艺术设计《工艺品建模》教案

10教 案2023-2023学年 第一学期学 院、系 室 有用工艺美术系艺术教研室课 程 名 称 《工艺品建模》专业、年级、班级 11级艺术设计专业班主 讲 教 师 汤子凤宁夏职业技术学院一、治理信息课程名称：工艺品建模〔3DsMax〕6153课程类型：艺术类专业群专业根底课程

学分：4 授课对象：11级艺术设计班先修课程：计算机根底、颜色构后修课程：影视广告设计与制作成、平面广告设计与制作〔该课程全部执教教师〕年月日专业〔教研室〕意见专业负责人〔签字：年月日系部意见系部主任〔签字：系部盖章年月日《3DSMAX》课程单元教学设计——根底操作工程一、教案头单元标题：根底操作工程11力量〔技能〕目标能卸载、安装3DsMax软件，教学能对软件操作进展根底共性设标目标输出。

学时：4 学问目标了解软件性质、功能、图像种类及模式、把握软件安装与卸载、菜单栏编辑首选项、建、翻开、保存等功能能力13DsMax软件训2、3DsMax的启动和退出练任3、文件的建、翻开、储存、关闭务及43DsMax的参数配置案5、文件导出及打印设置例教承受班级授课方式，观摩教师演示后学生进展试验操作，并分组争论疑难组学点，教师一对一答疑、指导疑难点；答疑后，学生修正错误，并以组提交组织操作成果，教师对组进展二次纠错。参考资料3DsMax教3DsMax3DsMax建筑模型制材学材料仪器、设备：计算机软件：lanstar8.0教育版软件、3DsMax2023英文版业作上机操作，稳固课堂上所学的学问及技能。业二、教学设计步骤1

赏识数码作品

教学方法幻灯片

教学手段讲解

学生活动问题数码作品分类、图像分类、深化知数码作品分类、图像分类、深化知1软件分类、软件功能简介、争论、讲授讲解+实操赏识、记图像类型及格式1使用软件前必需生疏的基本学问讲授、演示讲解+实操争论、结总2〔任务〕3DsMax2023英文版软件教师机演示讲解+实操进展操试验作深化知2两种安装方式的区分教师机演示讲解+实操进展操作〔任务〕一般软件安装步骤3DsMax的启动和退出讲授教师机演示讲解+实操讲解+实操记录问题答深化知3多种启动和退出的方式并认知该软件的桌面环境教师机演示讲解+实操进展操作3常用启动和退出方式及桌讲授、教师机演示讲解+实操记录4〔任务〕文件的建、翻开、储存、关闭教师机演示讲解+实操进展操试验作深化知4关闭的方式演示教师机演示讲解+实操进展操试验作4依据习惯常用的文件建、翻开、储存方式教师机演示讲解+实操进展操试验作5〔任务〕3DsMax的参数配置教师机演示讲解+实操进展操试验作深化知5菜单栏编辑中首选项的功能、作用、设置方式教师机演示讲解+实操进展操作5等常用设置指导试验操作讲解+实操进展操试验作试验试验试验6〔任务〕文件导出及打印设置教师机演示讲解+实操试验61、文件格式选择、导出后的应用范围教师机演示讲授讲解+实操试验63DsMax格式图片的导出及应用3DsMax格式图片的应用教师机演示讲授讲解+实操试验总结各项参数。指导试验操作讲解+实操录单后记下堂课程主要内容告知《3DSMAX》课程单元教学设计——标准根本体一、教案头本次课标题：一、标准根本体授课班级 11艺术设计 上课时间 第1-9周 上课地点 6号机房力量〔技能〕目标 学问目标能使用长方体与圆柱体组建场 1.视图的关系景； 2.长方体、圆柱体与圆环的使用教把握视图关系、移动、旋转、渲3.学染类型等学问点及命令；目重点：1.自定义单位设置；标

工具的使用复制物体的方法标准几何体的参数设置 法的应用难点：视图关系确实定能力任务1：利用视图区创立物体，正确把握视图关系；训练任任务3：能够正确推断出创立物体的实际尺寸；务及案案例：钟表的制作例参《3DsMax3DsMax考资3DsMax料邮电出版社。二、教学设计步骤本单元的教学内容教学方法教学手段学生活动一、3dsmax9.01.菜单栏、工具栏、命令面板、修改列表的解析；〔教表达学内容、2.视图分区介绍；举例说明讲解+实操笔记3.材质及渲染实操目的〕启发二、三维建模根底1.创立视图确实定；2.对象物体的尺寸分析1：确定创立对象的视图及表达〔任物体的实际尺寸；举例说明讲解+实操上机练习务工程〕2：对象物体的编辑及复制启发〔掌表达1.对象建模2.灯光、材质及渲染举例说明讲解+实操上机练习启发力量〕〔加表达深对基本力量对象物体的自身属性及可塑性举例说明讲解+实操练习启发的体会〕1.视图的关系2.〔知. 表达识和能齐”工具的使用示范讲解+实操练习力〕4.复制物体的方法5.框选法的应用总结点评争论启发争论《3DSMAX》课程单元教学设计——修改器修改一、教案头本次课标题：本次课标题：三、修改器修改授课班级11艺术设计上课时间1-9周上课地点6、7号机房力量〔技能〕目标学问目标1.创立对象的参数修改教2.了解修改器的使用方法1.单位设置——国际单位制“毫米”学重点：1.单位设置；2.标准根本体的创立目2.“拉伸”修改器的使用3.“拉伸”修改器的使用标难点：1.视图掌握工具的使用〔快捷键4.物体材质的编辑的使用〕；2.“修改”命令面板的使用能力训练任务及案例任务1：视图掌握工具的使用；2：生疏修改器的使用方法；任务案例：创立茶杯参考资料《3DsMax3DsMax3DsMax邮电出版社。二、教学设计步骤本单元的教学内容教学方法教学手段学生活动〔教一、创立初始的单位设置表达讲解+实操笔记学内容、二、对象物体的创立举例说明实操目的〕1.创立视图的选择；启发2.对象类型的选择位置；3.对象物体的修改编辑〔任对标准根本体中的茶壶对象做表达务工程〕部件删减举例说明讲解+实操上机练习启发〔掌总体方案：表达1.茶杯对象创的建；2.对象物体的修改编辑举例说明讲解+实操上机练习启发力量〕〔加任务1：生疏修改器的使用方表达法；任务举例说明讲解+实操练习启发的体会〕用〔知1.米”表达力〕2.标准根本体的创立示范讲解+实操练习3.“拉伸”修改器的使用4.物体材质的编辑总结点评争论启发争论后记《3DSMAX》课程单元教学设计——编辑网格一、教案头本次课标题：四、编辑网格授课班级 11艺术设计 上课时间 第1-9周 上课地点 6号机房力量〔技能〕目标教1.把握“平面”的使用方法

学问目标1.“平面”的使用方法；学2.能够运用“编辑网格”修改器将对象2.“编辑网格”修改器的使用；目进展编辑修改“编辑网格”修改器的特点“编辑网格”修改的子对象修改力量训1：创立对象场景；任务任务3：对象材质及背景及案例：电脑桌案例

“顶点”子对象的移动；“网格平滑”修改器的使用方法；“缩放”工具的使用参《3DsMax3DsMax考资3DsMax料邮电出版社。二、教学设计步骤本单元的教学内容教学方法教学手段学生活动〔教一、创立对象场景；表达讲解+实操笔记学内容、举例说明实操目的〕用；启发〔任表达务工程〕1：电脑桌创立；举例说明讲解+实操上机练习启发〔掌总体方案：表达1.“平面”的使用方法；2.“编辑网格”修改器的使用；举例说明讲解+实操上机练习启发力量〕3.“顶点”子对象的移动〔加12.“缩放”工具的使用表达3.删除子对象；举例说明讲解+实操练习的体会〕4.挤出功能的应用；启发5.“阵列”工具的使用〔知1.“编辑网格”修改器的特点；表达2示范讲解+实操练习力〕改总结点评争论启发争论后记《3DSMAX》课程单元教学设计——面片/曲线编辑教案头本次课标题：五、网格编辑本次课标题：五、网格编辑授课班级11艺术设计上课时间1-9周上课地点6号机房力量〔技能〕目标学问目标1．利用“编辑面片/曲线”修改器创教1．使用“扩展根本体”创立三维对象；建模型；学2.使用“切角圆柱体”工具创立具有倒角或2．通过创立三维对象来学习“面片/曲目 圆形封口边的圆柱体；线”修改器的使用方法标 3.“切角长方体”的使用曲线”修改器的使用难点：修改器的子对象操作能力训练任务及案例任务1：通过“扩展根本体”创立根底场景；任务2：使用“编辑面片/曲线”对创立对象进展编辑修改；案例：窗帘和罗马柱参考资料《3DsMax3DsMax3DsMax邮电出版社。《3DSMAX》课程单元教学设计——编辑多边形教案头本次课标题：六、编辑多边形本次课标题：六、编辑多边形授课班级11艺术设计上课时间1-99周上课地点6号机房力量〔技能〕目标学问目标1．利用“编辑多边形”对长方体进展教修改；学2．通过创立三维对象来学习“编辑多2.“连接”功能的使用；目边形”修改器的使用方法3.“倒角多边形”功能的使用标“编辑多边形”修改器的使用难点：修改器的子对象操作能力训练任务及案例1：创立场景；2：对象材质赐予案例：玩具飞机模型的创立参考资料《3DsMax3DsMax3DsMax邮电出版社。《3DSMAX》课程单元教学设计——建筑对象建模教案头本次课标题：七、建筑对象建模授课班级 11广告设计2 上课时间 第1-6周 上课地点 6.7号机房力量〔技能〕目标利用建筑对象创立出墙、门、教与窗；学用目正确的贴出屋顶的筒瓦标重点：建筑对象建模的方法“UVW力量

学问目标栅格的应用；“墙”对象的使用；“捕获”工具的使用；“窗户”对象的使用；“门”对象的使用训1：通过“AEC练任务3：屋顶的创立及案例：屋内空间的建模案例参《3DsMax3DsMax考资3DsMax料邮电出版社。《3DSMAX》课程单元教学设计——二维根本属性教案头本次课标题：八、二维根本属性本次课标题：八、二维根本属性授课班级11艺术设计上课时间1-9周上课地点6．7号机房力量〔技能〕目标学问目标教1.使用二维图形制作分子构造模1．二维曲线；学型；2.曲线的使用方法；目2.二维图形的渲染3.“渲染”卷展栏的根本属性；标重点：二维图形的创立4.“在视图中启用”复选框的应用“渲染”的根本属性能力训练任务及案例任务1：创立二维图形的外形；任务2：对象的渲染设置；案例：分子构造参考资料《3DsMax3DsMax3DsMax邮电出版社。《3DSMAX》课程单元教学设计——二维车削教案头本次课标题：九、二维车削本次课标题：九、二维车削授课班级11艺术设计上课时间1-9周上课地点6号机房力量〔技能〕目标学问目标1.对绘制的样条曲线使用“车削”教修改器制作模型；学2.学习和使用“车削”修改器； 1．二维曲线的绘制；目3.把握二维图形转换三维物体的2.“线”的使用方法；标根本方法3.“车削”修改器的使用方法重点：二维图形的创立“车削”修改器的使用能力训练任务及案例任务1：设置曲线属性；任务2：绘制曲线外形、修改曲线外形；案例：高脚杯参考资料《3D