2023山西卫生健康职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.同事关系B.师教关系C.师生关系D.师长关系【答案】：C2.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.生产经验C.间接知识D.生活经验【答案】：C3.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.理论联系实际C.严谨治学D.与时俱进【答案】：C4.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往目的的单纯性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：B5.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.人际关系和谐B.心态积极C.安全感D.自尊【答案】：B6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.爱岗敬业C.依法执教D.团结协作【答案】：A7.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.加强师生互动B.以学生为中心C.强化问题意识D.强调学生理解【答案】：C8.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：B9.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业周期发展B.职业技能发展C.专业实践能力发展D.学历水平发展【答案】：A10.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.法律关系C.教学关系D.人格关系【答案】：B11.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.社会环境B.人际关系的处理C.家庭内部D.自身的内部冲突【答案】：D12.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.管理者C.解惑者D.中介【答案】：D13.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.抽象与概括B.比较与分类C.分析与综合D.辐合与发散【答案】：A14.高等学校社会服务的意义不包括（）A.实现高校的价值回归B.有利于经济建设的快速发展C.有利于教师潜心学术,为学术而学术D.有利于引领社会反思【答案】：C15.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展是终生的发展B.人格发展是个体整体的发展C.人格发展过程就是个体社会化的过程D.人格发展到成年后基本结束【答案】：D16.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）。A.法学B.文学C.神学D.医学【答案】：C17.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.吕克昂B.君士坦丁堡大学C.希波克拉底医学校D.柏拉图的学园【答案】：D18.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是（）。A.观点创新、技术创新和借鉴创新B.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新C.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新D.理论创新、内容创新和方法创新【答案】：C19.我国从1985年开始进行（）的评估实践。A.博士后教育B.学位与研究生教育C.博士研究生教育D.硕士研究生教育【答案】：B20.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.概括B.分析C.综合D.抽象【答案】：A21.下列不属于心智技能的是（）。A.记忆B.吹拉弹唱C.运算D.阅读【答案】：B22.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了，在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大，精神痛苦难以摆脱，这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征（）。A.丰富性与狭隘性并存B.强烈性与敏感性并存C.稳定性与波动性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：D23.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.严谨B.创新C.求真D.美德【答案】：B24.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.参与学校管理B.建立良好的师生关系C.教学D.科学研究【答案】：C25.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）。A.具有较为简单的内部结构层次B.具有群体成员的互动性C.具有较强的自我封闭性D.感受时代精神迟钝【答案】：B26.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.刺激情境B.思维起点C.思维状态D.即定疑问【答案】：A27.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.少年期B.儿童早期C.成年期D.青年期【答案】：B28.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法【答案】：B29.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.操作记忆B.形式记忆C.内隐记忆D.长时记忆【答案】：D30.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学成效考核的办法B.确定教学目标C.制定教学计划D.制定各门课程的教学大纲【答案】：B31.按照迁移的效果，学习迁移可分为（）。A.正迁移与负迁移B.横向迁移与纵向迁移C.特殊迁移与普通迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】：A32.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“是什么”B.“为什么”C.以上三项都不正确D.“怎么样”【答案】：A33.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.对所教学科知识很熟悉B.可以将学科知识和教学方法相融合C.积累了大量教学经验D.富于创新，善于创造性解决问题【答案】：D34.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）A.教养性、通识性、专业性教育B.教养性、学术性、专业性教育C.通识性、学术性、专业性教育D.教养性、通识性、学术性教育【答案】：B35.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.家庭环境B.社会文化C.早期童年经验D.自然物理因素【答案】：C二、多选题36.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.创造需要C.安全需要D.审美需要【答案】：ABD37.下列属于物质范畴的有（）。A.人的感性活动B.动物的本能活动C.自然界盲目自发的运动D.人的实践活动【答案】：ABCD38.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的教育性B.认识的交往性C.认识的间接性D.有领导的认识【答案】：ABCD39.大学生品德评价指标体系一般包括（）。A.构建原则B.构建意义C.构建的具体指标D.构建程序【答案】：ABC40.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是师资队伍建设的需要B.师德养成是适应社会发展的需要C.师德养成是精神文明建设的需要D.师德养成是受教育者成长的需要【答案】：ABCD41.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.操作技能B.应用技能C.理解技能D.心智技能【答案】：AD42.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业反映从业者的责任意识D.爱岗敬业能够反映从业者的品行【答案】：ABC43.搞好课堂教学要做到（）。A.内容正确B.目的明确C.方法得当D.形式合理【答案】：ABCD44.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.运动C.倾诉D.哭泣【答案】：ABCD45.学生接受高等教育以发展其（）。A.素质B.学习能力C.研究能力D.实践能力【答案】：ABCD46.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.发扬团队精神，增强内部凝聚力B.按原则办事C.正确处理部门之间、部门内部各种关系D.不徇私情【答案】：BCD47.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.大学生学习自主性是社会发展的客观要求B.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】：ABCD48.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.理解问题B.评价结果C.执行方案D.设计方案【答案】：ABCD49.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准打麻将D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。【答案】：ABCD50.高校教学组织形式有（）。A.课堂教学B.社团活动C.社会实践D.课外活动【答案】：ABCD51.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.不按时就寝B.阅览室聊天C.上网成瘾D.上课忘关手机【答案】：ABCD52.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.以身作则C.热爱科学、追求真理等等D.献身教育事业【答案】：ABCD53.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机