202022语文月考试卷

2022-2022学年第二学期邵武七中语文月考卷考试范围：第一、第二单元；考试时间：150分钟；命题人：范丽鸣一、语言基础知识1、下列加点的字注音全都正确的一项是()A．憔(qiáo)悴管弦(xián)曲(qū)罢悯然B．幽咽(yàn)冷涩(sè)转轴(zhóu)拨弦C．铁骑(jì)教坊(fāng)春江花朝(zhāo)D．红绡(xiāo)掩抑(yì)虾(xiā)蟆陵下2、下列词语中有错别字的一项是（）A.定调子 替罪羊 抗旱防汛 螳螂捕蝉，黄雀在后B.定心丸 对台戏 渐行渐远 江山易改，本性难移C.东道主 拖后腿 以退为进 天网恢恢，疏而不漏D.渡假村 铁公鸡 兴师动众将欲取之，必先于之 二、古诗阅读3、下列对《琵琶行》的赏析，不恰当的一项是()寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。A．琵琶声大小、轻重、急缓、流滞、响止等旋律变化，是琵琶女心潮起伏的表现。B．诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻，用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。C．诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利；“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。D．末两句以乐景写哀情，画龙点睛，诗人用环境描写做侧面烘托，留下涵泳回味的广阔空间。4、下列对白居易《琵琶行》的赏析，不正确的一项是（）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。A．首句“浔阳江头夜送客”，只用了七个字就交代了人物、地点、事件和时间。B.“枫叶荻花秋瑟瑟”一句用景物烘托，传达出秋夜送客的萧瑟落寞之感。C．“主人下马客在船”，主人下了马，客人还在船上，说明分离时的依依不舍。D．“主人忘归客不发”，主人忘记回去，客人也不出发了，侧面烘托琵琶女弹技的高超。三、古文阅读5、阅读下在的文字，完成1—4题。 陈思王植，字子建。年十岁余，诵读诗论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪。舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔无今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪、丁翼、杨修等为羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中，开司马门出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。（建安）二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。（《三国志·魏书十九·陈思王传》）【注】①驰道：也称御道，专供天子行车之道。②司马门：即宫门，每门有司马主管。⑴．对下面语句中加点词义作解释，不正确的一项是（） A．诵读诗论及辞赋数十万言，善属文。 属：属于。 B．每进见难问 难：诘难。 C．饮酒不节 节：节制。 D．公车令坐死 坐：判罪。⑵．下面各组语句中加点词的意义和用法，相同的一组是（） A．时邺铜雀台新成/太祖悉将诸子登台/使各为赋/植援笔立成可观/太祖甚异之。 B．时邺铜雀台新成/太祖悉将诸子登台使各为赋/植援笔立成/可观/太祖甚异之。 C．时邺铜雀台新成/太祖悉将诸子登台/使各为赋/植援笔立成/可观太祖甚异之。 D．时邺铜雀台新成/太祖悉将诸子登台/使各为赋/植援笔立成/可观/太祖甚异之。⑶．对曹植未能被立为太子的原因，分析正确的一项是（） A．性简易，不治威仪。 B．文帝暗用权术对付曹植，矫情自饰。 C．宫女和曹操身边的人都说曹植的坏话。 D．曹植饮酒不节，终因醉不能受救援曹仁之命。⑷．把下面的文字翻译成现代汉语。①植醉不能受命，于是悔而罢之②然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。四、古代诗歌鉴赏6、阅读古代诗歌，完成1—2题武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。⑴、这首词由表及里层层深入地刻画了一个怎样的艺术形象？（2）、词的下阕在挖掘主人公的内在情感方面更加细腻更加深邃，有人评价说：“短幅中藏有无数曲折。”你是否同意这一观点？请简要表述理由。五、名句名篇7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中“__________，__”两句，写出作者在忧国伤时的困窘生活中白发多、身体弱。（2）李白《蜀道难》中写出了蜀道山势高峻，鸟兽难过的情形两诗句是：“_______，_________”。(3)白居易《琵琶行》中写自己谪居九江时在美好时光里经常独自借酒浇愁的两句是“__，____”。（4）杜甫的《秋兴八首》其一中，道出诗人抒发离蜀两季、颠沛飘零感慨的诗句是“，”。（5）白居易《琵琶行》中“，”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。（6）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是：“,”（7）《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是：“，。”（8）李白的《蜀道难》中“，”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣。（9）世事无常，生命如雨如花，生活却时有不如意，每每感伤之余，我们往往会借助《琵琶行》中的“，”两句来抒发自己和他人境遇相似、偶遇同怜的感慨。（10）杜甫《咏怀古迹》中最能体现王昭君有家不能回的悲剧一生的诗句“，”。(11)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“________________，__________________”。(12)《锦瑟》一诗的颈联是：，，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。六、现代文阅读（一）8、阅读下面选文，完成1-3题祝福（节选）我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。“老了。”“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：“什么时候死的？”“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”“怎么死的？”“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。晚饭摆出来了，四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的；倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。我从他俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。他也不很留。这样闷闷的吃完了一餐饭。（1）．短工对祥林嫂之死的态度如何？说明了什么？（2）．我和四叔隔阂很重，可以从哪里看出来？（3）．“四叔”为什么骂祥林嫂是“谬种”？现代文阅读（二）9、阅读下面选文，完成1～3题。林黛玉进贾府（节选）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛n玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。（1）．你认为文段的叙述角度是“全知视角”还是“有限视角”？请简述运用这一视角进行叙述的表达效果。（2）．画线句子充分表现了王熙凤的能说会道，前人评价说有“一石三鸟”的表达效果，请说出这三种表达效果。（3）．文段在刻画王熙凤这一人物上运用了多种描写方法，试从三个方面加以具体分析。现代文阅读（三）10、阅读下面的文字，完成1～4题。司马迁与他笔下的悲剧英雄侯计先《史记》写活了两个悲剧英雄，一个就是西楚霸王项羽，另一个则是汉飞将军李广。从某种意义上说，是司马迁成就了项羽和李广。项羽是个失败的领袖，司马迁却给了他帝王的尊荣，列入了“本纪”，在司马迁心中，项羽应与帝王同列。七十列传中，司马迁为李广独立一传，同是汉名将，被誉为“帝国双璧”的卫青、霍去病，却是两人合占一传。在具体的文字记述中，我们更是能读出司马迁对李与卫、霍鲜明的褒贬爱憎。《史记》虽是史书更是文学，作者也借历史人物的命运抒自己胸中的块垒，从而醒天下人耳目，英雄之间的惺惺相惜，让司马迁给予了这两个人物更多的情感眷顾。这些悲情英雄身上有哪些共同的特质呢？项羽“力能扛鼎，才气过人”。秦始皇外出巡游，无人敢视，而独项羽曰“彼可取而代也”。率领八千子弟逐鹿中原，攻无不克，战无不胜，推翻秦王朝的统治。乌江自刎之前，面对数千汉骑追兵，“大呼驰下，汉军皆披靡”，一目叱之，“人马俱惊，辟易数里”。在司马迁笔下，项羽就是一位无可匹敌的盖世英雄。李广才气“天下无双”，一生与匈奴战斗七十余次，骁勇善战，常以少胜多，险中取胜，以致匈奴闻风丧胆，称之为“飞将军”。司马迁不厌其详地描写一个个精彩片段，如射杀匈奴射雕手、误以石为虎而力射没镞等，生动地为我们展示了这位名将的风采。再看司马迁，一部《史记》就足够了，他的才情与智慧、人格与思想、豪情与风骨早已毋庸赘言，堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》就足以让那个时代震撼。“不虚美、不隐恶”的实录笔法也让我们看到了这两位悲剧英雄身上的性格缺陷。“自矜攻伐，奋其私智而不师古”是太史公对项羽的评价，“鸿门宴”一节便是其性格缺陷的最好见证。不得不承认，项羽只是一个逞匹夫之勇的孤胆英雄。李广“讷口少言”，与能在天子面前立下“匈奴未灭，无以家为也”的豪言壮语的霍去病相比，无疑就先落了下风。“自负其能”，性格冲动，不能深谋远虑，更无长远的战略眼光，滥杀降卒，杀霸陵尉，都成了后来“无尺寸之功以得封邑者”的间接原因。更值得一提的是，项羽和李广在性格方面最相似的是他们的单纯率直、胸无城府、不谙世事，正如有人说：“他们有着天使的纯洁，却注定无法与丑恶的政治联姻！”司马迁也许更看重的就是项、李的这种真性情，而他自己也把这种“真实”演绎到了极致，司马迁与李陵只是相识并非至交，在李陵抗击匈奴兵败投降之后，司马迁挺身而出仗义执言为李陵辩护，结果触犯龙颜，承载着宫刑的奇耻大辱走完了自己的余生。正是这种相同的人格特质，最终注定了他们悲剧英雄的宿命。曾经叱咤风云，东讨西伐，最后垓下被围，四面楚歌，君子敌不过小人，自刎乌江，西楚霸王结束了自己辉煌的一生；立志喋血疆场，马革裹尸，却一生未得封侯，风烛残年还请缨作战，终难料小人私心，行军迷路，一代将星“引刀自刭”，了此传奇一生。“此天之亡我，非战之罪也！”“行回远，而又迷失道，岂非天哉？”相同的自刎结局，相似的临终之言，共同诠释了英雄无路的悲剧，也共同诠释了末路英雄最后的尊严。在司马迁眼中，他们一个展示了江东子弟的勇者无畏，一个诠释了大汉将领的高尚军魂。在功名利禄的天平上，他们都是输家，但在世人眼里，他们又是最大的赢家，无论是过去还是现在，英雄的名字都已深深镌刻在人们的心中。司马迁是倾注了浓得化不开的情来书写对两个人物的钟爱、敬重、同情，他从他们身上找到了自己的影子，他饱含着血泪让自己心目中的英雄复活并给了他们无上的尊严。司马迁忍辱含垢，发愤著书，以强烈的使命感和不屈的信念完成了他的生命之作，他是这个民族当之无愧的英雄。（1）．项、李两位“悲情英雄”有哪些共同的特质？请根据文章分条概括。（2）．理解画线语句“他们有着天使的纯洁，却注定无法与丑恶的政治联姻！”的含意。（3）．文章为什么写司马迁把项羽列入“本纪”，把李广独立一传？（4）．司马迁从这些悲剧英雄身上找到了哪些“自己的影子”？请结合文本探究。七、语言文字运用11、下列各句中，没有语病的一项是（）A．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。B．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助，让他们不再那么痛苦，那么不知所措。C．由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。D．有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。12、下列加点成语使用不正确的一项是()A．好为人师有时候可以对别人有一些帮助，但是，凡事不要不懂装懂，否则，会被人们贻笑大方。B．法国近期遭遇酷暑，法国民众为求得一台空调“不惜任何代价”，而我国国内空调企业目前惟一能做的却是望洋兴叹。C．道德约束力在下降，不同社会群体的文明程度也不会相差许多。一些人对另一些人的批评，只能是五十步笑百步。D．历代皇帝之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵美好的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。13、仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。例句：小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿;（1），；（2），。八、作文14、请以“告别”为题写一篇文章。1．请在横线上补充完整文题；2．一定要写记叙文；3．不少于800字；1．不得抄袭、套作。2022-2022学年第二学期月考语文参考答案一、语言基础知识（6分，每个空3分）1、【答案】C2、【答案】D二、古诗阅读（6分，每个空3分）3、【答案】D4、【答案】C三、古文阅读（15分）5、B（A项性格随和，平易近人，与能不能被立为太子关系不大；C项宫女和曹操身边的人都说曹丕的好话，挑拨离间他们兄弟之间的关系；D项此项为立曹丕为太子之后的事）（每空3分）译句、（1）曹植却喝得醉醺醺的不能接受命令，曹操于是很懊悔的罢免了他。（“醉”和’之”准确译各1分，语句通顺1分）（2）可是如今终于被困在这里，这是上天要使我灭亡，并不是打仗的过错。（“卒”“亡”准确译出各1分，语句通顺1分）四、古代诗歌鉴赏（6分）6、（1）【答案】词人以第一人称的口吻，用深沉忧郁的旋律，抒发了内心深处的苦闷和忧愁，（2分）塑造出处于流荡无依、孤苦凄凉环境中的自我形象（2分）。（2）【答案】同意“短幅中藏有无数曲折”的观点。词的下阕以“闻说”“也拟”“只恐”作为起伏转折的契机，一波三折，感人至深。上阕词人还在流泪，“闻说”句陡然一扬，听说双溪正是春光明媚游人如织，引出出游之兴；词人一刹那的喜悦心情悄然泛起心头。“也拟”二字婉曲低回，说明词人出游之兴并不十分强烈。“轻舟”一词为下文的“愁”字作了很好的铺垫和烘托，至“只恐”以下两句，则是铺足之后来一个猛烈的跌宕，使感情显得无比深沉，有韵味悠长的艺术效果。(言之成理即可)（4分）五、名句名篇（12分，每空分）7、【答案】（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（3）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。（4）丛菊两开他日泪，孤舟一系故圆心。（5）转轴拨弦三两声未成曲调先有情。(6)地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（7）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（8）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（9）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（10）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。(11)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（12）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。六、现代文阅读（35分）（一）、8、（10分）【答案】（1）从“简捷”“始终没有抬头”“淡然”等可以看出短工对祥林嫂的死漠不关心，将它看做很平常的一件事情。说明了人心的冷漠，短工和祥林嫂是属于同一个阶层的人物，祥林嫂的死也激发不起他的同情，说明当时的世界已经能够冷漠到无以复加的地步。（3分）（2）．从吃饭时冷冰冰的氛围；“我”不敢问四叔祥林嫂的情况；“我”要离开，四叔也不很留等叙述中可以看出。（3分）（3）．鲁四老爷是封建思想的坚决捍卫者，他反对社会的一切变革和破坏他所信奉的统治秩序的行为。女人再嫁，这在封建理学的伦理观念中，是女人最大的罪恶，鲁四老爷是不能容忍的。这样“罪恶深重”的女人，“不早不迟，偏偏要在这时候”死去，不是更显得与这个社会作对吗？所以他要愤愤然地骂祥林嫂是“谬种”。（4分）（二）、9、（10分）【答案】（1）．运用的是“有限视角”。读者通过林黛玉的