幼儿园中班主题教案《大灰狼该不该救》_第1页
幼儿园中班主题教案《大灰狼该不该救》_第2页
幼儿园中班主题教案《大灰狼该不该救》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班主题教案《大灰狼该不该救》一、教案背景本教案为幼儿园中班主题教案，通过讲述故事《大灰狼该不该救》，引导孩子们思考关于友善、勇敢、责任等主题，培养他们的思考能力、合作意识和责任感。二、教学目标培养幼儿的思考能力，让他们学会思考自己的行为对他人的影响。培养幼儿的友善意识，懂得待人亲切、友好。培养幼儿的勇敢精神，敢于承担责任、帮助他人。培养幼儿的合作意识，懂得与他人合作、互助。三、教学重点引导幼儿思考自己的行为对他人的影响。培养幼儿的友善意识。培养幼儿的勇敢精神。四、教学内容和步骤1.了解《大灰狼该不该救》故事教师通过讲述故事《大灰狼该不该救》，让幼儿了解故事情节和主要人物。2.分组讨论将幼儿分成小组，让他们在小组内讨论故事中的问题：“大灰狼该不该救？为什么？”鼓励幼儿发表自己的意见，并引导他们思考自己的观点。3.制作手工画引导幼儿根据自己的观点，制作与故事相关的手工画。鼓励幼儿用色彩鲜艳的画笔，表达自己的想法和感受。4.分享和展示让每个小组派代表向全班分享并展示他们的手工画，并简要陈述自己的思考和观点。5.教师引导教师在分享和展示环节中引导幼儿思考以下问题：-如果你是大灰狼的话，你会怎么选择？为什么？-如果你是小白兔的话，你会怎么办？为什么？6.小组合作游戏将幼儿分成小组，进行小组合作游戏。游戏的规则是，每个小组选择一个成员扮演大灰狼，其他成员扮演小白兔。大灰狼需要选择是否救助小白兔，小白兔需要决定是否接受大灰狼的帮助。通过游戏，让幼儿亲身体验到在不同角色下的思考和选择，并体验到合作与互助的重要性。7.总结讨论引导幼儿对游戏进行总结讨论，分享自己的感受和领悟。教师总结幼儿们的观点，深入引导他们思考友善、勇敢和责任等主题。五、教学延伸教师可以选择其他与友善、勇敢、责任等主题相关的故事，或者进行相关的游戏活动，进一步加深幼儿对这些主题的理解和体验。六、评价方法观察幼儿的参与度和积极性。观察幼儿在小组讨论、制作手工画、分享展示以及小组合作游戏中的表现。收集幼儿创作的手工画，并对其进行评价和鼓励。教师与幼儿进行个别对话，了解他们对故事和主题的理解程度。七、教学资源准备故事书《大灰狼该不该救》彩色纸、彩色笔、色彩鲜艳的画笔等制作手工画所需的材料游戏道具（如头饰、道具卡片等）八、教学后记通过本教案的教学活动，幼儿在参与讨论、制作手工画、分享展示以及小组合作游戏的过程中，增强了自己的友善意识和勇敢精神。幼儿在交流中互相倾听、理解和尊重，培养了良好的合

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论