2023年有关励志故事演讲稿范文集合6篇

2023年有关励志故事演讲稿范文集合6篇励志故事演讲稿篇1

老师们，同学们：

大家好，我今日演讲的题目是《无人须要的数字》。

爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的老师。

那所学校既偏僻又破旧，校舍是由废弃的农场改造而成的，学生最多时也没过百，一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间游戏玩耍的乐园。

加上伯明罕，学校共有三名老师，这两名老师因为忍受不了学校的艰苦和荒芜，相继离开了学校，只留下伯明罕这唯一的老师兼校长坚守在学校。

伯明罕有一颗爱孩子的心，将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生，是他求之不得的事情。

他吃住都在学校，环境恶劣，条件艰苦，除了学生，一年难得见到几个人，这些对他来说都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得几次徒步40里地到当地的教化部门送各种报表。

有些报表在他看来纯属奢侈时间，毫无一点用处。

比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积，自从伯明罕来到这个乡村学校，校舍面积从来就没有过一平方米的增减。

伯明罕有一次负气地拒送这张表格，没过多久，教化部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校，警告伯明罕说，假如再不按时报送他们所要求的各种报表，他们就将关闭这所学校。

从那以后，伯明罕虽然心中充溢不满，但再也不敢怠慢。

前几年，伯明罕都是照实地填写那个不变的数字，表格送上去后就犹如石沉大海，再无任何反应。

这一年，伯明罕突发奇想，确定改变一下数字，他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上，报上去后仍旧没有得到任何反馈。

其次年，他将数字在上年的基础上又增加了一倍，仍旧是没人理睬。

此后数年，他都如法炮制，一次增加一倍，不断膨胀的数字丝毫没有引起教化部门的留意。

直到有一年，伯明罕望着自己填写的数字，确定计算一下，假如自己的学校真有这么大面积校舍的话，那原委有多大。

计算出的结果令他大吃一惊，他上报的“学校”太大了，不仅远远大于圣保罗大教堂，而且远大于爱尔兰的任何一所学校，甚至还大于剑桥高校和牛津高校。

伯明罕暗自揣测，校舍面积不断扩大符合教化官员的要求，所以虽然没有任何反馈，但也没人来学校找事。

假如将校舍面积缩小，教化部门会不会派人来查访呢?伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去，几个月过去了，仍旧没人理睬。

以后几年，伯明罕都成倍缩小数字，直到他告辞学校，都没有见到教化官员的影子。

伯明罕最终明白，他所上报的大大小小的数字，其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼，没有人须要这个数字，他们须要的只是那张报表，不，他们连报表也不须要，须要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。

多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了这段经验，他说：“我慢慢相识到：条款、规章、规定或制度并不行恶，可恶的是那些随意制订并机械而刻板地运用它们的官员们。

这段经验给我的最大帮助是，它让我实实在在、真真实切地领悟到了——什么叫形式主义，什么叫官僚?!”

我的演讲结束了，感谢大家!

励志故事演讲稿篇2

唐朝着名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜爱吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教化他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽遇到了一位好心的老婆婆，不仅学会了困难的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师最终答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!

励志故事演讲稿篇3

同学们，大家好。今日我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。

每个人都希望自己聪慧，长大后能成才，但聪慧人不是你想当就当的，必需经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢?就得早上读，晚上背，勤奋学习;你想当名体操健儿，怎样当呢?就得坚持体育熬炼，勤奋联系;你想当一名科学家，怎样当呢?就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代闻名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时，每天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉醉在学问的海洋中。这样日长天久，茅以升背了很多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷兴奋地说：“好，好，熟能生巧!”

还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，最终背了下来。

同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国闻名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪慧，不也是因为他的勤奋吗?

由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，假如一个人不勤奋的话，再聪慧的大脑也会变得迟钝。

同学们，现代社会是一个充溢竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪慧，才能跟上时代的步伐。

我的演讲完了，感谢。

励志故事演讲稿篇4

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。另一种动物就是蜗牛，一点点爬上去的。我信任蜗牛肯定不会一帆风顺地爬上去，肯定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但只要爬到金字塔顶端，蜗牛所看到的世界、收获的成就，跟雄鹰是一样的。

到今日为止，我始终认为自己是一只蜗牛，始终在爬。只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。我经常说：假如我们不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，那你的生命就白过了。今日，我想和大家共享的就是：人的进步是一辈子的事情。

就我本人而言，我觉得只要有两样东西，我们就能成就自己的人生。第一样叫志向。我从小就有一种想法，希望穿越地平线走向远方，我把它叫做“穿越地平线的渴望”。我有个邻居，也是我终生的榜样，徐霞客——当然是500年前的邻居，我们都是江苏江阴的。我下定决心，假如徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。我现在正在实现这一幻想。所以，只要心中有志向、有志向，你终将走向胜利。你所要做到的就是在这个过程中要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的实力，不断扩大自己的心胸。

其次样叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事，对得起自己、对得起别人，要有和别人共享的姿态，要有情愿为别人服务的精神。良心，会从你做的事情中体现出来，而且你所做的事情肯定会对你的将来产生影响。我来讲两个小故事。

有一位企业家和我讲过他高校时的一个故事，他们班有一个同学，家庭比较富有，每周都会带6个苹果到学校来，他自己一天吃一个。尽管苹果是他的，但从今他给同学们都留下一个印象：太自私。后来这位企业家胜利了，而那个吃苹果的同学希望加入到企业家的队伍里来。但企业家和同学们一商议，都说不能让他加盟，缘由很简洁，因为在高校时他就没有表现出共享精神。在高校时代的第一个要点，就是你得跟同学们共享你所拥有的东西，感情、思想、财宝，哪怕是一个苹果也可以分成6瓣大家一起吃。这样做你将来能得到更多，你的付出恒久不会是白白付出的。

我再来讲一下自己的故事。做学生时，我的成果始终不怎么样，但我从小就酷爱劳动，从小学一年级就始终打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就是4年。我每天都拎着宿舍的水壶去打水，把它当作一种体育熬炼。大家看我打水习惯了，最终还产生这样一种状况，有时候我忘了打水，同学就说：“俞敏洪怎么还不去打水?”但我并不觉得打水是一件多么吃亏的事，同学相互帮助是天经地义的。

又过了10年，到了1995年年底的时候，新东方做到了肯定规模，我想找一些合作者，就跑到了美国和加拿大去找我那些同学。我为了诱惑他们回来，还带了一大把美元，想让他们知道在中国也能赚钱——我想也许这样他们就会回来。

后来他们回来了，但给了我一个非常意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了4年水。我们知道，你有饭吃确定不会给我们粥喝，所以我们一起回中国。”这才有了新东部的今日。

人的一生是奋斗的一生，但有的人一生过得很宏大，有的人一生过得很琐碎。假如我们有一个宏大的志向，有一颗和善的心，我们肯定能把许多琐碎的日子堆砌起来，变成一个宏大的生命。但是假如你每天庸庸碌碌，没有志向，从今停止进步，那将来你一辈子的日子积累起来将恒久是一堆琐碎。所以，我希望，在座的同学们都能把自己每天平凡的日子堆砌成宏大的人生。

励志故事演讲稿篇5

在经验了大一生活后，同学们确定有不同的感慨吧。那么读高校原委读什么？什么是高校？想必学弟学妹们已有了肯定的相识：我认为高校就是在培育我们的自学实力和适应实力，是一个重新塑造自我的过程。在高校这个平台上，我们要做的是学习并接受科学文化学问，学习专业理论学问，提升自身素养达到社会人才要求的'标准，开阔视野，转变思维方式，而不是享受和消遣。

高校期间我最大的收获就是：胜利是靠自己的辛苦和努力换来的，是自己不断学习的结果，不是凭空幻想来的。下面我从五个方面谈谈自己的高校感受：

一、学习是第一要务，勤奋是胜利的基石

谈到学习，我首先给同学们说三句话：1.完全靠读书变更不了自己的命运，但是还要仔细读书，仔细读书；2.完全靠学问变更不了命运，但是要努力学习学问；3.只有才智才变更命运，大才智变更命运，小才智变更小命运。

在高校里要学的东西许多：学问、技能、本事，但更重要的是学会生存、学会做人。作为高校生，我们目前主要的任务就是要学习好科学理论学问，提高自己的文化素养，利用自己学会的专业学问贡献社会，那么，如何学习呢？我结合自己的经验提出几个建议：首先，你们要转变学习观念，我们高校阶段的学习并不是终结性的学习，而是为今后更进一步的学习奠定基础，学习任然是特别重要的。要做好依靠性学习向自主性学习的转变，制定不同阶段的学习安排，不要被动的依靠课堂讲授、书本和标准答案。其次，要注意学习的高效性，高校所学学问的特点是内容广，课程多，难度大，所以，学习的高效性显得尤为重要，要在有限的时间内获得更大的学习价值。最终，培育良好的学术精神，不行一业不专，也不行只专一业。

所谓天才是不断勤奋努力的实力，勤能补拙，笨鸟先飞。俞敏洪老师说过，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。还有另外一种动物，那就是蜗牛。蜗牛确定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。而且，这个过程肯定不是一帆风顺的，肯定会掉下来、再爬。但是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以，不管是捷径还是弯路，不管是一帆风顺还是困难重重，只要是能到达胜利顶点的，即使是风雨兼程，哪怕是乘风破浪，我们都要享受这种过程。

二、励志须要目标、自信和坚持

我先给大家讲个故事。

在非洲的一片茂密丛林中，走着四个瘦弱如才的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地向前走。他们跟随队进步入丛林探险，可是，队长却在任务即将完成时患疾病而不幸长眠于丛林中了。临终前队长把亲自制作的箱子托付给他们，并非常恳切地说：“假如你们能把这个箱子送到我的挚友手里，你们将得到比金子还珍贵的东西。”

安葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了，道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍旧鼓起劲往前走着。最终有一天，绿色的屏障突然拉开了，他们历经千辛万苦之后最终走出了丛林，找到了队长的挚友，可是那个挚友却说：“我一无全部啊！”

于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头！就这么个故事，看起来队长给了他们一箱无用的木头，其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了比金子还珍贵的东西——生命。这个故事启示着我们学习、做任何事情必需要有明确的目的和奋斗目标。我们大一大二的学生却恰恰缺乏的就是安排与目标的明确性。有安排的人简单胜利是因为他们知道合理的支配时间，知道每一步要怎么走。当诱惑来时他们是有免疫力的。因为有安排和目标压着自己，他们懂得鱼与熊掌不行得兼，舍鱼而取熊掌的道理聋哑人跳起了漂亮的千手观音，盲人登上了珠穆朗玛峰，双腿下肢被截去而重新驾驶飞机返回蓝天?很多正常人都难以做到的事情，这些残疾人却把它们变成了现实，这不能不让人感到惊异，也更被它们坚韧的毅力、永不放弃的精神所感动，他们胜利的主要缘由就是有着必胜的信念，朝着目标，永不放弃。

“凡事预则立，不预则废”，确定了奋斗目标，如何才能坚持不懈，如何才能永不放弃，那就必需要有行动的安排、胜利的信念，这是你行动的向导，挖掘你们的潜能。

假如你认为自己非常突出，你就真的会很优秀；假如你认为自己渺小，你就会落后于人；假如你想象自己英勇，你就会真的无所惧怕；假如你想象自己辉煌，你就会变得很宏大。

因为当你行动之前进行头脑热身，构想要做之事的每一个细微环节，梳理思路，然后把他们深深牢记在脑海中，当你行动的时候，你就会得心应手，应付自如。

三、胜利是紧抓机会和经验失败的积累

一个人失去一次机会并不算什么，可是就是在这一次一次的失去中，有很多人就失去了胜利。同学们，你们失去了什么？在你经验的高校生活中，你是不是有很多时间都不知所措，有很多时间都在宿舍里床上度过，有很多时间都用在QQ上的闲聊，有很多时间都在网络嬉戏里厮杀。一年过去了突然发觉自己没有仔细听过几节课，没有仔细读过几本书，没有使自己过得充溢。可能你们在为“60岁万岁”在突击考试，为逃课而不被点名费尽心机，也有人可能为感觉浑浑噩噩的大一感到空虚。不过，现在你们觉醒为时不晚，抓住每一个熬炼自己的机会，不要让机会从身边静静溜走，不要在平凡中度过我们的高校生活，为自己树立奋斗目标：英语4级，计算机二级，奖学金，荣誉证书，中共党员等，有了目标，才会获得足够的动力，从而抓住每一个机会。

其次，在面对失败时，你们千万不能懊丧，不能气馁，不要因期望与现实间形成落差丢失自信，当你考试不过关，竞选学生干部未能胜利，我们要从主观上发觉问题，我们要认为肯定是自己做的不够精彩，要有乐观的心态，充分发挥自己的主观能动性，不断地激励自己，信任自己，为自己充电，信任胜利肯定属于你们。

四、精确的自我定位和清楚的职业规划

自我定位，首先要很好的相识和了解自己，明确自己的爱好爱好，确定自己在社会上所处的位置和也许的行动方向，要将自己放于整个社会当中定位，不要将对比范围放在宿舍或者自己所在的院校班级。学会对自己负责、学会接纳自己、喜爱自己、接纳既定的事实。只有具备这几点，我们才算是一个完整的社会人，对自己负责，就是在确定每一件事情的时候，在面临人生三岔路口时，或是在并不遥远的将来在确定接着深造或选择工作的时候，要想清晰自己的动机是什么，是为了一种自我实现，还是为了别人？不妨问一下自己，这一生当中最重要的是什么？或是现在自己最希望得到的什么？

其次，我们现在的心态要摆正，而不是一味的追求什么，因为在高校它其实就是一个平台，一个成长的过程。而不是说我读了高校就要去挣更多的钱，出去以后都要重新学，你走入社会是一个从零起先的过程。所以，你们要做好一个完整的高校规划，培育自己的价值观与世界观，制定出每一个阶段的目标。

五、培育较强的自制实力和适应实力

在进入高校之后，明显的不同就是我们脱离了之前父母和老师监管的生活，成了脱缰之马，丢了约束，从头到尾全是自由。大一就是一个过渡时期，其有问题几乎都可以归纳成适应性问题。生活环境、学习内容、志向目标、爱好爱好、人际关系等方面都发生很大的改变，你们的心态也变得困难，经常出现各种各样冲突和问题。所以，自制实力和适应实力的培育显得尤为重要。面对高校生活里的各种诱惑，难免有很多同学迷失，失去自我，丢失了学习与进去的动力。沉湎与嬉戏世界，或无所事事，不学无术，导致在在学问链接上脱节，对学习不感爱好，最终陷得越来越深，不行自拔。嬉戏仅仅是消遣方式的一种，消遣仅仅是生活的一部分。那么，我想你应当很清晰嬉戏值得你去投入多少时间了吧。

当你们每翘一节课，正为没被点到名而幸灾乐祸时，却不知父母用血汗换来的学费已经悄然而逝。有人说不逃课的高校生活是不完整的之类言语。我认为，要视详细状况而定。倘如是翘了课，回宿舍睡大觉，上网、嬉戏、看电影的话，还不如在家里呆着舒适点。除去花钱不说，但从上学这个机会来讲，因为差了几分而没能上学的大有人在。站在这个角度来看，虚度高校时间，就是对教化资源的一种奢侈，我们要有这种社会意识与责任感。

其次，学习不适应。这种不适应主要表现在学习心态和目标不适应。心态方面，新生从中学时备受关注的佼佼者到高校里的一般一员。优越感的丢失和学习失去了原有的支撑点使得许多新生感到空虚和无聊，甚至起先在浑浑噩噩中度日。许多新生无法明确学习的目标和意义，又没有自主学习的实力，由此产生的压力感和无力感。

我们大多数人却乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。究竟要做怎样的人，究竟要干什么样的事业，这些对于你们而言是毫无概念。从小学时代我的志向，到初中时代我的将来，到中学时代我的高校，到高校时代我的迷茫，你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变。我信任，假如每一个同学都有一个目标，你们会过得很充溢，会过得很劳碌，并且会得到许多。所以，请每一个同学都给自己定下一个目标吧。

高校这段时间是你们最佳的学习时间，所以请你们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力气。

我希望各位学弟学妹们珍惜高校生活，努力学习，不断的挑战自我，做想做的事，不要平平淡淡的度过高校生活，不要留下任何缺憾。因为高校是一个缩短人与人之间距离的地方，也是一个拉近人与人距离的地方。我希望你们要持有自觉的学术精神，永恒的道德精神和敏锐的时代精神；要熬炼自己的学习实力和生存实力；要做到行万里路，读万卷书，广交天下挚友。在高校这个平台上，你们要利用每一个机会，为自己充电，实现自己的宏大志向。最终，我送大家10个字共勉“立志修身勤学自强有为”，要敢于对自己说“我敢，我能行”，点亮自己吧。

励志故事演讲稿篇6

老天爷听说世间鼎盛，人人都有前所未有地崇尚的胜利，心下窃喜，确定去探听虚实。他召集来若干凡人，问；你们认为什么是胜利。

张三说：胜利就是像明星那样有型有款。

李四答道：胜利就是像大款那样有钱。

王五忙说：胜利就是名人那样有头有脸。

老天爷不满足的摇头说：请不要用像谁一样，众人面面相觑，不明白其义。

老天爷又问道：你们胜利的标准是什么。

他们小声嘀咕的说：反正我没胜利，管他是什么。

老天爷不甘心