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Word教育教学故事-接触“调皮鬼”

一名小学老师，是班主任，要有爱心和耐心。

爱心，就耐心，工作繁忙，累得无暇休息，无暇娱乐，甚至逛街购物都挤不出；教育孩子操心，而且操碎了心，有时让你哭笑，有时让你气得发疯，但你忍耐、忍耐、再忍耐。静下心来，想一想，才是个不懂事的孩子，就不必大动肝火，一切风平浪静，一切都会水到渠成。

曾经，我接了差班，出奇的差。刚接手，就有人向我透露，班有十几个学生不同凡响，全年级的差生在班，家长经常打电话告状课堂纪律乱糟糟的，课无法听下去，强烈要求换老师。班绝非等闲之辈所能控制，成绩差，纪律差，品德差。教学奖金得，而且要倒扣许多钱，班级的成绩起点不同，而教师的评价机制不变。着急吗？怎能不急！生气吗？焉能不气！凭要我接烂摊子？谁受得了？

有些事，你高兴做就做，不高兴就不做；喜欢做就做，不喜欢做就不做。我无法选择学生，我只好选择，选择状况的方法。当我静下心来，走进差生，靠近差生的时候，爱心竟悄悄地生长，像甘露滋润着的心灵，也潮湿了我的心田。

班上有小顽童名叫王正文，长得很胖，平时不爱运动，连体育课都东躲西藏，不肯上。男生不爱体育课，真是少见。一日，又到体育课，他又开始磨磨蹭蹭，迟迟不肯下楼。我催他快点，他竟指着桌上的数学作业毫不客气地说：“我要做作业，你烦死了！”学生平时说话一贯冲头冲脑，火药味特浓，是谁，一视同仁，好像全世界都欠他。那一次，我真的被他惹火了，那个火气“噌”的一下子蹿了，无法控制。一番好意如此下场，心有不甘。不管三七二十一，我抓住他的衣角，不知哪来的力气，一下子将其拉出座位。让他重新说话，让他向我赔礼道歉，并责令他立刻下楼上体育课，好好锻炼身体。他见我如此顶真，只好乖乖地去上体育课。对此事，我教育孩子要明白大是大非，改顶真就得顶真。

事还未完，他的爱冒险的劲头着实让人吃惊。一天，学生在教室里玩耍时不慎撞断了电灯开关，里面的电线暴露，安全起见，在修理工人未来之前，我一直守在那里，不让任何学生靠近，以防不测。未曾想，王正文冒冒失失地冲，趁我不注意伸手就要去摸电线。我大惊失色，用尽全身力气一把将肥胖的他退出老远。当我生气地盯着他看，他竟满不在乎地说：“玩玩嘛，有了不起！的。”我气得朝他大吼：“玩？你简直是在玩命！你知道吗？”

有人曾说过：“生气是拿别人的错误来惩罚。”我无可奈何，整天看着他，叫他跟着我；和他讲道理，辅导他学习。过了一段，他的吊儿郎当的习气收敛了不少，反而对我多了尊敬和感激。后来，我在他的作文中看到：“陈老师时像一头母狮，让人吃肖；温柔起来像妈妈，又叫人感动不已；说起话来妙语如珠，出口成章；训起学生一套又一套；对待差生，慈眉善目，让你不佩服。”他如此评价，所吃的苦、所受的气就像一缕轻

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