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文档简介

第第页隋唐文化说课稿

一、说目标：

1、说出赵州桥、含元殿的建筑成就，印刷术，唐朝时期重要的诗人、代表作品和写作风格。

2、说出书法的代表人物、莫高窟，了解唐朝的乐舞特点。

3、查找、搜集材料，提高提出问题、分析问题和解决问题的技能。

4、学会在论从史出、史论结合的基础上，体会唐朝文化上的繁华。

二、说学情：

初一同学刚刚接触中学的学习方式和很多新课程，充斥的新鲜感。他们求知欲强，表现欲强，活泼好动，爱参加，爱动脑筋，有肯定的判断技能和思维技能。因此适合开放式的教学环境，给他们以充分参加的机会，这样才能激发他们学习历史的爱好，从而迸发出聪慧的火花，也能培育他们的的学习技能。

三、说教材：

本节课介绍的是中国古代史————隋唐文化。中国地大物博，物产丰盈，在历史上制造了一个又一个的隆盛时代，隋唐时期就是我国文化又一个高峰期。本章知识点包括：隋唐时期的建筑、印刷术、诗歌、书法、绘画以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。

四、说教学过程：

〔一〕同学任务：

1、同学以小组为单位合作学习，搜集关于赵州桥，含元殿和李白、杜甫、白居易的诗歌，制作展示自制印章或是刻板，搜集并整理关于书法、绘画和石窟的图片，观看唐朝乐舞的视频。

2、小组推举代表在班内共享、沟通材料，或以PPT的形式在班内展示，各组对搜集的资料进行整理筛选，选出最有参考价值的材料，培育同学从中猎取有效信息解决历史问题的技能。

3、创设历史情境，触动同学听、做、看、说的各个神经，通过朗诵、操作、赏析和观看多形式发的结合来拓展、延伸教材的内容，使同学们对“隋唐文化”有一个更直观，更深刻的认识。

〔二〕情境创设：

情景一：诗·赞

同学代表朗诵诗歌：

“驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空。”宋代赵州刺史杜德源有诗赞赵州桥

“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。”唐代王维赞大明宫含元殿

“孤帆远景碧空尽，唯见长江天际流。”选自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

“国破山河在，城春草木深。”选自杜甫《春望》

“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。”选自白居易《卖炭翁》

情景二：行·叹

同学展示自制印章，刻板等，材料不限，作品形式不限。为雕版印刷术的学习创设亲身体验的学习场景，更能感受四大发现的`伟大。

情景三：图·赏

展示图片：

情境四：音·撼

播放：《霓裳羽衣舞》视频

意图：盛大的歌舞表演，震撼同学的视觉和听觉神经，同学更能集中留意力，并且难以忘却。

五、说评价

1、课前能够积极参加搜集所需材料，小组内部能做出正确筛选，提取出有效信息。

2、在小组活动中，能充分利用组长的带头作用和组员的积极协作，发挥小组的合作

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