火花塞的检查与更换

火花塞的检查与更换汽车维护岗位技能之“能工作、会工作〞——汽车“护士〞使用教材高教版《汽车使用与日常养护》工程四——技能训练三70%~80%汽车维护岗位技能说课目录

1、学情分析高二汽修〔1〕班

2、教学内容参考教材企业调研学生情况正确检查与标准更换

3、教学目标1、正确、标准更换；2、正确测电极间隙；3、能判断外观状况。1、课前自主学习能力；2、课中团队协作能力；3、课后自我反思能力。1、合格“汽车护士〞；2、良好的职业素养；3、良好的行为习惯。

4、课堂设计感受维护过程，技术活、责任活岗位训练情景导学体验教学课堂模式对接“企业〞，模拟岗位场景课堂与车间相结合，“做中学〞

5、学习准备参考教材实训操作评分表操作技术要求实训岗位工艺卡维修要求教法学法岗位案例任务驱动2课时3、执行方案约40min4、稳固练习约30min2、确定方案约10min1、制定方案课前教学做三合一1、制定计划实训操作评分表操作技术要求课前写思第二步第一步教师批改2、确定计划说第三步目的：提升职业综合能力。写思说课中三步走操作技术要求3、执行计划设置真实故障设置真实故障感受故障现象填写岗位工艺卡启动车辆查看车辆信息教师学生目的：真实岗位，激发兴趣“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞做设置小“问题〞——专用工具损坏目的：检查学生是否用心完成准备工作，并考验学生处理突发事故能力。3、执行计划〔1〕准备工作目的：细节入手，用心效劳发动机主拆手辅助员工序员工具车教师巡视评分员〔1〕拆卸局部①拆卸点火线圈；②拆卸火花塞；〔2〕目视检查局部①目视检查点火线圈；②目视检查火花塞；〔3〕测量火花塞电极间隙〔4〕安装局部①安装火花塞；②安装点火线圈；〔5〕清洁、整理工作过程目的：各司其职、团队协作3、执行计划〔2〕各司其职〔3〕拆卸局部目的：提升素养、标准操作学生：工具、清洁、遮盖、摆放教师：提示：拔拉、清洁、遮盖重点之一拔下插头气枪清洁毛巾遮盖3、执行计划〔4〕目视检查点火线圈：套接处、连接器、侧连接器及线束火花塞：螺纹、陶瓷体、套接头、电极辅助员填写观察比照——解决难点一“漫不经心〞目的：细致检查、用心效劳3、执行计划〔5〕测量电极间隙学生：上台展示清洁、测量、标准：0.9~1.1mm教师：讲解正确测量方法目的：思考讨论、掌握技能错误：火花塞倒置解决难点二3、执行计划〔6〕安装局部学生：扭矩调整、标准安装教师：提示检查、碰壁、扭矩重点之二目的：标准、平安、体验成果正确安装连接插头平安启动3、执行计划清洁工具“做中学、做中思、思中省〞——只有反思才能发现自己的优点与缺乏。目的：反思过程、自我提升评分表方案表教师记录本3、执行计划〔7〕任务评估4、巩固练习“让优秀成为一种习惯〞——在教学过程中渗透7S理念，培养学生良好的职业素养和行为习惯。目的：业精于勤、学生互评、7S教学〔1〕小组竞赛提升技能，提高课堂有效性。评分员互换目的：查漏补缺、寓教于乐评分表方案表教师记录本评价反响表4、巩固练习〔2〕课堂小结第一组90分；第二组86分；第三组88分；第四组87分寓教于乐课堂板书火花塞的检查与更换1、拆卸清洁、遮盖、摆放2、目视检查点火线圈：侧接头、套接头、橡胶火花塞：套接头、陶瓷体、螺纹、裙部3、电极间隙方法、标准：0.9~1.1mm4、安装标准、扭矩点火线圈10N.m火花塞20N.m完成情况80%的学生能完成工作任务；操作过程遗漏与不规范操作；存