2013学年度坦直小学课程计划-6

2013学年度坦直小学课程计划我校是一所百年老校，创始于公元1903年，历经坎坷，迄今已有近111年的办学历史，学校以“坦诚、正直、负责、创优”为校训，形成了“城实、勤奋、开拓、进取”的校风。学校位于浦东新区中南部，江南水乡新场古镇北区。学校占地面积16051平方米，绿地面积6740平方米，是上海市花园单位。学校教学设施完善，拥有图书室、计算机房、阅览室、多媒体教室、自然室、美术室、劳技室、音乐室、舞蹈房等专用教室。目前在编教职工60人，其中专任教师57人，职工3人。具有副高职称教师3人，中级职称教师31人，初级教师职称24人；研究生学历2人，本科学历42人；区级骨干教师1人，党员教师20人，形成了一支积极向上、勇于创新实践的教师团队。学校在“二期”课改新理念的引领下，学校确立“品牌立校、特色发展”战略，全面贯彻党的教育方针，努力践行“教育为民，服务育人”的办学宗旨，以建设学习型学校组织为目标，致力于学校人文精神的塑造和育人环境的优化，挖掘、整合校内外教育资源，依托新场古镇独特深厚的人文气息和文化底蕴，倾力打造以“彩豆画”为亮点的特色校园文化，构建文明、协调、可持续发展为特征的和谐校园。学校获得的荣誉有：全国特色教育学校、上海市行为规范示范学校、上海市爱心助老特色教育基地、上海市花园单位、上海市安全文明校园、上海市集邮先进学校、浦东新区文明单位、浦东新区科技特色学校、浦东新区健康促进学校等荣誉。学校背景分析（一）经验与优势1、师生情况：教师爱岗敬业，师德高尚，积极钻研业务，勇于参与教育教学改革与实践。今年在校学生1102人左右，共设5个年级，27个教学班。其中外省市进城务工子女占学生总数的70%以上。2、发展基础：经过一期、二期课程改革，学校在课改实践中积累了一定的经验。学校每年开展教育教学评选，积极参与承担区、署的公开教学活动，大多数教师能适应和胜任教育、教学改革的工作，教育、教学质量稳中有进。学校坚持全面发展理念，教育、教学、体卫艺科齐头并进。精心打造的“彩豆画”特色课程，为师生的发展提供了良好的平台。（二）存在问题1、学校在教育理念、目标追求、质量管理、教育教学策略、教师整体素质方面与社会对我们的要求还有距离，许多地方缺乏前瞻性，学校管理精细化程度不高。2、根据上级领导要求，我校再次接纳部分齐林小学的学生(100)。在原有的规模上增设了四个班，五年级的部分学生分别插入各个教学班。3、生源膨胀，教师资源缺乏，今年聘请了13名代课教师。我校骨干教师比例不高，师资结构不太合理，学科不均衡。依据开设班级数我校教职工人数应为75人，尚缺教师12人；且师资结构不尽合理，学科不均衡。这在课务的安排上带来一定的困难和难度。4、外来民工子女比例不断扩大，且多为种田、贩运蔬菜为主，学生家长总体素质不高，文化层次低，学生生源质量也不高，且学校周边可利用教育资源缺乏。二、课程目标：1、学生培养目标学校新四年发展规划提出了学生培养目标。那就是：做一名自豪、快乐的坦小人。主要体现：做人要坦诚正直，学业要有所专长，处事要善于合作，身心要健康阳光。我们要培养学生能自觉遵守学校行为规范要求，做到诚实守信、尊师爱友、热心公益；掌握基本的科学文化知识，养成良好的学习习惯，培养学生的科学精神和探究创新能力；让每个坦小学生至少在某一方面具有兴趣爱好或个性特长，具有良好的卫生习惯和健身习惯。使孩子们将来除了工作，还会玩、会交往、会自我调节心情，生活更有乐趣和情趣。2、教师发展目标积极参与课程改革，勇于实践；熟悉课程理念，了解课程目标和课程结构；会精心组织教学内容和教学环节；能充分利用教育资源，合理利用教学方法与手段；在教学过程中，关注学生需求，促进学生个性特长的发展。3、课程建设目标学校提出：积极落实好基础型课程、拓展型课程和研究型课程。重视学校课程的建设，着眼课程整合，挖掘社区资源，组织特色化地方课程。着重校本课程《彩豆天地》文本与实践的反复提升，同时开设一些短周期的课程，以满足学生的需求，使校本课程开发接近学生生活实际，凸现学校特色，突出质量保证。积极探索适合坦小实际，富有坦小特色的两纲教育活动序列，整理和开发学科教学中实施两纲教育的内容，研究探索学科落实德育的途径和方法，切实把德育教育落到实处。拓展学生兴趣，加强综合性实践活动；实施发展性评价，促进学生可持续发展。三、课程设置及课时安排：按照上海市教委课程计划要求设置课程：以基础型课程为主，使学生掌握基础的知识与技能；以拓展型、探究性课程为辅，培养学生的实践能力与创新精神，满足学生的个性发展。（一）学校课程设置与课时年级周课时课程、科目一二三四五说明基础型课程语文99666（1）一年级入学初，设置2至4周的学习准备期。（2）语文课程每周安排1课时用于写字。数学34455外语22455自然22222品德与社会22233唱游/音乐2/2//2/2/2美术22211体育与健身33333信息科技

2

劳动技术

11周课时数2526272828拓展型课程（体育活动）兴趣活动（安全、阅览）（口语交际）兴趣22222每周一下午安排“快乐活动日”，兴趣活动项目每周1课时，开设短周期的兴趣活动，供学生选择。（见兴趣活动安排）11111111111专题教育或班团队活动11111社区服务社会实践每学年1至2周每学年2周探究型课程11111三年级上“彩豆天地”，四年级上“金融理财”晨会或午会每天15-20分钟

广播操、眼保健操每天约35分钟

周课时总量3232333434每课时按35分钟计。

（二）课程实施说明1、一年级学习准备期一年级入学初，语文、数学、英语、自然、唱游、美术、体育与健身等学科设置2至4周的学习准备期。2、学校一日作息时间由于学校处于边远郊区，学生以农村及进城务工子女为主，因此学生早上7：30之前大多到校，下午家长总要在4：00以后放工。因此7：15安排值日老师到校护导。8：00起开始早操等活动。周二到周五下午基本课程结束后学校组织教师义务开展晚托活动。3、教师工作量的安排确定教师基本工作量为18标准课时，语文、数学、英语学科折合成标准课时。对于离退休不足2年的教师每周减少2课时。四、课程实施1、基础型课程（1）根据上海市教委制订并颁发“学年度课程计划”及说明，认真执行课程计划，开足开齐每一门课程。（2）根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划，严格控制周活动总量和学科教学课时。（3）为了保证每天锻炼一小时工作的落实，各年级、各班每周开设体育课3节、每天安排广播操1次、课间操1次、眼保健操两次，每周安排体育活动2次，场地和内容等的具体安排由体育组负责。（4）深化课堂教学改革，突出“教师为主导，学生为主体，思维为核心，育人为目的”的课堂教学模式；（5）加强对教学工作的管理，努力提高教学质量。以多种形式激发课堂教学的生机和活力，以人的发展为本，培养学生创新精神和实践能力，使学生的潜能得到最大限度的发挥。（6）以“轻负担、高质量”的理念进行课堂改革，注重对教材的挖掘，设计针对性的课堂练习，使学生的作业量，减轻学生过重的课业负担。（7）落实各学科各单元的教学要求，改革课堂教学，循求规律，稳定提升学校教学质量。语文、英语、品社、科学、音乐、美术、体健等课程要充分发挥人文精神教育的优势，加大民族传统文化精华的教育比重，融合生命教育的内容，让学生在赏心悦目中体验我国民族历史文化的经久魅力。数学、信息技术、劳动技术、科学等课程要加强以科学知识、科学方法、科学思想和科学精神为主要内容的教育，体现民族精神在中华文明发展进程中的重要作用。2、拓展型课程旨在培养学生有广泛的兴趣、爱好，发展个性特长；拓展学生的知识领域，学会观察和思考、探究和质疑，培养创新精神和实践能力；提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康；感受生活中的美和快乐；培养学生的科学态度和精神，学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法；培养学生的团结协作和社会活动能力，学会交往、合作，使学生热爱学校生活，适应社会。1）拓展型课程安排年级班队兴趣体育活动口语交际安全/阅览合计一112116二11215三11215四112

15五112

152）兴趣课程的安排学校采用走班制形式，由学生自主确定课程，时间为周一下午14:40—15:40，开设的兴趣类课课程不少于如下，基本满足学生兴趣爱好的要求。附兴趣课程表（1）社团项目序号科技社团名称年级范围人数指导老师活动时间负责人活动地点1彩豆天地三15王晓华14:40—15:40周洪官彩豆室2彩泥画一二15邱向红14:40—15:40三6班3基础软笔书法五20薛华14:40—15:40五1班4红读快乐组四五20顾大明14:40—15:40三5班5小小打字员三29宣鹤14:40—15:40电脑房6快乐田径队1三四五58朱建飞朱依赵大雪王旭中唐爱莲14:40—15:40陆林军操场7快乐田径队28快乐田径队39动手做模型四五17康国良14:40—15:40劳技室10乒乓队五19顾云祥吴仁忠14:40—15:40乒乓室（2）星星艺术社团项目：序号艺术社团名称年级范围社团人数指导老师活动时间负责人活动地点1弦上的快乐——二胡一二15万燕14:40—15:40袁晓黎音乐室2舞蹈队三24耿楠14:40—15:40舞蹈房3腰鼓队四五32外聘黄新宝薛晓丽14:40—15:40五3班（3）自主拓展类项目序号自主拓展类名称年级范围社团人数指导老师活动时间负责人活动地点1Englishclassroom一41唐燕14:40—15:40周欣梅一12我与拼音宝宝交朋友一40王洪英14:40—15:40一23推理小高手一40汪旭丽14:40—15:40一34识字大王一39汤凡雨14:40—15:40一45少儿口语交际一43张青14:40—15:40一56与Dora一起冒险一41潘常怡14:40—15:40一67数字快乐园二37吴一军14:40—15:40徐玉华二19英语歌曲鉴赏二42赵婷婷14:40—15:40二210英语乐园二39唐英14:40—15:40二311趣味折纸二42王浩琼14:40—15:40二412快乐识字二42李丽丽14:40—15:40二513阅读欣赏二35李宇览14:40—15:40二614趣味数学三40倪春燕王秀红14:40—15:40蔡佩佩三115美文欣赏三36赵婷唐美华14:40—15:40三216硬笔书法三38王玲沈利14:40—15:40三317快乐篮球三21张建庭14:40—15:40后篮球场18拼字风三39许丽14:40—15:40三419课外阅读四33王宇清14:40—15:40四120快乐美文欣赏四28康鹰14:40—15:40王金芳四221巧学乐园四32陈利忠徐玉华14:40—15:40四322HappyDeading五29沈悦胡燕英14:40—15:40四423缤纷英语五35刘晓愉14:40—15:40五224习惯早养成五34蔡金国14:40—15:40五43、探究型课程根据教学计划每周安排一节课开展探究型学习，学习内容以探究型学习包为主，适当开展一些适合学生实际的探究活动。三年级上《彩豆天地》，四年级上《金融理财》4、晨会课与专题教育活动1）每天安排晨会20分钟星期一二三四五内容升旗仪式、行为规范教育时事形势教育少先队活动专题教育卫生健康教育2）专题教育利用晨会和班队课对学生开展专题教育。具体如下：年级专题教育一年级健康教育、环境教育和廉洁教育、法制教育、安全教育。二、三年级健康教育、环境教育和廉洁教育；民防教育（交通安全常识、防火常识、紧急呼救常识）四年级健康教育（青春期教育、心理健康），环境教育和廉洁教育；民防教育（意外伤害预防、传染病预防常识）、民族团结教育、法制教育、科普知识宣传、安全教育。五年级健康教育（青春期教育、心理健康），国防教育、法制教育、毒品预防教育，廉洁教育和环境教育。5、快乐活动日根据市教委2012学年度中小学课程计划，本学年度继续开展“快乐活动日”活动，我们安排在周一下午。第一节：班会课（根据教育重点，组织学生进行班队活动和社会实践活动等）

第二节：阅读、学科拓展、探究等课第三节：兴趣课（走班制）一年级入学初四周，不安排“快乐活动日”，而安排4周的学习准备期，进行学习准备综合活动。6、社会实践活动社会实践活动：全学年社会实践活动时间为2周。1）全校性的社会实践活动：春、秋游，看电影、儿童剧（音乐剧）等观摩，科普、环保、安全讲座，学校读书节、科技节、艺术节、体育节等活动。2）参与社区活动：敬老院的慰问演出，社区宣传等。3）结合各种重要节日和时机，开展专题教育活动和实践。7、周课时量小学一、二年级每周课时总量为32节，三年级每周课时总量为34节，四、五年级每周课时总量为34节。每节课的时间按35分钟计。五、课程的评价学校课程的评价内容以目标为依据，特别强调评价学生的学习过程，包括学习态度的表现与学习方法的运用；评价学生在参与实践活动中所获得的感悟体验，评价学生发现问题、提出问题和解决问题的能力，以及表达个人见解突破创新的能力。1、学生评价（1）拓展型课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。（2）教师根据每个学生参加学习的态度