职业生涯规划与就业指导 课件 模块三 职业环境探索

职业生涯规划与就业指导“模块三

职业环境探索任务一

职业信息探索任务二

职业环境探索的方法职业生涯规划与就业指导“任务一

职业信息探索职业生涯规划与就业指导知识目标

1、了解职业信息探索的相关内容。

2、认识职业信息探索的意义

能力目标

能够设计适合自己的职业信息探索流程，提高职业信息探索的主动性。任务二

职业信息探索职业生涯规划与就业指导“说到职业，你了解哪些行业呢？职业生涯规划与就业指导《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，75个中类，434个小类，1481个细类：

第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人

第二大类：专业技术人员

第三大类：办事人员和有关人员

第四大类：商业、服务业人员

第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员

第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员

第七大类：军人

第八大类：不便分类的其他从业人员“你适合哪个行业呢？职业生涯规划与就业指导《国民经济行业分类》，分为20个行业门类，97个行业大类，473个中类，1380多个小类：

A农、林、牧、渔业

B采矿业

C制造业

D电力、热力、燃气及水生产和供应业

E建筑业

F批发和零售业

G交通运输、仓储和邮政业……“案例导入：杜拉拉的职场生存法则又是怎样呢？思考：在学校学习期间，我们能为将来进入职场做些什么呢？职业生涯规划与就业指导CONTENT目录一职业信息探索的理论背景和内容二职业信息探索的关键要素职业生涯规划与就业指导一、职业信息探索的理论背景和内容职业生涯规划与就业指导

大学是从学生时代跨入职场的过渡期，离开学校后，大学生将进入社会，步入职场，选择人生中的第一份工作，进入一个单位，而这对每一个初出茅庐的学生来讲，都是至关重要的一步。但目前，很多大学生在毕业时并不清楚自己未来想要从事什么样的职业，更加不清楚职业发展路径等，大部分的大学生随波逐流，盲目地进行选择。一个好的开端，定会为成功的职业生涯奠定良好的基础；反之，那些失败的职业选择，很多就源于不当或不充分的职业探索。职业生涯规划与就业指导（一）职业信息探索的理论背景1.职业信息探索的概念

职业生涯是一个动态的过程，受到主观意识和客观环境的影响。每个人的职业生涯发展道路各异，但仍然有共性之处可以让人们看到职业生涯发展的基本脉络或轮廓，从而出现对职业生涯不同阶段的划分和特征分析。舒伯将职业生涯发展划分为：成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段。一、职业信息探索的理论背景和内容（一）职业信息探索的理论背景1.职业信息探索的概念

舒伯将职业生涯发展划分为：成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段。

职业生涯规划与就业指导一、职业信息探索的理论背景和内容

成长阶段（0~14岁）：这一阶段的任务是逐渐认识自己，同时初步形成对工作的概念和对工作的意义的理解。

探索阶段（15~24岁）：探索是职业发展的一个重要阶段，是个体在职业发展过程中有目的、有意识地加强自己对外部环境的认识和了解的行为活动。职业生涯规划与就业指导一、职业信息探索的理论背景和内容

建立阶段（25~44岁）：处于这一阶段的个体，已经确定适当的职业领域，并逐步建立稳固的地位，在这一阶段主要是找到机会从事自己想要做的事情，学习和他人相处、巩固已有的地位并不断提升自己。

衰退阶段（65岁以上）：身心状态逐渐衰退，发展新角色，寻求不同的满足方式弥补退休的失落，做自己期望的事情。

维持阶段（45~64岁）：在这一阶段，个体会面临职场新人带来的挑战，同时由于自身条件限制，需要找出工作中的新难点，发展新技巧，专注于本职工作，维持在专业领域中既有的地位与成就。（一）职业信息探索的理论背景

职业生涯规划与就业指导2.职业信息探索的意义

职业信息探索是职业生涯规划和职业决策的前提。职业信息探索会影响学生的择业行为与择业结果，职业信息探索的质量是获得职业成功的保障，正确培养和锻炼学生的职业信息探索能力是职业发展的重要环节。对于即将进入职场的大学生而言，职业信息探索的意义主要在于：一、职业信息探索的理论背景和内容在校大学生就业、创业路上的向导。在校大学生就业竞争力提升的重要途径。在校大学生实现人生价值的重要保证。职业生涯规划的方法0402010305我是谁？我想做什么？我能干什么？环境支持或允许我做什么？我的职业与生活规划是什么？5W法职业生涯规划与就业指导

（二）职业信息探索的内容

1、行业与组织

职业世界的地图由行业、组织（单位）、岗位三个关键因素组成，

即职业定位=行业+组织（单位）+岗位。一、职业信息探索的理论背景和内容组织岗位行业岗位的选择取决优势及资源行业的选择取决于专业和知识组织（单位）的选择取决于合作方式ACB职业定位职业生涯规划与就业指导（二）职业信息探索的内容

（1）行业的定义。

行业是为了满足大众社会生活的需求，提供同类产品和服务的单位构成的群体总和。例如：教育行业满足了人们对知识的学与传的需求，旅游行业满足了人们体验生活的需求。一、职业信息探索的理论背景和内容职业生涯规划与就业指导（2）行业的生命周期

一、职业信息探索的理论背景和内容在幼稚期，只有为数不多的创业公司投资于这个新兴行业，市场有一定的需求，但因为销售收入并不高，所以众多企业普遍亏损，常常面临破产风险。幼稚期在成长期，企业的生产技术逐渐成形，产品逐渐被市场接受，成本得以进一步控制，盈利模式逐渐明朗，销售收入和利润加速增长。成长期经过若干年的发展后，一个行业的技术、生产工艺、服务质量等各方面不断提高，行业会进入相对稳定的成熟期。成熟期每个行业经过一定时间的发展，都会进入衰退期，在新产品、替代产品或替代技术大量出现后，原来成熟稳定的行业也会因市场需求的降低而进入衰退期。衰退期生命周期职业生涯规划与就业指导（3）组织的定义

组织是指人们为了某一目的而形成的群体，是确保人们社会活动正常协调进行、顺利达到预期目标的体系。从职业信息探索的角度来看，主要的组织分为企业、事业单位和机关单位三大类。一、职业信息探索的理论背景和内容职业生涯规划与就业指导（4）组织的分类

一、职业信息探索的理论背景和内容企业以营利为目的，运用各种生产要素向市场提供商品或服务，实行自主经营、自负盈亏、独立核算的法人或其他社会经济组织。按其所有制性质，可将企业分为国有企业、民营企业、三资企业、股份制企业等>事业单位是由国家行政机关举办，受国家行政机关领导，没有生产收入，所需经费由公共财政支出，不实行经济核算，主要提供教育、科技、文化、卫生等活动非物质生产和劳务服务的社会公共组织。>机关单位是指国家为行使其职能而设立的各种机构，是专司国家权力和国家管理职能的组织，包括中央和地方各级组织。>2、岗位与职能职业生涯规划与就业指导一、职业信息探索的理论背景和内容工作要求是指对工作者提出的具体希望或条件，是员工对公司工作的一种被动接受。招聘流程一般由公司的人力资源部制定，主要目的是规范公司的人员招聘行为，保障公司及招聘人员权益。发展路径是指组织内员工可能的发展方向及发展机会。工作能力是指通过学习、练习获得的能够完成岗位任务的能力工作职责是指工作者具体工作的内容及所负的责任。

对职业信息的探索是多维度、多方面的，但至少可以从“人、做、得”三方面着手。

“人”指入职机会与竞争条件，包括客观的机遇与制度因素，求职者自身的素质条件、职位要求的匹配性等二、职业信息探索的关键要素职业生涯规划与就业指导

“做”指工作实况，即在某个岗位上需要做什么、怎么做、怎么评估等，包括对工作对象、内容、任务、责任及过程的了解，是职位探索的关键二、职业信息探索的关键要素职业生涯规划与就业指导

“得”指所得所感，即通过工作可以获得的报酬及相关的心理感受，工作给人带来的不完全是物质收入，还有很多心理感受以及情感体验。二、职业信息探索的关键要素职业生涯规划与就业指导实践训练。探索职业信息的方法1、找兼职2我的家族职业树3、我的“关系网”4、探索我的职业生涯1.找兼职家教促销员旅游顾问其他相关职业导游企业实习生2.我的家族职业树☞把亲属及职业填在家族职业树上，思考：你家族中最多人从事的职业是：你想要从事这种职业吗？为什么？爸爸是如何描述他的职业的？平时会提到哪些职业？他怎么说的？爸爸的描述对我的影响是：妈妈如何描述她的职业？平时会提到哪些职业？……3.我的“关系网”312第一类：包括那些最易接近的人重点记下10个可以带来工作机会的人的名字，尤其是学长、老师、亲戚朋友等，千万需要保持联系，相同的背景及丰富的社会资源对求职会有很大帮助。第二类：一般朋友或点头之交可以归于此类。第三类：包括素昧平生但你有充分理由相信其对你的求职有帮助的人，你有可能从第一类朋友中听说过他们，或者在报纸或者企业名录中查到过他们（如成功校友）。拓展阅读。传统职业生涯理念与新职业生涯理念之间的区别

传统职业生涯理念与新职业生涯理念最大的区别在于：前者认为组织应当为员工的生涯发展负责；而后者认为员工应当为自己的职业生涯发展负责。

表36传统职业生涯理念与新职业生涯理念的具体区别职业生涯规划与就业指导“模块三职业环境探索任务一

职业信息探索任务二

职业环境探索的方法职业生涯规划与就业指导“任务二

职业环境探索的方法职业生涯规划与就业指导知识目标

掌握职业环境探索的相关方法。

能力目标

合理运用职业环境探索的方法进行自我职业探索。任务二

职业信息探索职业生涯规划与就业指导课堂活动：职业大讨论2014创业升学考公技术岗其他管理岗老师一些具有前景的新型职业人工智能生物技术与生命科学医疗器械虚拟现实健康养老3D技术新材料无人技术新能源互联网医疗大数据医疗服务云计算机器人体育文化娱乐教育“案例导入：周洪同学是如何职业探索的呢？思考：面对未知且复杂的职业环境，我们能通过哪些方法进行职业探索呢？职业生涯规划与就业指导CONTENT目录一信息资料检索二生涯人物访谈职业生涯规划与就业指导三实习一、信息资料检索职业生涯规划与就业指导

信息资料检索是最为快速的搜集行业、组织（单位）、岗位等信息方法，例如：权威的网络信息、公开发行的视听资料或出版物等都是较为快速的渠道。这一方法的主要缺点是所获信息的时效性较低，这些资料能被学生有效吸收、积累的成效比较一般，适合职业环境探索初期。其中比较常见的信息资料来源为：01人才服务中心02省、市毕业生就业服务中心03学校就业指导中心04专业求职网站职业生涯规划与就业指导（一）生涯人物访谈的概念及意义

生涯人物访谈是为了获取自己感兴趣的职场信息，通过与该领域内职场人士进行访谈，了解职业“内部”信息的一种探索活动。生涯人物访谈是一种简洁、高效的职业环境探索活动，可以帮助学生更加深入了解职业特征，做出明智的职业生涯决策。二、生涯人物访谈获取有效信息提升职业能积累资源明确个人职业方向平二.生涯人物访谈（二）生涯人物访谈的流程确定偏好职业寻找访谈对象预约访谈事宜准备访谈提纲实施访谈过程撰写访谈报告大学是人生的重要转折点，实习阶段可以帮助在校学生实现身份的迅速转变。推动大学生开展实习活动，可以帮助学生全面、深入了解职场，有效搜集、积累信息，调整职业目标，优化生涯决策，是职业探索最有效的方法之一。在实习过程中，大学生通过直接体验来了解目标职业的工作内容，准确认识职业方向，发现自身能力的不足，可以进一步有针对性地提高自己的能力。职业生涯规划与就业指导三、实习三、实习（一）实习的意义职业生涯规划与就业指导实习可以帮助大学生梳理自己的职业选择和定位。3实习可以帮助大学生了解相关岗位的实际工作内容。2实习可以帮助大学生更快适应社会环境，是一种有效实现从学生转变为社会人的有效途径。1实习可以帮助大学生发现自身不足。4对于企业来说,实习可以有效地解决短期内人员不足的问题,同时通过招募实习生为遴选正式招聘对象做准备。6实习可以帮助大学生提高综合能力。5三、实习职业生涯规划与就业指导（二）实习的内容1212校内实习主要是在学校内部进行的实习实训，通过在实践基地进行实际操作对教学环节进行补充，从而提升大学生的实践能力。就业实习直接与大学生就业相关，大学生可以通过学校搭建的平台，或自行通过用人单位的招聘获取实习机会，进行职业相关的实习。短期实习实习时间在3个月以内的属于短期实习。中长期实习3个月以上的属于中长期实习。从地点分

从时间分三、实习实习获取的渠道相关企业网站实习相关微信公众号国内高校就业中心网站求职平台三、实习（四）实习的常见误区大学生在参加实习过程中，也会存在一些常见的误区。1、实习只是学校布置的任务2、实习是低年级不需要的3、实习追求高起点同时，行业的社会声望褒贬不一，在不同的舆论和倾向的影响下，要端正自己的认识，不要人云