统计学关于大学生消费调查项目总结报告

大学生消费调查项目总结报告XXX公司市场部·200x年x月 用户调查项目总结报告 PAGE4XXX公司市场部·200x年x月目录TOC\o"1-3"\h\u6580用户调查项目总结报告 1224471.用户调查项目概述 2181511.1项目名称和目标 2129821.2项目时间 2256221.3项目组成员 2199681.4调查方法 2165931.4.1样本选择 257921.4.2问卷设计 327171.4.3问卷发放和回收 335461.5项目成果概述 3266762.数据分析 5265942.1用户基本情况 5194182.2产品认知度 623952.2.1按用户年龄细分的产品认知度 674982.2.2按用户地域细分的产品认知度 687302.3产品和服务满意度 881912.3.1按年龄细分的产品和服务满意度 8222052.3.2按地域细分的产品和服务满意度 8248163.调查结论 10143394.结语 11

大学生消费调查项目概述项目名称和目标项目名称：大学生消费状况调查项目目标：通过抽样调查的方法，选取本校各类学生进行全面调查，获取大学生消费状况，为大学生合理消费，合理理财提供依据。项目时间开始时间：2010年5月1日结束时间：2010年5月9日项目组成员项目责任人：宋亚平调查问卷设计：秦文珊、张利利调查样本选择：栾日瑛、张巧云用户采访和问卷发放：韩雯、车阳隆、杨宪文问卷回收和结果统计：秦文珊、张利利、栾日瑛、张巧云数据分析和报告：韩雯、车阳隆、秦文珊、张利利、栾日瑛、张巧云调查方法此次调查主要在中国农业大学（烟台）校区开展，选择调查对象时结合使用了重点抽样和随机抽样的方法，在设计调查问卷时则强调客观问题和主观问题相结合，以客观问题为主的设计方法。样本选择我们针对大学生消费做了问卷调查。其中，08级40份，07级40份，男40份，女40份，涉及到公管、营销、设施、水产四个专业，兼顾不同地区、不同年级、不同专业、不同家庭状况的原则，抽选出的样本。随后，我们又查找大量数据和资料来理解本课题。问卷设计调查问卷在设计上主要包括四方面的内容：大学生基本信息调查：包括大学生的性别、年龄、专业、年级、家庭情况、消费经历等基本信息。用户对的大学生消费观念调查。目前大学生消费有哪些现象。

你对这些现象又有何看法和建议等。问卷发放和回收此次调查中使用的问卷发放和回收方式包括：上门采访方式发放和回收问卷街头采访方式发放和回收问卷网上调查方式发放和回收问卷我们组对于积极参与或配合了此次问卷发放和回收工作。在此表示感谢。项目成果概述此次用户调查项目共计发放用户调查问卷100份，回收调查问卷96份，其中有效问卷80份。项目主要取得了三项成果：采集了核心用户的基本信息：从有效问卷中基本定位与主要用户的分布情况，有助于今后市场工作的开展和推进。获得了有价值的统计数据：在对有效问卷进行统计、分析的基础上，使数据分布符合统计规律，数据样本真实、有效。为我们的报告提供了有价值的调查结论：在基本数据的基础上，我们得出了若干调查结论，这些调查结论可以作为大学生以后了解自我消费状况的的参考，为今后合理的消费和理财提供依据。

2、数据分析用户基本情况回收有效问卷共计80份，分别代分析从三个大方面进行：消费心理，消费情况及影响因素，理财情况。这些消费的分布情况如REF_Ref103760245\h图表1所示：FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid<=4001924.424.424.4401-6004355.155.179.5601-800810.310.389.7801-100079.09.098.71001-120011.31.3100.0Total78100.0100.0消费额分布情况如REF_Ref103760788\h图表2所示：

消费观：图表SEQ图表\*ARABIC3理财意识每月得到钱会怎样处理”进行的分析，得出结果如图示，不论是大二的同学还是大三的同学能控制自己不乱花钱的同学都比不能控制自己而乱花钱的同学多，但是相差较少，只有很少一部分有花钱计划，这也可以说明大学生理财意识有待提高。居住地对消费总额的影响ANOVA月消费总额SumofSquaresdfMeanSquareFSig.BetweenGroups454250.9011454250.90112.804.001WithinGroups2696333.7147635478.075Total3150584.61577年级对消费的影响：月消费总额SumofSquaresdfMeanSquareFSig.BetweenGroups224675.4881224675.4885.836.018WithinGroups2925909.1277638498.804Total3150584.61577专业对学生月消费影响ANOVA月消费总额SumofSquaresdfMeanSquareFSig.BetweenGroups152598.866350866.2891.256.296WithinGroups2997985.7507440513.321Total3150584.61577P值=0.296>0.05，接受原假设，公管、市场、设施、水产四个专业的月消费总额没有显著性差异。因此，专业对消费水平影响不大性别对消费水平的影响ANOVA月消费总额SumofSquaresdfMeanSquareFSig.BetweenGroups107429.0601107429.0602.683.106WithinGroups3043155.5567640041.520Total3150584.61577因为P=0.106>0.05，接受原假设，男生与女生的月消费总额没有显著性差异。因此，性别对消费水平影响不大，分析原因如下，男生饮食消费比女生多但女生服装与日用品消费比男生多。

家庭情况对消费水平的影响ModelSummaryModelRRSquareAdjustedRSquareStd.ErroroftheEstimate1.925a.856.85280.199a.Predictors:(Constant),一般,富裕ANOVAbModelSumofSquaresdfMeanSquareFSig.1Regression2606912075202.656.000aResidual437366.724686431.864Total3044278.87370a.Predictors:(Constant),一般,富裕b.DependentVariable:月消费总额

调查结论从此次调查中，我们可以得出以下结论：综上，居住地，年级，家庭情况对消费水平影响显著，而性别、专业对消费水平影响不显著。4、结语无论是从项目运作过程还是从项目