湖南省郴州市武水中学2022年高三生物测试题含解析

湖南省郴州市武水中学2022年高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是A．在主动运输过程中，乙的含量会明显增加B．丙中不含磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D．甲→乙和乙→丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同参考答案：C2.关于细胞的叙述，错误的是A．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

B．卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新

C．肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA

D．蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体参考答案：D3.关于生物体内化合物的叙述，错误的是A.生物体内糖类绝大多数以单糖形式存B.相对分子质量最小的氨基酸是甘氨酸C.一个tRNA分子含有1个反密码子D.所有蛋白质合成都需要能量参考答案：A【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对糖类的种类及其存在形式、氨基酸的结构、遗传信息的表达的相关知识的识记和理解能力。【详解】生物体内糖类绝大多数以多糖形式存在，A错误；甘氨酸的R基为“-H”，相对分子质量最小，B正确；每一个tRNA分子的一端是携带氨基酸的部位，另一端有一个由3个碱基构成的反密码子，C正确；所有蛋白质的合成都经过转录和翻译两个阶段，都需要能量，D正确。4.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】78：DNA分子结构的主要特点．【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）DNA分子的一条单链中的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值为1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性．（5）双链DNA分子中，A=，其他碱基同理．【解答】解：设该单链中四种碱基含量分别为A1，T1，G1，C1，其互补链中四种碱基含量为A2，T2，C2，G2，DNA分子中四种碱基含量为A、T、G、C，则A1=T2，T1=A2，G1=C2，C1=G2．A、由碱基互补配对原则可知，A=T，C=G，=1，即无论单链中的比值如何变化，DNA分子中的比值都保持不变，A应该是一条水平线，A错误；B、根据碱基互补配对原则，=，即该单链中的比值与互补链中的比值互为倒数，对应的曲线应该是双曲线中的一支，B错误；C、===，即DNA分子一条链中的比值与整个DNA分子中的比值相等，C正确；D、=，即DNA分子一条链中的比值与其互补链中的该种碱基的比值相等，D错误；故选：C．5.下列实验装置可用于生物技术实践的相关实验，相关叙述不正确的是()A.装置甲可用于果酒或腐乳的制作B.装置乙可用于血红蛋白提取和分离过程中对装于Ⅱ中的样品的处理C.装置丙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作D.使用装置丁进行蛋白质的分离时，Ⅱ中为待分离的样品参考答案：D本题考查的是生物技术实践的相关实验的有关内容。使用装置丁进行蛋白质的分离时，Ⅱ中为磷酸缓冲液，Ⅰ中为待分离的样品，D错。故本题选D。6.鉴定还原性单糖样品时加斐林试剂的正确做法是A．先加A液，混合后再加B液摇匀观察B．先加B液，混合后再加A液摇匀观察C．A、B液混合后加入，摇匀后观察D．A、B液同时加入样液，摇匀后观察参考答案：C7.某种鹦鹉羽毛颜色有4种表现型：红色、黄色、绿色和白色，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（分别用Aa、Bb表示），且BB对生物个体有致死作用。将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交，F1代有两种表现型，黄色鹦鹉占50%，红色鹦鹉占50%；选取F1中的红色鹦鹉进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6﹕3﹕2﹕1，则F1的亲本基因型组合是：()A．aaBB×AAbb B．aaBb×AAbb C．AABb×aabb D．AaBb×AAbb参考答案：B8.某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究，用红外线测量仪对室内空气中的CO2浓度进行24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线（如图）。根据曲线可得出的有关温室内植物的推论是

A．光合速率等于呼吸速率的时间点是b点和c点

B．b的光合速率为零，c点光合速率等于呼吸速率

C．光合速率最高的时间是b点时，最低的时间是c点时

D．呼吸速率最高的时间是b点时，最低的时间是c点时参考答案：A9.下列关于酶的活性叙述不正确的是（

）A.酶的数量越多，酶的活性越高B．酶的活性可以用在一定条件下，酶促反应的反应速度来表示C．是指酶催化一定化学反应的能力D．在适宜的条件下，酶的活性最高参考答案：A10.如图，有关新型农业生态系统的正确叙述是（）A．该生态系统实现了物质和能量的良性循环B．该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率C．建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率D．该生态系统中，属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓参考答案：C【考点】G7：农业生态系统中的能量流动．【分析】1、据图分析，作物属于生产者，家禽属于消费者，食用菌和蚯蚓属于分解者．2、该生态系统实现了能量的多级利用，提高了能量利用率，但不能提高能量传递率．【解答】解：A、生态系统能够实现物质循环，而能量是不能被循环利用的，A错误；B、生态系统各营养级之间能量传递效率为10%～20%，通过人类的活动，可以调节生态系统能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分，提高生态系统的能量利用率，但不能提高生态系统各营养级之间能量传递效率，B错误；C、建立该系统的目的实现能量的多级利用，从而大大提高生态系统的能量利用率，C正确；D、蚯蚓属于腐生动物，在生态系统中属于分解者，D错误．故选：C．【点评】本题考查生态系统的能量流动，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．11.下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同B．叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同C．将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞D．海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离参考答案：C人体内成熟的红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，A正确；线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质，B正确；用酶解法去除细胞壁后制备的原生质体，原生质体处于等渗溶液中，细胞吸水和失水处于动态平衡，C错误；海带细胞通过主动运输积累I-，所以其细胞液的浓度会比较高，而质壁分离要求细胞液的浓度低于细胞外液浓度，所以海带细胞在海水中不会发生质壁分离，D正确。【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较12.下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（）A．在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色B．无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用C．探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色D．在观察DNA和RNA分布的实验中，可用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞参考答案：D【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是鉴定脂肪实验、色素提取实验、酒精的检测原理和观察细胞内DNA和RNA分布的实验，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，用体积分数为50%的酒精溶液洗去实验材料上的浮色，A正确；B、由于色素不溶于水而溶于有机溶剂，所以无水乙醇在色素的提取和分离实验时起到提取色素的作用，B正确；C、探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下重铬酸钾溶液能与酒精反应变成灰绿色，C正确；D、在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，可使用盐酸而不是酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，D错误．故选：D．13.下列关于神经系统的结构和功能的叙述，正确的是A．释放到突触间隙的递质被受体吸收后，会导致突触后膜离子通道的改变B．在动物体内，神经元的树突和胞体的表面膜受到其他神经元轴突末梢的支配C．动作电位的大小会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变D．乙酰胆碱一旦与突触后膜上的受体结合，就一定能在后膜上引起一个动作电位参考答案：B14.下列哪一组器官均为中胚层衍生物？

A．脑下垂体前叶，脊髓，小肠，肺

B．脊索，腹直肌，红血细胞，睾丸

C．耳咽管，甲状腺，消化道内壁黏膜，胰脏

D．胆囊，直肠末端，肝脏，消化道表面浆膜参考答案：B15.下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的选项是

A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B．在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D．果蝇的眼色有白色和红色等性状参考答案：D16.生物防治在防治有害生物方面发挥重要作用。例如1957年广东从国外引进澳洲瓢虫防治木麻黄上的吹绵介壳虫，长期以来，澳洲瓢虫已在广东省许多地方定居并持续发挥其控制害虫的作用。试问这属生物防治类型中的

A．输入

B．接种

C．增补

D．大量释放参考答案：A17.下属哪一个不是生物多样性所包括的内容

A．遗传多样性

B．生物种类的多样化

C．丰盛的个体数量

D．生态系统多样性参考答案：C18.南实生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。

容器植物部位光质(光照强度相同且适宜)温度(°C)两侧水柱高度差(mL/8h)1天竺葵叶红252402天竺葵叶黄25303紫罗兰叶红251604紫罗兰叶黄2520请根据以上图表判断下列说法不正确的是（

）A．上表探究性实验课题中的自变量是光质和植物的种类B．研究不同植物的光合作用，最好选择的容器标号是1和3C．若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合作用速率是30mL/hD．为了更准确的测定，应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响)，如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低，则校正之后的净光合速率比原来大参考答案：C由题中图表可判断，1组和2组、3组和4组的自变量是光质，1组和3组、2组和4组自变量是植物的种类，故A正确；研究不同植物的光合作用时，植物的种类是自变量，向光照强度、二氧化碳的浓度属于无关变量，实验组和对照组应该相同且适宜，植物受红光照射比黄光照射光合作用强，所以最好选择的容器标号是1组和3，故B正确；若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是由于光合作用产生氧的缘故，使之上升，左侧液面是240mL/8h，因此，氧气释放量为120mL/8h，所以净光合速率=120/8=15mL/h，故C错误；正常来说装置的左侧液面与右侧液面，D正确。【知识点】光能在叶绿体中的转换及光合作用19.下列生物学知识的叙述，正确的是：A．大肠杆菌没有由核膜包被的细胞核，通过无丝分裂进行增殖B．在普通光学显微镜下只能看到线粒体和叶绿体两种细胞器C．细胞学说揭示了真核细胞和原核细胞的统一性D．一株豌豆的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体参考答案：D【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。【详解】大肠杆菌为原核生物，没有由核膜包被的细胞核，通过二分裂进行增殖，A错误；在普通光学显微镜下能看到叶绿体、染色的线粒体、大液泡，B错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，细胞学说没有提出原核细胞和真核细胞的统一性，C错误；植物没有系统层次，一株豌豆的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体，D正确。故选D。20.下面有关基因的叙述中，正确的是

（

）

A．基因是DNA的基本组成单位

B．细胞中的基因全部位于细胞核内

C．一个DNA分子往往含有许多基因

D．每条染色体上含有的基因数目相同参考答案：C21.下列四种试剂和参与相应的鉴定实验，错误的一项是参考答案：C22.下列四种现象中，可以用右图表示的是（

）A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化参考答案：A23.下列有关生物变异的说法正确的是

A．基因重组只发生在生殖细胞的形成过程中

B．基因突变都会遗传给后代C．运用单倍体育种方法产生的后代都是不育的D．显性基因可以突变成隐性基因，隐性基因也可以突变成显性基因参考答案：D24.下列有关细胞结构与功能的叙述中错误的是A.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，属于免疫活性物质B.蛋白质的产生不一定需要内质网、高尔基体、细胞膜的参与C.细胞膜上的磷脂和大部分蛋白质都可运动，利于物质的跨膜运输D.核孔为蛋白质复合体，对通过的物质既有大小限制，也有选择透过性参考答案：A免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，而溶酶体是一种细胞器，A错误；分泌蛋白才需要内质网、高尔基体、细胞膜的参与，B正确；细胞膜上的磷脂和蛋白质大都是可以运动的，体现了细胞膜的流动性，利于物质的跨膜运输，C正确；核孔为蛋白质复合体，对通过的物质既有大小限制，也有选择透过性，D正确。25.【题文】下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关D．Na+进入神经元和神经元释放递质的方式相同参考答案：B26.下列关于科学实验及方法的叙述不正确的是（

）A．吡罗红甲基绿染色剂可将RNA染成红色B．用H218O和C18O2作对照研究光合作用的产物O2的来源C．利用光学显微镜观察细胞膜时发现其具有亮－暗－亮三层结构D．用极细的光束处理黑暗中的水绵证明叶绿体在光合作用中产生氧气参考答案：C27.如图是两种生物细胞融合技术的示意图，关于该图的有关叙述，完全正确的一组是（）①a过程必须除去细胞膜；b过程需要通过细胞识别；②若X是抗体，则甲、乙细胞是肿瘤细胞和经抗原刺激产生的B淋巴细胞；③若X是苹果梨幼苗，则c过程是细胞分裂、分化；④细胞融合技术的缺点是不能克服远缘不亲和性．A．① B．①② C．②③ D．②③④参考答案：C【分析】1、动物细胞融合不需要去除细胞膜，植物细胞融合要去除细胞壁，细胞融合技术打破了生殖隔离，克服了远缘杂交不亲和的障碍2、分析题图：a为细胞膜的融合，原理是细胞膜的流动性，b为膜融合完成，但两个细胞的融合还没有完成．c过程应该是两个细胞核融合的过程及融合后的生理过程．【解答】解：①动物细胞融合不需要去除细胞膜，两个细胞的细胞膜融合不需要识别，①错误；②若X是抗体，则甲、乙细胞是肿瘤细胞和经抗原刺激产生的B淋巴细胞，二者融合后的杂交瘤细胞既能无限制增殖，又能产生单克隆抗体，②正确；③若X是苹果梨幼苗，则甲、乙细胞是苹果细胞和梨细胞，c过程是细胞分裂、分化；③正确；④细胞融合技术打破了生殖隔离，克服了远缘杂交不亲和的障碍，④错误．故选：C．【点评】本题考查动物细胞融合的相关知识，意在考查考生的识记能力、图文转换能力和理解能力，难度适中，只要记住相关知识点即可得出正确答案．28.关于RNA的叙述，错误的是

A．少数RNA具有生物催化作用

B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子

D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸参考答案：B29.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，下列选项错误的是A．该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度C．在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同

D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2参考答案：C30.基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80％相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是

（

）A．20％

B．80％

C．0％

D．无法确定参考答案：D31.下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是 A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②参考答案：D利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接影响种群的性别比例，即图中③，A正确；种群密度是种群最基本的数量特征，B正确；预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，即图中④，C正确；春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，D错误。【知识点】J2

种群的特征、数量变化及种群密度调查32.生活在高纬度地区的雷鸟，夏天羽毛棕褐色，冬天为白羽，针对此种羽色变化，下列叙述正确的是

（

）

A．夏天为繁殖季节，夏羽鲜艳才能吸引异性

B．冬季大雪封山，食物来源减少，无法形成色素

C．羽毛周期变化，可视为一种季节消长

D．环境改变，影响基因表现参考答案：D33.下列有关变异的说法不正确的是A．同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组B．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异C．基因突变频率很低，是随机发生的、不定向的D．突变和基因重组为生物进化提供了原材料参考答案：B34.下列关于基因、性状的叙述中，正确的是．A．基因和性状呈线性关系，即一个性状由一个基因决定B．基因突变都能够导致相应蛋白质的的改变C．有些可遗传的变异性状并非基因突变造成D．有时基因可以不通过控制蛋白质的合成而直接控制性状参考答案：C略35.对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为

A．顶芽不再会产生生长素

B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低

D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低参考答案：答案：C36.学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断不正确的是A．保温瓶内的温度将随时间慢慢地升高B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的方式有重要的影响C．实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化D．指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关参考答案：D37.四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是(

)参考答案：D38.下列与某些疾病有关的叙述，正确的是A.致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列B.过敏反应和自身免疫病都不会破坏自身器官、组织和细胞C.糖尿病病人的尿液带走了大量的糖，所以其血糖浓度很低D.运动性失语症患者能听懂别人的谈话，不能看懂文字也不能讲话参考答案：A致癌病毒能够引起细胞癌变，主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列，A项正确；过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，而自身免疫病是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，会破坏自身器官、组织和细胞，B项错误；糖尿病病人的血糖浓度持续高于正常值，当血糖浓度超过肾糖阈时，肾小管和集合管就不能把原尿中的葡萄糖全部重吸收，导致部分葡萄糖随尿液排出，形成糖尿，C项错误；运动性失语症患者能听懂别人的谈话，也能看懂文字但不能讲话，D项错误。【考点定位】内环境稳态失调引起的疾病39.科学家利用小鼠成纤维细胞培养体系来培养肝细胞，下列叙述正确的是A．肝组织经胰酶处理和悬浮培养可获得肝细胞克隆

B．培养液中常添加抗生素C．培养体系中小鼠成纤维细胞的细胞周期大于肝细胞D．肝细胞贴壁生长时无接触抑制现象参考答案：B40.在棉花叶肉细胞中，由A、G、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种

A.5种

B.6种

C.7种

D.8种参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：(1)若A、B是动物细胞，通常用________处理获得分散的单个细胞。A、B到C的过程中，动物细胞融合常用的诱导方法是____________。

(2)若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。A为从小鼠体内获取的______，在获得此细胞之前，小鼠需注射__________，图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞，符合要求的D细胞具有的特点是____________________________。(3)若A、B是植物细胞，则之前已用____________去除了细胞壁。常用来诱导细胞融合的化学试剂是__________。(4)若A是番茄原生质体，B为马铃薯原生质体，D要再生出________。通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株，D个体____________(填“可育”或“不育”)。这种育种方式的优点是_________________________________________________。利用上图原理育种工作者还可以进行____________育种。(5)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精，一般要把B培养到________________________期。若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体，实际操作中用到的技术有_________