丰仪一中职教招生工作总结

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一、健全组织加强领导，各部门相互协作配合工作。

开学初，

年级级部主任和班主任为组员的职教招生小组。

全盘，学校指定分管毕业班的王孔莲主任抓全盘，政教、教导、总务处、团委配合职教招生工作。

二、完善工作措施，保障落实到位

1、3

专列奖惩办法，促进了此项工作正常、有序、有效的进行。先后联系秦岭技校、兴化技校来我校宣传招生各一次；召开了

专题部署职教招生宣传工作，

项评比。加强学生的成长、

长充分认识到接受高中阶段教育特别是中等职业技术教育对子女的成长发展、

宣传中信息不对称的问题，让学生和家长了解国家和省的助学政策，让初中生能够自主、合理地选择升学途径。

2、层层落实任务，制定奖励办法，激励招生工作。根据市局下发的春季职教招生任务，

班子成员亲自检查指导工作。

并由年级组考评各班完成情况，升学教育，让学生家长特别是农村学生家按比例将任务下发到九年级为了提高职中招生工作的积极性，1九，并在方案中5次班主任会，进行专切实解决招生4个班去，并由对招我校就成立了以庞校长为组长的职教招生领导小组。职教招生领导小组抓月中旬，学校就制定了《职教招生工作方案》对家庭的脱贫致富具有的不可替代的意义；

生工作的劳动投入予以肯定，本着多劳多得、优绩优酬的原则，对招生工作实行奖惩。每完成一个指标，奖励教师100元。

3、招生工作纪律。所有参与职中招生工作的同志要严肃工作纪律，维护稳定的招生秩序，严禁向其它职教院校推荐学生，严禁将九年级学生信息私自向社会传播。如有发现，将取消本年度评优树模资格。

三、组织得力，工作成绩突出。

由于我校职教招生工作提前部署，组织得力，截至

已完成春季送生任务

丰仪高甲）在秦岭技校数控专业学习，另有

读。

四、存在问题：

1、我校服务区内，有兴包集团、丰仪礼花厂等企业，对学生上职校造成一定的影响。许多学生毕业后，直接进厂参加工作，不愿上职业学校。

2、部分市外、省外职业学校利用中介机构来我校服务区招生，导致我校上市内职校学生数严重不足。

五、今后工作设想：

“学生成才成长”

学生着想，打消他们的思想顾虑，坚定他们上职中的信心和决心。充分宣传国家对职业教育的政策及我市职校骨干品牌专业、21名，其中两名学生（张一川24月底，我校丰仪北张；高科19名学生在市外技校就通过设身处地为家长和办学水平及、是继续扎实细致的做好思想动员和宣传。组织九年级教师以为主题开展思想动员工作，

学生就业情况等等，不仅使学生认识职业学校，更重要的是使家长认可。

2、积极营造氛围争支持。6月份学校将悬挂横幅3条，刷写固定标语6条，张贴小条幅50张，在全镇范围尤其街道营造了浓厚的整体氛围，使职教招生成为一项家喻户晓的工作。

3、是要拓宽生源渠道，抓好九年级学生分流教育，重点对象动员的同时，要动员往届初、高中毕业生、退伍军人、返乡农民工等人群进入职校学习。

4、是要继续实行领导、教师包班包村的方式广泛开展招生工作。一是由各班主任、包班领导进行宣传动员；

村入户进行重点动员，将九年级各班有上职中意向的学生进行统计，按学生所在村组布局来分组落实招生包抓任务。

是做好家长的工作，加大宣传力度，动员更多学生上职中。

5、是安排专人负责学生报名护送工作。争取动员一人及时送去一人，保证招生工作取得实效。

6、继续采取有效措施，协调相关部门控制非正规职业学校的不正当“招生”竟争，进一步优化招生环境。禁止教师、社会人员充当外地学校的招生中介，有效阻止外地非法招生，杜绝生源流失。

二是安排教师暑期下乡分包抓工作的主要责任丰仪一中2021-5-263

第二篇：丰仪一中现代化远程教育工作总结丰仪一中现代化远程教育工作总结

2021——2021学年第一学期

本学期，为做好现代远程教育应用活动的实施工作，切实提高我校现代化远程教育应用水平，远程教育教研组做了以下工作：

一、制定现代远程应用活动实施方案。

再次将加强“现代远程教育”活动领导小组。开学初通过班子会研究决定成立以庞校长为组长，各教研组组长为成员的丰仪一中“远程教育”领导小组。

二、抓好远程教育工作管理，保证远程教育工作有序开展

学校制定相关制度并修订相关的制度，加强校本培训，让人人都会利用远程教育资源。首先，调动教师的积极性，让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校地处农村，信息技术相对落后，教师的计算机水平不高的情况。我校利用每周一下午的教师例会，对教师进行远程教育的培训，使人人都会利用远程教育资源。

三、让远程教育资源大量走向课堂、提高教育教学质量

远程教育资源，走进课堂，要大量在课堂上用，才能发挥资源优势，这是远程教育工作的核心。远程教育，就是要通过资源共享，让农村学生能享有优质教育。如果资源只停留在教师哪儿，不进课堂，达不到用远程教育提升农村教育质量的目的。怎能让远程教育走进课堂，提高教育质量，我们将采取一些措施。

1、及时公布新资源，让所有老师和学生都能最快了解最新资源。

2、结合教务处、要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，

还要利用远程教育资源进行备课。把远程教育于课堂教学有机结合。

3、要求每班每学期开展2-3此主题班会活动，并且要有班务工作记录。

4、要求信息技术老师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源，使学生自己能够观看远程教育资源中的课件、经典案例、知识拓展、习题精选、课堂实录等内容，教会学生使用互联网，从而实现学生的自主学习、研究性学习，开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。

5、每一学期要求每位教师必须要上一节里用远程教育资源进行教学的教研示范课，探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。并把教研课的好与坏，纳入到教师个人的教学考核工作中，进行考核评比，与教师评职称、晋升、评优直接挂钩，促进大家多用远程自语昂进行教学。不断提高教师运用远程教育的水平，优化课堂教学，提高教学质量。

丰仪一中

2021年12月31日

第三篇：职教招生工作总结户塬中学2021年职教招生工作总结

户塬中学近几年来高度重视职业教育招生工作，年年积极努力完成县教体局分配的工作任务。现将2021年的工作主要做法总结如下：

一、领导重视，认识到位，措施得力

自从县教体局44号文件下发后，校委会召开了专题会议组织学习，明确了今年的工作目标和任务。成立了2021年职教招生工作领导小组，由校长汪杰任组长，教学副校长闫乐林、教导主任毛加喜任副组长，九年级班主任张骋、刘炜、王德平、白忠尧任成员。同时，制定了班级完成任务的指标和奖惩措施，把职教招生工作责任明确到人，夯实到位，使这项工作有人抓，有人管。把招生工作纳入学校整体工作一同考核量化，和毕业班的教学工作同等重视，同等奖惩。

校长汪杰高度重视这项工作，多次主持召开专题会，深入班级，深入学生，广泛联系职业学校领导和教师，多方沟通协调，积极行动开展职教招生工作，创造环境和条件。包抓毕业班工作的教导主任毛加喜具体负责招生工作的完成和实施。在教职工中，加强领导，转变观念，提高大家对发展职业技术教育的认识，增强对职教招生工作自觉性、主动性，切实使大家认识到大力发展职业技术教育是党和国家的一贯政策，也是实现现代化和改变农村贫困落后面貌的重大举措。从而在校内形成推动职教招生工作环境氛围，上下齐1

心，多方配合。

二、广泛宣传，积极动员，抓住重点，分步落实户塬中学现有九年级四个班，应届毕业生176人。为了搞好职教招生工作，先后联系山阳县职教中心，柞水县职教中心，商洛顺奇职中，商洛新潮学院，商洛职业技术学院等学校领导和有关工作人员，逐班召开宣讲会，分发招生简章，介绍特色专业，和学生与家长面对面交流，咨询。

学校把春季招生和秋季招生作为两个重点，分阶段逐步落实。首先，把春季招生当做突破口，对于居住边远，家庭困难、文化课学习基础薄弱的一部分学生当做重点动员，经过努力，春季完成了山阳职教中心招生3人，顺奇职中招收5人，商洛新潮学院招收9人，共完成春季招生17人的任务。

第二阶段，在中考前后到暑假，做好职业技术学校秋季招生的宣传动员工作，我们针对中考成绩偏低，对上高中学习感到困难的学生当做重点动员，采取了个别交谈，家庭走访，电话联系等方式进行，先后在中考前召开招生宣传讲会，暑假中又召开班主任汇报座谈会，及时协调和推动了职教招生工作的开展，经过扎实有效的积极努力，完成2021年秋季职教招生山阳职教中心10人，商洛职业技术学院11人，商洛顺奇职中入学8人，商洛新潮学院入学6人，柞水职中入学3人，共完成秋季招生任务38名。

春季和秋季合计招生完成55人。

三、克服困难，多方配合，坚定信心，形成合力农村学校、学生居住分散，家庭经济条件较差，尤其是

信息闭塞，人们观念比较落后，家长普遍重视孩子上高中，上大学，如果孩子学习差，家长一般让孩子初中毕业后出去打工，这对职业技术学校的招生带来了很大困难。面对农村实际情况，我们下定决心，树立信心，联合各方面力量，首先是通过教师做通学生思想工作，认识到学习职业技能的重要性，其次，还要千方百计和家长沟通，争取家长对孩子的重视和支持。为此，校领导深入到班级，多次召开家长会，并要求班主任与家长保持经常联系，在暑假中，有的班主任还走访了一些学生家庭，认真热情诚恳帮助学生选择合适自己个性的职业学校和专业。

总的来看，做任何工作都会面临各种困难，关键看有没有信心和决心。对于搞好职教招生工作，我们的体会是：必须依靠班主任，发动学生思想、争取家长的支持和配合。在一工作工程中，领导的重视程度，和方法措施得当也是重要因素。

总之，户塬中学在2021年职教招生工作中，由于上下齐心共同努力，工作取得了一定成绩，但也存在着一定的问题和差距。如学生上职校人数还不够多，有的学生经过动员报名入学后还不坚定而退学，这些都说明了我们的工作还有待于今后不断提高和完善。

第四篇：职教中心2021年招生工作总结xxxxx年职教招生工作总结

xx年，在x党委、x政府的精心组织和高度重视下，经过全体x村干部和广大教师的共同努力，我x职教招生全面完成上级下达的任务。

一、招生工作基本情况

xxx年我x共计招收学生xx人。

二、招生工作中的主要做法

（一）x党委、政府的高度重视xx年招生工作，始终把招生工作抓在手上，放在心上。制订了全年招生工作计划及实施方案，明确提出招生要求，要求x村干部和学校教师从大局出发，全员参与，积极投入到招生工作中。x主管领导亲自带队，深入招生工作一线，x村干部负责包片、包区域的招生工作，学校教师包点、包校、包人，实行拉网式宣传。由于各方面人员的鼎力协作，为我x招生工作创造了坚强的后盾基础。

（二）及时出台新的招生宣传措施，调动了全体人员的招生积极性，为了使招生工作由被动变主动，充分调动每位工作人员的积极性，x领导针对招生面临的严峻形势及时调整工作思路，出台了积极有效的招生措施。招生实行分配名单包片、包校、包村、包人，调整招生工作奖惩办法，坚持分步实施，扎实推进。

（三）今年招生宣传继续采用常规的宣传方式，制作专题幻灯片，进村入户宣传动员，使学生及家长对职业教育的现状有了充分的感性认识，这些有效的宣传方法，进一步推动了招生宣传工作的顺利开展。

三、招生工作存在的问题

（一）职教招生工作进展不一致。一些村组干部职教招生工作配合态度消极，受外力干扰招生工作有所搁置。

（二）外围职教招生工作地方保护，直接冲击我x外乡x招生宣传工作。今年以来，我x以外主要的生源地实行职教招生工作地方保护措施，好多地方拒绝外地介入，我x在当地的宣传工作自然受到排挤，招生总数受到影响。

四、今后努力方向

（一）采取多样的宣传方式。根据以往招生宣传形式，研究更为新颖，具有宣传效应的宣传方法，扩大影响面。

（二）想方设法开辟招生工作新思路、新举措、新办法。改变现有招生宣传工作中的不利因素，结合近年来招生工作得失，分析职教招生工作市场运作形式，研究确立适合我x招生工作开展的运作模式，形成我x招生工作新特点。

（三）提前部署xx年招生工作。总结经验，吸取教训，放眼职教招生大市场，认真扎实做好下阶段招生宣传工作，认真部署、组织实施xx年宣传工作，确保下年度招生工作顺利开展。

第五篇：丰仪小学“质量月”活动总结丰仪小学“质量月”活动总结

在市局统一安排下，我校要将教学质量作为学校要抓紧、抓实的重点工作，围绕“打造教育高质量发展新引擎，让质量成为发展新动力”，开展了“教学质量月”活动。为教学质量的提升提出了“科学训练”的实施策略，各学科教研员针对学科特点制定了“提升学科素养，推动质量提升”的详实计划。丰仪小学在学习、实践的基础上，紧紧围绕“学习工匠精神，打造活力新课堂”主题。现将本次活动总结如下：

一、组织筹划，发动宣传

为了开展好“教学质量月”活动，学校成立了以刁志艳校长为组长的活动领导小组，直接领导和组织落实此次活动。召开了教研组长会议，制定活动方案，组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与到“质量月”活动中去。

二、课堂载体，研改为重

1、为贯彻落实上级布置的工作任务，扎实推进新学期教研工作，促进教育教学质量全面提升。丰仪小学围绕“提高教育教学质量”这一核心任务，于2021年9月5日下午在会议室召开“如何提升2021年教育教学质量”意见征集座谈会。

会上，教导主任王春红首先向全体参会人员汇报本学期教研工作思路。强调教育教学质量的重要性，并从“抓好学校教研工作、促进新教师培养、落实教学常规”等方面提出具体实施方案。接着参会人员就“如何提升教育教学质量”发表意见和建议。其中，老师们提到“作业批改、课外阅读、培优辅差、集体备课”等存在问题，并进行交流互动，讨论整改解决方案。大家都认为教育教学质量是学校生存的根本，全体老师思想要高度重视，管理要到位，措施要有力，通过“以老带新”“以新促老”，相互交流、学习、沟通，努力提升业务素质，促进教育教学质量的全面提升。

2、为了让一年级新生能尽快适应小学生活，进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校提升质量工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，丰仪小学于9月3日召开了一年级家长会。家长会上，赵倩倩老师着重把习惯培育、质量教育、诚