滴水穿石的读后感_第1页
滴水穿石的读后感_第2页
滴水穿石的读后感_第3页
滴水穿石的读后感_第4页
滴水穿石的读后感_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

滴水穿石的读后感【篇一:滴水穿石的读后感】最近,我们新学了一篇课文,是滴水穿石的启示。学习这篇课的时侯我就在心里想,这篇文章是什么意思?最后得出了一个结论:坚持不懈的人材干够实现自己的愿望。文中给我感触最深的地方是第三自然段,它说:正是齐白石老人坚持不懈地努力创作,他的画法技艺才达到了炉火纯青的境界。读到这一自然段,我不由想到了我的学习。我之所以每天课间作业做不完,就因为我总是控制不住自己,不能做到做完作业再顽耍,所以课间作业就托了下来。如果我能像文中所写那样有毅力,坚持把老师布置的课间作业做完以后再去顽耍,就不会每天被留到很晚再回家。文中还有一段使我感触很深。就是第四自然段。我觉得他说"雨不能滴穿石块的原因是因为他没有目标,也不能持之以恒〃这句话很有道理。因为我也是这样,做作业时,我觉得语文比较容易,便先做语文。可做到一半,感觉数学作业少,又改做数学。但是数学做了一半以后,又感觉英语比较好做,又去写英语。就是这样,我把时间都磨光了。这篇文章喻意了一个道理:世上无难事,只怕有心人。无论做什么,惟独专心致志,持之以恒,才干成功。【篇二:滴水穿石的读后感】〃目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。〃这便是滴水穿石赋予我们的启示。生活中有许许多多的例子,我就举一个我的例子吧。暑假里,妈妈带我学游泳。刚开始学习的时候,我连眼睛都不敢睁开,很胆怯。妈妈为了鼓励我,给我买了一套游泳装备,我渐渐胆子大了起来,教练叔叔教我的动作不少,我都刻苦研究其中的神奇。使我印象最深的还是那两个动作。第一:打水,教练叔叔要我把头抬得很高,打水,腿伸直。但是我有不少次练习时腿总是弯曲。一连几次都是,我渐渐有点灰心丧气了,但是,滴水穿石的启示鼓励着我,使我最终克服了这个困难。第二:飘在水上并滑行。叔叔让我吸一口气,从水面中钻进去,飘起来,但是我每次练习,不是呛水就是喝水,我渐渐又有一点灰心丧气。但是,还是滴水穿石的精神鼓励着我,最终,我又一次战胜了艰难!我们要把滴水穿石的启示铭记在心:目标专一而不三心二意,持之以恒而不三心二意。面对可怕的艰难,我们不要向它示弱!要相信一份耕耘一份收获!要坚信阳光总在风雨后!【篇三:滴水穿石的读后感作文】在学习了《滴水穿石的启示》一课以后,使我深有感触:只要持之以恒、目标专一、不屈不挠、坚持不懈,就一定可以取得成功。特别是在学到李时珍、爱迪生、齐白石等名人正是靠着这种“滴水穿石〃的精神成功的时候,我的感想体味颇深。所以,我想到了以前的一件事。那是一个晚上,我〃郑重〃的做出了一个决定:从今天起开始写日记。我为什么会做出这个决定呢?是因为与一个人的约定。从那以后,我在每天晚上睡觉前总是会干同一件事,拿出日记本,写日记。起初这我向来坚持的很好,过了一段时间这已成为了我的习惯,因为每天写日记不仅可以记录下每天发生的事情,而且可以锻炼文笔,一举两得的事情,何乐而不为呢?果然,在写了一段时间以后,我的作文时常被老师在班上当做范文朗读,而我,也越来越喜欢写作文了。渐渐地,我的水平越来越高,写演讲稿的〃重担〃时常落到我身上,而匡助我成功的,正是写日记的这个习惯。由此可见,做一件事情只要有持之以恒的决心,不屈不挠的精神,就可以取得成功。【篇四:滴水穿石的读后感】今天,我们学完了《滴水穿石的启示》这篇课文,作者例举了三位名人的事例。明代著名医药学家李时珍,从小立志学医。经过20多年的努力,终于写成为了《本草纲目》。美国发明家爱迪生,从小没有受过正规教育,竟拥有1000多项发明权。有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机。现代画家齐白石,在数十年的艺术生涯中,始终没有住手过挥毫作画,在他的画室里,有一幅用以自勉的条幅:"不教一日闲过。〃到了晚年,仍然每天作画三幅。有一次,我期末考试考得很好,为了表扬我,爸爸给我买了一双溜冰。当时,我下定决心:一定要学会溜冰。于是,我迫不及待地穿上溜冰鞋,刚要站起来时,就〃扑通”一声,我像一只摔跤的小乌龟,四脚朝天。我艰难地爬了起来,可刚走了几步,又摔了个跟头。我拍了拍身上的灰尘,扶着墙站了起来。我扶着墙慢慢地滑。功夫不负有心人,经过一个月摆布的努力,我终于学会了溜冰,开心极了。做事惟独目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,才干实现我们夸姣的理想。【篇五:滴水穿石的读后感】这星期,我们学了滴水穿石这一课,我受到了很大的启示,在我们的生活中,有许许多多都可以坚持的事情,如每天背23英语单词,一年就会背700多个,我们是从三年级开始学的英语,到六年级就会背1400个单词,可是我却没有做到。还有,每天看书三十分钟,可以增加我们的词汇量,大大的提高语文成绩,可是我也没有做到,但是,我也有坚持不懈的干过一件事情,早上起来每天坚持读书十五分钟,每天弹钢琴二个小时,这都是一些小事,却能培养我们做大事得能力,在课文中我们提到了美国的爱迪生,著名画家齐白石和明代著名医学家李时珍,他们都有值得我们学习的地方,那就是坚持不懈,勇往直前,持之以恒的精神。你看看,古今中外那个成功人士不都是靠着这种滴水穿石的精神,才取得今天的成就的,所以我们也要学习他们这种滴水穿石的精神。【篇六:滴水穿石的读后感】前些日子里,我们学习了《滴水穿石的启示》这篇课文,让我感触深刻。这篇课文以介绍安徽广德太极洞内的滴水穿石的奇观引入观点,并列举了古今中外三位名人的李时珍、爱迪生、齐白石的事迹来证明观点。另外,用雨水和水滴做对照,更加突出、深刻地让读者明白滴水穿石暗地里的道理对人们的作用之大。读了这一篇课文,让我明白了:水滴的力量是微不足道的,可是它为什么能滴穿石头呢?没错,它就是靠着坚持不懈、锲而不舍的精神,持之以恒地用水滴冲击石头的某一点,最终滴穿了石块。让我们用实际行动来证明这一道理,并创造祖国更加夸姣、幸福的明天!【篇七:滴水穿石的读后感】“古今中外所有成就事业的人,不都是靠着这种〃滴水穿石〃的精神,才‘滴穿〃一块块〃顽石“,最终取得成功的吗?〃这句话是我们的课文《滴水穿石的启示》中的一句话,这篇课文给了我非常大的启示。课文中讲了只要有滴水穿石的精神,就能成就事业的深刻道理。课文中的三个例子举的都是非常有名的人,一个是我国著名医药学家李时珍,他走遍全国各地,品尝了无数种草药,经过二十几年的努力,写成为了药学巨著《本草纲目》。英国发明家爱迪生,没有受过正规教育,从事过各种各样的职业,但他迷恋科学发明,拥有一千多项发明专利权!现代书画家齐白石,艺术生涯中他始终没有住手过作画,即使到晚年,也每天坚持作画三幅。他们都是靠了坚持不懈的精神才最终成就伟大事业的。我很佩服课文中提到的三个人,他们志向远大,目标明确,意志顽强,持之以恒,终于成就了一番事业。我决定在学习中也要学习他们的精神,做事情持之以恒,目标专一而不三心二意,更不半途而废。【篇八:滴水穿石的读后感】今天,我们学习了《滴水穿石的启示》这一课,这一课给我的印象非常深,我明白了一个人都要像水滴那样,认准一个目标,要坚持不懈地奔着这一个目标去努力,不要半途而废,要持之以恒,就一定能够实现你的理想,正如诺贝尔、李时珍、齐白石等等。诺贝尔是一位发明家,他最突出的发明是炸药。诺贝尔小时候就有发明炸药的理想,长大后就向来把兴趣放在炸药上。最先,诺贝尔与爸爸哥哥一起发明了一种炸药,但运输不方便,为了发明一种固体炸药,诺贝尔的弟弟被炸死,爸爸被炸成残疾,但诺贝尔毫不气馁,坚持不懈,最终取得了成功。我国医药学家李时珍,为了尝草药走遍了大半个中国,经过了二十几年的不断努力,终于写成为了药学巨著《本草纲目》。我国著名画家齐白石,他每天都要画画,就是到晚年,也仍然坚持每天作画三幅。齐白石老人通过常年坚持不懈的努力,他的画才画得那末出色。只要我们也像这些名人一样,也一定能成功!【篇九:滴水穿石的读后感】你们见过水滴打穿的石头吗?在安徽广德太极洞内就有一块。水滴从岩缝落下来正滴着这块状如卧虎的石头正中。这种契而不舍、坚持不懈、持之以恒的精神使它滴穿了石块,成为奇观。水滴目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿;李时珍目标专一,持之以恒,所以能写成医药巨著《本草纲目》;爱迪生目标专一,持之以恒,所以能拥有一千多项发明权;齐白石目标专一,持之以恒,所以能技艺达到了炉火纯青的境界。古今中外所有成就事业的人,都靠着"滴水穿石”的精神才〃滴穿〃一块块顽石,最终取得成功的。雨水的力量比水滴要大的多,可它不能目标专一,也不能持之以恒,所以滴不穿石头。昆虫学家法布尔从小就喜欢昆虫,衣袋总是塞得鼓鼓囊囊的。他不顾父母的反对,仍然每天都兴致勃勃地捡那些昆虫。正是这种痴迷,正是这种目标专一,持之以恒,才使法布尔成功,才把法布尔引进了科学的殿堂。高斯从小勤奋好学,拥有超人的数学才干。他利用课外时间专研数学;他还做了一盏小油灯,一个人躲在顶楼上,专心致志地看书学习,直到深夜才睡。所以在他的不懈努力下,成为了18世纪最伟大的数学家之O要是每一个人都拥有目标专一,持之以恒,坚持不懈,契而不舍。的优秀品质,那末成功怎么不会属于我们呢?【篇十:滴水穿石的读后感】在学习了《滴水穿石的启示》一课以后,使我深有感触:只要持之以恒、目标专一、不屈不挠、坚持不懈,就一定可以取得成功。特别是在学到李时珍、爱迪生、齐白石等名人正是靠着这种〃滴水穿石〃的精神成功的时候,我的感想体味颇深。所以,我想到了以前的一件事。那是一个晚上,我〃郑重〃的做出了一个决定:从今天起开始写日记。我为什么会做出这个决定呢?是因为与一个人的约定。从那以后,我在每天晚上睡觉前总是会干同一件事,拿出日记本,写日记

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论