甘肃省定西市岷县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题【含答案解析】

2023年秋季期中检测试卷九年级化学一、单项选择（共10小题，每小题1分，共10分）1.保护环境是我国的一项基本国策。下列做法不利于生态环境保护的是A.积极植树造林 B.合理施用化肥农药C.工业废水灌溉农田 D.生活中提倡一水多用【答案】C【解析】【详解】A、植树造林，能保护环境，该选项不符合题意；B、合理施用化肥农药，能减少污染，该选项不符合题意；C、用工业废水灌溉农田，会污染水资源，该选项符合题意；D、一水多用，能节约水资源，该选项不符合题意。故选C。2.下列实验操作中，正确的是A.倾倒液体 B.取用固体粉末C.过滤 D.点燃酒精灯【答案】B【解析】【详解】A、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管口紧挨试剂瓶口，故A不正确；B、取用固体粉末用药匙，将试管横放，伸入试管底部，再迅速竖起试管，故B正确；C、过滤时应用玻璃棒引流，故C不正确；D、不能用燃着酒精灯去引燃另一盏酒精灯，可能会引发火灾，故D不正确。故选B。3.空气是一种宝贵的资源，下列说法不正确的是A.氧气约占空气总体积的21%B.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯C.氮气可作灯泡填充保护气D.目前计入空气质量监测的主要污染物包括二氧化硫、二氧化碳等【答案】D【解析】【详解】A、氧气约占空气总体积的21%，说法正确；B、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可作电光源制成霓虹灯，说法正确；C、氮气化学性质不活泼，可作灯泡填充保护气，说法正确；D、目前计入空气质量监测的主要污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧，二氧化碳无毒是空气中的固有成分，说法错误。故选D4.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰D.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体【答案】D【解析】【详解】A、红磷在空气中燃烧时冒出大量白烟，A错误；B、生成四氧化三铁是实验结论，B错误；C、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，C错误；D、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，D正确。故选D。5.构成下列物质的微粒与构成水的微粒种类相同的是A.二氧化碳 B.水银 C.氦气 D.氯化钠【答案】A【解析】【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断；水是由水分子构成的。【详解】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，符合题意；B、水银是由汞原子构成的，不符合题意；C、氦气是由氦原子构成的，不符合题意；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；故选A。6.下列现象的微观解释中，不正确的是A.氧气和液氧都能支持燃烧一一构成物质的分子相同，其化学性质相同B.水通电分解一一在化学变化中，分子可以再分C.水蒸发变成水蒸气一一水分子本身没有改变D.水烧开后易把壶盖冲起一一温度升高，分子变大【答案】D【解析】【详解】A、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为氧气和液氧都是由氧分子构成，同种物质的分子，化学性质相同，说法正确，不符合题意；B、水通电分解生成氢气和氧气，是因为化学变化中，分子可分成原子，原子可重新结合为新的分子，说法正确，不符合题意；C、水蒸发变成水蒸气，水分子间隔变大，水分子本身不变，说法正确，不符合题意；D、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，水分子本身不变，说法错误，符合题意。故选D。7.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是A.H B.Fe C.N2 D.H2O【答案】B【解析】【详解】H既能表示氢元素，又能表示一个氢原子，不能表示氢气这一物质，所以不选A；Fe既能表示铁元素，又能表示一个铁原子，还能表示铁这物质，所以选B；N2只能表示氮气这种物质，不能表示元素和一个原子，所以不选C；H2O只能表示水这种物质，不能表示元素和一个原子，所以不选D。故选B。8.2019年为国际元素周期表年。我国科学家张青莲曾主持测定了铟、锑、锌等九种元素的相对原子质量。铟元素的部分信息如图所示，下列关于铟的说法中不正确的是A.铟是金属元素B.铟原子中有49个中子C.相对原子质量是114.8D.与其它八种元素的根本区别是质子数不同【答案】B【解析】【分析】根据元素周期表中信息的认识进行解答。【详解】A、铟是金字旁，故为金属元素，A选项正确，不符合题意；B、铟的质子数为49，相对原子质量为114.8，故其中子数约为115-49=66，B选项不正确，符合题意；C、由图片信息可知铟的相对原子质量是114.8，C选项正确，不符合题意；D、质子数决定了元素的种类，不同元素其质子数不同，故与其它八种元素的根本区别是质子数不同，D选项正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题主要考查学生对元素周期表中信息的提取及元素的概念，属于基础题目，难度不大，需要注意的是相对原子质量不能带单位“g”，其单位为“1”，常省略不写，不能认为没有单位。9.下图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数原子，宏观上代表一种元素；【详解】A、选项中分子为两个“●”和一个“○”构成，该分子构成的物质由两种元素组成，为化合物，不符合题意；B、选项中由两种分子，分别代表一种物质，为混合物，不符合题意；C、选项中分子为两个“●”构成，该分子构成的物质由一种元素组成，为单质，符合题意；D、选项中分子为两个“●”和两个“○”构成，该分子构成的物质由两种元素组成，为化合物，不符合题意；故选C。10.推理是学习化学常用的一种方法，以下推理正确的是A.燃烧都伴随有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定都是燃烧B.质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物D.单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质【答案】A【解析】【详解】A、燃烧一般都伴随有发光、放热现象，有发光放热现象的不一定属于燃烧，如灯泡通电发光，放热，不属于燃烧，正确；B、同种元素的核内质子数都相同，核内质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如氖原子和水分子，不属于同种元素，错误；C、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物质不一定是氧化物，例如，氧气含有氧元素，属于单质，不属于氧化物，错误；D、单质只含有一种元素，由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，错误。故选A。二、填空题（5小题，共21分）11.化学用语是学习化学的重要工具，请用适当的化学符号填空。（1）2个氢原子______。（2）地壳中含量最多的元素______。（3）写出如图所示粒子的符号______。（4）保持水的化学性质的最小粒子______。【答案】（1）2H（2）O（3）（4）【解析】【小问1详解】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氢原子表示为2H；【小问2详解】书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量最多的元素为氧元素，元素符号为O；【小问3详解】图示中质子数=12，核外电子数=2+8=10，质子数＞核外电子数，表示带2个单位正电荷的镁离子，表示为Mg2+；小问4详解】水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子为水分子，表示为H2O。12.现有①铁粉②清新的空气③冰水混合物④高锰酸钾⑤五氧化二磷⑥液氧⑦氯酸钾和二氧化锰完全反应的剩余固体，完成以下内容（填序号）。（1）属于混合物的是______。（2）属于纯净物的是______。（3）属于单质的是______。（4）属于氧化物的是______。【答案】（1）②⑦（2）①③④⑤⑥（3）①⑥（4）③⑤【解析】【小问1详解】①铁粉中只含一种物质，属于纯净物；②空气中含有氮气、氧气等，属于混合物；③冰水混合物中只含有水，属于纯净物；④高锰酸钾中只含一种物质，属于纯净物；⑤五氧化二磷中只含一种物质，属于纯净物；⑥液氧中只含一种物质，属于纯净物；⑦氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气，则剩余固体中含有氯化钾和二氧化锰，为混合物。则属于混合物的为②⑦。【小问2详解】结合前面分析可知，属于纯净物的有①③④⑤⑥。【小问3详解】①铁粉中只含一种元素，为单质；③冰水混合物中含有氢、氧两种元素，属于氧化物；④高锰酸钾中含有三种元素，属于化合物，但不属于氧化物；⑤五氧化二磷中含有磷、氧两种元素，属于氧化物；⑥液氧中只含氧一种元素，属于单质；则属于单质的为①⑥。【小问4详解】结合前面分析可知，属于氧化物的为③⑤。13.请根据下列几种粒子的结构示意图，按要求填空。（1）A粒子在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子。（2）具有相似化学性质的原子是______。（3）若D中，则该粒子属于______（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”），该元素位于元素周期表第______周期。【答案】（1）得到（2）AC（3）①.阳离子②.3##三【解析】【小问1详解】A粒子最外层有7个电子，大于4，在化学反应中容易得到电子；【小问2详解】最外层电子数相同化学性质相似，故化学性质相似的是A和C；【小问3详解】若D中X=13，则质子数＞电子数，属于阳离子；该元素的原子最外层有3个电子层，第一层2个电子，第二层8个电子，最外层有3个电子，元素周期数=电子层数，故在第三周期。14.自来水厂净化水的步骤如下图所示。（1）沉降时可以加入______作絮凝剂，步骤Y是______，此步骤常用到二氧化氯。（2）下列有关说法正确的是______（填字母）。A.吸附的过程属于化学变化 B.过滤可除去难溶性杂质C.试剂X可以是活性炭 D.净化后的水为纯净物（3）自来水多为硬水，可用______区分硬水与软水。使用硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用______的方法降低水的硬度。【答案】（1）①.明矾②.消毒（2）BC（3）①.肥皂水②.煮沸【解析】【小问1详解】沉降时可以加入明矾作絮凝剂，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；河水经沉降、过滤、吸附和消毒后得到自来水，所以步骤Y是消毒；【小问2详解】A、吸附的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，故A错误；B、过滤的原理是分离液体和难溶性固体，所以过滤可除去难溶性杂质，故B正确；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，所以试剂X可以是活性炭，故C正确；D、净化后的水中仍含有可溶性杂质，所以净化后的水不是纯净物，故D错误；故选：BC；【小问3详解】自来水多为硬水，可用肥皂水区分硬水与软水，加入肥皂水搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水；使用硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。15.如图是电解水的实验装置图。（1）试管a中产生的气体是______，若试管a中所得气体体积为10mL，则试管b中所得气体体积为______mL；（2）该反应的文字表达式：______。【答案】（1）①.氢气##②.5（2）【解析】【小问1详解】电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，试管a与电源负极相连，则收集的气体为氢气；电解水生成的氢气和氧气的体积比为2：1，若试管a中所得气体体积为10mL，则试管b中所得气体体积为10mL÷2=5mL。【小问2详解】电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：。三、实验探究题（2小题，共19分）16.小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。（1）图2实验中用_____（填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_____（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。（2）图1丙装置的作用是_____。图1和图2的实验均能证明分子_____。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是_____。（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变_____（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释：_____。【答案】①.胶头滴管（写“滴管”也得分）②.ba③.对比实验④.在不断的运动⑤.节省药品，防止污染空气等⑥.慢⑦.温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快【解析】【详解】（1）根据胶头滴管可以用来取用少量液体进行解答；根据氨气的密度比空气小进行解答；（2）根据对比试验分析解答；根据分子是不断运动的解答；根据实验装置不同，优缺点不同进行解答；（3）根据温度越低，分子运动速率越慢解答。（1）图2实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。由于氨气的密度比空气小，一会儿后，观察到ba段纱布条变成红色；（2）图1丙装置的作用是对比实验；图1和图2的实验通过乙烧杯中的溶液变红和ba段变红，均能证明分子在不断的运动；与图1实验相比，改进后图2实验的优点是节省药品，防止污染空气等；（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变慢；从微观角度进行解释：温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快）。17.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有序号的仪器名称：①______；②______。（2）欲用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选用的装置组合是______（填字母），你认为该发生装置中还缺少______；该反应的文字表达式为______；（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰起______作用，反应的文字表达式为______；与B相比较C装置的优点是：______；选用F