农村普通高中贫困生资助问题探讨-基于湖北省Z市的调查的开题报告_第1页
农村普通高中贫困生资助问题探讨-基于湖北省Z市的调查的开题报告_第2页
农村普通高中贫困生资助问题探讨-基于湖北省Z市的调查的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

农村普通高中贫困生资助问题探讨——基于湖北省Z市的调查的开题报告一、研究背景当前，随着我国城乡发展不平衡问题的日益凸显，农村贫困生教育问题也逐渐成为一个备受关注的热点问题。在全国范围内，各地政府和社会组织纷纷推出各种形式的资助政策，旨在帮助农村贫困生尽快摆脱贫困，实现自我发展。然而，在实践中，我们依然发现，不同地区的贫困生资助政策形式各异，效果不尽如人意。因此，本研究拟以湖北省Z市的农村普通高中贫困生为研究对象，探讨当前贫困生资助政策的适用性、存在的问题及其原因，为进一步完善贫困生资助政策提供参考。二、研究目的与意义本次研究旨在探究当前湖北省Z市农村普通高中贫困生资助政策的适用性及其存在的问题及其原因，为进一步完善贫困生资助政策提供参考，并进一步推动农村教育公平问题的解决。三、研究内容与方法1、研究内容本研究将以湖北省Z市农村普通高中贫困生为研究对象，探究当前贫困生资助政策的适用性、存在的问题及其原因。具体研究内容包括：（1）分析现有贫困生资助政策的适用性和明显不足的问题；（2）探究政策不足问题的产生原因；（3）研究目前各种贫困生资助模式的优缺点；（4）提出针对当前贫困生资助政策存在问题的改进建议。2、研究方法本研究将采用问卷调查、访谈和文献资料法相结合的方法。通过问卷调查获取农村普通高中贫困生对政策的满意度和建议；通过访谈深入了解贫困家庭对政策的态度和看法，掌握政策落实情况及存在问题；同时收集政策文件、统计年鉴、专家论著等文献资料，对政策历史和实施情况进行分析和评估。四、预期成果（1）全面了解湖北省Z市农村普通高中贫困生资助政策的实施现状及存在的问题；（2）掌握不同贫困生资助模式的优缺点；（3）提出针对当前政策存在问题的改进建议；（4）为农村贫困生资助政策的进一步推进提供参考。五、研究进度安排第一阶段：文献综述与调研，时间约为两周，在此期间收集、阅读相关文献并进行初步研究，了解目前政策落实情况和存在的问题。第二阶段：问卷调查，时间约为两周，对农村普通高中贫困生进行问卷调查，了解其对目前政策的满意度和建议。第三阶段：访谈，时间约为一个月，对贫困家庭进行访谈，了解他们对目前政策的态度和看法，掌握政策落实情况及存在问题。第四阶段：数据分析与整理，时间约为两周，将问卷调查和访谈所获得的数据进行整理和分析，评估目前政策的适用性和存在问题，总结贫困生资助政策的实施情况。第五阶段：研究报告撰写，时间约为两周，根据研究成果，撰写本次研究的中英文论文，总结结论和提出政策改进建议。六、研究难点和对策本次研究难点主要集中在以下几个方面：（1）问卷调查和访谈难以深入到各个贫困生家庭，可能无法获得全部贫困生的意见和想法；（2）政策实施情况较复杂，难以确定度量体系；（3）政策推进难度较大，需要掌握相关部门的信息。针对以上难点，我们将采用以下措施：（1）通过对贫困生家庭的随机抽样，尽可能代表性地反

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论