【道德与法治】山西省太原市2023-2024学年八年级10月月考试题（解析版）

山西省太原市2023-2024学年八年级10月月考试题第Ⅰ卷（选择题）36分一、选择题。（共12个小题，每小题3分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案的序号填入下列表格中）1.八年级学生小明利用周末时间参加了很多活动。下列活动能让小明感受到社会生活绚丽多彩的是①到菜园里帮妈妈摘菜、除草②到敬老院给老人讲故事③参观博物馆④走进自然，享受鸟语花香A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】本题考查感受社会生活。①②③：积极参与社会生活能让我们感受到生活的绚丽多彩。到菜园里帮妈妈摘菜、除草，到敬老院给老人讲故事，参观博物馆，这些活动能让小明感受到社会生活绚丽多彩，①②③说法正确；④：做法是走进大自然的表现，④与题意不符；故本题选C。2.中学生浩轩每天都很观看《新闻联播》，了解国家政策社会发展状态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会更加①独立，彻底摆脱父母的管教与束缚②关心国家发展③认为社会中只有美好的事物④关注社区治理，并献计献策A.①② B.③④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】本题主要考查亲社会行为的相关知识。②④：随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会更加关心国家发展，关注社区治理，并献计献策，故②④说法正确；①：作为中学生我们还需要父母的管教，故①说法错误；③：随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会不断提高自我认知，更加全面的看待社会事物，故③说法错误；故本题选D。3.观察下面一组图片，对这组图片概括不正确的是A.我们每个人都是社会的一份子，人的成长是不断社会化的过程B.在社会课堂中我们得以成长C.个人是社会的有机组成部分D.这组图片中人物的行为都体现了在社会生活中的现实交往【答案】D【解析】本题考查个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会的原因、网络交往。D：第四幅图片体现的网络交往，不是“现实交往”，故D说法错误；ABC：“在街头”、“在社区”、“在田间”说明：人的成长是不断社会化的过程、在社会课堂中我们得以成长、个人是社会的有机组成部分，故ABC说法正确；本题为逆向选择题，故本题选D。4.下面漫画中志愿者的行为①是具有崇高道德品质的具体体现②体现了当代中小学生特有的品质③属于热心帮助他人的亲社会行为④积极践行了社会主义核心价值观A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】本题考查亲社会行为、践行社会主义核心价值观。①③④：漫画中志愿者的行为是无私奉献的行为，是帮助他人的亲社会行为，是具有崇高道德品质的具体体现，积极践行了社会主义核心价值观，故①③④符合题意；②：乐于助人不是当代中小学生特有的品质，是很多人具有的品质，故②说法错误；故本题选D。5.“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没规矩,不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，就要①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书②彰显个性，不理会他人的看法③养成亲社会行为，关注社会、服务社会④亲近社会.奉献社会，实现自己的人生价值A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本题考查养成亲社会行为。③④：作为00后，要想做一个负责任的人，就要养成亲社会行为，关注社会.服务社会，亲近社会、奉献社会，实现自己的人生价值，③④说法正确；①：这种不关心国家大事的做法是错误的，排除；②：他人的评价我们要重视，客观的看待，不理会的说法是错误的；故本题选D。6.2023年4月11日，“乡村振兴·公安在行动”公安部定点帮扶专场直播带货活动在快手“警网优选”直播间完美收官。4小时的直播活动，累计吸引540.7万网友观看，在线下单超10万单，销售额828万元。这体现了①网络为经济发展注入新活力②我国贯彻实施乡村振兴战略③我国以乡村振兴为工作中心④乡村振兴取决于国家的帮扶A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】本题考查网络推动社会进步、实现共同富裕。①②：题文内容说明互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，表明网络为经济发展注入新的活力，这体现了我国贯彻实施乡村振兴战略，不断满足人民日益增长的美好生活需要，所以①②正确；③：我国坚持以经济建设为中心，③错误；④：乡村振兴取决于广大人民的艰苦奋斗，④错误；故本题选A。7.下列行为属于亲社会的行为的是①谦让、分享②看见盲人过马路赶紧上前去搀扶③政府在网上征集旧城区改造方案时积极建言献策④公交车上遇到小偷偷别人手机到将头转向一边装作未看见A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】本题考查亲社会行为。①②③：依据教材知识，亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、与人为善、关注社会发展等。帮助盲人过马路，为政府建言献策，都是亲社会行为，故①②③符合题意；④：看到小偷偷东西装作没有看到，是缺乏正义感的表现，故④说法错误；故本题选A。8.国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是A.网络消息多发布 B.网上朋友多交往 C.个人信息不透露 D.他人关心不理睬【答案】C【解析】本题考查网络方面的知识。A：依据教材知识，网络信息良莠不齐，对于网络信息我们要慎重辨别，不能随便的发布，所以A说法错误；B：网络交友要慎重，注意自我保护，所以B说法错误；C：在开放的网络世界里，个人的隐私容易被侵犯，所以我们在上网时要注意保护自己的隐私，个人信息不泄露，所以C说法正确；D：说法和题意无关，D错误；故本题选C。9.出门打不到车？线上打车随叫随到；饿了不想做饭？外卖来送饭这些都体现了“共享服务”和“共享经济”，它们都是借助互联网技术打造的新的商业模式。这体现了A.网络打破了传统人际交往的时空限制B.网络为科技创新搭建新的平台C.网络促进民主政治的进步D.网络为经济发展注入新的活力【答案】D【解析】本题考查网络推动社会进步。ABC：观点正确，但在题干中未体现，ABC不符合题意；D：题干材料中的“共享服务”和“共享经济”的出现，使人民的生活更加便捷，这说明网络推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平，为经济发展注入新的活力，D选项正确。故本题选D。10.在道德与法治课堂中，老师向大家出示了下图，并提出问题“要想避免下边漫画中被骗的现象，我们应该做到……”①拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的②提高自己的辨别能力，明晰各类网络欺诈行为③增强自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料④学会自我保护，遵守网络规则A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】本题考查理性参与网络生活的要求。②③④：为防止个人信息被泄露，我们应提高辨别能力，明晰各类网络欺诈行为，增强安全防范意识，不轻易泄露个人资料，学会自我保护，遵守网络规则，故②③④说法正确；①：我们要发挥网络交往的优势，不能“拒绝利用网络进行交往”，网络交往具有虚拟性，但“都是虚假的”说法过于绝对，故①说法错误；故本题选C。11.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参与网络生活的有①小道应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面.②小德上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面，网页上还提示“点击有大奖赠送”，小德马上关闭了这个网页③小法玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏④小治在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私A.①② B.②③ C.①③ D.①④【答案】B【解析】本题考查合理利用网络。②③：小德做到了不浏览不良信息，小法做到了不沉迷网络，属于理性参与网络生活的表现，②③正确；①：小道的做法是缺乏自我保护意识的表现，①错误；④：小治的做法侵犯他人隐私，是违法行为，④错误；故本题选B。12.下图漫画《监管》给我们带来的启示是①网络不是法外之地、不能为所欲为②学会辨析网络信息，抵制不良信息③使人们能够更便捷地参与政治生活④网络生活需要恪守道德、遵守法律A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本题考查合理利用网络。①②④：对网络进行监管，启示我们网络也不是法外之地，不能为所欲为，要遵守道德和法律；要学会辨别网络信息，抵制不良信息，①②④说法正确；③：体现的是网络的作用，与漫画主旨不符，③说法与题不符；故本题选B。第Ⅱ卷（非选择题）64分二、简答题（本大题共有4小题，共42分）13.基础知识填空。①人的成长离不开_________________，人们在社会交往中形成了各种社会关系。②________________是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。③亲社会行为是在__________________________________________中养成的。④网络是把双刃剑，这体现了道德与法治学科中的_____________________思维。⑤网络中有这样一句话：“如果你爱他，就请他上网；如果你害他，就请他上网。”这句话说明____________________。⑥网络无限，自由有界，____________________________是网络生活的基本准则。【答案】①.社会②.社会化③.人际交往和社会实践④.辩证⑤.网络是把双刃剑⑥.恪守道德，遵守法律14.[个人与社会]（1）在社会中，我们具有不同的身份。请完成下面表格。场景身份社会关系国庆节和父母一起去旅游①②和同学一起参加兴趣班③④和邻居在小区广场进行体育锻炼⑤⑥①________________②________________③________________④________________⑤________________⑥________________（2）如何理解个人与社会的关系？【答案】（1）①.子女；②.血缘关系；③.学生；④.业缘关系；⑤.邻居；⑥.地缘关系。（2）①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。⑤人的生存和发展离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。15.阅读材料，回答问题。某校中学生暑假网络使用情况调查表调查项目每天上网时间超过4个小时在朋友圈晒自己的照片相信信息来源属实所占比例72．9%60．4%61%（1）分析表格信息说明了什么问题？（2）综合上述内容，请你分析中学生上网的利与弊。（3）请你就中学生如何正确使用网络提出建议。【答案】（1）大部分中学生上网时间较长；缺乏安全意识和信息甄别意识。（2）利：查阅资料，增长知识，扩大眼界，方便学习，提高能力。弊：容易沉迷于网络，影响学习，影响身心健康，导致精神空虚，容易诱发不良行为。（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律。⑤我们要充分利用网络平台，为社会发展建言献策。⑥我们要传播网络正能量。16.阅读材料，回答问题。北京退伍军医贺同在事业上不断成长，通过自主创业，最终成为一名成功的企业家，但他从未忘记最初的梦想。1%的付出对于贺同来说其实微不足道，但它却给贫困地区的孩子们送去100%的希望。近十年间，贺同用自己的1%资助了数百名贫困地区的孩子，使他们重返学堂。持续的爱心捐赠，让他成为了1%爱心捐助最多的人之一，也让他成为更多孩子的“父亲”，为孩子们的未来送去希望。他和夫人赵融冰女士更是以个人名义捐建了一所希望小学，帮助农村的孩子们实现梦想。（1）阅读上述材料，从贺同的行为中领悟什么是亲社会行为？（2）结合实际谈一下青少年应如何养成亲社会行为？【答案】（1）亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。（2）①积极宣传基本道德规范，倡导文明新风；②积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会，如献爱心活动，参与志愿者服务队活动等；③关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉和利益；④团结互助，诚实守信，扶危济困，学会谦让、分享、助人等。三、分析说明题（9分）17.阅读材料，回答问题。互联网是福是祸。伴随着5G技术的推广应用，互联网变成了物联网、虚拟现实。从连接所有人到连接世间万物，万物互联，互联网让世界成为一张网。互联网给人们生活带来便利的同时，也给人们带来困扰，个人隐私信息遭窃取、银行卡里的钱离奇丢失……请针对这一问题谈谈你对互联网的认识。【答案】网络是把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。一方面，网络丰富我们的日常生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络让信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络推动社会进步。网络促进民主政治的发展，为经济发展注入新的活力，为文化传播和科技创新搭建新的平台。万物互联让世界变得更加美好。另一方面，网络上存在着虚假、不良和诈骗信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活，不利于现实的人际交往；个人隐私容易被侵犯，给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。因此，公众要合理利用网络，理性参与网络生活。要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会“信息节食”，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；要在网络平台上为社会发展建言献策，传播网络正能量。四、实践探究题（13分）18.阅读材料，回答问题。为落实《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，全面实施素质教育，某校在暑假组织了有特色的研学旅行。研学旅行：“五千年文明看山西”，所以研学旅行首站选择山西。文化研学组计划到八路军文化园、平阳古城、大同云冈石窟等地研学旅行。（1）本次研学旅行同学们准备围绕上面各地特色做一次调查，请你为本组补充涉及本次调查的活动方案。①制订调查计划，拟定调查问题提纲，明确分工职责。②________________________________________________________________________③整理资料，就调查结果进行分析讨论。④________________________________________________________________________（2）同学们可以采用什么调查方法？（至少写出两种）分享感受：“研学旅行”结束后同学分享了他们的研学感受。以下是两位同学的一些收获与感受。甲同学：这次研学是我第一次离开父母的远行。四天的活动，不仅让我对当地名胜古迹、风土民情有了更丰富的认识，而且培养了我的自主生活能力，增强了