数字媒体艺术职业生涯规划书

职业生涯规划职业生涯规划职业生涯规划学名：学名：学号：班级：11页5100字数目录TOC\o"1-3"\h\u前

言 前

言在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。有句老话叫做“尽人事，听天命”。在我们的日常生活中，有两种事情；一种是我们可以控制的，对于这类我们应当全力以赴；对于那些不可控制的事情，我们应该坦然接受，要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已，要做就要做到最好的理念。没有方向的船，只会在大海里面迷失，任何方向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划，就会给船帆指引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标，采取可行的步骤和措施，就会不断增加自己的技能，提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争中脱颖而出，提高自己的职业竞争力，从而实现自己的职业理想.

1.自我认知1.1职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。1.2职业能力能力类型简单描述专业技能自学能力较强，能在较短的时间内系统地掌握本专业的知识，并能初步地将所学知识应用于实践工作中。沟通能力善于与人沟通，能在较短的时间内亲与对方。但也有待进一步加强提高。组织能力曾多次担任组织工作，自身的亲和力和凝聚力在组织活动中发挥了积极和作用。有待完善和提高。人际技能人际关系较好，有换位思考的习惯，在交流中体现出协调沟通方面的能力。1.3个人特质我的优点：平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。我的缺点：不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。1.4职业价值观我希望从事的职业能够体现个人价值观，爱岗敬业。尽量做到与人和谐，不骄不傲，始终保持本心，不昧良心。工作能够让我觉得舒心、同时可以借助工作的这个平台，使自己的专业知识和能力得以全面运用和施展，能够实现自身价值，同时也能够帮助改善自己及家人生活的质量，使自己能够快乐的工作和快乐的生活。1.5自我分析小结通过分析自己的职业兴趣测试、职业价值观、职业能力、职业性格，不难看出我是一个希望通过自己努力给其他人带去好的影响，我希望我的所作所为可以为我身边的人带来快乐，为我们社会做出一点贡献。同时，我喜欢操作性强、同事关系融洽，能够提升自我价值的行业。这与我的目标职业——教师是相一致的。2.职业认知2.1家庭环境分析家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。经济上：父母都是普通的企业职工，算是工薪阶层。家庭经济收入一般，但家庭资源足够满足家庭的日常开销以及子女教育所需。家庭重视素质文化教育，家庭氛围良好。无生活上的负担压力，从小父母会满足自己的需要并尽力提供给自己最好的生活环境。父母从小就会教导我一些相关的社会规则。从小到大一直在学校、班级担任各类职务，与老师、同学们关系融洽友好。2.2学校环境分析

四川师范大学是四川省属重点大学、国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚，学生对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中，参加过学校的社团活动，对提升自我与人交际能力有积极的作用，并且在学校业余时间做兼职，在不影响学习的同时，锻炼了自己的能力。而且也扩大了自己的人际圈子。2.3社会环境分析社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。目前我国社会中高层次的人才严重短缺，对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切。近些年，社会对高校毕业生的总体需求信息量呈逐年递减趋势。同时，毕业生的能力素质与用人单位的要求也存在较大的差距。现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求，重在人品和能力，对专业反而相对看得淡一些。且毕业生的就业期望值居高不下的问题，仍然是目前高校毕业生就业工作中的主要难题。有些毕业生感到“找不到理想的单位”，但同时又有许多基层一线的用人单位急需人才但又招聘不到毕业生，特别是西部欠发达地区难以对应届大学毕业生产生强大的吸引力，客观上反映了毕业生求高薪、求舒适、求名气的心态较为普遍。2.4职业环境分析行业分析：随着教师绩效改革，教师职业的含金量越来越高，当前教师越来越受到社会的关注和认可，成为了继公务员之后的第二大就业热点。而且教师社会地位高，受人尊敬。发展前景好，与自己的职业理想匹配。岗位说明：教师，是人类一个神圣的职业，它具有以下特点：先进性和示范性。教师是人类灵魂的工程师。教师道德应当比其他职业道德有更高、更先进的要求。教师不仅要用丰富的学识教人，更要用自己的品格教人，即以自己的良好道德行为去影响、启迪和感化学生的心灵。继承性和稳定性。教师的道德规范并非一蹴而就，而是中华民族优秀传统美德长期积淀、继承、发展的结果。从孔子的“学而不厌，诲人不倦”，到今天的“春蚕”、“红烛”、“园丁”、“人梯”精神，两千多年来，教师道德已成为我们民族宝贵的道德伦理财富。奉献性。教师的工作是“树人”工程，虽功在千秋，却难以取得立竿见影的收效。这就要求教师必须具有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品质，特别是在当今体制转轨，各种利益调整、碰撞的改革形势下，更需要以无私奉献为基础的职业道德情操。工作内容：提供教学和课后服务，完成校区安排的各项教学工作；了解学生学习能力与需求，根据实际学情因材施教，提供专业化教学服务；帮助学生提高学习兴趣，找到好的学习方法，培养良好学习习惯；与学生及家长保持良好的沟通；参加学科教研活动，提高教研水平，不断提高自身教学能力。任职资格：全日制统招本科及以上学历，专业不限，应/往届生均可；沟通能力、适应能力强，普通话标准，具有团队合作精神；有责任心和耐心，喜爱并且有意愿长期从事教育事业。持有教师资格证或教师资格证合格证明优先。企业分析公办小学类型的单位，教学文化氛围浓厚。属于城区范围，发展前景比较好。一般教师选拔都是经过层层筛选过的，员工素质相对来说比较高。对于我个人理想而言，这类学校是我实现理想的最佳选择。3.

职业定位3.1

SWOT分析就业方向：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）性格非常的细心和耐心组织与沟通能力较强踏实肯干，成绩优秀自身过于自信缺乏实际专业经验知识架构不够完善外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）学生干部经验国家对教育行业的重视学历文凭不够高上升通道不够明显高校扩招，新竞争者数量增加，行业竞争比较激烈升学考研：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）1.较强的职业兴趣；2.较好的专业知识；3.较好的操作能力；4.较好的发展前景；5.家庭支持。1.缺少社会经验；2.对目标院校专业了解还不够透彻；3.本科院校非211及以上，竞争优势不明显外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）考研培训机构的增多，对于考研知识的学习积累帮助大考研中途容易受到各种因素的影响3.2影响因素分析产生影响最大的事情：就业方面：当教师是很早就许下的梦想①首先是家里人姐姐是师范生，拿到了教师资格证。②高中毕业之后，有去帮高中美术老师代课，在代课的过程中很享受，享受上课的过程，享受和同学们相处的时间，享受被同学们叫老师的感觉。考研方面：现在大趋势下很多人学历都是研究生。①姐姐考研成功，哥哥升本成功，都一直在激励着我。②在考研和考公之间有选择，之前和家里人聊天的时候，有探讨过。我的想法是考研之后才能更好的考公，考教师编，更能顺利的实现我当教师的梦想。3.3职业目标根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标。考研目标：华中师范大学，美术-美术教育专业。职业目标：高中教师。

计划实施4.1大学期间计划考研：大三：学好专业知识，取得良好成绩。修第二课堂学分，请教写求职信、个人简历的经验，积极寻找艺术培训机构实习，积累经验，参加志愿服务活动，参加各项比赛，学好英语。提高艺术设计水平，组建项目小组，争取取得全国艺术设计类大赛获奖；;专业学习能力+实践经验，争取发表论文;到目标高中实习，接触高中教育领域名师，学习更多专业知识，提升自己的教学方面能力；大四：取得英文CET-6，努力学习数字媒体艺术专业知识和技能，提高GPA;取得本科毕业；同时了解相关要求，制定学习计划，争取考研成功。加强身体锻炼，保证每天5公里晨跑，提升身体素质。巩固专业知识，准备好毕业论文以及毕业答辩，了解市场用人信息，参加面试，确保拿到学士学位证。就业方向：利用学校教育资源网站查找相关资料，学习数字媒体艺术专业知识。有意识的锻炼写作，提升自己的写作能力，努力提升自己的数字媒体艺术专业实操能力。平时多阅读有关社会学和心理学专业的书籍，不懂得相关知识及时向老师、师兄师姐请教。参与社会实践：假期进入艺术类培训学校，提升自己在美术方面的教学水平。多与毕业的师兄师姐联系，建立良好的社交圈，阅读其他社会科学、人文的书籍扩大自己的知识面。假期或课余时间多参加社会实践活动，锻炼自己各方面的能力，特别是对自己感兴趣的方面相关的行业，争取在临近毕业时做到有条不紊。大四开始关注自己目标高中院校招聘要求，针对性的进行能力提升。研究生阶段研一继续努力学习专业知识，巩固专业知识，争取成绩优秀，提升能力；学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取有新的突破多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，做好笔记积极主动与导师联系，听取导师的建议善于利用学习资源，汲取精华。为选题工作打好基础研二了解自己感兴趣的方向，并在导数的带领下帮忙做些自己感兴趣的研究项目提高实践工作能力尽可能多的寻找专业实习的机会继续努力学习专业知识。为毕业论文做好知识储备工作如果时间上允许，可以考一些有用的证书研三按时完成毕业论文，顺利通过毕业论文答辩按照学校的要求在符合要求的学术期刊上发表一篇论文并获得硕士学位找到一份满意的工作5.评估与调整5.1评估的内容主要是对个人、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。是否实现了所在阶段的职业目标？是否遵循了自己制定的职业路径？对现在的学习、工作、生活现状是否满意？如果对上述问题的答案都是否定的，我就要开始反思自己，进行规划调整了，小到具体的行动策略，大到整体的职业目标。5.2评估的时间规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。5.3评估的原则发展具有太多的变数。规划的目标与现实的轨迹可能会发生偏差，而且由于主客观条件限制，我对该行业的细节并不能做到100%的了解。但是，在职业规划期间我会尽力去储备、去运用、去提高自己的能力。当职业目标无法实现时，我首先会理智分析现状，进行详尽的总结。其次，我会尽力修复偏差，缩小目标与现实的差距，努力提升自己的综合能力，再次尝试去实现职业目标。如若失败，我会坦然接受现实，然后根据实际情况积极调整目标。结

束

语很感谢有这样一次职业生涯规划，不断的对所