大海的力量!”这感受，这认识，形象、深刻、有力地扣住主题，掷地有声地甩在红色的跑道上。第三，利用载体还为文章铺设了一条线索，强化了语言表现力。文章每到关键处，"海宝"便出现了，让读者感受到“海宝”一定承载着什么，顺着这个线索梳理下去，一定会触摸到作者的内心感受。有了它不仅显示出结构设计上的精心，还使整篇文章文采奕奕，表现力极强。《窗外》【原文呈现】《窗外》从我卧室的窗口望去，可以看到一丛生机勃勃的野百合，在明媚的春日里，洁白无瑕，煞是迷人。初来北京的我们，住进了一个普通小区的地下室，透过三分之一露出地面的窗子，能看到一些阳光,我常在这窗下写作业、发呆。一天清早，我蓦然发现窗外一片空白，昨夜的一场风雨已让百合花倒了下去。我的心一颤：难道这百合花就象征着我们这个家庭吗？户口没有落实的痛苦快要把这个曾经快乐的家庭击垮了!〃砰r一只杯子碎了。〃砰r又一只杯子摔碎了。"受不了就回东北!”"谁跟你回，离!"我急忙跑出卧室，拿起笞帚清理地上的碎片。我将碎片倒掉后，回卧室把最近几天的大小考试成绩单递给了爸爸。他们不再吵了，都盯着那成绩单。窗外投进一缕阳光，突然，爸爸妈妈同时抱住了我，我第一次感受到来自父母臂膀的力量，第一次体

味到来自父母的温情。他们也许想到了儿子身处陌生环境默默读书的身影，想到了儿子孤独无助的窘态。优异的成绩是儿子战胜逆境最好的途径。以后的日子，是全家人乐观拼搏的时光。终于有一天，我们即将走出地下室，迎接在北京的新生活。【病因诊断】这篇作文也就算二类文上档吧。其中的片段也算精彩，但很沉重，尤其那百合没有散发出馨香。此文有借物抒情的条件，却无运用借物抒情的技巧或能力，这样就使文章的显得不够深刻、感人、具体。【升格建议】增加几处对野百合的描写，把作者的心路历程与野百合的生长过程紧密联系起来，达到以景写情的目的，使文章更加丰满可感，富有意蕴。【升格作文】从我卧室的窗口里去，可以看到一丛生机勃勃的野百合，在明媚的春日里，洁白无瑕，煞是迷人。初来北京的我们，住进了一个普通小区的地下室，透过三分之一露出地面的窗子能看到一些阳光，我常在这窗下写作业。窗前能有这样触手可及的风景，真是我的幸运。一天清早，我蓦然发现窗外一片空白，昨夜的一场风雨已让百合花倒了下去。我的心一颤：难道这百合花就象征着我们这个家庭吗？户口没有落实的痛苦快要把这个曾经快乐的家庭击垮了!〃砰!〃一只杯子碎了。〃砰!〃又一只杯子摔碎了。〃受不了就回东北!〃〃谁跟你回，离!〃我急忙跑出卧室，拿起苕帚清理地上的碎片。我将碎片倒掉后，回卧室把最近几天的大小考试成绩单地给了爸爸。他们不再吵了，都盯着那成绩单。外投进一缕阳光，我惊讶地发现这些百合花已经站起来了，它们的叶与叶交叠着搀扶着，颤巍巍地抬起头来。我霎时被这情景震撼了：在困境中，他们竟能携起手来展现生命的昂扬。突然，爸爸妈妈同时抱住了我，我第一次感受到来自父母臂膀的力量，第一次体味到来自父母的温情。他们也许想到了儿子身处陌生环境默默读书的身影，也许想到了打拼出优异的成绩才是战胜逆境最好的途径。以后的日子，是全家人乐观拼搏的时光。终于有一天，我们即将走出地下室，迎接在北京的新生活。临走前，我久久伫立在窗前。看着那依然昂扬的野百合，它随着朝阳在我的窗前旋转升腾，传递着和谐的序曲……【技巧点拨】：修改后文章增加了两处对野百合的描写，这时文章至少达到一类中档，，给一类上档也不为过。两处对野百合的描写，，不是简单的重复，对野百合的描述有了意义，使文章丰满了，也增强了审美价值。作者的心路历程恰与野百合的成长特征相似，于是修改后的作者的内心感受就更形象、更生动的展现出来，主题也更具立体感。作文"文从字顺"不一定能取得好成绩，"完足切当"同学们也没有这个能力，老师也没有这个能力。但"提档升级"是师生都可以做到的：抓住提升空间大的一个点、一个方面进行定向修改，可谓一举而得"成绩"与"技能"的双利。《满分的外部条件》【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成"大肚子作文、一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易"泄一滩"，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外「大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如鲜花考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个：一是你去搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题