幼儿园健康教案

幼儿园健康教案活动目标：

1、了解买食品时应该注意的事项，知道安全买食品的方法。

2、通过探索、交流、呈现，能用自己喜欢的方式表达。

3、增强自我保护意识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、与幼儿共同收集《食品包装袋》

2、视频：食品从田里到超市货架上全过程，及有关发票、收据等

3、与超市，约定好时间让本班幼儿去超市实践买商品。

活动过程：

一、视频导入，了解食品安全的重要性

1、观看视频(视频内容：农民伯伯种蔬菜，摘取蔬菜到超市购买食品，模拟人在食用不卫生的食品后中毒的现象)

提问：刚才的短片给你留下了什么样的印象和感受?(引导幼儿了解食品卫生安全的重要性。)

2、教师出示一件食品包装袋让幼儿观察，并提问：你们知道怎样辨别食品包装袋上的生产日期和保质期吗?

小结：在购买食品时，我们要注意查看食品包装袋上的生产日期和保质期，以确保食品安全。过期的食品是不能吃的，否则会危害身体健康。

二、探索交流，知道安全买食品的方法

1、教师出示与幼儿共同收集的食品包装袋(不同的食品)，并提出问题：你们知道这些食品是怎样生产出来的吗?又是怎样送到超市来的吗?我们去买食品时应该注意些什么呢?怎样才能保证买的食品是安全的?

2、引导幼儿自由交流讨论，将自己了解到的关于食品安全的知识与同伴分享。

3、教师对幼儿的回答进行整理、归类和提升，帮助幼儿形成食品安全的主要经验。如：选购有包装的食品时要看清食品包装上的信息(生产日期、保质期等);选购新鲜的水果和蔬菜时要确认其是否新鲜、是否有农药残留等;选购肉类、禽类、蛋类等生鲜食品时要确认是否新鲜、是否经过检验检疫等。

4、教师播放幼儿用书第20页《购买食品小常识》的视频，进一步巩固幼儿对食品安全的认识。

三、超市实践，体验安全买食品的方法

1、教师介绍活动要求：到超市后不要乱跑，要跟紧老师和同伴；要注意观察超市货架上的食品标签及价格；根据自己的喜好选择商品；注意不要将商品放到嘴巴里；选购商品后要及时付款。

2、教师带领幼儿排着队伍有秩序地进入超市(教师提前好超市工作人员)。在进入超市前教师检查幼儿是否将手上的小玩具放进口袋里。进入超市后教师提醒幼儿注意安全及购物规则。

3、幼儿挑选商品(教师提醒幼儿选购有包装的食品时要注意查看食品包装袋上的信息)。

4、付款(教师提醒幼儿要将所选商品及时付款并索要发票和收据)。

5、教师与超市工作人员交流(了解本次活动的反馈及建议)。幼儿园健康教育教案教案活动目标：

1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、小朋友户外活动的图片

2、红色标记

活动过程：

1、出示幼儿户外活动时的图片

提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？

会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？(引导幼儿大胆交流)

2、寻找教室里不安全的因素

师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

3、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗？

活动反思：

在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。

小百科：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园中班健康教案活动目标：

1、了解买食品时应该注意的事项，增强食品安全意识。

2、能用连贯清晰的语言表达自己的想法。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、小食品包装袋若干，发令枪一个。

2、提前买好桔子、西红柿、小面包、小蛋糕、山楂条等食品若干，托盘四个分别用彩条提前装饰好。

3、PPT课件

活动过程：

一、导入（激发幼儿参与活动的兴趣）

1、出示发令枪，激发幼儿兴趣。

2、师：今天我们的教室里来了一位神秘的客人，这是他的宝贝（出示发令枪），只要表现好的小朋友他就会用这个宝贝跟小朋友做朋友，并且送给小朋友礼物。你们想不想得到礼物？想得到礼物的小朋友就要一切行动听指挥，做一个乖宝宝。在今天的活动中，我们就要一起学习怎样买食品。

二、了解购买食品的注意事项

1、师：宝宝们，你们有没有和爸爸妈妈一起去买过东西？（买过）有没有买过食品？（买过）那我们一起来想一想，在买食品的时候小朋友应该注意些什么？可以和小伙伴一起说一说。

2、分组交流：将幼儿与同伴交流的内容进行归纳总结，请幼儿用较连贯的语言表达出来。

3、师幼一起小结。

（1）买食品时先看看有没有生产日期和商标。

（2）买的食品尽量选择包装袋是绿色标示的。

（3）买食品时看清食品的保质期，有些食品虽然有生产日期，但时间过长会影响品质和口感。

（4）买食品时还要看看包装是否完好。

三、幼儿实地购买食品、辨识包装袋上的生产日期、商标和保质期师：今天我也为大家准备了一些食品，请大家去挑选自己喜欢吃的食品，在挑选的时候要注意看看大家的食品上有没有大家需要的生产日期、商标和保质期，如果没有就说明这个食物不能买。买了以后请把有这样标志的食品包装袋上的生产日期、商标和保质期记在心里，等一会儿要告诉王老师大家买了什么食物，记住千万不能说食物的名字哦！只能说出包装袋上的生产日期、商标和保质期。明白了吗？那我们就一起去选吧！不过在选的时候一定要记住把有这样标志的记在心里哦！等会儿王老师要问大家的哦！师：（出示ppt图片）看，这些标志就是我们今天要记在心里的标志。它们分别表示的是什么意思呢？等会儿我们一起来看一看。（时间）师：好了，时间到！请宝宝们排好队，一个一个地告诉王老师大家买了什么食物，并说一说上面的标志是什么意思。（根据幼儿的回答进行简单的小结）师：宝宝们真棒！都挑到了自己喜欢的食物，而且还记住了要记哪些标志。那我们在回去的路上可以吃掉也可以带回家吃。不过，请宝宝们记住不能把食物带到教室里吃。幼儿园面试健康教案活动目标：

1、运用已有的经验帮助小熊解决遇到的健康问题。

2、了解常见食物的属性，愿意向同伴推荐健康的食物。

3、懂得人体需要各种营养，养成良好的饮食习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防龋齿的方法。

活动准备：

1、小熊图片、各种食物（如：海带、虾米、花生、红萝卜、苦瓜、大蒜等）的图片、健康食物与不健康食物的字条。

2、与幼儿园伙食相符的饭菜（如：糖醋排骨、炒菠菜、红烧茄子等）若干。

3、布置餐厅场景。

活动过程：

一、导入：以谈话的方式导入活动。

“今天来了许多老师和小朋友，小朋友们要展示自己，小熊也出了一些题目考考大家，你们敢不敢接受小熊的挑战呢？”

二、基本部分：

1、出示小熊图片，引导幼儿观察小熊的表情，了解小熊的烦恼。

“小熊的表情是怎么样的？小熊遇到了什么烦恼？”

2、分析小熊的问题，理解食物的属性及对人体的益处。

（1）出示海带、虾米、花生、红萝卜、苦瓜、大蒜的图片，引导幼儿观察这些食物有什么不一样的地方？并理解这些食物的属性及对人体的益处。如：海带和虾米是海产品，含有丰富的碘元素，红萝卜含有大量的胡萝卜素等。

（2）请幼儿根据自己的已有经验，帮助小熊解决遇到的健康问题。并教育幼儿要养成爱吃蔬菜的好习惯。

3、玩游戏“找朋友”，进一步认识健康的食物。

玩法：每位幼儿手拿一张健康食物或非健康食物的图片，教师发出口令（如：“找朋友”）后，幼儿根据图片上的内容找到与自己手拿图片内容相一致的小朋友手拉手做朋友。通过游戏进一步加深对健康食物的认识。

31、送菜谱，进一步巩固幼儿对健康食物的认识。

（1）出示一张菜谱，引导幼儿观察菜谱上有些什么菜？并说说这些菜有什么营养？吃了对身体有什么好处？教育幼儿要多吃蔬菜身体棒。

（2）出示幼儿园一日三餐的菜谱，请幼儿选择自己爱吃的菜？为什么？进一步巩固对健康食物的认识。并教育幼儿要样样食物都要吃，不能挑食。

5、送礼物，结束活动。

每位幼儿将自己手上的礼物送给客人老师和小朋友，并说一句祝福的话。进一步巩固幼儿对健康食物的认识，并教育幼儿要养成良好的用餐习惯。幼儿园大班健康教育主题活动教案活动目标：

1、了解买食品时应该注意的事项，知道安全购买食品的常识。

2、了解区分安全与不安全的食品，增强食品安全意识。

活动准备：

1、幼儿在超市购买食品的视频或图片。

2、事先创设好超市情境。

活动过程：

1、引导幼儿谈论、交流购买食品的注意事项。

1)激发幼儿的兴趣，导入活动。

教师：“小朋友们，你们有没有去超市买过东西呀？你们去超市买东西的时候有没有注意过安全呀？今天，我们一起来讨论一下，怎样安全、准确地购买食品。”

2)观看视频或图片，引导幼儿讨论。

教师：“下面，请小朋友们看看电视或者看图片，看看你是怎样安全购买食品的。”

3)教师小结：购买食品时，需要注意：保质期和生产日期、查看包装袋是否完好、认准安全食品的商标、注意食品的生产厂家和厂家、价格等。切记不能购买三无产品。

2、了解区分安全与不安全的食品。

1)教师：“下面，我来说说哪些是安全的食品，哪些是不安全的食品。你们来听听，看看能不能分得清楚。”(教师介绍不安全的食品)“你们能区分这些食品吗？”(幼儿回答)“为什么这些食品是不安全的呀？”(幼儿讨论)“吃了这些食品会怎样？”(幼儿回答)“医生告诉我们这些食品没有营养价值，甚至会危害我们的身体。”

2)教师小结：在购买食品时，要注意查看食品包装上是否有QS标志，对于没有QS标志的食品不要购买；对于没有厂名、厂址、质量合格证、保质期和有效期的“三无”产品不要购买；对于颜色过于鲜艳的食品要谨慎购买；对于街头商贩所售卖的自制熟食、小吃不要购买。因为这些食品的制作过程不卫生，所用原料也不一定安全。吃了这些食品会危害身体健康。

3、模拟购物情境，学习安全购买食品的正确方法。

1)教师：“下面，我们来玩一个‘逛超市’的游戏。”(教师扮演售货员)“你们扮演顾客到超市里购买自己需要的食品。”(教师提醒幼儿注意安全)“请小朋友们想一想：怎样做才是正确的购买食品的方法？”(幼儿边游戏边回答)“我们应该注意保质期和生产日期，查看包装袋是否完好，认准安全食品的商标，注意价格等。”(教师小结)“在购买食品时，要注意查看保质期和生产日期，查看包装袋是否完好；还要注意价格和数量；还要认准安全食品的商标。这样才能保证所购买的食品是安全的。”

2)教师：“下面，请小朋友们扮演顾客到超市里购买自己需要的食品。”(教师扮演售货员)“大家要按照正确的方法来购买。”(幼儿进行模拟购物游戏)“请小朋友们想一想：大家在购买食品时做对了没有？有哪些地方做得不对？需要改正吗？”(幼儿互相交流)“我们在购买食品时要注意查看保质期和生产日期；查看包装袋是否完好；还要注意价格和数量；还要认准安全食品的商标。这样才能保证所购买的食品是安全的。幼儿园教案详细教案活动目标：

1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。

2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。

3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。

活动准备：

1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。

2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机

活动过程：

1、带领宝宝进行热身活动。

“宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。”

宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是

怎么叫的、怎么走路的？”宝宝随意学一学他们走路。

2、带领宝宝玩游戏

（1）讲解游戏规则

教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到该动物了”并学两声该动物叫，或学