幼儿园大班安全活动坏人来了怎么办教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班安全活动坏人来了怎么办教学设计一、活动背景随着社会犯罪率的不断上升，保障幼儿安全已成为家长和幼儿园工作人员的重要任务。幼儿园是孩子们学习、生活的地方，如何在教育幼儿的过程中，让他们了解一些基本的安全知识，增强自我保护意识，防范一些意外事件的发生，是幼儿园必须面对和解决的问题之一。本教学设计以“坏人来了怎么办”为主题，旨在让大班幼儿掌握一些自我保护基本技能，提高其安全能力。二、教学目标了解不良人的危害，掌握对他们的基本防范措施。学会如何报警，如何呼喊救助。在模拟情景练习中，能正确地逃跑，寻找安全出路，增强自我保护能力。在活动过程中培养幼儿自主探究意识以及自信心。三、教学内容及方法教学内容：危险场所及人物报官报警线路绕远路救援电话教学方法：采用课堂讲解、图片展示、互动讨论以及模拟环节等多种教学方法，让幼儿通过自己的思考和实践，逐步掌握相关知识。配合教学片段、模拟情景演练和实地参观等特色教学措施，使幼儿在互动和体验中学习和成长。四、教学过程第一步：引入（5分钟）老师询问幼儿是否听说过“坏人”这个说法？老师讲解“坏人”的危害，询问幼儿们大伙有没有遇到过类似的情况。第二步：课堂讲解（10分钟）老师利用图片或小视频等形式，向幼儿介绍危险场所及人物。老师讲解呼喊救助和报警的重要性，告诉幼儿应该拨打哪个电话报警。第三步：绕远路练习（15分钟）老师引导幼儿们在场地内练习绕远路，以避开危险区域。老师指导幼儿们如何在门口、电梯间、公共厕所等地方绕远路。第四步：报官报警操作（15分钟）老师示范幼儿如何拨打报警电话、如何向身边的人呼喊救助。老师让幼儿尝试自己拨打报警电话，演练报官报警操作流程。第五步：模拟情景演练（20分钟）老师指导幼儿通过模拟练习，模拟真实场景，锻炼逃生技能。老师引导幼儿运用自己所学的知识，在模拟情景中正确应对，增强幼儿保护自己的能力，提高应急逃生的效率。第六步：（5分钟）老师用简单明了的语言对今天所学的知识进行。老师要求幼儿牢记所学知识，平时要注意自身安全，使用模拟情景演练的知识应对实际事件。五、教学反思本次活动旨在让幼儿了解一些基本的安全知识，增强自我保护意识，防范一些意外事件的发生，教学目标基本达成。通过今天的活动，幼儿们不仅知道了如何保护自己，还能应对各种突发事件。本次活动采用了多种形式，课堂讲解、模拟演练等教学方法，提高了幼儿的学习兴趣和学习效果。然而，在今天的活动中，依然存在一些不足之处。首先，幼儿的注意力易分散，需要老师通过多重手段来调动他们的兴趣和激发学习欲望。其次，在模拟演练环节，老师需要更多地引导幼儿如何认真对待模拟情景，模拟情景不要过于简单，可以根据幼儿实际掌握情况进行调整。还有，老师需要注意每个幼儿的安全情况，避免幼儿在活动过程中受伤。综上所述，本次活动得到了幼儿们的积极响应

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