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文档简介
第初中春季工作计划(合集十一篇)
初中春季工作计划一、指导思想。
在学校党政领导下,以“为了每一个学生的发展”为核心理念,通过加强教学常规建设、深入课堂教学研究,坚持教学质量监控,完善学校教育质量保障体系建设。引导教师反思课堂教学行为,提高教学实效,“争做学生喜欢的教师”。
发挥学校教师的团队力量,结合绿色指标体系,根据学校实际情况探索教学常规的考核方法,坚持备课与教案检查等制度,从常规中求实效,引导学校教风优化。
二、具体工作。
(一)重点工作。
1、加强教研组集体教研,探索校本训练体系的设计与实践。
(1)继续在部分学科聘请教学顾问,以专家引领教师专业成长。
(2)重视骨干教师的培养使用。要发挥骨干教师的示范、带动作用,在主题教研中承担主讲任务。
(3)开展校本作业设计与实践研究。以语文、数学、英语、物理、化学五个学科为重点,结合学科特点,组织教师学习课程标准与学科基本要求,研究学情,逐步推进校本作业的设计。
2、坚持科学分析,稳步提升教学质量。
(1)坚持阶段监测数据的分析,并能科学、合理地运用,帮助教师总结并优化经验。
(2)加强“绿色指标”学习与实践,根据绿色指标体系,引导教师关注改良教法,营造良好学习环境。
3、优化学风,创学生喜欢的课堂。
(1)根据学校特点,制定旨在提高学生各学科学习兴趣的竞赛活动,逐步成为教学常规。要求各学科根据学科特点,制定本学年度学科竞赛计划。
(2)继续举办优秀作业、课堂笔记评比活动,关注学生平时学习习惯的养成、优化。
(3)建立恰当的宣传点,及时表扬在学习上取得成就的优秀学生,倡导追求上进的良好校风。
(4)树立“生本”的教育理念,关注学生的合理需求,改进课堂,促进学生主动发展。
4、配合学校其他部门,做好市现代化教育督政迎接工作,组织好区教育局举办的部分学科教学评比活动。以此为载体,在学校营造人人上好课的氛围,提高教学设计与研究能力。
(二)常规工作。
1、完善课程建设。
本学期继续以教研组为主导,根据各组限定性拓展课科目实际情况,在教学计划中能反映出限定性拓展课的情况,各备课组根据本组特点,制订限定性拓展课的实施计划,分工合作编写相应教案或讲义(每学期提供四个专题)。
2、坚持以学生发展为本,关注全体学生提高。
(1)通过学习,提高认识,在学校营造一种“为了每一个学生的发展”文化,营造公平的教育环境。
(2)重视低端学生教育。在思想上,重视为这些学生提供个性化的教学设计与管理,提高他们的学习兴趣。评价上,改善评价指向,尊重这些学生的慢速发展。在教学实践上,适当降低门槛,努力营造低端学生发展的氛围,全面提高合格率。
(3)关注提高学习兴趣。在校内组织若干学科类竞赛活动,营造良好的学习氛围,改善学习动机,努力提高他们的学科能力、促进学科素养的养成。
(4)关注高端学生培养。在课堂教学中要有一定的思维容量,提供学生可持续发展的平台,激发学生主动探究的欲望,培养学生主动学习的习惯。
3、坚持教学常规建设,建设学校教研文化。
(1)加强教研组与备课组建设。
鼓励教研组承担市、区级大型教学交流活动,增强服务能力。落实二周一次的教研组活动,落实每周一次的备课组活动,通过行政巡视或参与的方式,提高教研层次。各备课组要继续做到“四统一”:统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准。“四确定”:定时间,定地点,定内容,定中心发言人。“五研究”:研究教材和学生,研究三维目标,研究学科基本要求与课程标准,研究教法和学法,研究评价体系,组织开展质量监测活动。
(2)继续实行“推门听课”活动。
落实校长室要求,行政每周听课两节,并抽查执教教师的教案,了解教学一线情况,并能针对性地提出改进建议。鼓励备课组教师相互听课,教研组内教师相互听课。教研组长听课不少于12节,其中8节为本组教师。任课教师听课不少于8节,其中本组教师不少于4节。
(3)继续完善教案检查制度。
使用学校提供的统一备课本,分课时撰写教案。三次定期检查,分别是第2周、第10周与第19周。一次抽查,与行政推门听课相结合,要求被听课教师主动提供本学期已撰写的教案,以便行政检查。
(4)继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。
教师要着眼于学生发展,精心设计和选择作业,作业形式多样,采取分层作业,严格控制作业数量,提高作业的实效,关注作业的反馈功能。继续倡导从学生需求出发,加强个别辅导,对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助。充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能,以考促教,以考促学,通过科学分析,认真总结教学得失,及时调整教学策略。本学期教研组要重点加强基于课程标准的教学的设计与实施,在课堂教学中要有正确的育人导向。
(5)做好信息技术与课程整合工作。
继续开展优秀课件评比,鼓励教师开发课件,促进教学效益,发扬信息技术与课程整合先进经验。以信息技术组为主要力量指导班级设计班级网页,组织学生参与信息技术评比活动。
(6)继续做好随班就读工作。
增加档案意识,关注特殊学生的教育问题,探索随班就读的新经验。
4、加强教学研究,提升教师专业水平。
(1)做好“办学生喜欢的学校”子课题选题、设计、初步研究工作。完成上级部门交办的子课题研究任务。
(2)鼓励广大教师申报学校课题,研究方向自主选择。
(3)本学期学校科研常规考核主题为“基于‘生本’的科学命题”。题材不限,可以是论文、小结、案例等。
5、落实毕业班工作。
(1)重视毕业班的教学研究,加强基础性教学实践研究。
提高课堂效益,指导学生改进学习方法,培养学习自信心,落实统测分析、对策研究,重点做好心理疏导和升学指导工作。学校要根据自身实际制定毕业班复习计划,通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式,明确教学方向,切实夯实“双基”,进一步提高毕业班工作效率和课堂教学质量。
(2)加大对毕业班教学工作的"管理和研究力度,合理安排学科课时,科学安排教学进度,确保毕业班整体教学任务的圆满完成和全体学生的全面、均衡发展。认真进行教学质量分析,对每一次诊断性检测都应仔细分析,查找存在的问题,及时提出应对措施。
(3)做好毕业班有关的教务工作
6、做好预备班招生工作,与对口小学协调,做好相关工作。
7、其他工作。
(1)加强与光明的联系,发挥光明链的作用,提高学校的办学水平。
(2)安全、卫生工作。加强学习,提高安全意识,增加安全事故的防范能力,继续开展卫生健康教育,加强传染病的预防工作,做好学生体检组织工作。
(3)完成大屯二中的对口交流工作,为他们提供教学、教务等服务。
(4)继续以语文组与大队部为主要力量,完成语言文字规范工作,推进普通话的应用。
(5)完成上级部门交办的任务。
初中春季工作计划春季初中团委工作计划
一、新学期的工作目标
1、加大团的工作力度,完善团的自身建设,充分发挥共青团组织在学校工作中的职能作用。全面提高我校团员、青少年学生的自身素质,提高青年团员的综合素质,活跃校园文化,争创先进团组织。
2、切实做好学校的宣传工作。本学期将在在上学期的基础之上,围绕中心,继续加大宣传报道力度,拓展宣传渠道,反映教育改革动态,增强教育工作透明度,展示教育新形象,不断提高学校知名度,推动我校教育事业的科学发展。
二、新学期的工作要点
1、团委工作展新颜。
本学期除了一如既往的做好团的常规工作外,(团员培训、团员发展、团队活动、团员注册、团费收缴、团员转接等)将精心策划,创新工作方式,建立”卜店学校共青团”新浪博客网站平台,加强对团员的培训学习,陶冶团员青年的情操,切实加强青少年的思想道德建设。
2、宣传工作譜新篇。
教育宣传是教育工作的重要组成部分,做好新形势下的教育宣传工作,是全面落实教育优先发展战略地位,深化教育改革的需要;是让全社会正确认识教师工作的辛劳,动员全社会关心、支持教育工作,办好人民满意教育的需要。
新学期团委将紧紧围绕学校教育改革与发展大局,结合工作实际,突出宣传重点,积极探索新路子,努力提高教育宣传的针对性和实效性。
(1)、做好重要活动宣传。在”五四”青年节、六一儿童节、教师节等重要节日组织系列宣传活动。及时报道学校的重大事件、重要活动和重点工作。
(2)、加强正面引导。积极宣传我校教育改革发展情况,主动回应教育热点问题,提高学校知名度。
(3)、选树优秀典型。深入挖掘、大力宣传我校先进师生典型,使其事迹家喻户晓、深入人心。
上学期我校宣传工作成绩突出,并列全县第17名,新学期将在上学期的基础之上,继续加强重点工作的宣传力度,建设信息宣传工作队伍,实行信息宣传目标管理制度(本学期总目标70篇,其中教务30篇,总务15篇,团委5篇,少先队5篇,机动15篇,每星期至少向定远教育网报送2篇以上的信息,并力争在中央、省、市、县主流媒体上(党报党刊、政府网、教育网)发表新闻宣传稿。),实行信息宣传工作奖励制度(县级1篇奖励5元;市级一篇奖励30元;省级一篇奖励50元),建立健全信息宣传工作网络,拓宽信息宣传渠道,扩大信息来源,形成信息宣传工作的长效机制,争取宣传工作谱写新的篇章。
3、电子政务工作树新标。
每天按时打开电子政务平台收发文件,并认真做好文件的登记工作;严格按照技术要求,规范操作,保证电子政务平台安全运行,确保文件正常接收;积极做好相关文件的保密工作。
4、校园活动绽新彩。
团的生命在于活动,今年,校团委将以“五·一”、“五·四”、“清明”、“端午”、“十·一”、等重大节日和纪念日为契机,开展丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有总结,同时每次活动做到认真设计、布置和实施,突出活动的实效性,使他成为师生的第二课堂,绽放新的光彩。
5、国旗讲话建新功。
“国旗下讲话”是学校德育工作的重要载体。为了提高升旗仪式教育活动的效果,团委将不断优化“国旗下讲话”活动的内容和形式,开展主题教育,加强对学生进行礼仪教育、安全教育、励志教育、爱国主义教育等,陶冶学生的情操,健全学生人格,不断促进学生的全面发展,让国旗下讲话再建新功。
6、课间活动跨新阶。
坚持“以人为本,全面发展”的育人目标,在狠抓教育教学质量的同时,注重学生综合素质的发展,“大课间快乐体育活动”将是我校落实教育部“阳光体育活动”和“学生每天锻炼一小时”这一要求的.一项有力举措。为此,大课间活动将成为我校体育课堂教学的拓展和延伸,团委计划将大课间活动由原来单一的课间操变为以班级为单位、技能训练和趣味活动相结合的多元活动项目(跑步、跳绳、踢毽子等)。同时,该校要求全体教师一起参与大课间的活动,师生共同锻炼,师生同乐、教学相长,在活动中构建和谐的师生关系,让课间活动再跨新阶。
7、学校网站开新篇。
上学期团委根据学校的实际情况,积极努力创新工作方式,组织精干力量,建立了网上留守儿童之家博客平台,拓展了民生宣传渠道。上学期已递交建站申请书和相关建站资料,本学期将在上学期的基础上,与教育局电教中心紧密合作,争取我校独立的学校网站早日建成,早投入使用,早发挥作用,为学校的发展开启新的篇章。
校团委工作是千头万绪、纷繁复杂的,我们还要在本学期工作计划的基础上,根据学校实际工作的要求,灵活性地开展工作,与时俱进,开拓创新,争取开创共青团工作的新局面,把共青团的工作和学校整体工作紧密结合起来,尽自己最大的努力,为学校的的跨跃式发展贡献一份力量。
初中春季工作计划一、工作目标
《万州区20xx年教育工作要点》中强调20xx年全区教育工作要以提高教学质量为中心,我校根据教委布署,以教学为学校工作的中心,教学质量为学校的生命线,在本学期以新课改为契机,进一步解放思想、更新观念,坚持讲创新、求严谨、重务实、抓全面,形成学生主动活泼、主动发展的局面,使学校的教学质量上一个新的平台。
二、工作思路
更新理念推进课改,探索新路求新求活;教学管理突出三抓,重点首尾加强中间;
校本培训扎实推进,求真务实提高内涵;教研挖掘潜力,各现特色多创亮点。
三、主要工作
(一)教学工作
1、强化目标管理。
1)各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。
2)各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
2、很抓教学常规管理,加强教研组工作力度,突出三抓。
抓重点(抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设)
抓落实(力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效)
抓质量(学月考试、期中期末考试、能力诊断、郭村瑞池两点联考的工作策略,努力发挥教导处承上启下的作用。)
1)教研组长每学期至少参加一次其它年级备课组活动,要随时掌握各备课组的教案进度、难度、教学情况。对全组每个教师至少听一节课,听后要加强沟通与指导,使上课教师有新的提高。教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。
2)各教研组在抓好备课质量的基础上,完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”(即定时间、定内容、定中心发言人)、“四备”(备教材、备学生、备教法、备学法)和“五统一”(统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)。
3)各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在全校开展一次作业展览活动,安排二次学习质量跟踪测试(初三),把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。
4)初一刚使用新教材,备课中要加强对教材、教法、学法以及练习的研究,以便尽快适应新教材。有效地把备课内容转化到教学实践中
5)各教研组要组织好示范课、研究课、不满5年教龄的教师汇报课。公开课后全教研组老师须集中评议,并填好课后评议表。各学科争取积极参加万州区组织的赛课活动。
3、狠抓初一、初二,提高教育质量。
1)关注初一年级学习习惯培养工作,努力打好低年级的学习基础。
2)狠抓初一、二年级补缺补差工作。防止学生出现两级分化的问题,尝试研究性学习与探究性学习。
3)做到课堂教学“四个一点”,即“微笑和激励多一点;发展智力,培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间有一点”。
4、注重加强初三毕业班教学工作。
1)初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系,既要辅导好临界优生和临界合格生,提高总分优秀率和总分合格率,又要及早了解学生的动向,加强学生的思想教育,关心学生,充分发挥学生的非智力因素的积极作用,切实提高教学效益。
2)初三教师要广泛收集有关信息,精心授课和编制练习,以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担,保证和提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持预习,上课认真听讲,认真作业,课后及时巩固,考后纠正、总结,做好错题笔记,要向较好学生提出要求:基础题保证速度和质量,力争一分不丢;中档题稳扎稳打,力争少失分;较难题尽力冲击,根据时间决定取舍,力求多得分。
各学科教师在教学过程中,必须落实一个“精”字,初三时间本来就非常紧,教师在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评,只有科学有效地安排好课堂,才能减少浪费。
3)通过任课教师会、教师学生座谈会、家长会等多种形式,来及时了解初三的教学现状,发现问题及时解决。全年级要统一思想,提高认识,协调各学科,打好整体仗。定期召开学生家长会,要求家长配合学校做好初三学生教育工作;定期召开学生会,在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导,让学生及早进入状态,树立中考意识、竞争意识。
4)各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态,积极参加市、区、片级教研活动,认真研究20xx年中考命题的思路、指导思想;借鉴上一届初三年级的经验教训,摸清本届初三学生的特点、现状,确定新的思路,安排新的对策。
5)面对中考的改革走向,要有充分的思想准备,要有顽强的拼搏精神,要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识,避免各自为阵,为升学考试打下良好基础。
具体安排研讨会4次:
a、开学初,结合上学期期末考试以及开学初摸底考试情况,研究本届初三各班学生的现状,结合当前中考改革的走向,制订本届初三指导思想、具体要求以及应对措施。
b、9月初,分析开学后出现的问题。
c、10月初,重点分析月考情况,根据学校发展的形势,结合本届毕业班的特点,修改教学计划和制定努力方向。
d、11月初,教学情况分析,讨论存在的问题,结合考试动向,商量对策,插漏补缺。
5、加强科、艺、体教育工作,增强学生的文化素养和体能素质。
1)创新体育课模式,开展小型多样的体育活动,提高学生的身体素质,同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。
2)加强课间操,课外活动管理,给学生有足够的活动时间和活动空间。
3)结合校园文化建设,提倡班班有歌声,振奋精神,集中精力。
4)通力协作,办好学校秋季运动会。
6、开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科竞赛活动。
1)本学期各教研组在上好基础课的基础上,加大拓展性课、探究性课两大课型的开发。
2)各教研组要针对学生的实际情况,抓好学生辅导的落实,举行小型的学科知识竞赛,激发学习兴趣,活跃课余生活,提高学生应用能力的素质。
3)各学科根据上级具体计划要求,组织参加市、区有关竞赛并争取在各项比赛中取得好的成绩。
(二)增强教师教研氛围、加大校本培训工作力度
1、加快课程改革,突出本校亮点。
深入学习课改新理念,探索新的教学模式。推进学科中的研究性学习,倡导自主探究,实践体验和合作交流的学习方式。
1)初一年级要构建以课改自主学习为基本特征的学习模式,发展学生的基本能力。提高学生所掌握知识的质量,增加课堂教学的活动性。
2)加强拓展型和研究型课程的研究。成立以校长为首的课程开发领导小组,进一步探索研究符合学生个性、学力发展的探究型、拓展型课程开设,并形成系列,总结提炼已有经验,提升办学质量。
2、校本培训扎实推进,求真务实提高内涵。
1)贯彻学校有关新学期教师培训计划,积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围,组织完成教师培训相关任务。创造机会,搭建舞台,让青年教师有一个宽松和谐的教育环境。
2)要求每周自学教育理论,尤其是课改新理念,并根据自己体会写出读书心得笔记,以此来提高自己业务水平,推动我们解决教学中出现的疑难杂症,扎扎实实的搞好教学活动。
3)组织教师教研经验交流,取长补短。
【篇十一】初中春季工作计划春季初中学期工作计划
一、指导思想:
以党的十八大精神为指导,坚持科学发展,紧紧围绕“让每一位学生成才,让每一位学生成功”的办学目标,大力推进新一轮课程改革,着力提高办学效益,给师生搭建发展的平台、创造发展的机会,营造和谐的教育氛围,全面提高教育教学质量。
二、工作目标和思路:
坚持以人为本,关爱生命的办学理念和快乐学习,幸福成长的办学宗旨,坚持德育为先,质量立教,教研并进,规范办学,不断营造良好的教育教学氛围,把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村初级中学,为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础。根据我校的实际,xx年秋季学期学校工作的思路为“四个强化”:(1)强化教师思想教育工作,构建和谐奋进的校园氛围;(2)强化职能部门的管理工作,责任到人,逐级负责;(3)强化过程管理,狠抓常规落实和课堂教学改革,积极打造高效,特色课堂;(4)强化学生行为养成教育,形成勤奋学习、积极向上的良好学风。
三、工作重点:
1、强化新课程实施的过程管理,有效地推进课程改革,全力做好省薄弱初中质量提升工程的各项工作,全面提升教育教学质量。
2、加强教师队伍建设,以“师德师风建设月”活动为抓手,利用庆祝第
24个教师节的契机,大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹,强化全员培训。
3、开展教学研究和教育科研,一是要抓好课题研究,坚持教学研究和教育科研就是教育发展第一“生产力”的理念,二是要落实教育科研任务。
4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”为重点,开展丰富的德育主题活动,提升学生的思想道德修养。
四、具体措施
(一)要坚持以人为本,坚持法治和德治相结合,着力提高学校的管理水平。
一是认真学习《江苏省中小学管理规范》,严格执行《吕良中心初中中学教师绩效考核细则》,努力完善学校的各项值日制度,做到空间上不留死角,时间上不留盲区。实施精细化管理,切实提高工作的管理效能和运行质量。进一步优化教育教学资源配置,努力发挥最佳效益。
二是依法治校。贯彻执行新《义务教育法》,严格执行课程计划,开齐开足课程,切实减轻学生课业负担。严格执行《江苏省依法治校建设标准》,开展教师法制教育。师生无犯罪现象,违法率继续保持为零,严格控制辍学学生。不发生体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律,实行教育收费公示制,不擅自增加收费项目。
三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用,切实加强领导班子建设。定期组织党员学习活动,落实党员先进性教育长效机制,以引领广大教师和职工积极投身于学校的改革与发展事业。坚持校长办公会制度,坚
持集体决策制度。加强干部工作考核制度和后备干部培养,明确岗位职责,强化责任,进一步理顺关系,增强服务意识,建设一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业”的学校管理干部队伍。
(二)全面推进师资队伍建设,努力构筑教师发展成长的平台。
师资队伍质量决定了我们学校的内涵,发展教师是学校发展的第一要务。因此,要搭建平台,尽最大可能为教师发展创造宽松、和谐的环境,以师资队伍的品牌来赢得学校的品牌。为此,着力做好以下工作:第一、进一步加强师德师风建设。要根据县局文件精神继续开展以“爱心、信心和责任心”为主题的师德师风教育活动,正常开展思想政治学习,学习《中小学教师职业道德规范》等,签定《师德师风责任书》,强化教师的思想建设和职业道德建设,大力弘扬学为人师、行为世范的职业精神,进一步增强教育工作的责任感和使命感,将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发展上来,努力在全校教师形成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。建立和完善师德师风考评制度,奖优罚劣。加大管理力度,设立师德师风举报电话和信箱,接受社会监督,不断提升教育行风形象,努力实现师德师风社会满意度达90以上。
第二、加强学习型教师队伍的建设,促进教师专业成长。一是积极组织实施以新理念、新课程、新技术并重的培训工作。鼓励和推动教师继续学习,立足校本培训,兼顾外出进修和校外教育教学交流。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动,撰写教学心
得和教学反思,促进教师业务素质的提高。三是继续开展读书学习研究活动,每人每学期至少读一本书,每学期在校园网上传一篇文章或心得。三年争取发表一篇论文。四是建立校本培训制度,加强校本教研,邀请教育专家、行家里手来学校开设讲座。
第三、实施名师培养工程。积极创造条件培养2—3名县内有影响的骨干知名教师。一是制定培养计划,把年轻有为、富有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点培养。二是压担子,把教育教学的第一线的重任交给他们,每年发表至少一篇论文,参加学科上课、说课比赛。三是优先安排外出参加各类有层次的培训和交流。四是加强与有一定影响的教研专家、优秀教师的联系,以取得他们的指导。
第四严格执行《XX县机关事业单位工作人员行为规范暂行规定》,切实加强工作作风建设,狠抓工作纪律,切实加强上班时间坐班管理,切实加强对网络的管理。确保上班时间教师心思能用在工作上,时间能花在教学上。
(三)德育工作
德育工作要坚持向生活回归的目标,抓好以诚实守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育”活动。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三好目标,对学生坚持“师爱如水”的教育思想,坚持“在做中学”的德育途径。各年级根据学生年龄、情感、认知、行为特点,确定自身德育目标,开展教育活动:初一以遵守《中学生日常行为规范》,文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、
纪律性,学会自律自重为重点;初三以树立远大理想,学好知识和必备技能报效祖国为重点。新学期要突出抓好四个方面的工作:
1、加强对德育工作的领导和管理,不断完善德育管理制度。
(1)充分认识德育首位的重要性,树立现代德育工作“以人为本”的新理念,坚持以德治校,以德育人,克服工作的麻痹思想和畏难情绪,增强全体教职工的责任心,不断开拓德育工作的新思路,采取新措施,多开展一些富有真正教育意义的德育活动,注重让学生在活动和实践中体会做人和做事的道理,推动学校教育工作上台阶。
(2)进一步健全德育工作的责任制,建立制度落实的督查制度和考评奖惩制度。根据德育工作规定,开展各项活动,把德育工作贯穿于教育的全过程,落实在管理、后勤服务的各个环节上,充分发挥学科教学的德育功能,全体教职工进一步确立全员、全方位、全过程的大德育观。
2、加强班主任队伍建设,不断提高育人水平和管理能力。
(1)继续坚持班主任月例会制度
班主任例会是加强班主任队伍建设、强化班级管理、建立畅通的德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会,班主任论坛,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改进工作的措施和应对策略,分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况,学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践,提高班主任的思想、业务素质,提高班级管理水平。
春季初中学期工作计划模板
一、德育工作:
20xx年德育工作主要解决好以下三个问题:(1)部分学生行为习惯养成训练效果不佳(2)德育工作方法创新少(3)德育工作合力不够、效力不强等问题。
针对目前学生习惯方面存在的主要问题展开研究。(为什么会存在这些坏习惯我们已经采用了哪些方法和措施,为什么低效或无效根据体验式德育的基本方法,我们应采用什么方法可能有效)每次确定一个主题,围绕主题充分展开说议,在此基础上形成抓习惯养成的统一思路。
认真组织德育实践活动,即把每次德育研究的成果运用于德育实践。加强学校与家长、学校与社会联系,建立习惯养成教育的监督评价。政教处要加强督导,认真用好评价杠杆。
真情、贴心、务实地做好留守学生、家庭困难学生、单亲家庭学生的成长工作,政教处要对这些特别要关照的学生做好调查摸底,考虑安排专人负责。切实履行好“思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学习上辅导”的教育职责。
做好家长委员会工作。针对教育和学校办学中出现的热点问题,给家长做好解释工作;针对家庭教育中的疑点,做好指导工作;针对家庭教育的盲点,做好提醒和警示工作。
办好学校“道德讲堂”。按照上级要求结合“道德讲堂”的基本组织形式,创新内容表达形式,办好学校“道德讲堂”。
二、学校标准化建设工作:
搞好学校标准化建设,改善功能教室教学条件,按时查验及时修理班班通设备;更新图书室书架,添置杂志读物。使用、管理好特殊功能教室。认真解读《山东省普通初级中学基本办学条件标准》和《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估标准》,对照标准要求,把我校各项缺口情况,认真弥补。
今年,尽量更新淘汰6口不能使用的教室用多媒体,更换为电子白板。尽量充实微机2室的计算机数量;完善各实验室药品、器材,建好生物实验室。增添音、体、美器材,增添一部分技术教室的器材,力争在教育局规定的时间内通过达标验收。
三、教学教研工作:
20xx年以“课堂教学质量提升年”活动为主题,全面开展高效课堂活动,全面提高教育教学质量。一是切实提高课堂教学效率。新的一年进一步完善导学案使用和“推门听课”制度。积极参与教研协作区联片教研、集体备课等活动。教导处人员要积极参与教学实践,组织教研活动,指导教育教学,避免重活动轻实效、走过场。对在过去的推门听课、集中备课、磨课等活动中发现的问题一定要认真解决好。
1、扎实创建“高效课堂”。深入开展新课标和新教材研讨。以学生为中心、以学情为基础,以学习方法培养为重点,不断研究教学管理,反思教学行为,更新教学观念,改进教
学方法。践行“以学定教,自主合作”的教学模式,借鉴小店一中的“三步六环节”高效课堂教学特色,积极完善我校的分层教学课堂教学模式。采取措施消除低效课堂,努力提高每一堂课的效率。加强分层教学、小组合作学习、合作管理的研究,关注学困生的表现,让他们增强自信,提高学习兴趣,提升学习效果。
2、实行人人备“导学案”教案。即要求各任课教师根据导学案进行备课。每课时导学计划做到:目标明确具体,不说空话大话,不能模棱两可。导学过程清晰,导内容、导方向、导方法、导习惯,限时间;“学”包括读书、讨论、练习、思考等,必须有具体的知识点。教导处负责具体制定对“课堂导学案”实行审核管理的制度,对审核不过关的“导学案”教案,要在规定时间内整改到位。
3、坚持开展每周一次的集体备课活动。要求先集体备课再个人备课。集体备课重点解决的问题:统一对本单元教材的理解,统一单元教材导学的重点和难点,统一单元教学时数,统一单元教学的内容拓展,统一单元教学练笔内容,统一作业设计和作业分类。个人备课必须体现集体备课的统一意见。集体备课由各学科教研组长及年级学科组长主持,分管校长和教导处人员每周都要分别深入到各教研组中参加集体备课活动。加强对集体备课的考勤管理和考核力度,每学期集体备课缺勤5次以上,年度考核不得评为合格以上
等次。
4、加强对课堂教学的监控和检查。严格落实高效课堂教学的基本要求,必须把习惯养成作为课堂组织教学的重要内容予以落实,强化课堂四十五分钟的快节奏、高效率,任何教师不得将过多的作业放到课外,任何教师不得以任何理由拖堂。学校将通过推门听课、随堂检查和综合督查评价教师执行“导学案”教案的情况。对于备教分离、课堂随意的教师要进行重点管理(多听课、多讲课等)。
5、做好“分层教学”的教研总结和实践工作,落实好“分层教学”达标活动。今年上半年将对七、八年级科任教师进行分层教学达标验收,九年级科任教师的达标验收活动将在今年下半年开展。
春季初中学期工作计划范文
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,坚持科学发展、坚持以人为本、坚持深化改革,坚持县教育局的正确领导,全面贯彻县教育局20xx年春季学期开学前全县中小学校长工作会议精神,以发展为中心,以教研为先导,以改革为动力;强化管理,努力提高教师队伍的整体素质和水平为中心任务,以全面提高我校教育教学质量,推动学校教育教学健康快速地发展,努力办好人民满意的初中教育。
二、工作目标和工作思路
强化目标管理,进一步建章立制,推进学校精细化管理。强化学校常规管理,争创我县校长规范管理示范学校。以巩固“两基”成果为基础,以全面推进素质教育为核心,以深化教育改革和课程改革为动力,以建设高素质教师队伍为中心任务,以全面提高我校教育教学质量为最终目的,完善和补充各种教学仪器和设备,不断提高我校毕业班的升学率,争办农村管理一流、教学质量一流、办学条件一流学校。
三、具体措施
(一)教学工作
1、大力加强教师队伍建设,提高我校教师的整体素质
①加强业务学习,努力提高教师的理论水平和业务水平。
针对以往业务学习流于形式,领导和教师不十分重视业务学习的情况,从本学期开始,我校要把教师的业务学习当作一件大事来抓,针对人们普遍存在的惰性心理,我们实行强制性业务学习,安排固定的学习时间,由专门的领导班子组织教师进行业务学习,主要学习我校教师征订的继续教育相关教材;同时,开展各种形式,如:座谈会、交流会等,从而达到真正是教师在理论水平和业务水平方面都有真正地提高。
②积极推进新课程改革,进一步抓好新课程的教师培训。
几个学期来,我县新课程改革已全面铺开并不断在教学中实践,我们深深地感到新课程的实施最关键的因素在教师,因此,我们还是一如既往地重视对新课程教师进行培训,首先,积极支持教师参加县教育局组织的新课程培训,其次,切实组织和开展好我校的校本级培训,校本级培训分为通识培训和学科培训,通过通识培训和学科培训,我们组织我校教师学习相关的教育教学思想、理论和教育教学方法,从而使教师转变观念,树立科学、正确和先进的教育教学理念,真正指导教师的教育教学活动。再次,搞好城乡对口交流活动,我们还将采取走出去、请进来的办法,学习和引进外地的先进经验,从而使我校
教师的教学水平全面提高。
③全面应用信息技术,构建现代化教学平台。目前,我校已有多媒体教室、计算机室,并通过卫星天线设备,接收了大量教育教学资源。各个教师都积极的运用这些教学资源进行教学,已经收到较好的效果;事实证明,信息技术在教学上的发展空间是相当广阔的。为了保证信息技术的开发和最大限度的应用,我们继续坚定不移地在本学期加强我校教师的信息技术培训提高工作,力争使我校的教师人人都能用微机办公,前勤教师人人都能制作教学课件,都能最大限度地
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