2021级药剂专业人才培养方案（中职）

药剂专业人才培养方案（中职）

专业代码：720301

适用年级：2021级

学制：三年

执行时间：2021年9月

目录

一、专业名称及代码...............................................................1

二、入学要求.....................................................................1

三、修业年限.....................................................................1

四、职业面向.....................................................................1

五、培养目标与培养规格...........................................................1

（一）培养目标...................................................................1

（二）培养规格...................................................................1

六、课程设置及要求...............................................................Q

（一）课程体系...................................................................也

（二）教学活动周数分配表........................................................3

（三）课程设置...................................................................-3

1.公共基础课..................................................................-3

2.专业技能课..................................................................-7

3.选修课......................................................................10

七、教学进程总体安排............................................................11

教学进程安排表...............................................................-12

八、实施保障....................................................................<3

（一）师资队伍..................................................................13

（二）教学设施..................................................................-13

（三）教学资源..................................................................-14

（四）教学方法..................................................................-14

（五）学习评价..................................................................15

（六）质量管理..................................................................-15

九、毕业实习....................................................................-16

十、毕业要求....................................................................-17

"f一——、附录......................................................................*17

一、专业名称及代码

药剂(720301)

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力

三、修业年限

全日制三年中职

四、职业面向

表1药剂专业职业面向表

所属专业类主要职业类别主要岗位群或

所属专业大类对应行业职业资格证

(代码)(代码)技术领域举例

药剂士

药剂士

临床调剂医药商品购销员

药剂医药商品购销员

医药卫生类卫生医药药品GSP质量管理员

(720301)医药商品储运员

药品物流GSP验收员

药物检验工

GSP养护员

五、培养目标与培养规格

(-)培养目标

以思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，本专业坚持立德树人，面向医药企业，培养从事药

品采购、储存、物流管理、销售、；面向医疗机构，培养从事处方调剂等工作，具有一定的科学文

化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。

(-)培养规格

1.职业素养

(1)具有良好的职业道德，重视药学伦理，自觉尊重患者的人格，保护患者隐私。

(2)具有良好的法律意识，自觉遵守有关医疗卫生的法律法规。具有一定的参与药事管理和医

药企业经营管理的能力。

(3)具有良好的职业素养，珍视生命，有高度的安全用药责任感和诚信的职业形象，能够按照

药事管理法规以及药学服务的模式，以人民的健康为中心，进行药品的处方调剂及服务，满足服务

对象的健康需求。

(4)具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和客户服务意识。能与患者及顾客进行沟通，与

相关医务人员进行专业交流。

(5)具有良好的身体素质、心理素质和较好的社会适应能力，具有创新精神和自主学习的能力，

具有适应药剂职业变换的能力。

1

2.职业能力

（1）掌握药剂专业的药学、医学及人文社会科学的基础知识。

（2）掌握药剂专业核心课程的基本理论和技能，具有从事药品生产、临床调剂、药品、药品物

流、药品应用和药学服务的基本能力。

（3）具有运用药学等专业知识处理实际工作问题，具有初步的全面分析和综合运用的能力。

（4）掌握规范、熟练的药剂工作岗位所的基本操作技能。

（5）具有一定的参与药事管理和医药企业经营管理的能力。

（6）具有一定的用药指导、药物不好反应监测的能力，能够在执业药师的指导下，开展药学服

务工作。

（7）具有健康的体魄，良好的职业道德、伦理意识、法律意识、用药安全意识以及评判性思维

能力、社会适应能力。

（8）具有良好的文化品质、心理调节能力、人际沟通与团队合作能力。

（9）具有熟练的计算机基本操作能力和一定的药学英语应用能力。

（10）具有初步的获取专业领域新理念、新知识、新技术和新方法的能力。

（11）掌握药剂专业核心课程的基本理论和基本技能，能独立从事药品临床调剂、药品、药品

物流和药品验收养护等药学岗位工作。

六、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育、艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学

的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）课程体系

表2学时比例表

课程类别必修课限选课

课程类型公共基础课专业技能课

选修课合计

实践课专业（技能）

课程公共基础课专业核心课

（实训实习课）方向课

学时102048212002162703188

比例（%）32.0%15.1%37.6%6.8%8.5%

注明：本专业课程总学时为3188学时。

（-）教学活动周数分配表

2

表3教学活动周数分配表

校内入学教校内集中实训项目教学

寒

学学毕业毕业复习机总

暑

合

假

课堂育及军专业综技能考活动计

年期实习教育考核动

教学训合实训证训练合计

117111204

一52

21811208

31811204

二52

41811208

51181204

三52

61181208

合计711113614512036156

（三）课程设置

1.公共基础课

表4药剂专业公共基础课

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

本课程依据《中等职业学校思想课程标准（2020年版）》

开设，通过本部分内容的学习，学生能够正确认识中华民族近

代以来从站起来到富起来再到强起来的发展进程；明确制度的

显著优势，坚决拥护中国的领导，坚定道路自信、理论自信、

134

制度自信、文化自信；认清自己在实现发展目标中的历史机遇

与使命担当，以热爱祖国为立身之本、成才之基，在新征程中

健康成长、成才报国。

本课程依据《中等职业学校思想课程标准（2020年版）》

开设，通过本部分内容的学习，学生应能结合活动体验和社会

实践，了解心理健康、职业生涯的基本知识，树立心理健康意

心理健康与

2识，掌握心理调适方法，形成适应时代发展的职业理想和职业36

职业生涯

发展观，探寻符合自身实际和社会发展的积极生活目标，养成

自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极

向上的良好心态，提高应对挫折与适应社会的能力，掌握制订

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

3

和执行职业生涯规划的方法，提升职业素养，为顺利就业创业

创造条件。

本课程依据《中等职业学校思想课程标准（2020年版）》

开设，通过本部分内容的学习，学生能够了解主义哲学基本原

理，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识世界，坚持实

践第一的观点，一切从实际出发、实事求是，学会用具体问题

3哲学与人生36

具体分析等方法，正确认识社会问题，分析和处理个人成长中

的人生问题，在生活中做出正确的价值判断和行为选择，自觉

弘扬和践行核心价值观，为形成正确的世界观、人生观和价值

观奠定基础。

本课程依据《中等职业学校思想课程标准（2020年版）》

开设，通过本部分内容的学习，学生能够理解全面依法治国的

总目标，了解我国加强公民道德建设、践行职业道德的主要内

职业道德与

4容及其重要意义；能够掌握加强职业道德修养的主要方法，初36

法治

步具备依法维权和有序参与公共事务的能力；能够根据社会发

展需要、结合自身实际，以道德和法律的要求规范自己的言行，

做恪守道德规范、遵法学法守法用法的好公民。

本课程依据《中等职业学校语文课程标准》开设。引导学

生根据真实的语言运用情境，开展自主的言语实践活动，积累

言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，提高运用祖

国语言文字的能力，进一步培养学生掌握基础知识和基本技

能，强化关键能力，使学生具有较强的语言文字运用能力、

5语文175

思维能力和审美能力，传承和弘扬中华文化，接受人类进

步文化，汲取人类文明成果，形成良好的思想道德品质、

科学素养和人文素养，为学生学好专业知识与技能，提高

就业创业能力和终身发展能力，成为全面发展的高素质劳

动者和技术技能人才奠定基础。

本课程依据《中等职业学校数学课程标准》开设，要求学

6数学生掌握必要的数学基础知识，进一步学习和职业发展所的数学140

知识、数学技能、数学方法、数学思想和活动经验；具备

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

4

中等职业学校数学学科核心素养，形成在继续学习和未来工作

中运用数学知识和经验发现问题的意识、运用数学的思想方法

和工具解决问题的能力；具备一定的科学精神和工匠精神，养

成良好的道德品质，增强创新意识，成为德智体美劳全面发展

的高素质劳动者和技术技能人才。

本课程依据《中等职业学校英语课程标准》开设，以满足

各专业学生就业与需求为目标，以结合文化素养、职业技能、

语言知识为原则，巩固与延续初中基础英语知识，帮助学生进

一步学习语言基础知识，提高听、说、读、写等语言技能；引

7英语140

导学生在真实情境中开展语言实践活动，认识文化的多样性，

形成开源包容的态度，发展健康的审美情趣；理解思维差异，

增强国际理解，坚定文化自信；帮助学生树立正确的世界观、

人生观和价值观，自觉践行核心价值观。

本课程依据《中等职业学校信息技术课程标准》开设，引

导学生通过对信息技术知识与技能的学习和应用实践，增强信

息意识，认识信息技术对当今人类生产、生活的重要作用，理

解信息技术、信息社会等概念和信息社会特征与规范，掌握信

息技术设备与系统操作、网络应用、图文编辑、数据处理、程

8信息技术105

序设计、数字媒体技术应用、信息安全和人工智能等相关知识

与技能，综合应用信息技术解决生产、生活和学习情境中各种

问题；在数字化学习与创新过程中培养独立思考和主动探究能

力，不断强化认知、合作、，为职业能力的提升奠定基础。

本课程依据《中等职业学校体育课程标准》开设，落实立

德树人的根本任务，以体育人，增强学生体质。通过学习本课

程，学生能够喜爱并积极参与体育运动，享受体育运动的乐趣；

9体育与健康学会锻炼身体的科学方法，掌握广2项体育运动技能，提升体142

育运动能力，提高职业体能水平；树立健康观念，掌握健康知

识和与职业相关的健康安全知识，形成健康文明的生活方式；

遵守体育道德规范和行为准则，发扬体育精神，塑造良好的体

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

5

育品格，增强责任意识、规则意识和团队意识。让学生在体育

锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，使学生在

运动能力、健康行为和体育精神三方面获得全面发展。

本课程依据《中等职业学校公共艺术课课程标准》开设，以

审美教育为核心，通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生

了解或掌握各种艺术门类的基本知识、技能和原理，认识不同

艺术类型的表现形式、审美特征，掌握欣赏艺术作品的方法、

要领及规律，增强学生对艺术的理解与分析评判的能力，从而

10-乙++-术_lx36

提高学生对艺术的鉴赏力，对美丑的分辨力，净化心灵，陶冶

情操，丰富他们的人文素养和精神世界，拓展学生的审美视野，

发展与合作意识，形成他们正确的人生观、世界观和价值观，

对提生今后的生活品质和文化品位有积极的作用。

本课程依据《中等职业学校历史课程标准》开设，落实立

德树人的根本任务，使学生通过历史课程的学习，掌握的历史

知识，形成历史学科核心素养。以唯物史观为指导，学生进一

步了解人类社会形态从低级到发展的基本脉络、基本规律和文

化成果；从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自

11历史36

然的关系，增强历史使命感和社会责任感；进一步弘扬以爱国

主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神，培有和践

行核心价值观；树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观；

塑造健全的人格，养成职业精神，培养德智体美劳全面发展的

建设者和。

掌握从事药剂专业所的无机化学基本知识技能；能熟练进

12无机化学行化学实验基本操作：能够为学相关专业知识和技能、增强继51

续学习和适应职业变化的能力奠定坚实基础。

掌握与药剂有关的有机化学基本知识、基本原理；掌握有

13有机化学机化学基本实验技能；能通过对知识、理论和技能学上的应用，54

培养分析和解决实际问题的能力。

2.专业技能课

表5药剂专业专业技能课

6

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

教学内容主要包括人体解剖、组织胚胎等知识。通过学

正常人体学概论

习，使学生具备专业的解剖、组织结构基础知识和生命活动

168

（解剖学基础）

有关物质及其主要代谢过程知识，为专业课学习奠定基础。

讲授免疫、微生物等基本知识。常见病原体、致病菌、

病原微生物、寄生虫对人体的影响，以及如何预防。旨在使

2微生物基础36

学生具备专业的病原微生物与免疫学基础知识。为专业课学

习奠定基础。

掌握分析化学的基本理论、基本知识、基本操作技能，

具备正确独立思考、处理分析数据、分析问题和解决问题的

3分析化学基础54

能力；能正确判断和表达实验分析结果；能会使用常用的分

析仪器。

主要内容是学习《药品管理法》等法规。教学目标是使

学生掌握《药品管理法》的主要内容，熟悉GMP、GSP和特

4药事法规36

殊药品管理等，使学生能够在药品的生产、流通、使用领域

规范从业，树立“药品质量第一”的观念。

主要内容是学习天然药物的基本理论和150种中药的分

5天然药物学基础72

类、来源、形态、性味、功效和应用。

主要内容是介绍各类药物的发展、结构类型、常用药物

的化学结构、名称、理化性质、鉴别方法，典型药物化学结

构与药效的关系。

教学目标是使学生掌握药物的通用名称、分类及结构类

6药物化学基础型，代表药物的化学结构与理化性质的关系，为阅读药品说72

明书，科学、合理用药，药物调剂、制剂及储存保管以及学

习后续课程奠定必要的理论基础，理解典型药物的制备原理

及杂质来源，为质量控制、分析检验提供必要的理论知识：

了解新药发展的趋势。

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

7

主要内容是学习化学合成药物或化学结构已经明确的

天然药物及其制剂的组成、理化性质、真伪鉴别、纯度检查

和成分含量测定等。

教学目标是使学生掌握《中国药典》基本内容和药物检

验工作基本程序；掌握紫外-可见分光光度法、薄层色谱法

基本理论及其在药品检验中的应用；掌握药物鉴别、杂质检

7药物分析技术72

查、制剂常规检查及含量测定等检测指标的概念、方法和原

理；掌握代表性药物的结构特点及质量检测方法与原理；掌

握相对密度、熔点、比旋度和折光率等物理常数的概念及其

在药物检查中的意义和应用；了解红外分光光度法、气相色

谱法、高效液相色谱法基本理论及其在药物检测中的应用；

了解热原、无菌检查、微生物限度检查的基本要求与方法。

主要内容是处方调剂；各种剂型的定义、特点、质量要

求；要剂型设计、基本处方分析、制备过程及质量控制；常

用制剂设备的基本原理、性能、实用及安全；剂型制备中主

要辅料的性能、特点、用途和常用量；新剂型的特点、应

8药剂学基础用和发展趋势；制剂配伍变化的原理及一般处理原则；药物72

体内过程及生物药剂学的基本知识及应用。

教学目的是使学生掌握临床常用制剂类型及其特点，熟

悉其制备方法及临床应用，具有处方调配能力，了解临床应

用新剂型及其特点，了解各剂型的包装、储存及质量检查。

内容包括常见内科疾病、神经科疾病、外科疾病、儿科

9临床疾病概要疾病和传染病等临床常见疾病的病因、发病机制、临床表现、36

实验室及其他检查、诊断与鉴别诊断。

熟悉中医的基本特点和哲学基础、人体的组织结构和生

理功能及其病理变化；了解疾病发生的原因与发病机制；初

步掌握疾病的诊察方法和疾病的防治措施以及有关中药性

10中医药学概论味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁36

忌等基本知识；学会常用中药的分类、药性特点、功效、主

治、配伍（指基本配伍规律和特殊意义者）及某些特殊使用

方法；学会某些特殊炮制的意义、用量、用法及使用注意。

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

8

主要内容是以临床常见疾病为主线，按临床分科设篇，

介绍临床常用药，重点讲授各类代表性药物的分类、作用、

临床应用、不好反应和用药注意事项等。

教学目标使学生具有一定的用药指导、用药宣教和药物

11药理学90

不好反应检测及报告的能力，能够在执业药师的指导下，开

展药学服务工作能力；为取得药剂专业相关知识职业资格考

试奠定基础，毕业后能胜任药品、药房管理、药学服务等岗

位的工作。

主要内容是医院药学的研究、医院药学信息服务、医院

制剂质量控制、治疗药物评价、病患用药教育、合理用药指

导、个体化用药方案设计、药物不好反应监测。

12医院药学概要18

教学目标是使学生具有药学服务意识，加强职业素质培

养，合理用药的责任感、严谨细致的工作态度、良好的人际

沟通、与医护人员密切合作能力。

对学生进行药物制剂、调剂工作规程基本训练，使学生

能根据医院制剂处方和要求选择合适的制备工艺，掌握药品

医院药剂综合技包装与说明书的使用、医师处方调配、药品的剂量及用法、

1318

能训练药物配伍及处方应对常规、药品调配操作常规、中药煎煮技

术、特殊药品的调剂使用、常见非处方药的使用指导和药品

的合理应用等方面的技能。

使学生熟悉常用医院制剂检验方法，掌握滴定分析及数

药品分析综合技据处理，熟练进行酸碱滴定操作并正确处理实验数据，正确

1418

能训练使用紫外-分光光度计、全自动旋光仪、高效液相色谱仪等

分析仪器。

3.选修课

表6药剂专业选修课

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

了解生命活动的基本过程及其调节过程；了解机体各系

1生理学基础统机能活动的调节方式及特点；会使用常用仪器，掌握实验36

技能与记录方法。学会血压测量、血型鉴定等基本操作。

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

9

本课程的主要内容包括人际沟通的基础理论及相关知

识，人际沟通知识和技巧等。通过本课程的学习，使学生了

解人际沟通的基本理论和知识，培养学生健全的人格、良好

人际沟通

2的人际交往和人际沟通能力，具有一定的多元文化知识、较18

好的团队合作能力，使学生学会用正确的方法处理工作中的

各种问题、冲突，创造和谐的人际关系。

本课程的主要内容是介绍医药商务话动中的各种礼仪

规范及其运用。本课程的任务是使学生具备塑造良好自我形

象的能力，具备在商务活动中恰当运用社交礼仪的能力，提

3医护礼仪18

高礼仪修养、交际能力和综合素质，为适应未来职业生涯发

展奠定良好的基础。

主要内容是蛋白质与核酸化学、维生素、酶、生物氧化、

物质代谢及其调节、肝脏生化、酸碱平衡等，旨在使学生掌

握机体主要组成成分的结构、性质和功能以及结构与功能的

4生物化学基础36

关系，理解物质代谢和能量代谢过程及生理意义；学会使用

常用生化仪器，能进行生化试验的基本操作。

主要内容是药用植物的形态、结构、分类及主要类别。

旨在使学生掌握药用植物的形态、显微结构和分类的基础知

5药用植物学基础36

识和药用植物分类鉴别的基本技能。

本课程主要介绍药品仓库日常进、出、查、盘的操作技

能。主要学习药品的入库验收，假劣药品的识别方法，药品

的分类保管，效期药品的管理方法，药品的在库检查和养护，

药品仓库的温湿度管理，药品的特殊保管，药品的重点养护，

药品储存与养护不合格药品、退货药品的处理。通过本课程的学习，使学生

618

技术具备及时、准确完成购进药品、销后退回药品的验收工作，

承担药品在库养护，药品的入库、储存、出库工作，确保在

库药品的数量准确和质量完好的能力，毕业后能胜任药库管

理，药品验收、保管、养护等岗位的工作。

10

序号课程名称主要教学内容和要求参考学时

医药市场学是市场学的一个分支，是在市场的理论指导

下，总结医药市场活动的特点和规律，进一步指导医药市场

实践活动的学科。由于医药产品在质量、政策、监管等方面

的特殊性，医药市场既遵循普通商品市场的一般规律，又有

7医药市场学医药产品的特殊性。医药市场学课程的根本任务是让学生掌36

握从事医药工作所的基本知识、基本理论和基本技能，使学

生掌握医药市场学理论体系，熟悉医药市场活动的基本规

律，了解医药市场活动的基本程序，让学生能综合运用医药

市场学理论，指导医药实践工作。

主要内容包括天然药物化学成分的基本结构和分类、理

化性质、提取、分离和检验方法。让学生了解天然药物化学

成分的主要结构类型和分类，掌握中药化学成分的主要结构

天然药物化学基

8类型、理化性质、提取、分离和检验方法。通过中药成分的72

础

提取、分离和检验等基本操作技能的训练，培养学生观察能

力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，从而养成严谨

的工作态度。

七、教学进程总体安排

1.本方案课程设置及教学安排即要适合学年制教学管理，也要适合学分制教学管理。

2.本方案每学期按20周计算，其中有1周机动，1周复习考试；第一学期第一周为入学教育及

军训I。

3.学时和学分计算方法：课堂教学16〜18学时计1学分，每学期课堂教学不足16周的课程按

平均17学时计1学分，计算结果取小数点1位（四舍五入），若小数x大于等于0.5则计1学分，

若小数x小于0.5则计0.5学分；整个学期安排到医疗机构实习，每周计30学时，可按总学分的

1/6计28学分；另外，入学教育，毕业教育每周计30学时，计1学分；获得本专业相关的职业资

格证书计2学分；参照各级各类技能竞赛并获奖酌情计学分。

4.本方案设置的专业（技能）方向课程中，根据学校自身的办学条件和本地区学生就业情况，

设置专业专门化方向模块，学生可按本校设置的专业专门化方向选择某一方向的课程进行训练；学

校可以根据企业用人的要求开展“订单式”培养，自主设置课程。

11

表7药剂专业教学进程安排表

按学期各学期吉］学时和实在更实习安排

课程类别课程名称学分学时第一学年学年学年

171818181818

2342

心理健康与职业生涯2362

哲学与人生2362

职业道德与法治2362

语文21017555

数学1814044

公共

英语281404

基础4

信息技术610442

课

体育81422222

艺术2362

必

历史2362

修

课无机化学13513

有机化学23543

小计1020（占32.0%）

正常人体学概论14684

微生物基础2362

分析化学基础33543

专

业药事法规2362

核

心

天然药物学基础34724

课

果

药物化学基础34724

药物分析技术44724

药剂学基础44724

小计482占15.1%）

专

业临床疾病概要2362

1技

中医药学概论2362

能

限

，药理学45905

选

临

床

医院药学概要1181

课

调

剂

医院药剂综合技能训练18

方11

向

药品分析综合技能训练

谒

果118