2024届安徽省石台县中考物理考前最后一卷含解析

2024届安徽省石台县中考物理考前最后一卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．电给我们的生活带来了极大的便利但不正确使用，会造成很大的危害．下列符合安全用电常识的是A．灯泡接在家用电路中B．用湿手拨开关湿毛巾擦拭开着的灯C．电线有点破损．可以继续使用D．用绝缘棒救触电之人2．首先发现电流磁效应的科学家是A．法拉第 B．焦耳 C．奥斯特 D．牛顿3．小明同学在“探究串联电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障。测量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果电路只有一处故障，则故障可能为A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路4．对下面几组数据的估测，你认为最接近实际的是A．家庭中的电视机正常工作的电流约为10AB．我们用到的物理课本的质量约为50gC．成人一般正常步行的速度约为1.2m/sD．让我们感觉比较舒适的室内温度约为15℃5．如图，敲鼓面时放在鼓面上的小纸团跳起，用力敲时，纸团跳的高些.这个实验可以A．说明物体振动能发音B．说明物体能传播声音C．说明音调与频率有关D．说明声音能传递信息6．某风力报警器的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动。当风速较小时，仅绿灯亮，电铃不响；当风速增大到一定程度后，绿灯不亮，电铃响发出警报。下列四幅风力报警器的原理图符合要求的是A． B．C． D．7．体操运动员单脚站立在平衡木上，处于静止状态．下列四个图中，能正确表示运动员所受重力的示意图是A． B．C． D．8．质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热，不计热量损失．加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示．关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是A．a的比热大，是水 B．a的比热大，是酒精C．b的比热大，是水 D．b的比热大，是酒精9．如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变,先闭合开关S，再闭合开关S1，闭合S1后()A．甲表示数变大，乙表示数变大B．甲表示数变小，乙表示数变小C．甲表示数变大，乙表示数不变D．甲表示数变小，乙表示数不变10．斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，小媛和小秋分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体拉到斜面顶端，下列说法正确的是（）A．甲方法可以省力，但不能省功B．甲方法可以省力，也能省功C．乙方法不可以省力，但能省功D．乙方法可以省力，也能省功二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．物理教师沈春胜老师不仅钢琴弹得好，书法绘画的功底也是颇为深厚，可谓琴棋书画样样精通，右图便是他的一幅画作。我们能听辨出沈老师用钢琴演奏乐曲，是利用了声音的__________；能看清绘画作品，是由于纸面发生了________反射；颜料的三原色是红、________（选填“绿”或“黄”）、蓝，把这三种颜料按一定比例混合，便能调出各种不同的颜色。12．兴趣小组同学做了如下两个电学实验：在测量额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻实验中：①用笔画线代替导线，将图1的电路连接完整。②闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为______V，此时电流表示数如图2，通过小灯泡的电流为______A，则小灯泡正常发光时电阻为______Ω（结果保留一位小数）。③电压表的内阻虽然很大，但也会影响小灯泡电阻的测量结果，本实验测得的小灯泡电阻与真实值相比偏______。小组同学在没有电压表的情况下，利用电流表和定值电阻，设计了图3的实验电路测量小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U额，定值电阻的阻值为R1．实验步骤如下：①闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电流表示数为，此时小灯泡正常发光。②______，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I。③测得小灯泡的额定电功率P额=______（用U额、I和R1表示）。13．冬天室外比较寒冷，要使手的内能增加，温度升高有两种不同的途径，分别举例说明：（1）________________；（2）__________________。14．每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展，_____改进了蒸汽机引发了第一次工业革命,法拉第发现了______,促成了发电机的发明,使得大规模用电成为了可能.15．用如图装置，在20s内将80N的水桶提升3m，拉力为50N，则拉力的功率为_____W；若不计绳重和摩擦，则动滑轮的重力为_____N。16．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上，池中水深2m，则蜻蜓在水中的像距水面___________m；当蜻蜓飞离荷尖靠近水面时，在水中的像将___________（选填“变小”“变大”或“不变”；荷叶上的两滴水聚成一大滴，表明分子间存在___________。17．在某些干早缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分．土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了______填写物态变化名称现象；水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中，______填“吸收”或“放出”热量．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示，一物体随小车在水平面上向右匀速运动，请画出该物体的受力示意图．19．如图中已经标示出了通电螺线管的N极，请根据此信息，标出自由静止的小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极（用符号“+”、“﹣”表示）．20．在“研究杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，发现杠杆处于如图甲所示的状态，则应将杠杆右端的平衡螺母向________移动，使杠杆在水平位置平衡，左右两端添加钩码后，杠杆的状态如图乙所示，可以将右端钩码的位置向_______移动，使杠杆在水平位置重新平衡（均选填“左”或“右”）．（2）两同学用弹簧测力计与钩码探究杠杆的平衡条件，如图丙、丁所示，都得到F1•OA＜F2•OB，并由此得出结论：动力×动力臂＜阻力×阻力臂．则丙的原因是______，丁的原因是______．（3）另一小组的同学获得的数据如下表所示：动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm45543443他们得出的结论是：“动力+动力臂＝阻力+阻力臂“你认为这个结论________（选填“正确”或“错误”），理由是________．（4）从杠杆的平衡条件及施工量等因素考虑，工人师傅们应选择如图所示的方案________进行施工会更合适．21．如图所示的三个实验中（1）通过比较温度计示数的变化量来比较吸（放）热多少的有______（填写图号，下同）；需要天平的实验有______；需要有计时器的实验有______．（2）甲实验，沙子和水的质量相等，______现象表明：水的比热容比沙子的比热容大；（3）乙实验，燃烧前，酒精和碎纸片的质量以及两杯中水的质量______（相等/不相等）．（4）丙实验，控制______相同，探究电热与______的关系．22．图中，山峰在水中的“倒影”是光在平静的水面发生______（填“镜面”或“漫”）反射形成的___（填“实”或“虚”）像。若其中的一个山峰顶端到水面的距离为80m，水深5m，那么它像的顶到端水面的距离为__m。勤于动手的小聪在探究凸透镜成像规律过程中，将蜡烛、凸透镜和光屏按如图乙所示放置时，蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个倒立、___（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰的像，利用凸透镜这一成像规律制成的是____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；若保持透镜和光屏的位置不变，将蜡烛移到“15cm”刻度线位置，他将自己佩戴的眼镜放在蜡烛和透镜间适当位置时，光屏上又出现了清晰的像，则小明所患的眼疾是_____。（选填“近视眼”或“远视眼”）四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如图所示，电源电压为12V，且保持不变，己知滑动变阻器R3的最大阻值为20Ω，定值电阻R1＝10Ω，R2＝15Ω，电流表的量程为0.6A．（1）S，S1闭合，S2断开时，滑动变阻器的滑片P滑到a端，此时电压表的示数为多少？（2）S、S2闭合，S1断开时，求电路允许消耗的最大功率24．小明的爸爸给自家的小汽车安装了电加热座椅垫如图甲．小明研发发现该座椅垫有“高温”、“低温”、“关”三个档位，其电路示意图如图乙，电源电压为12V，高温功率为20W，低温功率为9W．求：（1）座椅垫处于“低温”时，电路中的电流是多少？（2）加热片R1的阻值是多少？（3）座椅垫处于“高温”档时，5min就可以将质量为0.5kg的加热片从10℃加热到35℃．若不计热量损失，加热片材料的比热容是多少？

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、D【解题分析】

A、控制电灯的开关接在零线上，断开开关时，电灯处仍带电，这样是很危险，故A错误；B、水容易导电，用湿手拔热水器的开关，会发生触电事故，故B错误；C、发现电线绝缘层破损后，导线外露，容易造成漏电，甚至出现触电事故，不可以继续使用，故C错误；D、发现有人触电立即断开开关或用绝缘棒将电线挑开，符合触电急救措施，故D正确．2、C【解题分析】

A.法拉第发现了电磁感应现象，不是首先发现电流磁效应的物理学家，故A错误；B.焦耳发现了焦耳定律，故B错误；C.奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，是第一个发现电流磁效应的科学家，故C正确；D.牛顿建立了三大力学定律和发现了万有引力；故D错误．3、C【解题分析】

如果电路只有一处故障，分别分析如下：A.若L1断路，电压表并联在bc两点间时，应该有示数，故A错误；B.若L1短路，则L2应该会发光，故B错误；C.若L2断路，电压表并联在cd两点间时，电压表两端到电源两极是通的，所以电压表有示数，电压表连接在ab、bc两点间时，因为L2断路，电压表无示数，即电路故障为L2断路，故C正确；D.若L2短路，则则L1应该会发光，故D错误；故选C。【题目点拨】重点是根据欧姆定律判断电路故障，要理解电压表与断路的灯泡并联时，电压表实际串联在电路中，由于电压表的电阻很大，所以另一灯不会亮，但电压表有示数且接近电源电压。4、C【解题分析】

A、电视机正常工作的电流约1A，故A错误；B、物理课本的质量约为200g，故B错误；C、成人一般正常步行1s的路程约为1.2m，速度为v==1.2m/s左右，故C正确；D、感觉比较舒适的室内温度约为25℃，故D错误。5、A【解题分析】

根据题意知道，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的振动产生的；用力敲时，纸团跳的高些，鼓声的响度越大，表明鼓面的振幅越大，这个实验还说明响度跟振幅有关，振幅越大响度越大；综上所述，只有A符合题意．6、C【解题分析】

AB．由两电路图可知，风速变化时，金属片始终与BB′接触，绿灯发光，而不会出现绿灯不亮、电铃响发出警报的情况，故AB不正确．C．由图可知，当风速较小时，金属片与BB′接触仅绿灯亮；当风速增大到一定程度时，探头上方空气流速大、压强小，探头下方空气流速小、压强大，产生向上的升力，金属片与AA′接触，绿灯不亮、电铃响发出警报，符合题意．D．由图可知，当风速较小时，金属片与BB′接触仅绿灯亮；当风速增大到一定程度时，金属片与AA′接触，绿灯亮、电铃响发出警报，不符合题意．故选C．7、A【解题分析】

运动员在平衡木上静止，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，且两个力是一对平衡力，作用点都画在运动员的重心上；先确定运动员的重心，因为是单腿站立，运动员身体前倾，后腿在后，所以该运动员的重心大概在腰部附近，为了达到平衡，重心一定在支点的正上方，A、B、C中的A选项更符合实际情况，D选项中重力方向不是竖直向下；8、C【解题分析】如图所示，在某一定时间时，a的温度的变化量比b的温度变化量大；利用热量的计算公式Q="cm△t"分析，a的比热容小，是酒精；b的比热容大，是水．故选C．思路分析：如图所示，可以采用控制变量法分析，具体做法在时间一定时，比较温度的变化量；然后再利用热量的计算公式分析即可．试题点评：本题采用了控制变量法，这是一种常用的一种分析问题和探究物理问题的方法．学生要熟知其道理．9、C【解题分析】

由图示电路图可知，电流表甲测干路电流，电流表乙测支路电流，闭合开关S，只有乙所在支路接入电路，两电流表串联在同一电路中，两电流表示数相同，再闭合S1，两灯泡并联，电流表甲测干路电流，电流表甲示数变大，电流表乙所在支路电压与电阻不变，该支路电流不变，电流表乙示数不变．故选C．10、A【解题分析】由图示可知，两种情况下，将同一物体拉的高度是相等的，所以对物体做的功也是相等，而甲所通过的路程长，所以甲用的力较小，乙通过和路程较短，所以乙所用的力较大，故正确的应选A．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、音色漫黄【解题分析】

音色跟材料和物体的结构有关，我们能听辨出沈老师用钢琴演奏的乐曲，是因为钢琴的音色跟其他乐器不同；之所以能看清绘画作品，是由于纸面向不同方向都有反射光线，即发生了漫反射；颜料的颜色非常多样，其中红、黄、蓝这三种颜料按一定的比例混合可以调出各种不同的颜色来，所以这三种颜色称为颜料的三原色。12、2.51.38.3小闭合开关S、S2，断开S1U额×（I-）【解题分析】

（1）①变阻器按一上一下接入电路中与灯串联；

②灯在额定电压下正常发光；根据电流表选用小量程确定分度值读数，由欧姆定律求出小灯泡正常发光时电阻；

③电压表与灯并联，电压表测量的灯的电压是准确的，根据并联电路电流的规律，电流表示数大于通过灯的实际电流，根据欧姆定律分析；

（2）测灯的额定功率，应先使灯正常发光，在没有电压表的情况下，电流表与定值电阻R1应起到电压表的测量作用，故将R与电流表串联后再与灯并联，通过移动变阻器的滑片使电流表示数为为时，由并联电路电压的规律和欧姆定律，灯的电压为U额，灯正常发光；

保持滑片位置不变，通过开关的转换，使电流表测灯与R1并联的总电流，因电路的连接关系没有改变，各电阻的大小和通过的电流不变，灯仍正常发光，根据并联电路电流的规律求出灯的额定电流，根据P=UI写出灯的额定功率的表达式。【题目详解】（1）①变阻器按一上一下接入电路中与灯串联，如下所示：②灯在额定电压下正常发光，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图2，电流表选用小量程，分度值为1.12A，通过小灯泡的电流为1.3A，由欧姆定律，则小灯泡正常发光时电阻为：≈8.3Ω；③电压表与灯并联，电压表测量的灯的电压是准确的，根据并联电路电流的规律，电流表示数大于通过灯的实际电流，根据，本实验测得的小灯泡电阻与真实值相比偏小；（2）①闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电流表示数为，此时小灯泡正常发光；②闭合开关S、S2，断开S1，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I。③因电路的连接关系没有改变，各电阻的大小和通过的电流不变，灯仍正常发光，根据并联电路电流的规律，灯的额定电流为：I额=I-，灯的额定功率的表达式：P额=U额×（I-）。【题目点拨】本题测量额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻，考查电路连接、电表读数、操作过程、误差分析，同时也考查了在没有电压表条件下设计实验方案测额定功率的能力。13、搓搓手慢慢给手上哈气【解题分析】

改变物体内能有两种方式：做功和热传递，所以要使手的内能增加，温度升高，可以有两种不同的途径，一是搓搓手，即利用做功的方法；二是慢慢给手上哈气，利用热传递的方法。14、瓦特电磁感应现象【解题分析】

每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展，瓦特改进了蒸汽机，推动了蒸汽机的大量使用，引发了第一次工业革命；法拉第发现了电磁感应现象，促成了发电机的发明，使得大规模用电成为了可能．15、1520【解题分析】

绳子自由端移动的距离s＝2h＝2×3m＝6m，拉力做的总功：W总＝Fs＝50N×6m＝300J，则拉力的功率：P＝。拉力做的有用功：W有＝Gh＝80N×3m＝240J，不计绳重及摩擦，由F＝（G+G动）可得动滑轮的重力：G动＝2F﹣G＝2×50N﹣80N＝20N。16、0.6不变引力【解题分析】

已知蜻蜓距水面0.6m，根据像和物到平面镜距离相等可知像到水面的距离也是0.6m；由于物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，所以不管蜻蜓距水面的距离远还是近，像始终和物体等大，因此当蜻蜓飞离荷尖靠近水面时，蜻蜓在水中像将不变。由于分子间引力的作用，所以荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴。17、汽化放出【解题分析】

[1]根据题意，塑科薄膜盖住坑口，土壤中的水分会汽化（蒸发）变为水蒸气；[2]水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠，是液化过程，液化过程放热．这样水被聚焦起来．【题目点拨】重点是汽化和液化的物态变化过程，除了要记清楚六个物态变化的过程谁吸热、谁放热，还要多了解一些物态变化在生活生产中的应用，体会物理知识与生活的紧密联系．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解题分析】

物体随小车在水平面上向右匀速运动，匀速直线运动时是平衡状态；物体在水平方向上不受力的作用，在竖直方向上受到重力和支持力的作用，二力平衡，如图：【题目点拨】关键是受力分析，要明白物体随小车一起匀速运动时，之间没有相对运动的趋势，没有摩擦力，所以只受到一对平衡力的作用．19、略【解题分析】根据螺旋管的N极，伸右手，让拇指指向N极，握住螺旋管，四指指向螺旋管中电流的方向向下的，左端为螺旋管的正极，右端为负极．根据异名磁极相互吸引特点，知道小磁针的左端为S极；此题考查了右手定则和磁极间的相互作用．20、右左把OB当作F2的力臂杠杆自重对实验产生了影响错误不同的物理量不能相加A【解题分析】

（1）调节杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响．杠杆右端偏高，右端的平衡螺母应向上翘的右端移动．如图（b）所示的状态，左高右低，可以将右端钩码的位置向左移；（2）两同学用弹簧测力计与钩码探究杠杆的平衡条件，如图丙、丁所示，都得到F1•OA＜F2•OB，并由此得出结论：动力×动力臂＜阻力×阻力臂．则丙的原因是把OB当作F2的力臂；丁的原因是杠杆自重对实验产生了影响；（3）得出“动力+动力臂＝阻力+阻力臂”的结论是错误的，因为数据具有偶然性，不能得出普遍规律，单位不同的物理量不能相加．（4）从杠杆的平衡条件及施工量等因素考虑，工人师傅们应选择如图A的方案较省力．21、乙、丙甲、乙、丙甲、丙相同时间内水升高的温度⊿t比沙子小（相同时间内沙子升高的温度⊿t比水大）相等电流和通电时间电阻【解题分析】

（1）乙实验比较不同燃料燃烧时放出的热量，根据控制变量法，要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热，通过比较液体升高的温度，根据Q=cmt，得出不同燃料放出热量的多少;丙实验探究电流的热效应，两瓶中装入质量相等的煤油，通过通过比较煤油升高的温度，来反应电流通过导体产生热量的多少；故通过比较温度计示数的变化量来比较吸（放）热多少的是乙和丙实验；探究不同物质吸热升温的现象，用天平是为了取相同质量的沙子和水；比较不同燃料燃烧时放出的热量，用太平取相同质量的水，探究电流的热效应，用天平取相同质量的煤油，故需要天平的实验有甲乙丙；探究不同物质吸热升温的现象，比较水和沙子吸热升温本领的方法是：若加热时间相同，比较温度计的示数升高值的多少；若温度计示数的升高值相同，比较加热时间，因此该实验用到计时器；探究电流的热效应，探究电流产生的热量与时间的关系时，使用计时器记录通电时间；故需要有计时器的实验有甲、丙。（2）甲实验中，沙子和水的质量相等，由比较吸热能力的方法，根据加热相同的时间（吸收相同热量），水升高的温度小于沙子升高的温度的现象，可以得出“水的比热容比沙子的比热容大”这一结论；（