幼儿园教师六一总结与反思(15篇)

第页共页幼儿园老师六一总结与反思(15篇)幼儿园老师六一总结与反思篇一我园坚持党的领导，响应国家的号召。以进步质量作为教育改革开展的核心任务，树立以质量为核心的教育开展观。从幼儿身心开展规律和学____点出发，坚持科学性和适宜性。方便家长，效劳社会。二、实际工作(一)、招聘与招生1、幼儿园老师招聘。为了保证教育质量，促进幼儿的身心开展。我园拟定了招聘幼儿园老师方案。对她们的学历、专业及老师资格一一审查。并对她们的绘画、弹琴、演唱、舞蹈、讲故事，模拟课堂等一系列业务进展了考核。以择优录取的原那么，招聘了一批师德修养高、高起点、高素质、专业根底扎实、有丰富经历的幼师队伍。2、幼儿园招生。根据幼儿园开园时间进展提早招生，特拟定幼儿园招生简章，面向全镇招收3~6岁的安康儿童。在招生的过程中我们发放招生简章，张贴开园喜讯，在大门口悬挂招生条幅，并选派专门老师接待来访家长等活动。(二)、管理与教育教学1、制度建立为更好地标准管理，幼儿园制定了各项管理制度：幼儿园园长工作职责、幼儿园老师职责、幼儿园保育员工作职责、幼儿园平安管理、幼儿园一日活动安排表、幼儿园游戏活动管理、幼儿园户外活动管理、幼儿园如厕管理和幼儿园门卫保安工作职责等。这一系列的管理方法使我园的工作开展有了一定的条理性。2、班级安排。我园针对所招收的新入园幼儿人数进展了分班教学管理，可分为大班、中班、小班等三个班级。其中，中班人数较多，另分为中一班和中二班两个班。每班装备两名专职老师，轮流保教。3、平安管理。我园始终把平安放在第一位，责任到人、成立了义务消防队、抢险救援队、家长委员会、平安领导小组及轮流值日制度。每学期为幼儿进展一次安康查体，并配合镇防疫站对幼儿进展疾病预防工作的宣传。减少了疾病的发病率。4、教育教学。幼儿园每学期制定了学期方案，周方案，幼儿园一日活动流程，每学期对老师进展保教评估：从幼儿卫生，检查教案，讲课与反思，室内环境布置，幼儿作品评展，幼儿户外活动，节日汇演和家长工作等一系列的考察工程进展考核。进步了保教质量，赢得了领导及家长的一致好评。总之，通过一年来的努力和创设，不管在办园设施上，还是在教育质量上，都有了进一步的改观。但是还存在着缺乏之处，今后，我相信，会通过我们全体幼儿园教职员工的不断努力，我们幼儿园会越办越好，走入幼教事业的前列，为我们的农村幼儿教育在创新天地。幼儿园老师六一总结与反思篇二六一是孩子们的六一，六一是孩子们的节日，把节日还给孩子，让孩子真切的感受到节日的快乐，成为童年里一道绚丽的色彩。秉承着这个信念，我们和孩子一起度过了一个愉快而又有意义的六一。六一是孩子们的节日，为了让孩子们度过有一个难忘而精彩的节日，大家做成了充分的准备，在活动开展前一个月，园长屡次召开会议研究制定方案，积极探究，因地制宜地制定了整个方案。老师们也进展了精心的筹划，从创设环境、选择节目、制作道具、节目排练、服装准备到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。在六一活动开展的前一周，我们每一个人都在为六一当天呈现出精彩的节目而紧张排练，每天都在繁忙中渡过。当天，幼儿园里欢歌笑语不断，大家载歌载舞，其乐融融，沉浸在节日的欢愉气氛中。幼儿园里满是童真童趣的作品，带着家长进入到孩子的童心世界。一个个形式各异、精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的`舞姿，充分展示了自己的才艺。幼儿园活动成功的完成，这里不开每一个人的努力，精心的准备。这次举办的很成功原因：第一，离不开大家的努力与准备，正是有了精心的准备让我们有好的开场，成功了一半;第二，大家分工明确，才使的工作有条不紊，不出现混乱，让幼儿园活动可以顺利进展;第三，家长的配合，为幼儿园活动的成功举办提供了很大帮助。缺乏之处：第一，幼儿的组织纪律需要加强，现场秩序不够理想;第二，家长的参与率偏低;第三，老师之间的配合默契需要加强，这些都是需要我们在以后逐步改善，齐心协力，获得更大的成功。“六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分表达了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。幼儿园让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的时机去参与，去体验，去感受，使“六一”真正成为孩子们展示自己的大舞台幼儿园老师六一总结与反思篇三时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。首先介绍一下本班的根本情况：全班幼儿总人数44人，其中男孩人，女孩人。本学期，我们班级的孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往才能较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养。局部幼儿动作开展和动手才能需个别辅导。数学逻辑智才能，推理运算才能方面还需培养。如今我就对这一学期的班级工作做如下总结：一、教育教学工作：本学期教育的主要目的表达在以下几方面：1、纯熟掌握5以内加减法;认识，及形体、数、量的概念，动手才能强。2、努力探究动、植物常识，有良好的观察才能，热爱大自然，有环保意识，保护动、植物。3、纯熟掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，积极主动地参与体育锻炼活动，不怕苦，不怕累。以上教育目的与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵敏性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要继续加强。下面是教育活动总结：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。2、在教育教学的施行中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求打破，以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿逐渐积极参与、互动、探究，学习热情一天比一天浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我都让每位孩子举手答复下列问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的目光看着我，这时当我们给孩子一个鼓励的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。3、本学期加强了幼儿阅读、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。组织幼儿早期阅读、看图说出算术题等活动。在早阅读的活动中，我采取分角色朗读，男女互读的形式，孩子们读的有声有色;在看图说出算术题中，我采用实物演练，孩子们可以直接观察到图中的变化，可以很快的说出算术题，并且孩子们参与的积极性越来越高，作为老师，我感到很欣慰。二、家长工作：家长工作也是我们教育的一个重要局部，因此本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：11月份的“开开心心运球游戏”，元旦的“欢乐新年亲子会”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做献。所以，我们要让家长更加放心的把他们的孩子送到我们幼儿园，在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好。三、平安和卫生保健工作：1、树立平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，防止了幼儿平安事故的发生。同时坚持正面教育。把平安工作放在第一位，并不能因为任何原因此放松警觉。2、严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。要更加注重幼儿的身体安康，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。3、培养幼儿的用餐习惯，使每位幼儿可以文明进餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理，其中，要重点帮助几个进餐慢，经常挑食的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。四、缺乏之处：1、在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。2、主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目的落实不够。3、没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中老师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。4、创设幼儿参与科学小实验的时机不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。5、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。6、老师与老师之间平时的交流与讨论还不够，老师必须进步自身素质。五、努力的方向1、加强班级常规的培养，让目的贯穿于一日生活中的各个环节。2、教育方案和活动的目的要进展认真施行与反思。3、活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到开展，都有成就感。4、努力给幼儿创设多种学习时机，保证幼儿的全面开展。5、班级中老师平时要多交流、讨论教学活动，通过各种方法给自己多“充电”。幼儿园老师六一总结与反思篇四我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是仔细地回忆一学期的工作吧！一、认真反思，教学工作抓紧抓勤在新《纲要》的指引下，我园施行了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学经历。但是，在施行新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。理解教材的纲领、构造、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进展认真的反思。找出适宜的行为，下次继续施行；找到不适宜的行为，分析^p原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析^p，使自己的教学程度不断进步。二、加强学习，教研组工作抓实抓细作为教育工作者，想要在专业开展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身开展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带着全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析^p教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的安康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节工程、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游考前须知及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。三、增进联络，兴趣班工作抓头抓尾园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进展了改进，但是活动的本质并没有改变。我们照旧本着为家长效劳、为幼儿开展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开场了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的老师也大力地宣传和发动，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反响一些教学信息；和家长交谈、理解他们的想法等。当然，每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的时机。这样的形式更能为家长所承受、也更能吸引家长，最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火！幼儿园老师六一总结与反思篇五一、班级概况记得刚开学的时候，有二十九张极新的面孔观着对他们来说很生疏的我。我对小朋友做了自我介绍：我姓吴，但人人可以叫我花花先生，我带买办两年光阴了，这学期我是小朋友们的版主任先生，我很喜欢聆听小朋友们的心声，所以人人以后有什么愉快和不愉快的事儿必然记得跟先生分享哦!我的介绍停顿后，小朋友们的眼神和热情奉告了我他们很喜欢我，当小朋友们各自做了介绍后，我对他们有了也许的理解，也知道了班上有男生十名女生十九名。二、教授教化方面对付年龄均匀只有四岁的他们，我有本身的教育方法和指引目的。当小朋友做错事或者不讲理的时候，我会把其过失以故事的形式讲出来，让小朋友本身创造本身的不够，并知道怎样做才是正确的，指导幼儿往后怎样改正，怎么做，同时也教诲了其他小朋友。颠末和小朋友们长光阴的相处后，渐渐的小朋友们也会本身编故事了，也会跟人人分享本身从中受到的启发了。语言表述才能晋升的很快，当他们在家里遇到了什么快乐或烦懑乐的事儿时，他们一来幼儿园就会与先生小朋友分享本身的感想感染，这样更有效的拉进了师生关系，也融洽了班级的协调气氛。三、生活方面由于开学后不停都是阴雨天，很多小朋友很爱告假，先生要抽出光阴给他们补课，由于平时在家里小朋友吃饭不是很纪律，所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯，也吃得很慢;等到了十月份告假的小朋友根底上都能按时来园了，小朋友们的出勤率也晋升了不少，吃饭也好了;十一月十二月份天气垂垂转凉了，先生要很细心的照顾好每一个小朋友，冬天到了，奉告小朋友们不要吃冰凉的食物，不能喝冷水，以防咳嗽伤风。老师要每天扫除课堂情况卫生，教诲幼儿要保持个人卫生，要保护集体卫生。四、平安方面教诲小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能随处乱跑，以防不测事故的发生。在老师的教诲和督匆匆下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安安康安康。总之，是缘分让我与这些天真愉快的小朋友们相遇，是互相信任让我和家长朋友们亲如家人，我爱我的工作，我更爱这些得意的孩子们，我会用我所有爱心灌溉这些幼苗，为他们美妙的来日诰日发出本身的光和热。幼儿园老师六一总结与反思篇六岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回忆这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，可以做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行老师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。三、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解明晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清楚，深化浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分表达幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。四、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏,征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的。五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联络，及时反响出现的问题，使家长理解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身才能的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力进步自己的思想及业务素质，积极地进展专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!幼儿园老师六一总结与反思篇七本期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携;感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家!本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求自己，处处以身作那么，为便于为以后的工作积累经历，及时查找缺乏，现对本学期工作做如下总结汇报：一、业务学习情况。(一)教育教学方面：本学期，我园除学前班外还继续沿用以往凤凰康轩教材，其余5个教学班均启用丛结版课程。在使用新教材之前，有刘慧君等老师参加了新教材培训，我园在去年下期就开设了礼仪教育课程。刘慧君、潭老师和我去年在株洲参加了这方面的培训这个学期全体老师再次到株洲参加了培训，使全体老师对新教材的主导思想、把握原那么等方面有了更深一步的认识，也为新学期教学活动的正常开展奠定了根底。通过半个学期的教学理论及教研，老师们刻苦钻研、勇于创新，探究出一套合适本园的教学方法，教育教学程度有了大幅度进步。但是在新教材的使用过程中，也出现了不少问题(1)受以前分科教学的影响，老师在安排教学内容时无视了主题课程的整合性，导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象;(2)老师对新教材要点“自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中没能很好的表达，对于如何解决教学中出现的种种问题，在新学期打算中将会详细说明。今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训，大大激发了老师们的工作热情，为我园《东方儿童艺术口才》活动的开展又提升了一个新档次。我参加了在大王中心幼儿园举行“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会“，这次学习，使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知，我会把会议精神及时转达给老师们，以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的最新前沿信息。(三)业务学习内容及日常工作方面1、两个转型：(1)尽快完成学习型老师向经历型老师转变。本学期，结合我园现状，对于新上任老师，除组织学习《幼儿园管理手册》尽快让新老师理解我园的规章制度，还安排新老师流动岗位，这使刚走向工作岗位的新老师有时机熟悉不同班级的幼儿及老师，对孩子的年龄特点、认知才能、对老师的班级管理、教学组织才能、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外，教育教学上也留给新老师很大发挥空间，在安排新老师每周准备1-2节教学活动的过程中，新老师可以不受教材的影响自选教学内容，这在很大程度上表达了对新老师的尊重与扶持，在工作中帮助老师树立正确的儿童观、教育观，使每一个老师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助老师树立可持续开展观念，为老师正式走上工作岗位积累经历。通过几个月的工作理论，我园新老师在工作中都能尽职尽责的完本钱职工作，可以积极主动配合班内老师共同开展、做好班级工作，虚心向老老师学习，工作上能发挥自己所长，教学组织才能提升很快，也深得孩子和家长的喜欢，希望新老师严格要求自己，全面提升业务素质，尽快缩短学习型老师向经历型老师的过渡时间。(2)经历型转向研究型。我园多数老师教学经历丰富，应对各种问题的才能强。在教育教学上，希望老师们不断探究教育的真谛，及时发现问题、剖析原因、梳理经历、归纳提升，使自己逐步跨入研究型老师行列，争做科研教学的带头人。2、一个提升：本学期，继续提升老师的综合业务素质，工作中，结合我园教育教学中出现的问题，组织老师学习：老师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的种方法，老师文明用语、老师忌语等内容。通过学习，老师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识，也应该可喜的看到老师整体素质有了很大提升。本学期，老师教育心得的撰写也是提升老师业务素质不可缺的重要因素。贺培老师《多给孩子一分钟》从年轻老师的视角阐述教育有时候需要等待，只要我们多给孩子一点时间，我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的《小问题、大讨论》根据主题教学《动物冬眠》引发的师幼之争过后，老师及时查阅资料和幼儿一起学习;《羞涩宝宝的内心世界》《放学后的约定》《同事之间》《老师喜欢什么样的孩子》《这是我的》等等，一篇篇来于老师的真实生活、情感记录，无不透射出老师的教育智慧与专业开展。回首本学期工作，十月份，为迎接督导评估检查，我园老师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好，为幼儿创设了更加美妙的学习生活环境。幼儿园老师六一总结与反思篇八一年来，凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回忆和了结。一、新的洗涤所谓“活到老，学到老！”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱，让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗考虑的心，并能做到积极发言。服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，并努力做到。二、新的开展这一年来，我始终把教科研放在首位，多考虑、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前准备，例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到纯熟故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提早一周，根据班级实际情况，备好周方案等各项本职工作。及时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参与力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月方案、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去考虑、去反思。三、新的家园这一年来，我送走了____师，迎来了____师，却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动，家园联络亲密，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我及时整理和搜集我们的美妙记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。在中班的亲子运动会上，由于家长的竭力配合，我们又赛出了程度、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子玩耍，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参与力度比去年有了很大的进步，这也说明了班级的整体相貌，让我感受到“得意的家、可贵的情”的深化含义。在班级开展的“音乐无限美，快乐讲故事”讲故事比赛中，活动前，家长就利用了很多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择合适的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，看见他们从小班到如今的变化，我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并一一传给家长，设置了很多奖项和背景音乐奖等。当然，家长的工作还衰败幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发现，教育正迎面一起同行。四、新的挑战当然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧！在上学期开展的的首届xx镇文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参加各项活动，代表幼儿园参加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞比赛中我们喜获金奖，与x____师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于xx市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。五、新的收获努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰辛的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文《音乐有声，浸润无声》获得xx市一等奖，xx市三等奖；在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作新举措交流；论文《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送平参评，陶行知随笔《将“生活教育”坚持到底》送参评，“读书求知增女性风采，创先争优建巾帼新功”征文活动《让我轻轻地告诉你》送平参评；课题正式立项，杯演讲赛三等奖等。幼儿园老师六一总结与反思篇九时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：(一)班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进展了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可以在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚开场，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外清扫的干干净净，尽职尽那么的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。(二)教育教学工作1、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的教育教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大进步了幼儿的自我保护才能。在教育教学活动中，我和施老师严密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大进步了我班幼儿的语言表达才能，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。(三)卫生保健及常规教育我们与全脱班共用一个教室，给卫生清扫工作带来很多费事，王老师尽心尽责地进展卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时理解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕费事，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水。幼儿园老师六一总结与反思篇十现将本年度幼儿老师德育工作总结如下，敬请各位领导提出珍贵意见。经过一学年的德育浸透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。主要工作总结如下：一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，到达教育过程的化。(1)节日活动一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三·八”节进展爱妈妈教育;“五·一”节进展劳动教育;“十·一”节进展爱国教育等等。(2)参观活动组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿理解珍惜人们的劳动，激发幼儿保护花草树木、保护公共设施的情感。(3)娱乐活动幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进展德育浸透，也是一种有效的途径。(4)体育活动幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育浸透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德;(5)“大带小”活动由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿互相关心、互相照顾、团结友爱、和蔼交往、办事有责任感等优良品质。二、把德育浸透到幼儿家庭教育中去幼儿园和家庭，是两个背景极不一样的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和开展，具有特殊的潜移默化的作用。根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时理解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。通过教育的理论和考虑，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是施行幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育理论和探究点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，做好德育工作方案，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。幼儿园老师六一总结与反思篇十一我总是感觉从我成为老师那一天起，时间过去得越来越快了，我的生活变得更加丰富多彩了，我很喜欢老师这个职业，眼看着，这学期就这么过去了，回想这段时间自己的工作，真是充满酸甜苦辣，我知师这个职业是需要付出的，是默默无闻的，是不求回报的，我知道自己身上承当着老师育人的义务，下面我就上学期的工作进展个人工作总结：今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地理解。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。服从工作安排，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班局部孩子年龄小，刚入园时，他们都是脸上挂满泪水，生活自理才能也相对较差，在那段时间一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理才能都大大的进步很多，比方原来大局部孩子经常穿错鞋子的情况，如今已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况如今也好转了许多，能知道“粒粒皆辛苦”的含义了。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(可以独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的开展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合浸透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、讨论才行。在家长工作方面，本学期我利用访问、家长会等形式，经常与家长进展沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随机谈话。不仅让家长及时理解孩子在园的表现，也为我们进一步理解和掌握幼儿现状并有针对性的进展及时教育提供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长获得联络，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们可以身心愉悦、安康、快乐的成长。幼儿园老师六一总结与反思篇十二本学期即将接近尾声，回忆这学期，繁忙而又充实，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今天获得的成绩，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。虽然我们经常加班加点，但是看到班里三位老师和和气气，获得了一定的成就，我觉得再累也值得。现将我班的工作做一总结：一、幼儿各方面到达的的开展情况1、安康领域的开展情况适应幼儿园的生活，情绪稳定，乐于参加老师组织的各项体育活动，户外游戏。在日常生活中能独立进餐、入厕、睡觉，学习自己穿脱衣服、裤子、鞋子。能与同伴合作穿脱外套。走、跑、跳及平衡才能得到进步。学习正确的刷牙方法，有保护牙齿，五官的意识，养成早晚刷牙的习惯。2、语言领域的开展情况大局部幼儿喜欢用语言与幼儿交往，能听懂普通话，并能用普通话进展交流，喜欢念儿歌，听故事，能安静倾听别人讲话，根据老师的提示语调节自己的行为。3、社会领域的开展情况乐于和同伴交往，在集体活动中体验到快乐。幼儿助人行为意识增强，乐于帮助有困难的同伴，乐于为集体做事。90%的幼儿能主动向老师问好，有文明礼貌意识，知道爱惜物品。活动中有75%的幼儿能遵守规那么，自我意识逐渐形成。4、科学领域的开展情况乐意用感官感知周围环境中的事物、现象，理解白天、黑夜等时间概念，能区分大小、长短、前后等。认识简单的几何形状，圆形、正方形、长方形、三角形、椭圆形等，喜欢观察小动物，植物的发芽生长情况。5、艺术领域的开展情况幼儿喜欢艺术活动，乐于用身体动作、表情、语言等表达对美的感受。美术活动中，学习涂色、简单的线条、形状的练习，手工活动中运用撕、粘、揉、搓、剪、印等多种方式制作、表现，动手才能得到开展，手眼协调才能有一定的进步。音乐活动中，能听辩音乐明显的强弱、长短、快慢，学习简单的节奏型，喜欢唱歌，音乐游戏和韵律活动。二、家长工作方面家长工作是非常重要的。如何让家长放心地把自己的孩子交给老师，信任老师，这其中老师的付出是很多的，其中也离不开与家长的沟通。本学期我们除了通过小报、家长会、半日开放活动、打、家访、利用每天接送孩子的时间与家长沟通外，我们还组织了一系列的活动让家长朋友融入到我们当中来。如本学期我们开展了“庆奥运百米长卷绘画活动”得到了很对家长朋友的好评。很多家长觉得这次活动很有意义，希望下次再多开展一些类似的有意义的活动。三、班级荣誉本学期，我们班获得的荣誉还是蛮多的，这与我们班里三位老师的努力是分不开的。虽然过程很累很辛苦，但是领奖的那一刻，我是幸福的。本学期我们小二班获得《环境评比三等奖》、《主题墙评比三等奖》、《区域创设评比三等奖》。成绩、荣誉只能代表过去，下学期我们应该更加努力，获得更多的进步!幼儿园老师六一总结与反思篇十三时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期过去了。回忆这学期，繁忙而又愉快的工作在我班三位老师的团结协作下画上了完美的句号。本学期我认真做好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，下面我把这学期的工作做一个总结。一.政治思想。本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度。认真学习《幼儿园教育指导纲要》。爱岗敬业，对班级工作负责，积极承受领导和年级组长分配的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事有好相处，时时处处以一个老师的身份严格要求自己。二.教育工作1.在教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作，注意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历。每月撰写教育笔记和观察笔记，以进步自身才能和写作才能。2.在教学过程中处理好幼儿的主体地位和老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有趣地参与活动并主动去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领会新《纲要》精神。三.平安方面平安工作警钟长鸣!保障每位幼儿的人身平安是每个老师的职责与责任。为了让家长放心，让幼儿可以在一个平安的环境中成长，我做到了以下几点：1.检查幼儿指甲，并检查是否带危险物品。2.上厕所，上下楼梯催促不追逐不打闹。3.中午值班观察幼儿是否有异常现象。4.每天来园离园清点幼儿人数。5.放学前检查班级电是否切断。6.妥善管理幼儿的药品，并标注姓名，防止混乱。四.老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，本学期我园召开了家长会，半日开放活动，圣诞会及晨间活动等等。我班两位老师可以互相配合，针对班级出现的问题大家都可以及时的沟通，老师间经常互相交流，学习，及时反思调整。班级的工作得以顺利开展。总之，本学期工作非常忙也非常累，收获也不小，在工作中我享受了收获的喜悦。向各位老师们也学到了不少的教学技能，幼儿园的各项活动也使得自己得到了锻炼与进步。在下学期中，我还会不断进步自身素质和业务程度。相信在幼儿园领导的带着下我会在幼教事业上有更大的收获。幼儿园老师六一总结与反思篇十四班况分析^p：本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，由于他们都是第一次分开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开场都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，如今他们已根本上改掉了依赖性过强的缺点，大局部孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，本学期各项工作即将完毕，我们回首所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下：前阶段工作的缺乏：1、班内局部小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。2、班内局部小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。3、幼儿刚入学，和老师的沟通才能较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。现阶段工作措施及成效：一、保教并重，加强幼儿生活自理才能及教学常规的培养。1、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、通过多种形式开展主题活动。我们分析^p本班孩子情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经历。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝老师，安静的上课。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗，到了星期五在根据小红旗的多少来发放小红花，通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。(3)、语言是人们交往的一项根本工具，培养他们的口语表达力及倾听才能，与同伴交谈的才能是非常重要的，因此，我们两位老师认真学习园部组织的《全语言教育》的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、听说、早期阅读浸透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班孩子说普通话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好”“小朋友好”“您好”“再见”等学起，小朋友学得很认真。但有局部幼儿分发音不准，如把“老师”说成“老思”，“小朋友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅稳固了他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好品质。2、在生活自理才能的培养上，本学期我们着重做好两点：(1)、在一日活动中加强幼儿的自理才能。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理才能较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了施行方案，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，获得了很好的效果。孩子得意念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们就互相配合一致要求，在吃饭的时候鼓励孩子吃完自己的?w份饭菜，通过一学期两次的测身高、体重，发现大局部孩子长高了，长胖了，体质增强了，一学期以来，一直与家长达成共识，保持交流，使幼儿能安康、活泼成长。(2)、通过环境创设进步幼儿的自我效劳的才能。经过半学期的锻炼，投们班的小朋友根本上都学会了自己穿脱裤子，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在"娃娃家"我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了穿各种衣服的方法。目前，班上小局部小朋都能自己穿衣服了。(3)、以"值日生"为带动点，以点带面，培养为别人效劳的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为别人效劳的愿望。因此，抑们通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发现，小朋友为别人效劳意识形成了，才能增强了。二、优化区域建立，结合每周主题开形式多样的区域活动。为了让幼儿可以尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们两位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就消除了生疏感从而过渡到集体中。区角活动是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们老师的一项重要工作，针对以前出现的问题进展了改进，增设了开架式的玩具框，开设了"数学区""操作区""阅读区""美工区""生活区"等多个区域角，有了活动场地必然少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经历。真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展，如在"新年好"的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性。三、家园共育，我们共同的愿望家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们非常重视家长工作。1.开学前我们配合本园召开家长会，为了促进家园步伐一致，每学期初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作方案、幼儿近期开展表现情况，同时在学期末积极做好家长回访工作，理解孩子家庭环境，与家长进展交流、征求意见，为了增进互相间的情感，促进幼儿安康成长，为了让家长理解幼儿在园情况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。2.我们定期做好家园联络栏工作，创设形式多样的内容及时向家长展示：“周方案表”、“我学会的”、“成长记录”、“请您配合”、“本月之星”等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏，充满欢声笑语。3.我们发现班上幼儿几天没来园，就会主动打到他家中，理解情况，问候病情，家长听了总会感动地说：谢谢老师!4.玩具区的玩具有局部来自家长的资，刚开场家长对我们的工作不太理解，老师就对家长说：玩具区玩具数量是多，把戏也不少，但孩子经常玩就不感兴趣了，假如大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培养幼儿交往意识，又丰富他们的知识。一个学期完毕了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。教育幼儿是一项细致的工作，需要抑们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会安康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个