教研组年度总结努力方向(4篇)

第页共页展望教研组年度总结努力方向(4篇)展望教研组年度总结努力方向篇一一、突出研课特色，以公开课为平台，提升教研组老师学习才能通过学校各项活动，我们老师课堂教学程度有很大进步，三个备课组长以学生学段不同，科学合理地进展教学工作，我们强化数学教研组建立，积极发挥教研组备课组的团队合作力量，走了教研组教学研究特色化，便于进步我们老师教学程度，要求每位老师认真钻研教材，讨论教法，并积极地落实到自己的教学中。通过骨干老师带动青年老师观课议课评课，提升老师对教学各项才能，并议课中，及时发现一些“共同”问题，紧锣密鼓地开展研究，并讨论解决教学共性问题以及老师教学个人问题，一定程度上有效的进步了老师互相学习才能。二、多种培训及教学研修，提升教研组老师素养学校创造时机进步老师的业务学习才能。选派优秀老师积极参加外出跟岗培训，回来后上好汇报课，实现资共享。联络温州市送教下乡活动，县常规培训活动，市县中考复习说明培训，多个角度，多个平台，进展了老师业务和素养培训，效果显著。三、丰富活动，进步数学教研组综合才能整合教学活动，展开备课组特点的个性行动研究，在教研中，我们阶段交流活动，解决研究过程遇到的问题。九年级进展二轮专题复习研究，由王大团老师做公开课，并在课题组员和全体数学组展开研讨，进步了二轮专题复习研究的有效性。七八年级对如何处理培优和教学相宜联络，平时更针对性的，更有效的进展教学整合，使培优和教学双赢。这学期各年段积极组织学生参加生活中的数学的初赛与复赛，并获得多个一、二、三等奖奖项，成果喜人。四、发挥备课组长领导力，加强集体备课通过教研组平台，要求备课组长细化、优化备课组各项常规工作，发挥老师的积极性，有方案地开展教研组下达各项数学教学活动。以教研组为单位进展教学研究，发挥备课组的优势，把教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。五、教研工作的缺乏之处教研组内老师多，改变提升教研组老师教学程度，还是有很大间隔，改变老师教学方式和教学观念也有困难，教研组老师平均年龄较大，在专业上开场进入了疲倦期，如何激发老师们的工作激情，快速度过工作倦怠期，进入新一轮工作激情期，这是我们教研组面临的一个问题。经历型的老老师过多，也给我们带来了很大工作压力，从教研活动的公开课到试卷命题等等，活动热情和投入严重缺乏，每次活动的执行力都会阻碍重重，因此各备课组长压力极大。最后，感谢大家这几年在工作上的大力支持，我们教研组的工作，是见证大家的共同成长，让我们收获各自的精彩，同时也成就我们作为数学大组的集体荣誉！再次，感谢有你们！展望教研组年度总结努力方向篇二忙繁忙碌中一个学期又将完毕，回忆一学期的数学学科工作，主要做了以下几各方面：期初以学校“博学致远，崇德务实”和“快乐校园、爱心校园、学习校园、数字校园”的办学理念和办学目的为指导思想，结合本学科实际和区《小学数学教学根本要求》，制定了学校“小学数学教学常规细那么”。使全体数学老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析^p等根本常规。并且每个月都要根据《豫英学科教学过程主要指标考评细那么》对老师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进展自查和教研组的互查。本学期教研组绝大局部老师都能到达公开教学2节或以上，听课18节或以上，执教新教材的老师和新老师听课就更多。“三次理论二次反思”是一种全新理念上的教研活动形式，它不仅是老师展现自我、完善自我的舞台，更是进步老师教学才能和提升教学理念的窗口。因为大家都明确老师的经历和才能是在教学理论中形成的，校本教研应该成为老师成长的重要途径，只有当教研和教学一体化运作时，才能真正实现老师的专业成长。本学期我们在每位老师上理论课的根底上，安排了两次“三次理论二次反思”的教研活动，低年级以研究“二期新教材”为目的，由陈瑞芳、徐卫红两位骨干老师分别执教了“5的乘法口诀”的两轮课。中年级以研究“老教材如何落实新理念”为目的，由新老师单益军执教了“长方形和正方形的周长”两轮课。这两次活动我们都与进修学院研修中心“以课例为载体的行动研究”活动结合起来。在教研员的专业引领下，运用了课堂全息观察、分析^p、诊断的技术，通过对课堂实录的观察、分析^p，进展评课和反思，并整理了有近5万5千字的课堂实录和反应会议实录。在整个过程中教研组成员不但人人参与，而且在这之后，每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析^p报告。在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一起了，使老师的教学、教研、科研才能都得到了不同层次的进步，真正地使校本教研活动落到了实处。教研组在“带教双赢”工作中承当着多层次的带教任务：教研组带教了沈巷中心小学、西岑中心小学两所学校的数学教研组；区学科带头人带教了两名区级教学能手和教学骨干；另外带教了两名深圳来沪学习的老师；还有三名青年老师和三名新老师的带教任务。根据不同层次的带教任务，我们采取了不同的带教形式：教研组的带教主要是以校本教研活动为主，我校教研组的两次校本教研活动，沈巷和西岑教研组都派老师全程参与并谈反思，他们两所学校的校本教研活动，我们也都有老师去参加，并提出指导意见；对于区级教学能手和骨干，我们把带教的侧重点放在教学科研上；对于深圳的老师，我们进展教学、教研、科研全方位的带教；对于青年老师主要是进步他们的教学才能，使他们更快地成为学校的教学骨干；对于新老师，我们主要是放在新老老师互听随堂课和根本的教学常规的指导，使他们尽快地成为合格老师。在豫英实验学校努力打造“快乐校园、爱心校园、数字校园、学习校园”之时，我们着力把科技信息技术和多媒体技术与数学教学进展了有机的整合。首先依托学校强有力的硬件设施，每个年级组在集体讨论、研究的根底上，本学期根本上做到了各年级备课全部用电脑打印，这样的备课可以随时调节课堂教学进程，便于修正教案，进步教学效益。另外，各年级备课组都能根据教学内容自行制作多媒体课件，并做到了资共享。各年级组之间经常可以利用课余时间进展交流各自掌握和发现的制作课件的新技术。通过这样的交流、自培，如今教研组〔除一位老老师〕人人都能制作课件，且各备课组都有一、二名能纯熟制作课件的老师。在12月10日的现场会上，我们制作的课件和纯熟操作的技能得到了与会者的一致好评，还有不少听课老师向我们的老师询问制作方法。另外，我们还注意到了抓差补缺与培养尖子生的整合。因为这学期又有许多学生插进来，学生的学习根底参差不齐。因此我们要求老师注意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的进步和培养。平时利用每周一节的“数学思维课”在课堂教学中进展训练，另外利用每周一次的数学兴趣小组和“双修班”，对各班中对学习数学有兴趣有才能的学生进展专项训练，并获得了较好的成绩。在“青浦区xx年五年级小学数学竞赛”中，我校参赛的三名学生全部获胜，分别获得了第一、第三和第十二的好成绩。〔全区一共只取十七名〕展望教研组年度总结努力方向篇三本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术老师的分工合作下，开展了以下工作：1、老师们团结协作，配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等，在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境，以美育人。2、本学期重点围绕“xx年秋季陶艺比赛、参观活动”、“xx年市陶艺比赛”、“迎春书画、手工、电脑画比赛”、“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长——20xx年大型美术作品展”系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性，合理筹划、认真评选，并精心布置展版，给学生美的享受，各项活动获得圆满成功。在陶艺教室设施落后，卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组继续想方设法节约泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“xx年秋季陶艺比赛暨参观活动”、参加的市陶艺比赛9位同学分获一、二、三等奖，参加的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园”被推荐参加全国优秀红领巾小社团，四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动开展优秀工程二等奖。今年暑假还将带着8位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色，使学生、学校都能获得更强劲的开展。1、本学期通过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流，我们认识到要加强老师的自身学习才能，课堂调控才能、课堂美术语言、范画等根本功要以新课程标准为理念与理论相对接，注重生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境气氛，激发学生学习兴趣。进步学生的审美意识和才能的同时，以培养自主性学习为主，同时进展合作探究，注重培养学生的创新精神和理论动手才能。2、为了把学生、家长以及局部老师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来，我们美术老师积极参加校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，精心制作老师教学博客，利用老师博客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜欢，提升了学生的兴趣。1、新老师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视根本功训练，每周跟校外老师学____笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动，努力参加区、市各项竞赛活动，副班主任工作认真负责，工作态度、工作才能得到大家的认可。王婷的《体验成功、分享快乐》迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”，在区第十届根本功大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多篇校红领巾电视节目，在校园网上上传过多篇报道，参与了学校申报的综合理论课题研究。2、本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出色。3、被推荐为市优秀教研组。本学期的美术教研组工作也有待进步的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，方案下学期要对教材进展有目的的挑选，对符合学生兴趣开展的'重点教学单元进展深化扩展，让学生学得扎实、有趣、有味，并对每一个学生提供更多的帮助，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的认识、追求！我们的目的仍然是以美育人！美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会乐此不彼。展望教研组年度总结努力方向篇四20xx～20xx学年度第一学期完毕了，我们化学组顺利完成了学校交给的各项教育教学任务。现总结如下：学习教育理论及新课标，以新课标理念贯穿到本学期的教与学之中，详细有：1．认真学习和贯彻关于“加强和改良教学工作的通知”，突出实验教学，以实验为根底使学生从观察实验到认识实验再到动手实验的转变过程。调动学生的学习兴趣，进步学生动手才能，到达理论与理论严密相结合。2．初四年级突出促中考的教学指导思想；进步每个知识点过关率，利用多媒体辅助教学使一些实验室做不到的通过多媒体能明晰展现给学生，保证中考实验能100％通过。同时为中考打下根底。3．初四全力以赴做好中考的总复习；同时为学生补缺补漏，力争今年中考能更上一层楼。4．本学期的公开教学获得优秀成绩，所有参加开课的老师都能认真备课，做好实验、课件等前期准备，在授课中受到各级领导及同行老师的好评。1．存在问题：①各位老师的教学工作还存在不平衡及缺乏之处：如教育理念和教学手段还没有更新，情景设计还未贴近班情、学情。每节课内容还偏多、偏繁，重点没突出，难点没打破，师生互动缺乏，教学效果不佳。②实验工作不够完善，实验率还达不到100％。③多媒体使用缺少，使用过程中效果不佳，停于过电影形式，起不到应有效果。④教研活动还不够完善，尤其为何教研，教研什么，更能起到促