第7课《回忆我的母亲》 统编版语文八年级上册

生我的时候，母亲不过二十刚过的年龄。她比一般妇女要高大一些，强壮一些......两只大大的褐色眼睛里充满了贤惠，充满了忧愁。新课导入7回忆我的母亲预习检测溺死（）

佃农（）劳碌（

）

私塾（）周济（

）

宽厚仁慈

连夜

慰勉（

）

不辍（）任劳任怨

为富不仁diànlùjìwèimiǎnnìshúchuò请同学们默读课文并思考：1.母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？2.从中可以看出母亲具有怎样的品格？整体感知时间母亲所做（或经历）的事情母亲的个性品质作者小时候（记忆时起）作者4、5岁时作者渐渐长大含辛茹苦养育子女坚忍“整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……俭朴能干、任劳任怨母亲教我生产知识维系一家人吃穿用度管理分派生产事务，天没亮起身；不打骂孩子，不争吵；同情贫苦的人；管束我们不抽烟喝酒有智慧聪明能干任劳任怨、性格和蔼、宽厚仁慈、勤劳俭朴、教子严格贫苦家境层面（2-7）时间母亲所做（或经历）的事情母亲的个性品质1895-1900年前后1905年1908年1919年大革命时期（1924-1927年）抗战以后1943年被逼退佃、搬家，遭遇天灾坚强不屈；爱憎分明节衣缩食，借债供作者读书支持、慰勉作者参加革命离开土地就不舒服，回家继续劳动独立支持一家人的生活知道我党困难、过着勤苦的农妇生活不辍劳作，尤喜纺棉有远见、有骨气深明大义勤劳朴实勤俭持家同情、理解、支持革命热爱劳动广阔背景层面（8-13）在对母亲的深爱中，作者首先说的是要感谢母亲。我从母亲身上得到哪些教益？情感体悟：1.与困难作斗争的经验2.一个强健的身体3.一个勤劳的习惯4.教我生产知识5.让我拥有革命意志我应该感谢母亲：她教给我与困难作斗争的经验，这使我在军事和革命生活中没被困难吓倒。我应该感谢母亲：她给了我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，这使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲：她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲带给我怎样的影响？我们读读这些资料。“……有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，……他晚上非到十一、二点钟不睡，早晨总是五、六点钟起床。——《红星照耀中国》第十章母亲给我强健的身体，勤劳的习惯四渡赤水时，天空正下着细雨，路面泥泞光滑，十分难行……当时……弹雨纷飞，战斗打得十分激烈。正在这时，朱德总司令出现在前沿阵地上，雨水淋湿了他的衣裳，浓密的眉毛挂着水珠，卷起的裤腿沾满了泥浆。……打到黄昏，战斗仍然很激烈，阵地上硝烟弥漫。肖华再次劝说：“总司令，你年岁大，路不好走，还是先走一步吧。……”朱德抹抹脸上的雨水简单地答一声“不行！”继续指挥战斗。——《长征》母亲教给了我革命意志朱德在指挥作战之余，还从事纺织、排字、种菜、做饭、写诗和讲学，不仅为自己的部队讲解军事战略和战术，而且向妇女班讲授如何储存蔬菜……——摘自史沫特莱《伟大的道路》母亲教给我生产知识这样一位母亲，这样一位给予了我如此之多的母亲，如今却离我而去……你读出了作者怎样的情感？深切的哀痛和思念作者如何报答母亲的深恩？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。课堂小结：课文围绕母亲“勤劳一生”这一中心选材、组材；以时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为横向顺序纵横交叉；用质朴的语言，书写了对母亲的挚爱深情。拓展延伸：

朱德的母亲用自己的言传身教对作者的一生产生了深远的影响。那么你的母亲是什么样子的？又对你产生了怎样的影响呢？请同学们选取你的母亲的一件典型事例，从中体现她的品格，饱含情感，完成一篇小