新版部编人教版八年级地理上册《水资源》课件

人教版八年级上册第三章第三节水资源2023/11/27地球上水资源很丰富，不必在用水问题上斤斤计较，小题大做。你赞成这种观点吗？情境导入这幅漫画讲得是什么？对你有什么启发？水不是取之不尽，用之不竭的，要珍惜水资源。2023/11/27但淡水资源却是有限的读图分析地球水资源形势新课学习（一）时空分布不均地球上水是丰富的2023/11/27西北和华北地区，缺水最为严重新课学习水资源的分布（1）空间分布特点水资源哪里多？哪里少？南丰北缺读图分析：2023/11/27新课学习我国水土资源配置合理吗？进一步加剧了北方的缺水状况不合理读图分析：2023/11/27思维拓展为什么西北地区，缺水严重？我国降水自东南向西北内陆递减160080040020050温故知新西北缺水2023/11/27思维拓展为什么华北地区，缺水严重？自然原因：降水量少，蒸发量大，春旱严重河流少，且流量较小社会经济原因：人多，生活用水量大工农业用水量大污染、浪费严重2023/11/27新课学习（2）时间分布特点四城市什么季节降水较多？①季节变化大夏秋降水较多读图分析：2023/11/27我国降水年际变化______，河流流量的年际变化_____。②年际变化大新课学习读图分析：大也大2023/11/27小结我国水资源的时空分布不均空间分布不均南丰北缺新课学习时间分配不均

夏秋多，冬春少年际变化大2023/11/27新课学习时空分布不均的影响时间分布不均空间分布不均南北方农业差异易洪涝易干旱南方水田北方旱地2023/11/27新课学习（二）合理利用水资源解决水资源时空分布不均问题的措施时间分布不均的解决措施：兴修水库三峡水利枢纽作用2023/11/27新课学习空间分布不均的解决措施：跨流域调水把长江流域的水资源调到华北和西北地区南水北调山东上游华北西北黄河2023/11/27新课学习天津引滦入津纪念碑引滦入津2023/11/27新课学习万家寨水利枢纽大坝引黄入晋2023/11/27新课学习节约用水、保护水资源的原因水资源短缺利用率低、浪费惊人水污染2023/11/27读漫画，分析什么原因造成水资源的污染？城市污水新课学习工业废水化肥、农药的大量使用2023/11/27新课学习节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。节水比调水更重要2023/11/27新课学习节约用水、保护水资源的措施农业节水减少农药、化肥的使用想办法农业喷灌改变灌溉方式、废弃大水漫灌，自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物2023/11/27新课学习工业节水污水处理，达标排放污水处理厂工业用水，重复使用，循环使用降低生产耗水，提高利用率2023/11/27新课学习家庭节水生活用水一水多用推广节水器具少使用洗涤剂和清洁剂节约生活用水2023/11/27新课学习一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；四、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；你还有哪些生活节水的金点子？┈┈集思广议2023/11/27中国节水标志我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。请每一位公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。阅读材料节水标志新课学习2023/11/27课堂练习1.图中漫画反映的主题是（）A.水资源短缺B.水污染C.保护生物资源D.水浪费2.解决我国水资源空间分布不均的主要途径是（）A.兴修水库B.节约用水C.防治水污染D.跨流域调水DB选择2023/11/27选择课堂练习3.下列行为我们倡导的是（）A.大量使用农药化肥B.向河道中排放大量工业污水C.生活中大量使用洗涤剂D.一水多用，推广节水器具4.调节水资源季节变化的主要措施为（）A.跨流域调水 B.节约用水，防治水污染C.兴修水库 D.植树种草、改变地表植被状况DC2023/11/275.下列资料分别反映了我国水资源时空分布的哪些特点？课堂练习资料一华北平原是我国小麦、玉米、棉花的集中产区，其耕地面积约占全国的23%，但水资源量仅占全国的3.8%。资料二夏初，长江中下游地区阴雨绵绵，持续一个月之久。至七八月份，一段时间出现了晴朗干燥的天气，这正是水稻旺盛生长极需要水的时期。资料三云南省水资源总量居全国第三，2009～2012年却连续四年冬春季节遭遇大旱。______分布不均______分布不均______分布不均空间季节年际填空：2023/11/27我们学了什么？（二）合理利用水资源课堂小结（