教师计划总结-让网络教研为自己插上腾飞的翅膀-网络教研阶段性总结

Word教师计划总结-让网络教研为自己插上腾飞的翅膀——网络教研阶段性总结

随着现代教育信息技术的快速发展，网络教研已经成为了教师获得专业成长的一条重要途径。基于这种认识，我要求自己积极的参与到网络教研工作当中，以此来促进自己各方面工作的开展，实现自己的专业成长。现将自己的网络教研工作总结如下：

一、充分利用网络优势，加速专业成长步伐

书籍是全世界的营养品，作为一名语文老师，我贪婪的从书籍中当中汲取着各种各样的营养，但书籍也有它的局限性，例如，有时候非常急需的材料，有用的书却一时半会却不在自己手头上，这在无形当中也降低了工作效率。但是网络却大大弥补了书籍的这些缺陷——无论你在何时何地，只要轻轻点击鼠标，任何你所需要的资源马上为你呈现！现在，除却书籍，网络已经成为我专业成长当中不可或缺的一部分。无论是“凤凰语文”“中华语文网”“教育e线”“人教网”“教育在线论坛”“辅导员论坛”等全国知名教育网站还是“潍坊教育信息港”“奎文教育网”“奎文区教研网”等我们自己身边的网络教育地址，我都收藏在自己的“收藏夹”中，只要有空就会走进去浏览学习。通过网络，我不仅认识了像于永正、王崧舟、朱永新、李镇西等这样的教育名家，更从他们身上学习了很多很多。他们先进的教学理论和思想、他们精心准备的教学设计、教学实录、教学课件都成为我学习的宝贵资源。学习的同时，我还积极参与评论，参与研讨，并不断付诸实践，从而不断掌握新的教育理念、拓展自己的知识面，以不断提升自己的业务水平。

作为语文老师，除了自己在网上查找资料以提高教学效益之外，我还鼓励学生们充分利用自己能够利用的网络资源，在课余时间查找一些与课堂教学相关的资料。在语文课上让同学们把自己找到的资料展示给大家，收到了非常好的效果。这样，不仅培养了学生收集和整理资料的能力，还拓展了学生的视野，提高了学生的动手能力，使学生真正成为课堂的主人。

二、博客教研，进入网络教研快车道

2021年9月，我在学校教研建立了自己第一个个人教育博客，并陆续加入了多个区域性的教育教研博客群。从此，我真正的走进了网络教研的世界。刚开始，我尝试着将自己平日的工作点滴、生活故事、思想历程,包括在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中的苦恼、问题发到自己的博客上，没想到得到了很多同行的关注和支持，这让我有了多说多写的动力。随着交流的深入，我又逐渐将自己在平时教育教学此文转自斐斐课件园中的教学设计、心得体会、教学反思等发表在博客上，与同行们进行交流。与此同时，自己也精选和积累自己最为需要的信息资源,通过阅读别人的文章来和自己对比，找出工作中的不足。在这个学期，我尝试着将学校组织的课堂教学大赛的教师教学设计以及课件等发表在博客里，由其他老师对上课老师的教学设计进行修改，进行评价，探讨好的教学方法，从中选择最好的教学方法、教学思路。上完课再由上课教师进行反思再上传到网络中，大家集思广益，通过这样的过程，大大提高了自己的课堂教学水平，真正在网络中建立了属于自己并和别人进行网上讨论的天地。

每个周四上午是学校语文学科的教研活动时间，老师们上完课后积极在教研员博客上上传自己对本次教研活动的体会，互相点评教研活动的效果，教师们通过网络教研参与，起到了相互学习，共同提高的目的。

虽然前期我在网络教研方面做了一点小小的尝试，但我深知，自己的网络教研工作还刚刚起步，今后还有很长的路要走，还有很多的东西要学，我将在现有基础上继续加强学习，更加扎实