2009-2010数学教研组工作总结_第1页
2009-2010数学教研组工作总结_第2页
2009-2010数学教研组工作总结_第3页
2009-2010数学教研组工作总结_第4页
2009-2010数学教研组工作总结_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE62009-2010学年上学期数学组教研工作总结数学教研组工作总结

一学期的教学工作又近尾声,一学期来,我们数学教研组的全体教师认真学习贯彻学校教学常规管理,以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为重点,认真落实《新课程标准》,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作,现就以下几方面总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的的教师队伍。

1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。本学期每位教师以“课堂教学”为主题,立足上好每一堂课,同时上好一堂公开课,并按时上交教案检查

3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。

4、进一步抓好师徒结对活动,本学期共有四对教师继续结为新的师徒关系,并能自觉履行师徒合同。

5、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课大多都采用多媒体的辅助教学,老师们都能自制教学课件,熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课,并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。二、加强常规管理,优化课堂教学。

本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化上好每一堂课的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中、期末各教师能认真做好质量分析,填好教师工作手册。

3、一学期来教研组共检查了备课教案2次(学期初、期末进行定期检查),教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好教后反思。

4、一学期中全组教师共听课达180节以上,并及时写好听课反思或随感。

5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。三、加强课题运作,扎实开展教科研活动。

1、以课堂教学为突破口,积极探索新课程的教学规律,充分挖掘内部优势,继续开展好校本课程建设。

2、大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学期我们教研组做到活动有记录,有资料,均收到较好的效果。上课教师能写好课后反思,听课教师还能及时写好听课反思。

3、为了加强与外校的教学研讨,本学期我组各位老师还参加了市、区组织的竞赛优质课评比活动,各位教师都有很大收获。四、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和青少年身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高四十分钟的效益。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。

3、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的研究,重视信息技术的理论学习,本学期教师们参加了很多次市、区、校的培训。通过培训,提高了教师的信息素养和网络技术的运用水平。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。数学教研组2010年1月20日2009——2010第一学期数学教研组工作总结一个学期来,数学教研组在校领导和教务处的领导下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,通过学习数学课程标准,进一步深化教育改革,全面推进素质教育,努力把教学抓紧、抓细、抓实,在实践中积累经验,以真正达到教学效率的提高。为提高我校的数学教学质量做了很多工作。现总结如下:

一.坚持理论学习,促进教师素质的提高

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。教师专业化是未来教育发展的趋势,因此,本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本资源,发挥学校骨干教师作用,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》,利用假期拨出经费组织教师参加云南省统一组织的《新课程标准》培训,组织教师认真学习讨论,更新观念,探讨新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2、为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织教师进行教研活动,学习各年段的教材介绍和优秀课改案例,了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真备好每一堂课。

二.积极参加和开展教研活动

我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期,我们组继续按教导处的计划如实开展了“公开课、示范课、汇报课”活动,每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间,认真按照“精心备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。本学期,我组老师积极参加省、昆明市,校级组织的各种教研活动,教师从理论学习到实践研讨,从精心备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展。

三、健全教研制度,加强教学常规管理

1、本学期,教研组都能在每月设定一个检查重点,如检查教案、听课记录等,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实。

2、加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时、认真、细致、规范,一部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量能有突破性地提高。

四、抓好课程改革,促进学校发展。

伴随着新世纪的脚步,我国基础教育课程改革已全面启动。我们必须借课改之东风,扬帆启航,驶向理想的彼岸。课改是否成功,升学考必见分晓。

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论,深入课堂实验,及时地总结教学经验。

2、改革教案编写做到“四有”:即走进教室“有目标”;讲起课来“有步骤”;导起学生“有层次”;上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案,为写教案而搬、抄教案集,教师通过分工协作,达到资源共享,即能减少教师编写教案的负担,并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。

3、开发学校资源。为了加快学校信息化建设进程,充分开发、有效利用教学资源,同时规范档案资料管理,逐步实现学校档案资料无纸化管理目标,本学期教师命题都要交电子档。

4、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育,促进其良好学习习惯的形成,促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观,在促进学生全面的发展的同时,抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差,促进全体学生的全面发展。教研组配合学校做了一定的工作。

我们要以饱满的精神,开拓进取,为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。师大二附中数学教研组2010-1-21型号类型动力直径厚度钻数振数年份特征ETA2000自动4219.4mm3.6mm2081992中三针日历ETA2004自动4223.3mm3.6mm2082002中三针日历ETA2094自动4223.3mm5.5mm36820022004-1.9点位永久秒针,3点位30分计时,6点位12小时计时。ETA2660手卷4217.2mm3.5mm1782002中三针ETA2671自动3817.2mm4.8m自动日历ETA2678自动3817.2mm5.35mm2581971中三针型号类型动力直径厚度钻数振数年份特征ETA2801-2手卷4625.6mm3.35m自动日历款ETA2804-2手卷4625.6mm3.35m自动款ETA2824-2自动3825.6mm4.60mm2581971大三针走动日历ETA2834-2自动3829.0mm5.05mm25819712824-2加星期款ETA2836-2自动4025.6mm4.60mm25819822824-2加双语星期款ETA2846-2自动4925.6mm5.05mm21619872836-2廉价版ETA2892A2自动4225.6mm3.60mm2181983中三针日历.12点位24时计,6点位动显ETA2893-1自动4225.6mm4.10mm21819832892A2加世界时ETA2893-2自动4225.6mm4.10mm21819922892A2加中央24时计ETA2894-2自动4228.0mm6.10mm37819962892A2+三眼计时,3点位秒盘,9点位30分计时,6点位12时计时ETA2895-1自动4225.6mm6.10mm30819962892A2的小3针版ETA2896自动4225.6mm4.85mm22820032892A2+大日历ETA2897自动4225.6mm4.85mm22820042892A2+7时位动显型号类型动力直径厚度钻数振数年份特征ETA6497-2手卷4636.6mm4.5mm1751950小三针(Lepine表冠対角秒针).ETA6498-2手卷4636.6mm4.5mm1751950小三针(Savonette,表冠右90度).ETA7001手卷4223.3mm2.5mm1761973小三针ETA7750自动4430.0mm7.9mm2581973三眼计时ETA7751自动4430.0mm7.9mm2581973三眼计时、月相ETA7753自动4430.0mm7.9mm25820027750改版之二ETA7754自动4630.0mm7.9mm25820037750改版之三ETA7758自动4430.0mm7.9mm25820037750改版

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论