


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九年级化学专项复习(—)1.A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物,物质间相互反应的关系如图所示(图中“——”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应)。若B为纯碱,A、C间的反应为复分解反应,回答下列问题:(1)物质A、B、C的化学式是A_______________B______________C_________________(2)物质A和C在溶液中反应的化学方程式是_______________。(3)纯碱的一种用途是_________________。2.右图所示的是A、B、C三种溶液两两混合时产生的实验现象,其中A是初中化学常见的酸,请写出符合实验现象的一组物质:ABC3.右图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种。(1)写出乙和丙的化学式:乙,丙。(2)写出下列化学方程式:甲和乙:丙和丁:(3)图中反应①属于基本反应类型中的反应,又称为反应。4.构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于盐酸化学性质的知识网络,“─”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。请完善这个知识网络:(1)写出A、B、C的化学式:A______;B______;C______。(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应的化学方程式:5.右图各物质间的反应均在溶液中进行,已知甲、乙为化合物,丙为单质。根据图示关系回答:(1)与物质丙反应的基本类型是_________;(2)请你推出物质X的化学式_______,物质甲的名称可能是__________;(3)写一个有X生成的复分解反应的化学方程式:____________________________________。6.如右图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F都是氧化物。请回答:(1)G的化学式为,E与F发生化学反应的基本类型是,写出物质B的一种用途;(2)C、D发生反应的化学方程式可能为。、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如右图所示的转化关系(反应条件,其他反应物及多余产物均已略去):①A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,C是一种参与植物光合作用的气体;
②A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色的金属氧化物,工业上可用D与C在高温下作用冶炼金属。(1)请你任选①或②其中一种作为条件,推断A、B、C、D四种物质:A;B;CD。8.右图是某些常见物质之间转化关系,已知D为地壳中含量最多的金属元素的单质,B为氧化物,C是一种稀酸,其浓溶液用水稀释时会放出大量的热,E为蓝色溶液,A、F均为单质。试回答下列问题(框图中的反应条件和有些生成物已略去):(1)请写出下列物质的化学式:A.,B;(2)上述反,请写出其中任意一个置换反应的化学方程式:;(3)请写出F在生产生活中的任意一种用途。9.工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G,其转化关系如下图所示,已知D、G为单质.回答下列问题:(1)写出工业制取的两种物质的化学式:B;G(2)写出反应③的化学方程式:。10.A—I为九年级化学所学的物质.已知A为金属氧化物,C为大理石的主要成分,D为蓝色沉淀,E为单质,F为浅绿色溶液,F、G、I均为只含有一种溶质的溶液.“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如图所示.请回答下列问题:
(1)A的化学式是。(2)B与I之间的化学反应属于反应(填基本反应类型)。
(3)写出G与H反应的化学方程式。11.如图A~G是初中化学常见的物质,其中A为黑色固体,E为红色固体单质,B、C、D均为无色气体,F为石灰石的主要成分,G为蓝色溶液,请根据图回答下列问题:(1)G溶液溶质的化学式;(2)反应③的化学方程式。(3)反应④的化学方程式。12.A~E为初中化学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,E的浓溶液能使小木棒变黑。它们的反应转化关系如图所示(图中部分生成物未标出)。(1)金属单质B的化学式是。(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为。A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):
(1)写出反应①的化学方程式.
(2)写出反应②的化学方程式,该反应属于(填写基本反应类型)反应.
(3)含D的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的发生化学反应的过程.、B、C、D为初中常见的物质,相互之间的关系如图所示(“—”表示两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间能够转化,部分反应物或生成物以及反应条件已略去)(1)若A是一种氧化物,D是温室气体:①A的化学式可能是②B→D的化学方程式是(2)若A、B、C是酸、碱、盐中各一类,B、D溶于水均为有色溶液,C转化为D属于置换反应。①C的物质类别是(填酸、碱或盐)B→D的化学方程式是、B、C、D是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐.右图中“—”表示相连的物质两两之间可以、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类).已知A是单质;C发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A,E。
(2)由E转化为B的化学方程式为;由C转化为A的原理在工业上常用于。16.构成物质之间相互反应的知识是提高学习效率的有效方法.在图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两种物质可发生化学反应,生成A、B、C、D四种物质(部分生成物已略去).其中乙是应用最广泛的金属,丙是一种蓝色溶液,B为硫酸盐,C是单质,请回答下列问题:
(1)乙和丙反应的基本类型是。
(2)写出下列物质的化学式:C,甲。
(3)丁所属的物质类别是。
(4)写出丙和丁反应的一个化学方程式:。、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质,其中A为黑色固体.其转化关系如图所示:
(1)A的化学式为,B的化学式为。
(2)若C为难溶性钙盐,写一个由E→D的化学方程式。
(3)图中所示的所有转化的化学反应中,一定不包含的基本反应类型是反应。18.甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关系.
Ⅰ.如果甲、丙都是非金属氧化物,乙是空气中含量占第二位的单质。(1)丙是;乙物质的用途是。
(2)写出乙→丙的化学方程式:。
Ⅱ.如果甲是某金属氧化物,乙、丙是含该金属元素的有颜色的可溶性盐。
(3)写出一个符合乙→丙的化学方程式:。=3\*ROMANIII.如果甲是氧化钙,甲、乙、丙是三种不同类别的含钙的化合物。氧化钙是一种常用的干燥剂,它能干燥的气体是(任写一种)。乙是,丙是。19.从海水中可以提取镁,其中的一个步骤是将卤水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)转化为氯化镁晶体.实验室中模拟该转化的过程如下,回答有关问题:(1)制备氢氧化镁:向卤水中加入适量生石灰(CaO),充分反应后过滤.①该过程中发生了多个反应,其中会大量放热的反应是(填化学方程式)②过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外,还有。(2)制备氯化镁溶液:用盐酸溶解Mg(OH)2.为了便于后续操作.盐酸不宜过量.①反应的化学方程式是②通过计算,可准确知道所需盐酸的量.理论上溶解(OH)2需要%HCl溶液g.③由于准确称量Mg(OH)2的步骤繁琐,实验中并不常用,而是通过一定操作方法来达到到控制盐酸用量的目的.操作是:将Mg(OH)2加入烧杯中,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人财富规划与管理方法探讨
- 中学联盟浙江省苍南县龙港镇第四中学人教版七年级历史与社会上册教学设计:3.1.2 用机械种庄稼
- 油漆购销合同范本
- 婚前财产债权债务协议书
- 中国建设银行买方信贷融资意向性协议书
- 经销商协议书范本
- 定制家具成品展示协议
- 2025年蝇蚴病防治药项目合作计划书
- 城市化合作协议
- 二年级语文上册 识字3 拍手歌教学实录 新人教版
- 2025年云南省公安厅招聘文职人员18人历年高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 健康教育学(全套课件)
- 光伏工程施工组织设计
- DB53∕T 1269-2024 改性磷石膏用于矿山废弃地生态修复回填技术规范
- 二年级下册口算题大全(全册可直接打印)
- 物业二次装修管理培训课件
- 城市雕塑艺术工程量清单计价定额2020版
- 2004年科龙电器案例分析
- 公司股权激励方案(绝对干货)PPT幻灯片课件(46页PPT)
- T∕CGMA 033002-2020 压缩空气站节能设计指南
- 土建工程监理实施细则(完整版)
评论
0/150
提交评论