seo实训报告的心得体会(10篇)

第页共页seo实训报告的心得体会(10篇)我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会，希望可以帮助到大家，我们一起来看一看吧。seo实训报告的心得体会篇一最近在各个群里通过理解发现一些问题，一些人对待seo这个行业，还是站在以前的老观点来对待的，他们认为：做seo就是发外链、做好友链，通过每天对文章的更新来做排名的,根本就不会去注重用户体验。可能很多人连用户体验都不是很清楚，甚至连用户体验是干嘛用的都不知道?段亮认为：用户体验它是指用户访问一个网站或者使用一个产品时所带给他的体验。通俗点说：就是用户通过搜索引擎进入我们的网站，而我们的网站又实在的为用户解决了他所需要的内容。这样用户就会对此网站很满意，给予一个好评。下回有需要的时候会再次访问此网站，无意间就为我们网站多增加了一个粉丝。那么为什么我们网站要注重用户体验呢?这样做又有什么好处呢?当网站的粉丝聚集到一定数量的时候，是不是我们的网站排名上升会越来越快?可能有些人不明白这其中的道理：相信大家的每个网站都有统计工具是吧?同时也知道阅读量(pv)访客数(uv)以及ip和跳出率这几者的关系吧?假设：一个网站拥有300名粉丝群众，那么他们可能会每天进你网站进展阅读。因为他们知道能从你网站能找到他们所需要的东西。所以会对每篇文章或者其它东西会仔细去看。无意间使我们网站的阅读量是不是很高?跳出率是不是很低?还有一点值得注意的是：在【关键词】：^p到达前二十名的时候，这时候又有____算法，因为百度会把前二十名的网站排序，交给用户来选择。用户____网站的次数越多，而此网站的阅读量增加，跳出率很低。这样的网站百度就会认为你的网站是优质网站，排名自然而然的就会上来。如今由于360搜索引擎占据的市场份额比拟大，迫使百度感觉压力山大。百度为了更好的留住用户，那么只有对算法不断的变更，更好的提升用户体验。无论算法怎么去变更，最终目的是不是只有一个?那就是"留住用户"。既然都是知道这其中的关系了，是不是我们网站做好用户体验，加上适当的营销手段留住用户。我们网站的排名上来还是困难吗?可能讲了这么多用户体验大家还是不是很明白，下面就用“输送带”为案例跟大家讲讲通过对百度下拉框的初步分析^p得出结论：用户在搜索“输送带”这个【关键词】：^p的人们，显性需求为：输送带的规格、图片、以及输送带的相关详细产品。隐性需求为：输送带产品的价格，以及对输送带有产品文章需求和问答需求。那么我是如何发现用户的隐性需求的呢?是因为通过前二十的网站进展分析^p，将近有50%都是百度的产品。你们认为这是偶尔吗?难道百度真的会对自己的产品情有独钟，会考虑放在前面么?假如这样认为，那你就大错特错了。是因为此行业大多数网站没有满足这些需求，而用户又正好有这方面的需求。百度才会把他的产品放上来的。seo实训报告的心得体会篇二曾经和大家一起分析^p了seo优化行业的开展前景，可以肯定的是选择这一行业势必会为自己赢得非常光明前途无量的开展前景。每一个学科，每一种知识的学习掌握的方式还是有所不同的，有的学科需要你死记硬背，有的学科的学习需要你发散思维，有的学科的学习强调的是动手理论操作的重要性。所以我们要根据学科的特点，来因材施教，才能到达事半功倍的效果。那么对于seo优化这一互联网时代下孕育出来的电子计算机应用领域方面的技能的学习和最终的掌握，又该采取什么样的学习方法，需要什么样的学习态度来进展学习呢?第一：明确学习seo的目的是什么。有了目的才有动力，有了动力才有学习的冲动和遇到困难时坚持下来的理由。目的一定要强烈真实。图片1第二：要找一个专门供应上机练习操作，动手理论的网站，这门学科的学习，记忆理论知识是完全没有任何用途的，必需要通过实操来增加纯熟的程度，通过实际的演练，才会真正发现很多隐藏的问题。通过亲自去做一些客户的业务，积累经历，这样日后面对任何难题，出现的千奇百怪的问题你都有类似的操作经历，之前都见识过，就不会一时手忙脚乱。第三：学习seo优化是一门相当抽象，需要理解性的去掌握的一门学科，不要想着在完全没有任何根底的情况下依靠自学死扣就能学成，一定要请专业人士进展指导和讲解，不然只会导致你走入歧途或者是钻入牛角尖。贵州玛佐尼认为：任何一门课程的学习都不是一蹴而就的，就像我们上学读书，从小到大都在义务性的承受着素质教育，有些人珍惜学习的时机，学业有成，在某一领域成为____，有的人却对学习根本不重视，即使空有着一颗发财致富，成为人中龙凤的想法，却不脚踏实地的付出行动，到头来终究是在做白日梦，痴人说梦话。seo实训报告的心得体会篇三成人的世界里，孩子是不懂事的。他们这些孩子，每天就只知道疯疯癫癫，没有个正经。要不中国人怎么会有句古话叫：嘴上无毛，办事不牢。是的，小孩子他们在考虑问题的时候，特别是逻辑性要求很严密的问题的时候也许他们的解决方法和答复答案很是令人费解，但是我们仍然能从他们那里学到一些东西。最近有幸拜读了《向孩子学习》一书，本书有61篇，由家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深化的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中无视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。孩子是父母生命的延续和永不厌倦的话题，“为人父母”不单是一种角色的转换，更暗示着人的一生真正成熟。在随之而来的岁月里，新任父母面对纷至沓来的教育问题，不断争论、借鉴、修正……“父母是孩子的第一任老师”成了家庭教育的口头禅。然而，孩子又何尝不是父母的老师呢?孩子身上具有的许多美德值得我们成年人好好学习。比方快乐，成年人往往热衷于竞争，甚至睚眦必报，不如儿童转瞬就能忘记不快乐的事情;比方知足，成年人为了赚钱、升职、买车、买房而烦恼，读向孩子学习有感而孩子却能为一次短途出游、一件新颖玩具兴奋好几天;比方亲情，孩子最渴望得到父母的爱抚，缠着母亲拥抱，缠着父亲嬉闹，而不少成年人推说公务缠身应酬繁忙，平均每天与家人交流不到10分钟;比方运动，郁达夫有这样的描写：小孩们“都拖着了小小的影子，在这一个午饭之前的几刻钟里，煽动他们的四肢，竭尽他们的气力”。正因为孩子不要命地疯玩，每天晚上才会睡得那么香，这是养成大肚腩的成年人所不及的……孩子身上有太多我们正在失去的东西，正像中国道家学派所说，人应该追求的最高生命境界，就是回归到婴儿的本初状态。有鉴于此，成年人虽然掌控着财政命脉、教育资，也不必过于趾高气扬吧。从这样的一个角度来看，教育不光是一种培养，更是一种保存，留住某些与生俱来的品质，而不是削弱和扼杀它们。当孩子突然有问题要问时，切不可随心所欲地答复;当孩子快乐得手舞足蹈时，切不可因自己心绪不佳而叱责;当孩子满足于游戏和点心时，切不可把他当作小宠物而轻视;当孩子要求你陪他玩耍，切不可推三阻四心不在焉……学习永远是双向的过程，孩子是父母最好的镜子，我们的不良习惯和不雅言语，立即就会被孩子模拟复制;孩子的纯真和乐观，也无形中熏染着我们。向孩子学习，留住一份童心，不仅是为了使自己更年轻，更是为了孩子的快乐成长。seo实训报告的心得体会篇四书，一个多么简单而又平凡的字眼，可它在我心中却有着崇高的地位。在我的读书生活中，有许许多多的趣事，就像天上的星星一样，数也数不清。就让我摘一颗最闪耀的与你分享吧。有一次，妈妈让我去买酱油。我二话不说便容许了。我拿着钱，蹦蹦跳跳着跑向超市。来到超市门口一看，咦，超市的旁边不知什么时候新开了一家书店。书店里摆放得整整齐齐的图书吸引了我的注意力。我的腿不由自主地向书店走去。我的眼睛急迫地寻找，终于找到了。我拿起一本书，专心致志地读了起来，心中早把买酱油的事抛到九霄云外了。时间不知不觉中已经过了一个小时，我合上书，依依不舍地把它放回书架。可我又觉得意犹未尽，便又拿起另一本书，津津有味地看了起来。又过了一个小时，我才心满意足地把书放回书架，分开了书店。我翻开家门，前脚刚跨过门坎，妈妈就问：“你跑哪儿去了?酱油呢?”我愣住了：“什么酱油?”妈妈生气地说：“我让你干什么去啦?”“噢!”我一拍脑袋，终于想起来了。我急忙跑了出去，准备再去买酱油，可一摸口袋：“天啊!钱落在书店了!”结果可想而知，我的屁股遭了殃。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。通过读书，我学到了不少知识，也养成了热爱读书的好习惯。我爱读书!你呢?seo实训报告的心得体会篇五最近拜读了《向孩子学习》一书，这是本亲子教育系列的书，同时也是本执教者必读的书，它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了“向孩子学习，两代人共同成长”这一极具震撼力的口号。这一本看似平淡的书，由61篇家人互动与成长的感人故事组成。书中的每个小故事，都给我留下了深化的印象，这些小故事很平凡，我们平时的生活中也经常发生着这样的故事，但仔细读来，静心考虑，这些故事却让我看到了孩子的另外一面。孩子天真的话语，常常使大人的心灵受到了一次次思想的洗礼，受到了一次次心灵的震撼。孩子无心的话，充分表达了孩子纯真的一面。完全没有恶意，完全没有想到会有什么后果，但正是这份纯真给我们父母上了印象深化的一课，也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义的人生之课。曾在书上看到过这样一个事例，父亲是位成功人士，因此对孩子期望较高，但孩子却不满父亲的管教，经常早出晚归，我行我素，终于导致了父与子之间的战争。在经过一阵唇枪舌剑之后，儿子对父亲提出了一个意见——在我说话时您不要出声，我说完一句您重复一遍，在您说话时我也这样，就这样父亲理解了孩子的想法，孩子同样体会到了父亲的苦心。读完这些小故事，我不禁想想起著名作家老舍先生曾经说过，孩子的世界是未曾发现的美洲，孩子就是哥伦布，带人到新大陆。假如我们静下心来，仔细观察，耐心倾听，我们会惊奇地发现每个孩子都是如此的与众不同，就像那世上的树叶一样独一无二!他们个性十足，卓尔不群，思维活泼，举止大方，青出于蓝而胜于蓝!在我们惊讶之时，家里的各种电器却在不知不觉地被孩子操纵自如;在我们茫然之际，时尚的色彩和风姿也早已于孩子间流行几度，孩子们悄然成长，留给我们的不仅仅是惊讶、茫然和感慨，而是更多的赞叹、羡慕和开怀!因此，扪心自问，我们真切地感觉到：在知识的快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如，应该加油的是成人——这群长大的孩子，值得我们学习的却是那群未长大的成人——孩子们!这是一位家长的切身体会，真切的道出了许多家长和老师都有的欣喜与危机感。“向孩子学习”不仅仅是一句口号，这是每一位家长更是每一位老师应该审视的一个问题。这是一种境界，同样是一种灵感。在大教育家陶行知先生眼里，儿童是一个个蕴藏着宏大创造潜能的人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子，向孩子学习。我们应该珍惜：因为孩子使我们拥有了幸运，才成为了师长;我们应该感谢：因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活。向孩子学习!让我们满怀着珍惜和感谢来学会倾听、学会沟通，以幸福与好奇的心情，小心坦然地到孩子发现的新大陆，一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜;相信我们会在这无比美妙的光阴里，看到孩子们灿烂的笑脸，感到自己的进步。孩子的智慧是无限的，他们会告诉你，雪融化后就变成了春天，世界上最神秘的地方是北纬30°上下，今年最流行什么颜色，什么游戏你应该怎么玩等。读一本好书，犹如同一位智者倾心交谈。《向孩子学习》一书，就是这样一位智者老师。它形象生动，却令人深思，向孩子学习，家长和老师应该如何处理其中的种.种关系，是不是在学习的过程中会失去自身的威信，使自己在孩子面前说话没有分量，孩子不再相信家长和老师的话?向孩子学习，学习些什么，如何去学……这种.种问题同样值得我们去考虑。seo实训报告的心得体会篇六读《向孩子学习》一书，就是这样一位智者老师。看似平淡，看似平凡，但仔细读来，静心考虑，却能让我看到了孩子的另外一面，找到自己和孩子之间存在的间隔。再通过细细琢磨，能进步自己的思想境界，找到通往学生内心的大门。著名作家老舍先生曾说：“孩子的世界是未曾发现的美洲，孩子就是哥伦布，带人到新大陆。”孩子常常有我们想象不到的智慧，无论是父母还是老师，能静下心来，听孩子说话，是种难得的境界。而如今我们家长和老师往往就是缺少这样俯耳倾听的耐心。作为一名小学老师，和小孩子们打交道，不会去揣测学生的心里，而且怕和学生走得太近导致学生不害怕你，教学质量表达不了，所以和学生之间总是保持着一定的间隔。上课的时候，总想把知识传输给学生，想让学生能顺利的说出自己心中所想。特别是在公开课的时候，预设好的环节，结果学生却不能顺着你的思路，相信这是令老师头痛的问题。往往这时我总会把学僵硬生生的拉回到自己的预设环节中，最后导致学生学得糊里糊涂，自己那么感觉上的太累!结果导致一堂不成功的课!细细考虑，为什么会产生这样的硬灌输问题，最要的就是我不能虚心的向孩子学习!不知道静下心来听孩子说说自己心里对知识的感受，没有给孩子平等交流的时机。“向孩子学习”不仅仅是一句口号，这是每一位家长更是每一位老师应该审视的一个问题。这是一种灵感，一种学生和老师之间相通的默契。老师也许不再只是知识的传播者，因为孩子们有相当多的信息来，甚至超过了老师。假如老师这时能放下架子、蹲下身子，融入其中和孩子说话，这时的交流是一种信息的双向传输、共同感染，更是一种信息的双赢过程。有这样一句话：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换后还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们交换后有两种思想……说的不正好就是这个道理吗?同时，向孩子学习还是一种思想境界。学生往往是单纯的，有什么就说什么，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，没有任何的掩饰和假装，给我们的是一个真实的世界，感受的是一种纯洁的美妙。可是我们大人往往做不到像孩子般的纯真无暇，每天生活中面具之后，这样的生活会不会让你有些窒息的感觉。让我们赶紧向孩子们学习，把自己释放出来，重新在阳光下畅快呼吸!我们应该感谢，因为孩子使我们能共享欢乐，共享知识，共享生活的真谛!向孩子学习!让我们学会倾听、学会沟通，学会真诚，以幸福与好奇的心情，小心坦然地走进孩子发现的新大陆，一起同孩子分享成长的喜悦和惊喜。相信我们会在这无限美妙的光阴里，看到孩子们灿烂的笑脸，感受到孩子成长、成功的历程。seo实训报告的心得体会篇七卡夫卡和格里高此后者是《变形记》一文中蜕变为一巨型甲壳虫的主人公，旅行推销员。而前者那么是这只巨型甲虫的一手制造者，现代派文学作家，〈变形记〉的作者。细读《变形记》，竟发现以上两位人物颇有相似之处。同样的无归属感。这一点在卡夫卡身上表现得尤为明显。记传中提到，他是犹太人，出生在布拉格，讲德语，臣服于奥匈帝国，集犹太，斯拉夫，德意志民族的成分混杂于一身。如此复杂的身世，无疑使这位文坛巨匠陷入了重重的归属选择中。可是事实并没有更多的盘旋余地——他最终成为孤独漂泊的游客。在一封信中，他这样写道：“可是我没有祖国，因此什么也不能抛弃，而是想着如何去寻找或创造一个祖国。”同样的情形发生在格里高尔身上。他的身体发生了突变，失去了说话才能，也同时使他被排除在人类之外。因此，“他扭了扭脑袋，痛苦而愤懑地把头挨在地板上磨蹭着”，他没有勇气进步嗓门让妹妹听到他的声音。同样的生疏感。卡夫卡曾在他的日记中写道：“如今我在自己家里，在那些最亲近的，最充满爱抚的人们中间，比应该生疏人还要生疏。”生疏，就是当看到一盆水时，天真无邪地认为是一盆液态玻璃。同样但却又相反的情形发生在格里高尔身上。同样，是因为他俩都与生疏有着瓜葛，只是卡夫卡对别人生疏，而格里高尔那么生疏于别人——这是相反之处。他(格里高尔)到处碰壁，先是吓着了秘书主任，然后又遭到父亲的攻击，最后，连一向关心他的妹妹竟也开场表现得不友好。莫大的生疏感让他的心理遭受了空前宏大的打击。心理的创伤成为格里高尔最终死亡的重要因素。同样的孤独感。“实际上，孤独是我的目的，是对我极大的诱惑。”——卡夫卡语。“因为家人无视自己而积了一肚子火。”——格里高尔。很显然，卡夫卡在作品中自然而然地流露出了自己的情绪，文如其人，莫不如是。seo实训报告的心得体会篇八今天我和大家交流的是《向孩子学习》这本书。刚看到这本书的书名时，就吸引了我的目光，因为它让我想起了在学生面前发生的一段段趣事。也正是那些微缺乏道的小事，给了我深化的教育和教训，让我学会了冷静沉着、三思而后行。记得一次课堂上，我让学生演练刚刚讲完的数学题，我认真巡视孩子们的表现，观察他们承受掌握的程度。突然小旭同学看着手中“玩具”假设有所思的情形纳入了我的眼帘。小旭平时是一个做事比拟拖拉的学生，上课也总喜欢搞小动作，这次又被我逮到了。当时我很气愤，但是为了不打搅那些专注演算的孩子，我压下心中的怒气，顺手拿走了他手中摆弄的“玩具”。孩子用惊讶的眼神无声地看了看我。这时他的同桌了然地笑了，悄悄对我说：“老师，那是他的笔!”那一刻，我很为难，但也庆幸，我没有发作，再仔细看他手下的练习本，这一次小旭确实是在考虑，在认真演练习题。类似这样的事情还有几次，但一次次过后我都庆幸，是他和他的同桌给我上了那一课，让我学会了冷静处事，也是他的同桌好心的提醒让我免去了失掉那所谓的为师尊严!《向孩子学习》是孙云晓教授编写的一本关于亲子教育系列的书，这本书就是由61篇这样的我们没有去关注过，但却就发生在我们身边的事。那么向孩子学习，到底学习什么呢?作者用他独特的目光告诉我们——“向孩子学习，两代人共同成长”。读了这本书，我觉得向孩子学习我们首先要转变观念终身学习。我们所具有的价值观念、知识、行为方式及习惯有很大一局部已难以适应社会的开展，而我们的成见、生活经历以及越来越多的惰性常常阻碍我们看到这一变化。但是，我们的孩子出生在这个新的时代，成长在这个新的时代，对这个新的时代有天然的适应才能，在这种情形下，我们不得不向年青一代学习，以便从他们身上感受到社会的变化，在他们的帮助下一起适应新的社会。向孩子学习，老师必须放下架子，走进孩子。在知识经济社会高速开展的今天，互联网越来越普及，知识来也愈来愈多元化，孩子用几年时间学到的东西可能与成人以前30年时间掌握的差不多，在他们身上蕴藏着影响成人世界的潜能，孩子们将自己的兴趣、爱好、知识、经历、理念反哺给成人已经成为必然。老师已经做不到“学富五车”，就没有必要“打肿脸充胖子”，虚伪地维系自己做老师的绝对地位和权利。走“进”孩子的“进”就是要真正深化地理解孩子、研究孩子、读懂孩子这本书。每一个孩子都是一个特殊的个体，是一本独特的“书”。向孩子学习也是与时俱进共同成长。与时俱进，让生活学习化、工作学习化是新世纪的最正确生存方式。如今我们正在被青少年甩在后面，我们感到了挑战，我们对自己的____和无知感到恐惧。如今，许多教授计算机的专职老师也都感受到了这一点，很多学生在老师指导入门后，很快就超过了老师，最后就变成了互相学习。经常向孩子学习，我们会对球星、歌星和流行小说了如指掌;会纯熟操作眼花缭乱的各种家用电器的按键;向孩子学习，我们会在网上自由驰骋、潇洒冲浪;向孩子学习，会进步我们的购物程度，与商家砍价，刀起刀落娴熟自如、乐趣融融…“向孩子学习”不仅仅是一句口号，这是每一位家长更是每一位老师应该审视的一个问题。在大教育家陶行知先生眼里，儿童是一个个蕴藏着宏大创造潜能的人。向孩子学习!让我们学会倾听、学会沟通，以幸福与好奇的心情，小心坦然地到孩子发现的新大陆，一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜;相信我们会在这无比美妙的光阴里，看到孩子们灿烂的笑脸，感到自己的进步。seo实训报告的心得体会篇九《向孩子学习》一书由孙云晓主编，书中主要记载了他在对孩子的教育中的心得和感悟。这几年的教育教学此文转自工作使我学到了很多，更重要的是使我意识到向孩子学习的重要性。为了对我业务素质的进步，在工作之余我读了《向孩子学习》一书，感触颇多。向孩子学习，学习那份单纯的快乐。单纯的笑，如天籁之音。向孩子学习，学习那份得失之间的坦然。向孩子学习，寻找那份一笑泯恩仇之后的快乐。向孩子学习，学习那份真。当我们有一天真诚地坐在孩子面前，放弃虚伪的自尊，平等地与他们交流时，你会发现孩子确实长大了，不再是你想像中的样子。对有些问题的看法，孩子的认识丝毫不亚于成人。这不仅会令你感到惊奇，甚至感到有些自愧不如。我记得教育家陶行知先生曾说过，你要当好一个先生吗?那要先当好一个学生，只有当好了学生，才能当好先生。在承受新事物方面，孩子的反响常常比成人迅速得多。由于他们在思想上没有束缚和禁锢，因此对于新事物往往持自信和乐观态度。接纳并吸收了新事物的年轻人，从不满足于现状，他们擅长在理论中不断地再创造、再学习，从而使人类社会不断向前开展。成年人怎能不向孩子学习?从客观上讲，由于社会的开展和时代的变迁，今天的孩子所生活的环境正发生着根本性的变化。就我国而言，与我们当年封闭的生活环境相比，今天的孩子面对的是一个全新的世界：国家对外开放、社会日新月异、知识变化更新、信息大量流通、生活丰富多彩……从主观上讲，今天的孩子由于极少保守思想和陈旧观念，同时喜欢追求新事物，勇于开拓未知领域，具有较强的自我生存意识和判断才能。显而易见，他们不可否认地成为了当今社会与时代脉搏合拍的重要群体