第19课《苏州园林》 统编版语文八年级上册

教学目标山水园林壹作家作品叶圣陶作者简介作

家教育家编辑家长篇小说《倪焕之》童话集《稻草人》原名叶绍钧本文选自《百科知识》1979年第4期。略有删节。原题为《拙政诸园寄深眷——谈苏州园林》。1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，便邀请叶圣陶写一篇序文，叶圣陶欣然允诺。后因故摄影集未出版，序文被《百科知识》所用，题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”，这正是叶圣陶对苏州园林眷恋深情的自然流露和生动描写。课文背景

苏州园林是建筑、山水、雕刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折迂回、移步换景的画面。全市现有园林60多个，其中拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德避暑山庄）。

苏州园林现存近一百多处，它们有悠久的历史，现存园林远则上千年，近则四五百年。叶圣陶先生从欣赏者的角度，抓住苏州园林的基本艺术特征，作了具体而生动的说明。背景知识苏州园林生字学习竹竿（

）

映衬（

）

败（

）笔

丘壑（

）

雷同

嶙（

）峋（

）

依傍（

）

蔓（

）延

蔷（

）薇

芭蕉（

）

雕镂（

）

斟（

）酌（

）

明艳

因地制宜（

）

自出心裁（

）

重峦叠嶂（

）

俯仰生姿gānchènbàihèlínxúnbàngmànqiángjiāolòuzhēnzhuózhìcáizhàng景致：风景。阶砌：台阶。嶙峋：枯瘦的样子。雷同：指不该相同而相同。败笔：绘画中画得不好的部分。镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。俯仰生姿：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。词语解释阅历：由亲自体验、经历而得来的知识。斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。自出心裁：独创一格，与众不同。珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。词语解释

默读课文。找出文中最能说明苏州园林整体特征的一句话。整体感知

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？课文解析图画美讲究亭台轩榭的布局讲究花草树木的映衬讲究假山池沼的配合讲究近景远景的层次角落构图美门窗图案美建筑色彩美主次总说分说概括具体第二部分（3-9）第一部分（1-2）第三部分（10）概括苏州园林的地位、价值以及总体特征——图画美。作者从园林建筑的各个方面，具体说明了苏州园林的整体特征。指出苏州园林的美还不止以上说的这些。总分总划分层次课文解析

同学们有没有发现文章多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。

从文体特点来看，说明文的作者总是希望读者直接、准确地了解自己所写的内容。因此说明文常在文章的显要处“设路标”“给提示”，帮助读者更方便地理解文章。本文所要说明的苏州园林的特征，是种高度概括的审美特征，我们从多个层次、多个角度加以说明。从第4段开始，段首句都是本段的中心句，起到了提示层次和角度的作用。合作探究

本文都运用了哪些说明方法，你能说说它的作用吗？苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

列数字，具体准确的说明了苏州园林数量之多。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。作比较，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅的布局相比，突出强调了苏州园林不讲究对称的特点。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。作比较的说明方法，突出强调苏州园林的色彩美没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。打比方、作比较，生动形象地突出了苏州园林修剪树木也着眼在画意。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。举例子、引用，具体有力地说明苏州园林像画一样，既有自然美又有艺术美，增强文采。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。摹状貌，生动形象说明了苏州园林极少使用彩绘的特点。合作探究

你觉得本文的语言有什么特点，请举例说明。（1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。“绝大部分”表范围限定，说明我国的建筑大部分是对称的，但也有一部分是不对称的。体现了说明文语言的准确性、严密性。（2）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。“据说”，表信息的来源

，起限定作用。这里指苏州园林有一百多处的真实性是不确定的，体现了说明文语言的准确性、严密性。品味语言：揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。1、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）2、对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画。（“图案美”和“美术美”有什么区别？）3、假山堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。（“艺术”和“技术”有什么区别？）4、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所一旁的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？结合插图描述一下。）

1

．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

（“标本”在这里是什么意思？）“标本”在这里是样本的意思，说明苏州园林具有广泛的代表性。

2

．对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画

（“图案画”和“美术画”有什么区别？）图案画美术画

图案画更类似数学中的“几何图形”，看上去工工整整，大部分是对称的，比较刻板，而美术画是艺术创造，更注重个性，不讲究对称，有自然之趣和艺术之美。

3

．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

（“艺术”与“技术”有什么区别？）“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。

假山的堆叠假山的堆叠假山的堆叠假山的堆叠

4

．可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔

，界而未界，因而更增加了景致的深度。（句中“隔而不隔，界而未界”是什么意思？）隔而不隔，界而未界隔