高考历史一轮复习 第4单元 近代中国反侵略、求民主的潮流及国际社会主义运动 第11讲 甲午中日战争和八国联军侵华课时作业（含解析）新人教版-新人教版高三全册历史试题

第11讲甲午中日战争和八国联军侵华时间/20分钟一、选择题1.[2018·山东济宁模拟]关于丰岛海战的发生时间,日本海军司令部编写的《二十七八年海战史》载:“七时五十二分……济远首先向我发炮,旗舰吉野立即应战。”我国史学研究者根据中文记载,尤其是《济远航海日志》考定:首先发炮的是吉野,时间为七时四十五分,济远发炮时间确是七时五十二分,却是为了自卫还击。史学界的这一考定 ()A.揭示了日本蓄谋已久的侵华企图B.说明了日本是甲午战争的真正挑起者C.反映出中国是甲午战争的受害者D.论证了日本在丰岛海战中占据优势的原因2.清末爱国人士黄遵宪在给其好友的信中写道,“新约既定,天旋地转”“东南诸省所恃以……为藩篱者……拱手而让之他人”“敲骨吸髓,输此巨款,设机造货,夺我生产”。信中的“新约”是 ()A.《南京条约》 B.《天津条约》C.《马关条约》 D.《辛丑条约》3.1899年,在清政府拒绝其租借浙江三门湾的要求后,意大利向清政府下达最后通牒并派遣军舰来华威胁。清政府严令沿海各省加强海防,并调派北洋水师铁甲巡洋舰南下与之对峙。最后意大利宣布放弃对中国沿海的任何要求。这反映了当时 ()A.列强掀起瓜分中国的狂潮B.清政府的国际地位得到提高C.政治改革取得了一定成效D.战争失利并未中断中国的近代化进程4.法国媒体曾刊登一位回国士兵的陈述:“从北堂我们开向皇宫,修道士们跟着我们同去,他们怂恿我们屠杀、抢劫。我们奉命在城中为所欲为三天,爱杀就杀,爱拿就拿,实际抢了八天。”美国作家马克·吐温撰文记述:“仅在河北任丘一处,美国基督传教士梅子明就以‘用人头抵人头’为口号,杀害了中国无辜农民680人。”材料反映的这场战争 ()A.导致中国领土主权进一步被破坏B.迫使清政府允许其在华投资设厂C.将战火从广东扩大到了华北地区D.使列强获得武装控制京津的特权5.[2018·山西太原期末]鸦片战争以来,不平等条约多以割地、赔款、开埠通商为基本内容,而《辛丑条约》却不再有割地、开埠的内容,虽有赔款,也并非列强的主要目的。这一变化 ()A.反映了中国国际地位的提高B.说明帝国主义侵华策略的转变C.说明中国已被列强瓜分完毕D.沉重打击了帝国主义在华势力6.[2018·山东泰安一模]下图是清政府各年财政收支的盈余情况。可以从中得出的合理结论是 ()A.晚清时期的贸易赤字愈演愈烈B.对外赔款加剧了晚清财政负担C.近代前期的半封建化程度加深D.经济崩溃是清政府灭亡的主因二、非选择题7.阅读材料,回答下列问题。材料甲午战败后中国士大夫心态——摘编自周松青《甲午战争与士大夫心态》从材料中提取相关的历史信息,自行拟定一个具体的论题,并结合所学知识进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)课时作业(十一)1.B[解析]根据题目中“关于丰岛海战的发生时间”不能体现日本蓄谋已久,故A项错误;根据题目中“首先发炮的是吉野,时间为七时四十五分,济远发炮时间确是七时五十二分”得出日本是甲午战争的真正挑起者,故B项正确;题目中牵涉的是丰岛海战的发生时间,并未牵涉受害者的问题,故C项错误;D项表述与题目中“丰岛海战的发生时间”不相符,故D项错误。2.C[解析]《马关条约》割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本,使中国东南失去防御;赔款二亿两白银,允许日本在中国通商口岸投资设厂等,“夺我生产”,故选C。《南京条约》未涉及“设机造货”,A项错误;《天津条约》未涉及割占中国大量土地,B项错误;《辛丑条约》并未割地,D项错误。3.D[解析]根据“清政府严令沿海各省加强海防,并调派北洋水师铁甲巡洋舰南下与之对峙”,结合所学,甲午战争中北洋舰队全军覆没,1895年《马关条约》签订后开始重建,说明战争失利并未中断中国的近代化进程,故选D。材料仅提到意大利提出无理要求失败,无法体现列强掀起瓜分中国的狂潮,A项错误;19世纪末,中国的半殖民地化程度大大加深,国际地位下降,B项错误;1898年,戊戌变法失败,而且材料涉及的是军事改革取得了一定成效,C项错误。4.D[解析]美国传教士杀害中国无辜农民发生在八国联军侵华战争期间,签订的《辛丑条约》使列强获得了武装控制京津的特权,故选D。导致中国主权进一步被破坏的是第二次鸦片战争,与材料内容反映的八国联军侵华战争不符,A项错误;迫使清政府允许其在华投资设厂的是甲午中日战争,与材料内容反映的八国联军侵华战争不符,B项错误;将战火从广东扩大到华北地区指的是第二次鸦片战争,与材料内容反映的八国联军侵华战争不符,C项错误。5.B[解析]义和团运动沉重打击了列强瓜分中国的野心,转而扶植在华代理人,故选B。《辛丑条约》签订后,中国完全沦为半殖民地半封建社会,A项错误;“中国已被列强瓜分完毕”与近代列强侵华史实不符,C项错误;《辛丑条约》是列强侵华的进一步深入,D项错误。6.B[解析]1896年后出现的这一现象,结合所学可知其原因是甲午战争后对日本的巨额赔款以及《辛丑条约》的巨额赔款,故选B。图中显示的是从鸦片战争前到20世纪初清政府的财政收支盈余情况,特别是到1896年出现明显的入不敷出现象并逐渐加重,但这并不是贸易赤字愈演愈烈的结果,A项错误;财政收支的盈余情况也不能说明近代中国半封建化程度加深,C项错误;清政府灭亡的主要原因是封建制度的腐朽,D项错误。7.示例一:论题:甲午战败加速了中国士大夫阶层价值观的分化。阐述:甲午战败无论是政治上还是精神上都使中国遭受到重大挫折,中国士大夫对这场挫折的反应出现了明显的分化。以抨击为取向的士大夫,他们不仅批判洋务运动没有使中国富强,也仇视日本对中国的侵略行径,体现了部分士大夫的消极心态;而以发奋图强为取向的士大夫,主张学习日本,进行维新变法,正视中国现实。无论哪一种心态取向,都说明在甲午战败后中国社会处于转型中,中国士大夫阶层价值观出现了分化。(言之成理即可)示例二:论题:甲午战败使中国士大夫阶层尝试新的强国模式。阐述:甲午战败后,遭受到政治和精神双重挫折的中国士大夫阶层,虽然对战败表现出不同的心态取向,但都体现了对民族危机的关注。抨击取向虽批判了洋务运动和体现了对日本的仇视,但这种批判和仇视,有利于中国尝试新的强国模式,从而为维新运动的开展提供可能。发奋图强取向更是体现了民族的觉醒,他们敢