小班安全《红绿灯》社会领域幼儿园教学课件教案公开课比赛课名师课堂演示稿面试试讲

小班安全《红绿灯》社会领域幼儿园教学课件教案公开课比赛课名师课堂演示稿面试试讲一、课程背景

在日常生活中，我们常常遇到各种各样的安全问题。对于年幼的孩子来说，如何安全过马路、如何避免意外事故是他们需要了解的重要生活技能。本堂课将通过生动有趣的动画和互动游戏，帮助小班幼儿掌握红绿灯的安全知识。

二、课程目标

1、了解红绿灯的含义及作用；

2、掌握过马路的正确方法；

3、培养幼儿初步的交通规则意识。

三、教学重点

让孩子们理解红绿灯的含义及其在交通安全中的作用，并掌握过马路的正确方法。

四、教学难点

培养孩子们的交通规则意识，让他们懂得在日常生活中遵守交通规则的重要性。

五、教学方法

1、动画演示：通过生动有趣的动画，向孩子们展示红绿灯的含义和作用；

2、互动游戏：设计有趣的互动游戏，让孩子们在游戏中掌握过马路的正确方法；

3、角色扮演：让孩子们扮演交通参与者，模拟过马路，加深对交通规则的印象；

4、故事讲解：通过讲述有关红绿灯的故事，让孩子们更好地理解红绿灯的重要性。

六、教学过程

1、导入：播放动画，引导孩子们观察红绿灯的颜色和形状；

2、讲解：解释红绿灯的含义和作用，强调红灯停、绿灯行的重要性；

3、游戏：进行互动游戏，让孩子们在游戏中掌握过马路的正确方法；

4、角色扮演：让孩子们扮演交通参与者，模拟过马路，加深对交通规则的印象；

5、小结：总结本堂课的内容，强调交通规则的重要性。

七、评价与反馈

1、对孩子们的掌握程度进行评价；

2、根据孩子们的表现给予反馈，鼓励他们积极参与到课堂活动中来。

八、课后作业

1、让孩子们在家中与家长一起复习本堂课的内容；

2、请家长协助孩子们完成一些简单的家庭作业，如画出红绿灯等。

九、总结与反思

本堂课通过生动有趣的动画和互动游戏，帮助小班幼儿掌握红绿灯的安全知识。在教学过程中，孩子们表现出了浓厚的学习兴趣和积极性，基本掌握了红绿灯的含义和过马路的正确方法。但在培养孩子们的交通规则意识方面还有待加强。在今后的教学中，应更加注重培养孩子们的自主思考能力和实际操作能力，让他们真正理解并遵守交通规则。大班科学《恐龙世界》幼儿园教学课件教案公开课比赛课名师课堂演示稿面试试讲一、教学目标

1、增强幼儿对恐龙世界的好奇心和探究欲望；

2、通过活动，帮助幼儿了解恐龙的基本特征和生活习性；

3、培养幼儿的观察力和科学思维能力；

4、通过活动，增强幼儿的合作意识和团队协作能力。

二、教学内容与过程

1、导入环节

通过展示一些恐龙的图片，引导幼儿进入恐龙世界，并对恐龙的基本特征和生活习性进行初步了解。

2、教学活动一：恐龙的特征

通过PPT展示各种恐龙的图片，让幼儿观察并描述这些恐龙的外形特征。然后，引导幼儿将各种恐龙的外形特征进行比较和归纳，帮助他们了解恐龙的基本特征。

3、教学活动二：恐龙的生活习性

通过播放一段恐龙的纪录片，让幼儿了解恐龙的生活环境和习性。然后，引导幼儿进行小组讨论，分享他们对于恐龙生活习性的理解和认识。老师进行总结和点评。

4、教学活动三：制作恐龙模型

提供一些材料和工具，让幼儿自己动手制作恐龙模型。这个活动旨在培养幼儿的动手能力和空间想象力。同时，通过小组合作的方式，增强幼儿的合作意识和团队协作能力。

5、教学活动四：模拟恐龙的生态环境

在教室中布置一个模拟的恐龙生态环境，让幼儿身临其境地感受恐龙的生活环境。然后，引导幼儿在这个环境中进行角色扮演和游戏，进一步加深他们对于恐龙生活习性的了解。

6、结束环节：回顾与总结

回顾整个教学活动的内容和过程，帮助幼儿总结和巩固他们所学的知识。同时，鼓励幼儿在日常生活中继续和探究恐龙的相关知识。

三、教学评价与反馈

1、对幼儿的学习情况进行观察和评估；

2、对幼儿的学习过程进行反思和总结；

3、根据幼儿的学习情况和学习需要，及时调整教学策略和方法；

4、对幼儿的学习成果进行展示和分享，增强他们的自信心和成就感。小班社会安全《胖小猪过马路》课件一等奖幼儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲一、活动设计背景

每天早上和傍晚有很多孩子都要穿过马路才能到达幼儿园，而且这些孩子中有很多是刚入园的小朋友，为了帮助幼儿了解安全过马路的方法，所以我设计了这节活动《胖小猪过马路》。

二、活动目标

1、了解安全过马路的方法。

2、知道关爱生命的重要性。

三、教学重点、难点

教学重点：幼儿了解掌握安全过马路的方法。

教学难点：让幼儿知道马路危险，不能自己单独过马路。

四、活动准备

1、故事《胖小猪过马路》的课件；

2、红绿灯一个；

3、安全过马路的教学挂图；

4、画有马路的黑板。

五、活动过程

（一）导入：以故事《胖小猪过马路》来开展活动。

1、教师播放故事《胖小猪过马路》的课件，引起幼儿兴趣；

2、幼儿完整欣赏故事，理解故事内容；

3、教师提问：故事里面有哪些小动物？发生了什么事情？小花猪为什么被汽车撞了？等。幼儿自由发言，教师给予鼓励和奖励。

（二）基本部分：学习安全过马路的方法。

1、教师出示教学挂图让幼儿了解安全过马路的方法；

2、教师示范讲解安全过马路的方法：首先要看看马路上有没有车辆，如果没有车辆就可以过马路了，如果有车辆还要等着，直到没有车辆才能过马路。走路时要走人行横道，过马路要走斑马线。让幼儿了解人行横道和斑马线的作用。人行横道和斑马线是保护我们安全的标志，所以小朋友们走路的时候一定要走人行横道和斑马线；

3、教师小结：刚才小朋友们都知道了怎样安全的过马路，还有小朋友们也要记住哦，千万不能自己单独一个人过马路哦，一定要有大人陪同才能过马路哦。

4、出示儿歌《过马路》：红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。先看左边再看右边，安全第一最重要。教师带领幼儿一起朗诵儿歌并学习儿歌。帮助幼儿进一步了解安全过马路的方法。

5、教师出示画有马路的黑板请幼儿来粘贴安全过马路的自己（粘贴对的幼儿给予奖励）。加深幼儿对安全过马路的认识。让幼儿了解红绿灯的作用：红灯停、绿灯行、黄灯请你准备好。让幼儿知道红灯是告诉我们有车辆要来来了，我们不能站在这里等待；绿灯是可以走的意思，不能奔跑要慢慢走；黄灯是告诉我们车辆已经来了，要准备好了。千万不能为了赶时间而闯红灯哦这样会发生危险的。安全过马路是保护我们小朋友安全的办法哦！所以小朋友们一定要学好本领保护好自己哦！教师小结：刚才小朋友们都很棒哦！知道了安全过马路的方法，还有小朋友们也知道了红绿灯的作用不能为了赶时间而闯红灯哦！这样会发生危险的哦！所以小朋友们一定要学好本领保护好自己哦！跟老师念儿歌《红绿灯》：红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。先看左边再看右边，安全第一最重要！小班健康《小手真干净》说课稿课件一等奖幼儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲尊敬的评委们，大家好！今天我来说课的内容是关于小班健康课《小手真干净》。本节课旨在通过引导幼儿养成良好的洗手习惯，让他们了解保持小手干净的重要性，并培养他们的自我保健意识。

一、教学内容与目标

本节课的教学内容主要包括以下几点：

1、了解小手干净的重要性，知道保持小手干净可以预防疾病和保持身体健康。

2、学习正确的洗手方法，包括用肥皂搓手、冲洗干净、擦干等步骤。

3、培养良好的洗手习惯，如饭前便后洗手、游戏后洗手等。

教学目标则是希望幼儿能够：

1、理解小手干净的重要性，愿意主动洗手。

2、能够按照正确的步骤洗手，养成良好的洗手习惯。

3、了解并遵守卫生规则，增强自我保健意识。

二、教学方法与手段

为了更好地实现教学目标，我将采用以下教学方法和手段：

1、通过图片、故事等形式引入主题，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2、示范正确的洗手方法，让幼儿学习并模仿。

3、提供肥皂、水盆等洗手用具，让幼儿亲身体验洗手的步骤。

4、通过游戏和互动，加深幼儿对洗手的认识和理解。

5、最后进行总结和评价，对幼儿的良好表现给予肯定和鼓励。

三、教学环节与内容

本节课的教学环节如下：

1、导入环节：通过展示脏手和干净手的对比图片，引导幼儿认识到小手干净的重要性。

2、学习环节：通过示范和讲解，让幼儿学习正确的洗手方法和步骤。

3、实践环节：提供洗手用具，让幼儿亲身体验洗手的过程，加深对正确洗手方法的印象。

4、拓展环节：通过游戏和互动，让幼儿进一步了解洗手的重要性，巩固所学知识。

5、总结环节：对幼儿的表现进行总结和评价，肯定他们的进步和成绩，鼓励他们继续保持良好的洗手习惯。

四、教学重点与难点

本节课的教学重点是让幼儿掌握正确的洗手方法和养成良好的洗手习惯。教学难点则是让幼儿理解小手干净的重要性，并培养他们的自我保健意识。为了解决这些难点，我将采用多种教学方法和手段，如通过生动有趣的故事引入主题、用示范和讲解的方式教授洗手方法、通过游戏和互动来加深幼儿对洗手的认识和理解等。在教学过程中，我也会注重与幼儿的互动交流，鼓励他们积极参与，从而增强他们的自我保健意识。中班健康《水果营养多》课件一等奖幼儿园名师课获奖比赛公开课面试试讲一、活动设计背景

随着人们生活水平的提高，水果已成为我们日常饮食的一部分。然而，我发现很多幼儿对水果的营养价值认识不足，部分幼儿存在偏食、挑食的现象。为了帮助幼儿树立正确的饮食观念，提高对水果的认识，我设计了这节中班健康活动《水果营养多》。

二、活动目标

1、认识五种常见水果，了解其营养价值。

2、激发幼儿喜欢吃水果的兴趣，养成不挑食的好习惯。

3、培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。

三、教学重点、难点

重点：通过本次活动，幼儿能够深入了解水果的营养价值，树立正确的饮食观念。

难点：在活动中，如何引导幼儿主动参与，积极发言，提高语言表达能力。

四、活动准备

1、多媒体课件（包含五种常见水果：苹果、香蕉、梨子、桃子、葡萄的营养价值介绍）。

2、自制水果拼盘若干份。

3、幼儿操作材料人手一份。

五、活动过程

（一）导入（5分钟）

1、歌曲导入：播放儿歌《吃水果》，激发幼儿的学习兴趣。

2、教师提问：你们知道有哪些水果？喜欢吃吗？

3、引出课题：今天我们要来认识一下五种常见的水果，看看它们有哪些营养价值。

（二）新授（20分钟）

1、观看多媒体课件，了解五种水果的营养价值。

（1）苹果：含有多种维生素和矿物质，能够提高免疫力。

（2）香蕉：富含钾元素和膳食纤维，有助于消化。

（3）梨子：清热去火，止咳化痰。

（4）桃子：含有丰富的维生素C和纤维素，有助于排便。

（5）葡萄：含有多种抗氧化物质，能够预防心血管疾病。

2、教师提问：你们刚刚看到了哪些水果？它们有什么营养价值？

3、幼儿回答问题，教师给予鼓励和表扬。

4、教师总结：水果对我们的身体有很多好处，它们不仅美味可口，而且富含各种营养物质。所以我们要多吃水果，保持身体健康。

5、出示自制的水果拼盘，引导幼儿观察各种水果的形状、颜色和味道，激发幼儿想吃水果的欲望。

6、教师提问：你们喜欢吃哪些水果？为什么？

7、幼儿自由发言，教师给予鼓励和引导。

8、教师总结：每种水果都有自己独特的营养价值和美味口感，我们要多吃水果，不挑食，才能健康成长。

9、引导幼儿学习正确的吃水果方法。教师演示正确的吃水果姿势，引导幼儿模仿。强调吃水果时要慢慢品尝，不要狼吞虎咽。

10、教师提问：你们会正确地吃水果吗？来试试看吧！

11、幼儿自由发言，教师给予指导和鼓励。教资面试幼儿园试讲万能逐字稿模板尊敬的评委，大家好！我是今天的面试者，很荣幸能够在这里为大家分享一个幼儿园试讲的逐字稿模板。这个模板旨在帮助大家在教资面试中更加自信、有条理地展示自己的教学能力和专业素养。

一、开场白

大家好，我是今天的面试者，我将为大家展示一节幼儿园课程试讲。这节课的目标是帮助孩子们通过观察、探索和动手操作，掌握一些基本的科学常识。

二、教学目标

本节课的教学目标有三个：

1、培养孩子的观察能力，让他们学会细节；

2、提升孩子的动手能力，让他们在实践中学习；

3、激发孩子对科学的兴趣和好奇心。

三、教学内容与过程

我会通过一个小游戏来吸引孩子们的注意力，让他们对今天的课程内容充满期待。接着，我会引导孩子们进行观察和探索，让他们用自己的眼睛去发现科学的奥秘。然后，我会引导孩子们进行动手操作，让他们在实践中掌握科学知识。我会与孩子们进行互动，让他们分享自己的发现和感受。

四、教学重点与难点

本节课的教学重点是培养孩子的观察能力和动手能力。教学难点是激发孩子对科学的兴趣和好奇心。为了解决这些难点，我会通过生动有趣的游戏和实验来吸引孩子们的注意力，让他们对科学产生兴趣。

五、教学方法与手段

在本节课中，我将采用以下教学方法和手段：

1、通过游戏和实验来引