学校元旦晚会节目主持稿(3篇)_第1页
学校元旦晚会节目主持稿(3篇)_第2页
学校元旦晚会节目主持稿(3篇)_第3页
学校元旦晚会节目主持稿(3篇)_第4页
学校元旦晚会节目主持稿(3篇)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页学校元旦晚会节目主持稿(3篇)学校元旦晚会节目主持稿篇一女:亲爱的同学们,合:大家下午好!新年的钟声即将敲响,光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至。男:今天,我们相约在这里,感恩留给我们的累累硕果;女:今天,我们相聚在这里,享受带给我们的第一缕阳光;合:荆门市实验小学四〔6〕班元旦晚会如今开场!男:看,一群蓬勃向上的小姑娘们已经在迫不及待的为春天的到来欢呼鼓舞了。女:下面请欣赏张伊涵等人为我们带来的健美操表演。男:温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,冲动的脸庞,连小草都在欢乐的歌唱。女:轻轻地屏住呼吸,啊,春天来啦。请欣赏诗朗读:《春的消息》。男:花儿吐着金蕊,蝴蝶飞来枝头闹,苗苗跳起舞,点点头呀,弯弯腰!女:红红的花儿,青青的草,绿绿的柳枝,和我们一起在阳光下欢笑。男:我们是草原上的小骑手,马儿驮着我们快乐地奔跑。女:请欣赏黄媛媛同学为我们带来的歌曲《我是草原小骑手》。男:xxx,你听过古筝弹奏吗?女:当然,它那古典的旋律能征服每个人的心。男:那让我们一起来欣赏杨诗影、孙琪月为我们带来的古筝演奏《四段绵》。男:感谢杨诗影、孙琪月的表演,下面请欣赏舞蹈《马兰谣》。男:你们这个舞蹈真不错。xxx,你同意尺有所长,寸有所短这句话吗?女:对呀,每个人都有优点和缺点嘛。下面看看几个捣蛋鬼的表现吧。男:xxx,你知道西洋乐器的灵魂是什么吗?女:你又考我呀?那我们欣赏一下下面这个节目,大家就都知道了。男:好,下面请大家用热烈的掌声欢送xxx为我们带来的萨克斯演奏。女:〔唱〕好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花男:真好听,下面请欣赏舞蹈《茉莉花》。男:我们今天好有眼福啊,可以欣赏到这么美的舞蹈。女:还有耳福呢,下面是优雅动听的葫芦丝演奏《大长今》。男:同学们,知道如今是什么环节吗?女:太棒了,已经有人答对了!马上开场的是游戏环节。游戏的主题是齐心协力。男:游戏规那么是两名同学为一组,每次有两组同学参加比赛,分别胜出的一组再进展一轮比赛决出最后的成功。游戏要求同组的两个同学站在讲台这边的线后,背对背,中间夹个气球站好,齐心协力把气球运到对面,交给另外两个同学以同样的要求运回来,以先完成的一组为胜。请各组选派四名最有默契的同学上来。女:下面请陈教师给胜出的同学颁奖。男:单簧管演奏《小星星》男:是谁把无知的我们领进宽阔的教室,教给我们丰富的知识?合:是您!教师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。女:是谁把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人?合:是您!教师!您的关心就好似温暖的春风温暖了我们的心灵。男:下面请欣赏小品《教师,您辛苦了》男:同学们,我建议大家都站起来,一起对我们的教师说一声合:教师,您辛苦了!女:请有兴趣的同学都上来和我们的教师一起跳兔子舞。男:听,时间老人的铃声越来越近了,它在提醒我们又是一个新年到来了女:在这辞旧迎新的日子里,让我们送出真心的祝福。合:祝我们的学校越办越好,桃李满天下!祝我们的父母和教师身体安康,工作顺利!祝我们学习进步,万事如意!学校元旦晚会节目主持稿篇二甲:尊敬的各位领导、各位教师;乙:亲爱的各位同学、各位朋友;合:晚上好!甲:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里,我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。乙:在艺术节活动中,同学们高扬智慧的风帆,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探究,有毅力的表达,有诗意的飞扬……合:这一切一切,充分展现了当代学子的青春活力,展现了当代青年精神风采。甲:今天晚上,艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。乙:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。甲:有缘才能相聚,有心才会珍惜。只要我们人人心中有别人,我们的社会就会像一个大家庭。乙:当别人快乐时好似是自己获得幸福一样,当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;甲:当别人生气时告诉他就算观念不同不必冲动,当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。合:因为我们是一家人。乙:请欣赏小组唱《相亲相爱》,由学校学生会表演。甲:一曲《相亲相爱》,把我们的感情拉得更近,把我们的友谊溶得更紧。乙:我国的民族舞蹈,历史悠久,形式多样,生动活泼,瑰丽多姿,歌舞结合,歌以咏言,舞以尽意,是中华民族的文化瑰宝。甲:请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。乙:我爱我们的学校,这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。甲:我爱我们的班级,这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。合:我爱我们的班级,我们都是班级的小主人。乙:请欣赏由〔1〕班xx×等同学表演的快板《我是班级小主人》。甲:轻松活泼的校园,永远是一道亮丽的风景线。乙:飞扬的青春,散发着无穷活力;年轻的学子,充满着蓬勃的朝气。甲:请欣赏韵律操《青春的活力》,由职三高职班xx×等同学表演。乙:泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管,是保存我国古代音乐文化最丰富、最完好的一大乐种,素有“御前清曲”的美誉。甲:它集萃唐以来中原雅乐之遗韵,并与闽南民间音乐交相融会而自成一格,是一部立体的中国古代音乐史。乙:请欣赏曲艺表演:南音《直入花园》。甲:洪湖水呀长又长,太阳一出闪金光,____的恩情比那东海深。乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,熏陶了几代人,鼓励着几代人。甲:下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由初二年5xx×等同学表演。乙:伸出你的手,伸出我的手,我们手拉着手往前走;甲:我来帮助你,你来帮助我,大家心连着心一路相扶持。乙:下面请年三班xx×为我们演唱《手拉手之歌》。乙:追逐的是心中多彩的梦,向往的是雨季般的朦胧,渴望的是安康的舞动,让我们迎着风,踏着青春的节拍一同唱起来,起来。甲:由初二6班xx×等同学表演的现代舞。乙:青春,是一个人生命的聚光点,青春的调色板上应该涂满汗水和心血;甲:青春的旋律,是人生最精彩的乐章,她不光是委婉动听而且应该刚毅有力。乙:请欣赏服装秀《青春的风采》,由职二财会2班xx×等同学表演。甲:五十个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。乙:在我们这个民族大家庭里,有一个能歌善舞的民族,那就是苗族。甲:如今我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?乙:有请初二年5班xx×同学上台表演。甲:卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟,走路一阵风;乙:东方一条龙,儿女都英雄,天高地远八面风,中华有神功。甲:请欣赏初二年4班、5班的xx×等同学给我们带来的武术表演。乙:妈妈的眼睛是潺潺的溪流,我是一粒在河底的小石,假设泥沙将我掩埋,我愿从此漂浮,漂浮在妈妈温暖的心底。甲:妈妈的眼睛是辽阔的天空,我是一只空飞的鸽子,无论狂风暴雨有多猛,我也无所畏惧,因为我始终在妈妈的视野里。乙:妈妈的眼睛会说话,在悲伤时,她是慰籍;在沮丧时,她是希望;在软弱时,她是力量。甲:下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请4班xx×同学上台演唱。甲:今天是个好日子,让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞,表达内心的喜悦。乙:明天也是好日子,让我们将美妙的记忆延续,憧憬那甜蜜的将来,迎接那新的希望。甲:下面请欣赏民族舞蹈《好日子》,由职一计算机2班xx×等同学表演。乙:由职一财1、职一财3的xx×和xx×两位同学给我们带来的恰恰舞。甲:下一个节目:由职二计算机2班xx×等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。乙;刚刚我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈,下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。甲:请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》,有请职一综高班×xx同学上台演唱。乙:这是我们的舞台,这是我们青春的舞台,这是我们青春飞扬的舞台。甲:在这里,我们展现自我,我们感受自我,请为我们注目,请为我们聆听,请为我们的年轻喝彩!乙:请欣赏青春现代舞《感受自我》,演出者:职二商贸班xx×等同学。甲:在四川阿坝____羌族自治州境内,有一个神奇的地方,那里素有“人间仙景”。乙:那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯洁的“童话世界”,那就是神奇的九寨。甲:请欣赏独唱《神奇的九寨》,由职一工美班xx×同学演唱。乙:健美操旨在追求健美的体魄,伴随着我国“全民健身方案”的全面施行,它已经成为进步生活质量的一个标志。甲:它简便、优美、愉悦而有效,给练习者带来安康和快乐,为人们美妙的生活和充分的精力提供不断的动力。乙:请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。甲:火红的五月,向我们健步走来;绚丽的五月,鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的五月,承载着多少欢乐与期待;乙:同学们,朋友们,让我们将所有的热诚、智慧和勤奋重新集结,再去创立一个更加辉煌的时将来!甲:本届艺术节即将拉下帷幕,她将成为我校历史的一页。然而,许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐照旧余音绕梁。乙:艺术节的时间虽然短暂,但艺术的空间却是无限的。合:让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。甲:晚会到此完毕,请校。学校元旦晚会节目主持稿篇三a.尊敬的各位来宾、各位家长,亲爱的教师,b.得意的小朋友们:合:大家下午好!a.光阴从日历上一页一页飘落下来,我们又来到了岁末年尾。b.年悄然而至,年款款而来,a.过去的一年我们用汗水浇灌,放飞希望,b.新的一年,我们温馨和谐,收获喜悦。a.年的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里,b.我校特举办了“迎新年,庆元旦”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论