福建省龙岩市诗山中学高三生物上学期摸底试题含解析

福建省龙岩市诗山中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于器官移植的说法错误的是

（

）

A．手术的成功关键在于配型相合

B．手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率

C．免疫抑制剂的应用会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病

D．免疫抑制剂主要作用于B细胞参考答案：D2.在某一森林中，由于真菌感染几乎使所有橡树树皮颜色变黑，科学家研究病树时发现一种生活在橡树上的蛾种群的颜色也由淡褐色变成黑色，下列对蛾种群颜色变化的合理解释是A．蛾种群产生了黑翅变异以更好适应橡树颜色的变化B．真菌不仅感染了橡树，还感染了蛾种群C．真菌引起橡树和蛾种群发生了基因突变D．当橡树变黑时，蛾种群中黑色蛾更适合生存参考答案：D3.磷酸肌酸主要储存于动物和人的肌细胞中，是一种高能磷酸化合物．ATP和磷酸肌酸在一定条件下可相互转化．下列相关叙述错误的是磷酸肌酸（C?P）+ADP═ATP+肌酸（C）A.磷酸肌酸是能量的一种储存形式，是细胞内的直接能源物质B.磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP和ADP的相互转化相偶联C.肌肉收缩时，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相对稳定D.据ATP的结构推测生物体内还存在着其他高能磷酸化合物，如GTP、CTP等参考答案：A磷酸肌酸是能量的一种储存形式，但不是细胞内的直接能源物质，A项错误；当肌肉收缩而使ATP含量由于大量消耗减少时，磷酸肌酸就释放出所储存的能量，供ADP合成为ATP，同时生成肌酸，这是动物体内ATP形成的一个途径，当肌细胞中的ATP浓度过高时，肌细胞中的ATP可将其中的高能磷酸键转移给肌酸，生成磷酸肌酸，因此磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP和ADP的相互转化相偶联，肌肉收缩时，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相对稳定B、C项正确；GTP、CTP等也是生物体内存在着的其他的高能磷酸化合物，D项正确。4.华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有()①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植A．①③

B．①④

C．②⑤

D．③⑤参考答案：D5.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是A．噬菌体侵染大肠杆菌后，极少数大肠杆菌发生了裂解B．32P标记的是噬菌体蛋白质外壳C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离参考答案：A6.将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是 （

）

参考答案：C7.香豌豆的花色中紫色（A）对红色（a）为显性，花粉粒的长形（B）对圆形（b）为显性。这两对基因位于同一对染色体上。由于发生交叉互换，某基因型为AaBb的植株产生配子为AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4，此植株自交所得子代中纯合子占

A．16%

B．25%

C．34%

D．36%参考答案：C8.克里克将中心法则要点归纳为：遗传信息由DNA传递到RNA，然后由RNA决定蛋白质的特异性。根据这一信息，以下说法正确的是A.复制时存在磷酸二酯键的断裂与合成B.转录时用DNA的双链做模板可提高转录效率C.翻译时所需的RNA一定来自同一DNA的相同片段D.劳式肉瘤病毒遗传信息的传递方向与此不同参考答案：D【分析】中心法则：不同类型生物遗传信息的传递①以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递②具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)③具有逆转录功能RNA病毒(如艾滋病病毒)④高度分化的细胞DNARNA蛋白质【详解】A、复制时新链的合成涉及磷酸二酯键的合成，但没有磷酸二酯键的断裂，A错误；B、转录时只有DNA的一条链是模板链，B错误；C、翻译时所需的RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，不一定来自同一DNA的相同片段，C错误；D、劳式肉瘤病毒是单链RNA病毒，遗传信息的传递方向是，与题文描述的不同，D正确。故选D。【点睛】了解中心法则途径中的各个步骤的内容及不同生物遗传信息的传递方式。9.下列关于人体内脂质与糖类的叙述，错误的是A.胆固醇在体内可转化成性激素B.胆固醇是动物细胞膜的组分，也参与血脂运输C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素参考答案：D胆固醇和性激素均属于脂质，在体内胆固醇可转化成性激素，A项正确；胆固醇参与动物细胞膜的组成，也参与血液中脂质的运输，B项正确；脂肪与糖原都可以分解、供能，是细胞内储存能量的物质，C项正确；脂肪、固醇、糖原不含有P元素，D项错误。【点睛】脂质并不都含有P元素：脂肪、固醇不含有P元素，只含有C、H、O元素，只有磷脂含有C、H、O、N、P元素。10.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中参考答案：D11.设计试管婴儿没有利用下列哪项技术手段（

）A．体外受精技术

B．胚胎移植技术

C．植入前胚胎遗传学诊断技术

D．转基因技术参考答案：D12.下列关于叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A.破坏叶绿体外膜后，O2不能生成B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]、和CO2后，可完成暗反应参考答案：D13.如图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构。神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列叙述正确的是（

）A.乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同B.若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化参考答案：C试题分析：A、乙酰胆碱和5一羟色氨酸都与突触后膜对应的受体结合,A错误;B、乙神经元兴奋释放的是抑制性神经递质,故丙神经元不兴奋,B错误;C、若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,只能影响突触后神经元的兴奋,不会影响甲神经元膜电位的变化,C正确;D、若甲神经元上的钙离子通道被抑制,乙酰胆碱不能正常释放,不会引起乙神经元膜电位发生变化,D错误．所以C选项是正确的．考点：兴奋在突触处的传导【名师点睛】神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜,据图分析,根据突触小泡的移动方向可以判断兴奋的传递方向是甲→乙→丙．据此分析作答．14.如图表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营养级摄入的能量，

a~f表示能量值的多少。下列说法不正确的是(

)

A．图中a=c+d+e

B．图中B表示第二营养级同化的能量

C．图中C表示流人下一营养级的能量

D．图中D表示通过呼吸作用散失的能量参考答案：C15.下丘脑是位于大脑皮层腹面调节内脏活动的高级中枢，调节着体温、水平衡、血糖和内分泌腺活动等重要的生理功能．下列相关叙述正确的是（）A．若只要破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，表明调节体温的主要中枢在下丘脑B．当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素减少C．下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物烦渴与少尿D．某些由于血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，不能通过注射胰岛素来缓解病情参考答案：A【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、大脑皮层：最高级中枢；小脑：维持身体平衡，下丘脑：调节体温、水分和血糖平衡；脑干：维持呼吸等．2、体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．3、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．【解答】解：A、体温调节中枢位于下丘脑，破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，A正确；B、血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素增加，B错误；C、下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物尿量增加，C错误；D、血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，发生的免疫反应主要是胰岛B细胞，但可以通过注射胰岛素来缓解病情，D错误．故选：A．16.下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是Ks5u

（1）若图①示草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧（2）若图②示某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应（3）图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度（4）图④曲线可用于指导海洋捕捞A．只有一种说法正确B．只有两种说法正确

C．只有三种说法正确

D．四种说法都正确参考答案：D17.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时，针对发现的问题孟德尔提出的假说是A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子C．F1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1参考答案：B18.现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是A.杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期B.单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异C.将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D.多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质参考答案：A19.最能表明一个细胞特殊功能的是

（）Ａ．细胞的大小

Ｂ．细胞核的大小Ｃ．细胞膜的结构

Ｄ．细胞器的种类和数量参考答案：D20.糖尿病严重威胁人类健康，其发病机理十分复杂．如图表示两种糖尿病部分发病机理，下列有关叙述正确的是（）A．胰岛素直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成B．图中①表示葡萄糖的受体，②表示运输葡萄糖的载体C．胰岛素与①结合发挥作用后即被灭活D．Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通过注射胰岛素治疗参考答案：C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】糖尿病是一组由于胰岛素分泌缺陷和/或胰岛素作用障碍所致的以高血糖为特征的代谢性疾病．持续高血糖与长期代谢紊乱等可导致全身组织器官，特别是眼、肾、心血管及神经系统的损害及其功能障碍和衰竭．严重者可引起失水，电解质紊乱和酸碱平衡失调等急性并发症酮症酸中毒和高渗昏迷．【解答】解：A、胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，但胰岛素本身不参与生物化学反应，葡萄糖的氧化分解和糖原的合成都是生物化学反应，需要相关的酶的参与，A错误；B、由图可知①是细胞膜上胰岛素受体，②表示运输葡萄糖的载体，B错误；C、胰岛素与①细胞膜上胰岛素受体结合发挥作用后即被灭活，不参与细胞代谢，C正确；D、Ⅰ型糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成，可通过注射胰岛素治疗，Ⅱ型糖尿病是由于靶细胞上的胰岛素受体减少，而胰岛素分泌正常，注射胰岛素起不到治疗效果，D正确；故选：C．21.某生物兴趣小组用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如下表所示。下列分析错误的是实验组别abcdef蔗糖溶液浓度（g/mL）0.250.300.350.400.450.50实验前细胞长度/实验后细胞长度0.700.800.901.051.101.15A.实验过程中水分子通过自由扩散的方式进出细胞B.随着蔗糖溶液浓皮的升高，表皮细胞长度逐渐变小C.实验后，c组液泡中的溶质浓度高于b组D.实验后，f组表皮细胞细胞液的渗透压低于d组参考答案：D水分子进出细胞的方式是自由扩散，A正确；根据表格分析可知，随着蔗糖浓度的增加，实验前细胞长度/实验后细胞长度一直增加，由于实验前的细胞长度是一定的，所以说明实验后表皮细胞长度逐渐变小，B正确；根据以上分析可知，实验后c组的细胞长度小于b组的细胞液浓度，说明c组细胞中液泡的吸水量小于b组，C正确；根据以上分析可知，实验后f组的细胞长度最小，所以其渗透压最高，D错误。【点睛】解答本题的关键是分析随着自变量的增加，因变量的变化情况，明确因变量中分子是固定不变的，因此分母的大小与比值的大小呈现反相关。22.由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同参考答案：B【分析】根据提供信息分析，森林斑块指的是种农田的森林，并通过人工通道相连；松鼠是适宜生存在树林中的动物，农田不适宜其生存。【详解】松鼠适宜生存的环境是森林，因此农田的存在不利于松鼠的活动，缩小了其活动空间，A错误；生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中去，因此利于保护该种松鼠的遗传多样性，B正确；不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在地理隔离，C错误；林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息分析与了解森林斑块的含义，明确松鼠的生活习性是喜欢在树上活动，进而判断农田对其的影响。23.关于生命活动调节的叙述，错误的是A．正常机体内甲状腺激素分泌过多时，会引起下丘脑和垂体分泌的相关激素减少B．在突触结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C．体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖，也可抑制其对人体细胞的黏附D．植物激素中的脱落酸可以促进叶和果实的脱落，也可以促进细胞分裂参考答案：D解析：【命题立意】本题考查对人体和高等植物生命活动调节相关知识的理解，难度中等。正常机体内甲状腺激素分泌多时通过负反馈调节引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的甲状腺激素减少，B正确；兴奋以电流形传导到轴突末梢，突触小泡释放神经递质，作用于突触后膜，产生膜电流，故B正确；抗体体液中的病原体结合，使其沉淀凝集，从而抑制病原体的繁殖及对细胞的黏附，C正确；脱落酸抑制细胞分裂，D错误。24.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D细菌细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有线粒体，A错误；蓝藻细胞属于原核生物，只有唯一的一种细胞器核糖体，没有叶绿体，B错误；水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体，C错误；小鼠肝脏细胞属于动物细胞，有核糖体、线粒体和中心体，D正确。【考点定位】原核细胞和真核细胞的结构【名师点睛】原核细胞和真核细胞的区别，动物细胞核植物细胞的区别．（1）原核细胞只有唯一的一种细胞核糖体，没有核膜，真核细胞有众多的细胞器，有真正的细胞核；（2）动物细胞有中心体，没有叶绿体、液泡，高等植物细胞有叶绿体、液泡，没有中心体。25.如图所示为生物界部分能量转换关系图解，下列叙述中不正确的是（）A．①过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上B．发生②过程的生物在生态系统中称为生产者C．③过程在动植物细胞中都能发生D．⑥过程可用于⑤过程参考答案：A【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析题图可知①是光合作用的光反应阶段，真核细胞发生于叶绿体的类囊体膜上，原核细胞发生在光合片层上，②过程是光合作用的暗反应过程，真核细胞发生在叶绿体基质中，③葡萄糖氧化分解、合成ATP的过程，发生该过程的生理活动是细胞呼吸，④是脂肪转化为葡萄糖的过程，⑤是葡萄糖聚合形成多聚体的过程，⑥是ATP水解过程．【解答】解：A、蓝藻是原核细胞，没有叶绿体，①过程发生在蓝藻的光合片层上，A错误；B、②过程中ATP中的化学能转变成储存在葡萄糖中的稳定的化学能，该过程中无机物合成有机物，在生态系统中属于生产者，B正确；C、③过程是葡萄糖氧化分解，将葡萄糖中稳定的化学能转化成储存在ATP中的活跃的化学能，是细胞呼吸过程，因此动植物细胞中都能发生，C正确；D、葡萄糖合成多糖是耗能过程，需要ATP水解提供能量，D正确．故选：A．【点评】本题是光合作用过程和场所，细胞呼吸的过程和意义，原核细胞与真核细胞的比较，分析题图获取信息是解题的突破口，对于光合作用和呼吸作用过程和意义的理解和应用是解题的关键．26.科学研究发现,肾上腺素和胰高血糖素都可以作用于肝细胞使肝糖原分解成葡萄糖,使血糖升高,反应过程如图:(1)激素调节是血糖平衡调节的主要方式,在血糖平衡调节过程中,肾上腺素与胰高血糖素具有___作用;在血糖平衡调节过程中,胰岛素对胰高血糖素的分泌起___作用。(2)欲探究胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用,可对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素,这两种物质的注射顺序依次是___。(3)神经—体液—免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制,重症肌无力患者的免疫系统会将自身的Ach(一种神经递质)受体当作抗原而发生免疫作用,刺激___细胞增殖、分化并产生相应抗体,这种免疫疾病称为___。切除患者的胸腺,患病症状明显好转,却容易感染其他的疾病,原因是_________。(4)Ach是一种兴奋性神经递质,该递质从突触前膜释放___(填“需要”或“不需要”)载体协助。其作用于突触后膜时的信号变化是_______。参考答案：

(1).协同

(2).抑制

(3).胰岛素、葡萄糖

(4).B

(5).自身免疫病

(6).切除胸腺后,患者的细胞免疫完全丧失,体液免疫部分丧失,特异性免疫受到严重影响

(7).不需要

(8).化学信号→电信号试题分析：血糖调节的中枢是下丘脑，调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；当细菌、病毒等病原体侵入动物身体后，首先诱发体液免疫，因为T细胞不能识别入侵的病毒等抗原，只有当病毒或胞内寄生菌侵入宿主细胞，细胞表面出现了来自病毒等病原体的小分子蛋白质抗原，并与细胞表面的受体结合成复合物时，T细胞才能识别，进而引发细胞免疫，使靶细胞裂解，暴露出隐藏其中的病原体，再通过体液免疫将其清除。（1）在血糖平衡调节过程中，肾上腺素与胰高血糖素都能升高血糖浓度，故具有协同作用；在血糖平衡调节过程中，胰岛素对胰高血糖素的分泌起抑制作用；

（2）验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，需要对正常小鼠注射一定剂量的胰岛素导致小鼠出现低血糖症状，然后注射一定量的葡萄糖，出现低血糖症状消失，即可证明胰岛素的降低血糖的作用；

（3）重症肌无力患者的免疫系统会将自身的神经递质受体当作抗原而发生免疫作用，刺激B细胞细胞增殖、分化形成浆细胞，并产生的相应抗体，这种免疫疾病称为自身免疫病．切除患者的胸腺，患病症状明显好转，却容易感染其他的疾病，原因是体液免疫功能下降，细胞免疫功能缺陷；

（4）Ach是一种兴奋性神经递质，该递质从突触前膜释放是胞吐的方式，不需要载体协助，该递质作用于突触后膜，使突触后神经元发生兴奋，其作用于突触后膜时的信号变化是化学信号→电信号。27.荠菜果实有两种性状：三角形和卵圆形，分别由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交，F1中三角形：卵圆形=301:20。在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为(

)A．1/15

B.7/15

C.3/16

D.7/16参考答案：B根据AaBb个体自交，F1中三角形：卵圆形=301:20，即15：1，可推测卵圆形为隐性纯合子，其他基因型都是三角形，在F1三角形果实中,AABB、2AaBB和2AABb、aaBB、AAbb自交后代不会出现隐性纯合子，占7/15。28.下列有关实验的叙述，正确的是(

)A．观察线粒体时，为固定口腔上皮细胞需要加热制作的口腔上皮细胞临时装片B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大D．可用双缩脲试剂检测某种酶是否是蛋白质参考答案：D29.下列关于遗传变异的说法，错误的是A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成部分正常的卵细胞B．染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C．基因型为AaBb的植物自交，且遵循自由组合规律，后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D．八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育，它的花药经离体培养得到的植株是可育的参考答案：D30.下列叙述符合基因工程概念的是(

)A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B31.豌豆的红花和白花是一对相对性状，由一对等位基因决定．以下杂交组合中，能判断显隐性的是（）A．红花×红花→红花 B．白花×白花→白花C．红花×白花→红花、白花 D．红花×红花→红花、白花参考答案：D【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物），杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状．据此答题．【解答】解：A、红花×红花→红花，可能是纯合子自交，不能判断显性和隐性关系，A错误；B、白花×白花→白花，可能是纯合子自交，不能判断显性和隐性关系，B错误；C、红花×白花→红花、白花，这属于测交实验，不能判断红花和白花之间的显性和隐性关系，C错误；D、红花×红花→红花、白花，后代出现性状分离，说明红花相对于白花是显性性状，D正确．故选：D．32.下图表示某种动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图，有关叙述错误的是A.丙图细胞中无同源染色体B.甲图细胞处于有丝分裂中期C.乙图细胞处于减数第二次分裂的中期D.在雌性动物体内可能同时出现这三种细胞参考答案：C【分析】据图分析，甲细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞中同源染色体配对，且成对的同源染色体正在移向细胞中间的赤道板，处于减数第一次分裂前期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分离，处于减数第二次分裂后期，由于该细胞中细胞质是不均等分裂的，说明该细胞为次级卵母细胞，则该动物是雌性的。【详解】据图分析可知，丙细胞中没有同源染色体，A正确；根据以上分析已知，甲细胞处于有丝分裂中期，B正确；根据以上分析已知，乙细胞处于减数第一次分裂前期，C错误；根据以上分析已知，该动物是雌性，三个细胞分别处于有丝分裂中期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期，因此在雌性动物体内可能同时出现这三种细胞，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，并能够根据丙细胞的细胞质不均等分裂判断该生物的性别。33.“人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定（

）A．DNA的碱基对排列顺序

B．mRNA的碱基排列顺序C．蛋白质的氨基酸排列顺序

D．基因的碱基对排列顺序参考答案：A34.下列有关“一定”的说法正确的是①光合作用一定要在叶绿体中

②生长素对植物生长一定起促进作用

③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃

⑤有氧呼吸一定在线粒体中

⑥两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配

⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质

⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖A．全部正确

B．有一个正确

C．有三个正确

D．全都不对参考答案：D35.一个成熟的卵细胞内的染色体的来源是

A．一半来自父方，一半来自母方

B．绝大多数来自父方

C．来自父方、母方的数目是随机的

D．绝大多数来自母方参考答案：C36.如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成。下列叙述正确的是（

）

A．此多肽至少含有N原子和O原子各30个B．形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C．用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽D．若组成此多肽的氨基酸种类数目和排列顺序都不变，则它只能构成一种蛋白质分子参考答案：C37.将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2min后，荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复。下列相关叙述中，正确的是()A．滴入蒸馏水发出荧光，是由于蒸馏水能提供能量B．滴加ATP溶液，荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗ATPC．荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致D．滴加葡萄糖液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不能氧化分解提供能量参考答案：B38.现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列叙述不正确的是（）A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生的减数第二次分裂后期B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异C．将aabb人工诱变可获得aaBb，其等位基因的产生来源于基因突变D．多倍体育种获得的AAaaBBbb，其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期参考答案：A考点：基因的自由组合规律的实质及应用；生物变异的应用。分析：四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）解答：解：A、杂交育种育种的原理为基因重组，有性生殖过程中的基因重组只发生在减数第一次分裂．若通过杂交育种获得AAbb，则其变异发生在减数第一次分裂后期，故A错误；B、利用单倍体育种方法获得AAbb，首先让基因型aabb与AABB杂交得AaBb，然后取AaBb减数分裂产生的配子Ab进行花药离体培养得单倍体Ab，由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理其幼苗使其染色体加倍变成可育的二倍体，在此过程中变异的原理有基因重组和染色体变异，故B正确；C、基因突变的结果是产生等位基因，将aabb人工诱变获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变，故C正确；D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制纺锤体的形成，使着丝点分裂后形成的染色体不能向细胞两级移动，所以多倍体育种获得的AAaaBBbb，其染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，故D正确。故选：A。点评：本题考查杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种的过程和特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。39.用植物组织培养技术不能培育或生产出（

）

A．杂交水稻

B．无病毒植物

C．人工种子

D．食品添加剂参考答案：A40.细胞周期可分为间期和分裂期（M期），间期又分为G1期、S期和G2期．下表为体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：小时），若在细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，则（）细胞周期G1SG2M合计时长1073.51.522A．M期细胞至少需要11.5小时后才能到达G1期和S期的交界处B．G2期细胞至少需要11.5小时后才能到达G1期和S期的交界处C．所有细胞都被抑制在G1期和S期的交界处都需15小时后D．所有细胞都被抑制在G1期和S期的交界处都需22小时后参考答案：B【考点】细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期历时长，占细胞周期的90%﹣﹣95%，G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成，并且为下阶段S期的DNA合成做准备；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期主要为M期做准备，但是还有RNA和蛋白质的合成，不过合成量逐渐减少．分析表格：分裂间期的时间=10+7+3.5=20.5，分裂期=1.5，细胞周期=20.1+1.5=22，据此答题．【解答】解：A、M期细胞至少需要10小时后才能到达G1期和S期的交界处，A错误；B、G2期细胞至少需要10+1.5=11.5小时后才能到达G1期和S期的交界处，B正确；CD、根据以上分析可知不同的细胞都被抑制在G1期和S期的交界处所需时间不同，CD错误．故选：B．

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为某植物细胞结构、代谢途径和改造过程,请据图回答下列问题：（1）如果该植物为豆科植物，则其与根瘤菌

之间的关系为

，原因在于

。（2）如果该细胞所在部位为植物吸收矿质元素的主要部位，则在图A中不应出现的细胞器有

，为该过程提供的能量最多来源于图B中的

过程。（3）如果图A为玉米维管束鞘细胞，则该细胞特有的结构特点是

。（4）水中的氢元素经ab过程转移到C6H12O6，在转移过程中，还原了A，则A代表

，影响a、b过程的环境因素主要是

。若氢元素经c向e过程转移时，A代表

。（5）图C所示过程称为

，其理论基础是

。其中Ⅰ过程需要用

处理。Ⅱ过程常用的化学试剂为

。该过程能够顺利进行必需依赖于细胞膜的

。与Ⅲ过程密切相关的细胞器为

。Ⅳ、Ⅴ过程可以称为植物组织培养，与之相比，动物细胞培养技术中培养基中必需额外添加的成分是

。参考答案：（1）互利共生（1分），豆科植物为根瘤菌提供有机物，根瘤菌为豆科植物提供氮（2分）（2）叶绿体（1分）d（1分）（3）具有大而无基粒的叶绿体（2分）（4）C3（三碳化合物）（1分）

光照强度，温度（2分）

丙酮酸（1分）（5）植物体细胞杂交（2分）

细胞的全能性（2分）

纤维素酶和果胶酶（2分）聚乙二醇（1分）

流动性（1分）

高尔基体（1分）

动物血清，维生素（2分）42.下列是关于植物光合作用的问题。请回答有关问题。（1）取等量甲、乙植物的叶片进行光合色素提取，应在研磨叶片时加入___________，以防止色素被破坏。在色素分离时观察到乙的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条，而甲则相反。据此推测，叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是___________植物的叶片。（2）甲、乙两种植物的02释放速率与光照强度的关系如上图所示。当光照强度为A时，甲、乙叶绿体中氧气产生的场所是___________。当光照强度为B时，测得甲叶片气孔开放程度比乙更大，据此推测，甲固定C02形成___________的速率更快，对光反应产生的_______