爱护牙齿大班健康活动教案(六篇)

第页共页保护牙齿大班安康活动教案(六篇)保护牙齿大班安康活动教案篇一1、引导幼儿练习各种身体动作，锻炼平衡，跨跳以及从高往下跳的才能，促进身体的协调和灵敏，增进四肢肌肉的力量。2、开展参与活动的自主性，积极性和创造性，培养不怕挫折、英勇竞争的良好品质。1、选择离幼儿园较近且田埂宽度、硬度较适宜的闲地。2、让幼儿做好外出活动的准备。1、谈话活动：这里有许多田埂，它到底有什么用呢？2、游戏“抢田埂”。〔1〕自由玩抢田埂游戏，探究各种玩法。〔2〕幼儿介绍自己的玩法，选择自己喜欢的玩法游戏。〔3〕在平地上集合，听口令分组抢占田埂，提醒幼儿注意平安。3、游戏“跟我走田埂”。〔1〕请一名平衡性较好的幼儿在前面走，其余幼儿按顺序依次从田埂上走过。〔2〕启发幼儿探究：侧平举、叉腰、上举、抱头等动作，看哪一种动作走起来更平稳。〔3〕要求胆小，才能弱的幼儿走慢一些，但要英勇地坚持走下去。4、跨跳田埂。〔1〕选择一条高度适宜的田埂做障碍，要求幼儿助跑、屈膝跨跳过去。〔2〕幼儿站成四横排依次练习。〔3〕及时帮助幼儿纠正动作姿势，提醒幼儿注意落地的平衡和平安。5、游戏“从高往下立定跳远”。〔1〕选择一条高度合适自己的田埂，练习由高往下跳远。〔2〕引导幼儿考虑落地时应当怎样保护自己。〔3〕根据幼儿练习的情况讲评，请跳的好的幼儿示范后，再继续练习。6、游戏：学小猴爬。师生共同总结讲评。保护牙齿大班安康活动教案篇二随着人民生活程度的进步，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但仍然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的安康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的安康，我设计了本次活动。1.让幼儿理解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程。2.学习简单的自我保护方法。3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。安康知识卡片、消化图、自制行为图片假设干故事《小豆子的旅行》导入，引出主题1.根据故事“小豆子的旅行”进展提问，理解各器官的功能老师：今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。2.观察图片理解食物的旅行，理解胃的功能老师：小豆子从哪里进去？看到了什么？胃有什么作用？小豆子又到了哪里呢？大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？3.师幼讨论怎样来保护我们的胃小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。并且我们小朋友要定时大便。4.分组找顺序排图我们知道了每个消化器官的用途，如今，老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况，请各组小朋友合作，按照刚刚小豆子旅行的顺序排列出来。然后，讲一讲为什么这样排？三、完毕局部安康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队。老师准备些图片，上面有的行为是对的，有的是错的，当老师出示图片时马上抢答对还是错？为什么？答复得又多又对者为优胜。保护牙齿大班安康活动教案篇三1.开展幼儿的平衡才能和跨跳才能。2.开展幼儿的运动才能，增强幼儿的竞争和合作意识。篮球；小椅子；布袋；梯子；小山洞；轮胎；圆筒；音乐磁带。1．老师带着幼儿做热身运动。2．接力比赛：将幼儿分成红、黄、蓝队，幼儿每人抱一球。走平衡木〔梯子竖放，走两边〕—爬过山洞—跨过小山〔两个小椅子〕—跳过轮胎—将球放入圆筒。提醒幼儿注意平安并遵守游戏规那么。3.接力比赛走平衡木〔梯子竖放，走两边〕—爬过山洞—跨过小山〔两个小椅子〕—将球放入轮胎—用木棍将球夹入圆筒。提醒幼儿注意平安并遵守游戏规那么。4.接力比赛：幼儿两人合作运宝〔用布袋装球〕。合作将球装入布袋—走平衡木〔梯子竖放，走两边〕—爬过山洞—跨过小山〔两个小椅子〕—跳过轮胎—将球放入圆筒。提醒幼儿注意平安并遵守游戏规那么。5.放松活动，老师带着幼儿坐放松动作。6.完毕，师生共同拾掇器材。保护牙齿大班安康活动教案篇四1、理解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所制止吸烟。2、尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，知道保护自己和家人的安康。1、经历准备：简单理解吸烟对人体安康及环境的危害。2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。一、认识禁烟的标志。“这是什么标志？它表示什么意思？“你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿理解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。二、感知香烟对安康的危害和对环境的污染。1、出示香烟，理解幼儿对吸烟者的感受、家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉？爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的安康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”，对身体的危害也非常大。2、进展小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。3、将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经历说一说吸烟的危害；稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果，将烟熏过的纸巾和新的纸巾做比照，理解香烟的危害。4、请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。5、引导幼儿讨论吸烟对环境的危害、吸烟除了危害安康还会对环境有哪些破坏？老师小结：用图片从安康和环境两方面来小结吸烟的危害。三、探寻禁烟的意义，知道公共场所制止吸烟。四、鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志，争当禁烟小卫士。吸烟有这么多的危害，我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做？〔请他们戒烟〕再请幼儿想个好方法：让身边吸烟的生疏人知道在公众场合制止吸烟；引出禁烟标志，鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志、完毕后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园，一起来当个禁烟小卫士。活动完毕。根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害安康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害别人安康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。保护牙齿大班安康活动教案篇五1、通过自主活动，开展幼儿的动手探究操作才能和创造才能。2、通过自我尝试操作，知道手的用途很大，可以用手做许多事情。3、知道自己长大了，应该做力所能及的一些事情，而这些都需要手的帮助。4、乐意分享自己和别人的快乐。角色区：废旧纸、衣物、玩具；皮筋、线团、酸奶瓶假设干等。角色区二：室内环境一角，劳开工具几件。探索区：磁力玩具如小猫钓鱼等。泥工区：小铲子、小水桶、泥土等。活动手指玩游戏。1、介绍新增设的工作区。2、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。3、老师时刻观察幼儿，适时指导幼儿使用材料，如剪刀握紧了剪东西会快，小手也不会累；玩泥时是否加了适量的水。4、师生交流与共享。〔请幼儿将作品放在展示区，鼓励幼儿将自己的作品介绍给同伴，进而互动学习。讨论：我们应该怎样保护自己的手?手的本领很大，能为我们做许多事，假设我们没有了手，会很不方便。所以我们要注意保护手。那我们应该如何保护自己的手呢？如：不玩锋利的东西，不用刀子或剪刀把手弄破，不做危险的事，不咬手指头，注意保持手的卫生，勤剪指甲、勤洗手，冬天还要擦护手霜等。保护牙齿大班安康活动教案篇六1、理解合理的饮食构造。2、为自己设计营养食谱。1、挂图第9号《营养构造》2、制作营养食谱的纸、笔人手一份。3、自制安康印章一枚，图案为太阳或灯泡。〔一〕我最喜欢吃……1、我们小朋友都有自己最喜欢吃的东西，要是让你随意吃，你能吃下多少？2、幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰淇淋吗？你能吃下多少？〔二〕营养“宝塔”。1、小朋友想吃很多很多喜欢的东西，这样适宜吗？哪些东西应该多吃，哪些东西应该少吃呢？2、家出示挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃上面的东西应该少吃呢？3、吃得最多的应该是什么？〔米饭、馒头、面包和面条，还有玉米、土豆和番薯，这些粮食做的食物可以让我们有力气〕4、可以吃得第二个多的应该是什么？〔蔬菜、水果也要多吃一些〕5、比蔬菜、水果要吃得少一点的是什么？〔牛奶、鸡肉、鸡蛋、鱼、肉都要吃一些吃得少一些，可是不能吃得太多〕6、吃得最少的应该是什么？〔巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃〕〔三〕我的营养食谱1、看了营养“宝塔”，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲地吃喜欢吃的东西，不啻其他的东西。2、我们为自己设计一份安康食谱好吗？3、将纸折成三折