河南省争做李芳式的好老师

学习李芳精神，做新时代优秀辅导员 姓名：徐超单位：信阳学院土木工程学院职务/职称：学工干事讲师通讯地址：信阳市南湖路237号邮编：464000联系电话习李芳精神，做新时代优秀辅导员“孩子们，有车！”李芳一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体护住学生，并奋力将学生推开，自己却被失控的车辆撞倒……这是李芳用生命定格下的最后影像。河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风小学李芳老师的英雄壮举，深深感动着中华儿女，她用抉择教给了学生最后一道题！用生命完成了，最后一堂课！在得知李芳为救学生献出生命的消息后，河南省教育厅副厅长毛杰当即表示：“李芳老师在危急时刻的突出表现，集中展现了人民教师舍己为人的人性光辉，生动诠释了‘学为人师，行为世范’的崇高师德。在她的英雄壮举里，闪烁着爱生如子的母性般的师德光辉。她是我们新时代的‘张丽莉’，是我们身边的最美教师，是人民满意的好老师，是我们学习的榜样和楷模。”习近平总书记在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入了新时代。作为一名辅导员，这意味着历史赋予了我们辅导员新的责任——要求我们做新时代的优秀辅导员。信阳学院的辅导员，应当把个人的事业理想与党和国家的要求，以及学校领导的办学理想结合起来，做到不忘初心，时刻铭记立德树人的崇高使命。新时代的辅导员要用“爱心”“细心”“耐心”“信心”育有正确世界观、人生观、价值观的社会主义事业合格接班人。“爱心”这是成为优秀辅导员的大前提辅导员的工作主要针对的是学生的日常学习、生活、行为管理，事情多、繁、杂、而且比较琐碎，需要花费大量的时间和精力去处理学生在日常的学习、生活中遇到的各种事情，要求辅导员必须具备爱心这一特质，否则是做不好辅导员的工作的。政治辅导员要做好学生的思想政治教育工作，思想的教育要做到春风化雨、润物无声，潜移默化，需要辅导员做学生的良师益友。大学生尤其是离开父母来到大学的大学生，无论是在学习上、生活上还是精神上都希望得到来自校园内的关怀与保护。辅导员老师是他们联系最紧密、最直接的人，也是他们的依靠人。辅导员需要像对待自己的孩子一样无差别的关心、爱护他们，不能因自身的喜好而对同学们进行“分等归类”，好的亲近，差的疏远。辅导员要对所有的同学一视同仁，无差别对待，更要做到公平合理。对待表现突出的学生，不能出现偏爱或处处关照，有缺点也要进行批评并要求他们改正；对待有这样或那样缺点的学生，辅导员老师也不能不管不问，任其发展，而需要多与他们沟通接触，对他们的教育要讲道理，要使他们心理信服，要做到动之以情、晓之以理、导致以行，对他们要不抛弃、不放弃、不歧视，通过以爱心的思想政治教育工作，循循善诱、诲人不倦，使他们一点一点的克服缺点，改正错误，培养自己良好的学习、生活习惯，好好学习，迎头赶上。二、“细心”是做好辅导员工作的必修课辅导员的工作琐碎而且繁琐，充满信心的工作态度才能做好这项工作。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们思维活跃，正义感强，学习接受新事物新知识的能力较强，但由于他们价值观尚未定型，价值判断标准容易受到不良环境的影响，可塑性较强，这就需要辅导员处处细心、留心，观察，以仔细认真的态度掌握发生在学生身上的细微变化。当观察到自己的学生遇到烦恼时，需要你用心理学的知识给学生排泄情绪，调整心态；当观察到自己的学生遇到困难时，需要你像长者一样及时送去关怀和温暖；当了解到自己的学生犯了错，需要你与学生一起分析问题，找出错误的原因，并对学生进行批评教育，同时还要鼓励和鞭策；当你观察到自己的学生获得了荣誉而产生了骄傲自满的情绪时，需要及时对学生进行祝贺和忠告，鼓励学生继续努力争取获得更大的荣誉。辅导员工作细心的能力也不是与生俱来的，需要后天的培养与锻炼。在学生工作中，辅导员要处处留心学生的情绪反映，而且需要积极深入到学生中去，与他们打成一片。一方面要充分培养、用好自己的学生干部，要经常找他们了解情况，及时掌握学生中的思想动态；另一方面也要找不同层次的学生谈心交流，了解情况，共同探讨一些“热点”“焦点”问题。通过与学生干部及不同层次学生的双向思想与信息的交流、沟通，了解情况，才能更好地把握学生的思想、情绪动态，通过细心的工作态度才能更有针对性的做好学生的思想政治教育工作。三、“耐心”是做好辅导员工作的基本功目前的大学生尤其是大一新生，从高中升入大学之后，存在部分学生学习的自觉性和生活的自理能力较差的情况。也有一部分学生因为是“独生子女”，喜欢以自我为中心，不会处理与他人及集体的关系；也有一部分大学生受到一些社会不良风气的影响，喜欢与别人比吃、比穿、比出风头，不能明辨事物的美丑；还有些大学生心理比较脆弱，经不起挫折和打击，易于冲动和感情用事等。这就要求辅导员做学生工作要有耐心，善于从学生日常学习、生活中的一点一滴小事抓起，不厌其烦地纠正学生中出现的问题，一点一点改正，促使学生良好的学习、生活习惯的逐渐养成。培养自己的耐心要求辅导员老师提升自己的修养，牢固树立正确的价值观、道德观和人生观，培养自己具有高度的事业心和责任感，不断提升自己的综合素质，用自己高尚的人格魅力促使学生产生信任感和敬佩感，从而对辅导员的教育乐于接受。培养自己的耐心还要求辅导员不断改进自己的工作方法。辅导员要通过学生对自己的反馈意见，不断提高自己工作的有效性与针对性。一些学生不可避免会出现一些错误思想和行为，对此辅导员不能简单粗暴地呵斥责备了之，要对学生进行讲道理，分析问题，进行思想政治教育，从而培养学生良好的学习生活习惯。新时代的优秀辅导员应避免感情用事，特别需要具有耐心的工作态度，运用良好的工作方法，获得成功。四、“信心”是做好辅导员工作的动力源做好辅导员工作，需要不断的摸索与总结，不断提升工作经验与能力，同时需要做一个有心人，树立做好工作的信心，热爱是成功的阶梯。辅导员工作是学校、学院管理工作的重要组成部分，只有真正热爱这份工作的人才能全身心的投入，才能够敬业爱岗、恪尽职守，才能在辅导员这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。做好辅导员工作也需要辅导员老师自己不断加强学习，一方面需要加强对《教育学》《心理学》等知识的学习，掌握了这些知识，才能够对学生的一些思想、行为方式进行深层次的分析、找出产生问题的根源，增进彼此间的了解；另一方面还要求向实践学习，学会总结工作得失，善于以别人的成功经验和失败教训为借鉴，学习别人的优点，克服自己的缺点