中一班家长会发言稿 公开课教学设计

中一班家长会发言稿2015—2016学年第一学期各位家长朋友们：大家好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的会，你们的积极参与就是对孩子的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！现在我简要地把班级情况向各位做个介绍：一、班级情况分析 今年我们班做了个小调整，由我担任我们班的班主任，我是陈老师，跟我配班的是黄老师，加上生活老师陈老师，我们三个老师将一如既往地做好班级工作，相信在我们的共同努力下，孩子们能够更加健康快乐地成长！本班这个学期是37个小朋友，其中有男孩19个，女孩18个，我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。在座的各位家长对孩子有着丰富的教育经验。相比下来，我尚显年轻，在教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来，也是为了和大家切磋教育孩子的方法：作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面：回顾上学年孩子的进步、介绍本学期的工作、有关事项、需要家长配合的内容及要求：1、总结上学期幼儿基本情况。我们班的大部分孩子，经过一学年多的学习，孩子们们的各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在：（1）大部分幼儿的生活自理能力进步了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，一部分孩子都已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐。（2）孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。（3）学会主动打招呼，会说“早上好、再见”等文明用语。（4）老师交代的任务回家能传达给爸爸妈妈，责任心增强了。（5）每次的作业做到能按时完成和上交。孩子们以上取得的这些成绩和我们在座的各位家长的支持、配合都是分不开的,在此表示感谢！同时也希望各位家长朋友们继续支持我们的工作。2、本学期的工作重点：

今年孩子们升中班了，我们都知道中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，现在我把我们整个学期的一个进度和一些工作的开展跟大家一起来分享：本学期我们继续将培养幼儿良好的生活常规和学习习惯为本。（1）让幼儿积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的好习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。（2）能独立穿脱及整理衣服；会有序整理玩具；有初步的生活自理能力。（3）大胆、乐意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话，做到不插嘴、能安静的倾听他人说话，提高语言交往能力。（4）大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。（5）能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。（6）感受生活中的美，并能理解环境布置、作品中的美。愿意将自己观察的事物，用不同的艺术表现方式表达出来。3、本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有：语言、健康、数学、美术、音乐、科学、等这些方面的内容，除此之外，我们还开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的能力。二、保教工作中班孩子的年龄特点：1、注意力集中。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。三、幼儿工作：1、自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天都有孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。四、家委会细则感谢本班家委会的几位大、小组长对班级工作的支持，也请各位家长认识一下他们，请各位小组长保存好本小组的成员联系方式，以便随时联系、通知，也请家长有更换电话的家长及时联系老师与你所在的小组长！五、家长工作1.入园问题：请各位家长严格遵守入园制度：星期一早上是我们幼儿园升旗仪式，请务必让孩子8：20之前就入园，超过时间园门将关上。周一孩子有上台表演的家长可以提前进园观看表演，但是为了让孩子能感受到一个庄严的国旗文化氛围，请家长朋友们配合站在班级的后面观看表演、拍照，不要随便走动。奏国歌的时候不说话，不吸烟。2.安全问题：放学后请家长准时来园接孩子，不要让孩子在幼儿园逗留，避免不必要的安全事故发生；要人代接需要提前跟老师说；此外，为了确保孩子安全入园，我们幼儿园有安排家长志愿者进行导护，上午是7：50到8：30，下午是4：20到5：00，帮忙疏导道路安全及预防突发事件，上学期有很多家长都很认真负责，这学期请安排到的家长务必准时参加。幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。3.家园联系栏：请家长多关注教室前门的家园联系栏，每个月我们都会张贴幼儿家教、保健、每周教学安排、需要家长配合的事项，我们将通过家园联系栏提醒你，请您注意看一下，并与孩子一起准备。为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。4.请家长给孩子树立良好的榜样，入园接孩子的着装要得体，不穿拖鞋、睡衣，离园接送时也不要推挤，老师还没有叫到你的孩子时，请不要把孩子拉着就走，要提醒孩子和老师说再见。如有什么需要要找哪位老师，请在接完所有孩子之后，再去找老师，孩子离园时情绪波动，贸然冲进班级就和某位老师聊起来，会影响我们接送孩子，这一点还请家长务必配合。幼儿接送问题。请各位家长一定按入园离园时间按时接送幼儿，为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的，经常缺勤对孩子的学习也会带来不利，如果幼儿要请假麻烦家长发个信息给老师，让老师知道你的孩子没来幼儿园的原因。尽量不要打电话，因为上班时间不方便接电话，如果看到信息，也会第一时间回复家长的。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。久而久之，孩子回形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这不是适得其反吗？其实孩子之间发生矛盾是一种正常现象。有了矛盾需要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。如果孩子自己能够解决，这不正表明这是他们能力的提高，我们为什么要剥夺孩子锻炼自己能力的机会。如果你能以正确的态度引导孩子解决矛盾，让大事化小小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得互相谦让，相互合作。这样的品德他们终会受益终生。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，以后天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。8．座位问题有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。，而且便于我们区域活动的开展，基本不定时更换座位。所以请家长不要担心。9．要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。10．如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。10个孩子10种个性，更何况我们班有近30个可爱的小精灵，所以这就更需要您和我们在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系。俗话说：“没有规矩不成方圆”。因此