高中化学必修一《氯气的发现与制备》说课稿

高中化学必修一《氯气的发现与制备》说课稿化学化工与环境学院一、说教材1、教材内容《氯气的发现与制备》是高中化学必修第一册专题3《从海水中获得的化学物质》中的第一节。此节内容分两部分，第一部分是介绍氯气的发现及实验室制氯气的方法，第二部分是认识工业上电解饱和食盐水制取氯气的反应原理。教材地位和作用本专题以自然资源十分丰富的海水作为研究对象,引出海水中总储量较多的化学物质的富集和转化，并以此作为载体探究典型非金属元素(氯及其化合物)的性质和用途，进而从原子结构的角度解释氯气的化学性质，从化合价升降的角度认识氯气的反应,揭示氧化还原反应和溶液中离子反应的本质,在此基础上再结合实验的方法研究综合利用海洋资源提取粗盐、溴、镁、碘单质。“氯及其化合物"是高中化学必修课程中的核心重点内容之一。氯元素是典型的非金属元素,氯气及氯的化合物在生产生活中应用广泛,通过此单元内容的学习，可以建立基于物质类别、元素价态、原子结构来预测和检验物质性质的认识模型，促进物质性质和用途的关联，提高运用化学知识解决实际问题的能力。该单元内容具有较为丰富的化学学科核心素养发展价值。（过渡：根据新课程标准、教材特点和学生实际，我确定了如下教学目标）教学目标宏观辨识与微观探析：学会实验室制取氯气的方法和原理及初步认识工业上电解饱和食盐水制取氯气的反应原理。证据推理与模型认知：通过观察、分析实验现象，增强发现问题和解决问题的能力。科学探究与创新意识:知道化学实验是研究和认识化学物质的重要途径。科学态度与社会责任：认识到海水是人类的宝贵资源，培养学生与大自然友好相处的情感。（过渡：根据课标要求与教学目标，我确定了如下的重难点）教学重点和难点重点：学会实验室制取氯气的方法，通过分析、推理，设计实验并完成实验难点：认识工业上电解饱和食盐水制取氯气的反应原理（过渡：教师不仅要对教材进行分析，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教，接下来我将对学情进行分析）二、说学情本节课针对的是高一学生，他们通过在初中的学习中具备了一定的化学基础，已经学习过O2、H2、CO2的实验室制法，了解过有关氯气的知识，加之在生活中经常接触含氯的化合物，因此学生有一定的好奇心，求知欲，能很好的展开课程，但实验分析能力有待提高。三、说教法采用启发式、讨论式的教学方法。以实验装置为载体，逐个突破难点，使用实验装置图片，讲述装置选择，使学生获得感性认识，易于接受;使用多媒体辅助教学，与演示实验相结合，优化课堂效率。同时加以一定量的应用、练习来巩固、深化和发展概念。四、说学法注重指导学生勤于思考、表达完整、学会交流、善于总结、学会比较记忆等方法。五、说教学过程引入新课:我们生活在沿海城市，接受着海洋给我们的馈赠，例如美味营养的海产品，那么，我想问同学们一个问题，你们会喝海水吗?是的，海水中含有大量的盐，通过海水晒盐我们能得到粗盐再经过加工可以获得食用盐，食用盐的化学式NaCl是一种很常见的氯化物，含有氯元素。过渡:今天我们就要来一场氯元素的旅程，讲到氯，大家对它有哪些认识呢?[导学目标1:氯气的发现及物理性质]学生活动:从元素、物质、用途的角度对氯展开讨论。教师引导:引导学生标出常见物质中的氯元素的化合价，得出游离态和化合态的概念。讲解:海水中含有大量的氯元素，但其单质氯气的化学性质非常活泼，在自然界中不存在游离态(即单质)的氯，都以化合态的形式存在，那么氯气到底是怎么被发现的呢?科学史话:氯气的发现及化学武器总结板书:板书:一、氯气物理性质1.通常情况下，黄绿色，密度比空气大，有刺激性气味的有毒气体。2.25C时，1体积水可溶解约2体积的氯气。[过渡]氯气虽然有毒，但是也是一-种重要的化工原料，在材料、药品、消毒剂等领域都有重要的用途，接下来我们就来认识下如何来制备氯气。[导学目标2:常见气体制备的装置选择]板书:二、氯气的制备(一)实验室制法回顾旧知讨论交流:1、同学们之前学过哪些气体的实验室制备方法?2、制备这些气体用了哪些装置?活动设计:回顾实验室制备氧气、二氧化碳等的方法，学会选择发生装置和收集装置，并总结选择依据。[导学目标3:实验室制氯气]讲解:现在实验室制备氯气还是沿用舍勒的方法，投影反应原理:1、反应原理MnO2+4HCl(浓)===MnCl+Cl2↑+2H2O(板书)反应特点:1、氧化还原反应;2、反应必须加热:3、反应必须用浓盐酸。活动设计:让学生小组讨论合适的发生装置和收集装置到黑板利用图片进行装置的拼接。引导:氯气有毒，多余的氯气能否直接排放?需要尾气处理装置。选择依据，根据气体的性质。选用氢氧化钠溶液吸收。2.播放视频:氯气的实验室制法(PPT展示)[交流研讨]利用这样的装置制备出来的氯气纯净吗?如何改进?活动设计:交流讨论可能含有的杂质气体，并选择试剂和装置除去杂质。[交流研讨]利用这样的装置制备出来的氯气纯净吗?如何改进?活动设计:交流讨论可能含有的杂质气体，并选择试剂和装置除去杂质。PPT展示:制备纯净氯气的实验室装置。课堂练习。过渡:工业上对氯气的需求量很大。大量生产氯气不仅要求原料易得，而且价格也是必须考虑的重要因素，因此地球上巨量的海水就成为制备叙气首选的原料，19世纪，科学家发明了电解饱和食盐水制取氯气的方法，为工业制备氯气奠定了基础。如今，工业生产氯气主要是通过海水晒盐得到粗盐，除去杂质后，电解氯化钠饱和溶液来制备。板书:(二)工业制氯气板书:1、工业制取氯气的反应原理:2NaCl+2H2O=通电=2NaOH+Cl2↑+H2↑。2、氯碱工业:以电解饱和食盐水为基础制取氯气等产品的工业。六、板书设计一、氯气物理性质1.通常情况下，黄绿色，密度比空气大，有刺激性气味的有