教师的工作总结共4篇

第第页教师的工作总结共4篇

老师的工作总结共1

6月2号的一、二节我上了公开课，实际也就是我们实训处内部听课，一学期一次。有十多口子老师，所幸还有四十口子同学。我讲的课题是：qbz系列矿用隔爆型起动器。用多媒体-投影仪加电子黑板的形式上的。

同学进入教室后，上课之前，我就放上音乐、幻灯片，歌选了几首我喜爱的火影主题曲以及wishiwasyourlover，幻灯片放的是矿山景观，井上井下都有。此举是为了课前使同学凝神、放松、吸引留意力。让他们以轻松的心态关注将要的工作环境，为新课题做好求知欲的预备。

正式开课，说实在的，开始是有些焦灼，可很快就适应了。由于平常不用多媒体，公开课又要求需要用，不是我们不想，资源啊！而课件，我昨天晚上才做好，没正式用过，下边连领导和老师近二十口子。一会儿，让投影仪照的，眼里只有电子黑板、光线和同学了。

课题回顾，从略，以问题的形式回顾了上课题的要点，集体提问的。

课题引人，从回顾顺接而来，电气设备在矿山中的应用以多图的形式涌现，后定片启问：如何掌握？并结合以实习过的电动机掌握课题，问题、试解答、新问题、新课题。之所以费这么多事，就是为了贴近工作现场情景，引导同学对新知识的求战欲望。

新课内容，八部分：用途、型号含义、结构原件、原理、任务、接线要求、安全考前须知、要点总结。

用途、型号含义，为数不多的全文子片，各一页，用电子笔将重点一画即完。结构元件，以图片的形式呈现，这部分是一些基础知识，或许我在此部分用时有些多了，讲完这一部分，第四部分刚一开头就第一节课下了。前一天的下午，已经让同学分组看了实物，并且是带着我提的问题去的。所以，在这一部分的讲解时我的老师和同学互动有回顾的倾向。

以上三部分内容可理解为知识的铺垫，为我的第四部分：原理的铺垫。定片、设疑、解答、归纳、引出第四部分。关于这一部分，领导说过：设备会用就行，讲啥原理，他们听不懂。而且在我之前的一位老老师讲此课时也没有讲原理，领导反映还不错。我不以为然，领导究竟没有在生产一线干过，对生产一线对技校生的要求和期望了解的并不全面，我在一线干过，我晓得，生产单位盼望我们的同学有肯定的知识储备，盼望他们能够很快的掌控多样、繁复的机电设备，只会运用能称之为掌控吗？说实在的，我在一线时接手的同学各方面知识储备基本为零，包括基本操作。当我一回到学校时，我就渴望我能教出一些：适应一线需求，到了工作现场能快速成才的同学。我这几年一贯是为此努力的。我先后从事过：钳工、电工的实习教学，这一学期又从事矿电实习教学，我喜爱新东东，刺激、挑战，plc教学我也很有爱好，惋惜没机会过去教教看。

关于原理的讲解，之所以领导认为不用讲缘由是：同学基础差，教了也是不会，不如不教。同学基础差，这点是现实状况，近十年的技校生素养〔姑且这样说吧〕和十年前没法比，由于高校的扩招，最末来到技校的同学，基本上是家庭认为无其他盼望的，同学们中大部分也失去了对学习的爱好。在此基础上，我们在传授技能知识时，枯燥、照本宣科的知识传授方式，同学不情愿学，也学不会。并且学校的激励机制也不激发老师的授课积极性。我很单纯，想法很简约，教好同学是我的愿望，其他的无所谓，激励不着我，也抑制不了我，所以有时我以无欲自居。

的，废话太多，言归正传。同学学习积极性不强，激发啊。授课时尽量多的老师和同学互动，鼓舞各种发言；讲解生产现场，将同学不久将来的需要和现实生活结合起来，最大程度的激发同学的求知积极性。再就是激励、鼓舞、爱惜同学，表达在环节上：我给同学说得最多的有“你能行”、“你没问题”“我相信你们”，要知道他们已经使家庭失去更高盼望的一群人，我们老师不能，点燃他们的盼望。当然，爱惜不是放纵，我的课堂纪律很严，你可以为所欲为的和老师互动，可其他的别想。当然也要看你的授课内容、方式、魅力了，呵呵。

电方面的知识，电路图、原理是其中的灵魂，如何教哪？我在探究中，我现在走的路是：抛弃课本〔课本的原理讲解是以文字的形式讲给肯定有基础的人的〕，在和元器件建立直观联系后，从最简约之处开始在老师的引导下，让同学自己建构电路图、原理。当然同学肯定的知识储备还是需要的，假如电阻的串并联、电流、电压中学的物理知识一概不知的话，很难帮其建构了。详细到本课题：qbz系列矿用隔爆型起动器的原理讲解，需要有电工实习的知识储备以及刚刚我们说的本课题的前三部分。如何建构哪？从最最基础同学已掌控的电路图出发，结合现场实际，找出原有知识的不足、解决问题、再发觉、再解决，直至知道基本完善——新原理图的涌现。和同学讲解并描述时，已“变形之旅”开场，先期用cad预作了几幅图纸、协作电子图版的随时画画、全程的老师和同学互动，将最基础的电路图通过一步一步的变形，最终涌现新课题的原理图。课后我得到反馈：一部分同学听懂学会了，我们老师中非电专业的老师听懂了，我估量我们那位不要讲原理的'领导也听懂了〔估量他以前听了听不懂，所以〕。

还有其他的一些要点我也想强调，下周吧，下周我在用这课件讲一遍，不是领导要求，我找领导要场地，熟识我的课件，多媒体的确方便教学。

不足，我预备的知识量太多，共46副幻灯片，百分之九十是图片，或图片加文字，幻灯片课件近90m的大小，不包括课前的音乐和幻灯片。由于知识量大、重点的讲授方式、大量的师生互动，所以不是两节课能讲完的，事实上是四节课的内容，两节课没有充分讲完全部内容，还拖了非常钟。可以说，对于听课的程序来讲肯定程度是失败的。可没方法，第一次用此课件，再说，我不是给他们听课的人预备的，我是给同学预备的。无欲，无欲那么刚。呵呵，把把孩子的夜，睡了。

老师的工作总结共2

来到武校一年多，对于武校的各方面状况及同学特点已经有了详尽的了解，对于如何做一名优秀的中华武校老师见解如下：

一、桃李不言，下自成蹊

我们学校的同学大多来自外省，离家很远，父母不可能常常来探望，这就需要我们老师树立“以校为家，以生为子”的思想。天冷了，嘱咐同学添加衣物；天热了，提示同学留意饮食；一句温馨的话语，一声关切的问候，一个慈祥的眼神，都会让同学感受到集体大家庭的暖和。“桃李不言，下自成蹊”，桃李有芳香的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍旧能吸引很多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。对待同学也是一样，假如你真心的关怀他们，他们会渐渐的被你感动感化，也会加倍的回报你。当你身体不舒畅或心情不好的时候，就会有一群同学围在你的四周嘘寒问暖，给你勇猛走下去的动力；当上你的学科的时候，即使是最淘气的同学也不会随意给你捣鬼。春风化雨，即使是百炼钢，也终将会化成绕指柔。

二、严慈相济，刚柔结合

对待同学我们要爱而不溺，假如一味地“慈爱”，同学就会滋长嚣张跋扈的思想，甚至视老师的“慈爱”为“软弱“，所以对同学的爱我们要与”严“紧密结合在一起，使“严”合理适当，不迁就放任同学。同学犯了错误，决不能姑息纵容，既要动之以情晓之以理，又要严格严苛的要求。这样同学对老师才会又爱又敬，这样同学才不会因老师的慈爱而任意妄为，也不会因老师的严苛而产生抵触逆反心情。“教不严，师之惰”，无论是日常规则还是课堂管理，你紧一步，同学就会跟着紧一步，但你松一步，同学就会松十步。既然对同学提出了要求，就要要求究竟，任何时候都不能放松。要常督促，常检查，把要求落到实处，直至同学养成良好的生活习惯和学习作风。在真爱的前提下严慈相济，刚柔结合，该严就严，能慈那么慈，同学才会因亲其师敬其师而听其言信其道。

三、教学有法，教无定法

武校的同学好动，留意力不集中，这就需要老师要会孙悟空的七十二变，要有多啦A梦奇妙的口袋，时刻保持同学的新鲜感，让同学在新奇与期盼中加强学习爱好，从要我学转变成我要学。“无法之法乃为至法”，语文课上，既有蝈蝈美好的歌声，也有小老师的奇思妙想。教学不可能一劳永逸，一名优秀的中华武校老师要依据教材特点和同学特性，时时创新，时时改进，力求做到没有最好只有更好！

四、拳不离手，曲不离口

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，老师只有不断地补充新知识，学习新方法，才会不被时代淘汰，才会迸溅灵感的火花，不至于成为一潭死水，同学亦是如是。我们的同学笨吗？四十多个动作做起来形如流水，却为什么学文不行？就是练得少了。回想我们一班级时的“天地大小”是怎么学会的？一个字能写一张，记忆深刻，终身难忘。学习无他，唯手熟尔，我们的同学缺少的就是“拳不离手，曲不离口”的反复练习。只要多读多练多写，每个同学都能像卖油翁一样油穿铜钱而钱不湿。“书读千遍，其义自现”，熟能生巧，你会发觉古人诚不欺我。

总而言之，言而总之，成为一名优秀的武校老师就一个字：爱，爱教育，爱学校，爱同学。这样，凡是与教育，与学校，与同学有关的事，对教育，对学校，对同学有益的事，都会愿意并主动积极地去实践，去超越！

老师的工作总结共3

后面为你推举更多老师的工作总结！

上周是本学期的第八周，值周老师是黄利君老师、李勤老师、焦细林老师。三位老师工作仔细负责，坚守岗位，圆满完成值周任务。上周星期一到星期四是阴雨连绵，教室和走廊特别湿滑，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作计划做好各项工作，表达了浏小人的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下，同学们的行为习惯越来越文明白，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追赶打闹的同学少了，在学校内吃零食的同学少了，喜爱读书的同学增多了，让整个学校春意盎然。回顾上周工作，现总结如下：

1、学校各教研组组长对全体老师常规教学(备课、作业批改)工作进行了检查。加强了教学工作的过程管理，对教学环节进行了实时监控。星期五湖南一师岗位培训班的杨老师在22班上了一节生动活泼的活动课。

2、德育处组织评比了18班、20班、26班三个长沙市优秀班级。

3、继续加强了安全卫生工作，对同学进行了手足口病的预防和宣扬教育，卫生监督岗的同学对学校各处卫生进行了检查和监督。春季是各种病菌传播的季节，盼望同学们养成爱惜清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。

学校精美干净是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在学校内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”。

活动中来，我们的学校才会变得更美，保持学校卫生是我们每个浏小人的责任。

4、上周行政和值周老师狠抓早到校现象，星期五早到校同学明显减削，盼望同学们严格遵守学校到校时间，珍视自身生命安全。

在上周的值日中我们也发觉有不和谐的音符，虽然这些事项是偶然的，也是极个别的，但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：

一、课间午间要文明休息

有些同学课间玩的都是些追赶打闹的游戏，舍命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到，并且有很大义务做到的事。

另外，在午间休息时段，许多同学会处理学习和休息的关系，但有的同学在大声吵闹，有的同学在操场上玩耍，要值日老师督促才进教室。在学校里间或还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，盼望我们同学们肯定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。

二、下楼梯不要奔跑

我们观测到，一部分同学在楼梯间行走时，任意奔跑现象非常严峻，特别是中餐时有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要相互拉扯，因而存在特别严峻的安全隐患。假如你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严峻的踩**故，危及我们的生命呢。所以我要提示这些同学特别是中高班级同学要加强安全意识，加强秩序感。

三、关于早晨和中午早到学校的问题

我们发觉有很多同学早上和中午很早就到了学校门口，有的在学校对面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路边谈天，还有的从这边跑到路对面。值日老师督促其进学校，有的同学怕，就冲到公路对面的商店。早到学校，在上学路上存在很大的安全隐患，盼望同学们重视自身安全，严格遵守学校的到校时间。

学校通过每周推举优秀书目的活动，着力打造书香学校。由于读书是师生精神成长的重要源泉。要建设“书香学校”，就是要崇尚良好的学校读书风气，我们提倡师生共同重视读书，让读书成为师生的一种生活方式，让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。本周推举的书是《动植物之谜》，书中有“食人的花”、“领航的海豚”“奇异的双头蛇”等，它能把你带进一个有趣而神奇的动植物世界，让我们一起去探究未知的动植物世界吧!

最末，祝大家在新的一周工作顺当，学习进步，心情开心!上周获得流淌红旗的有11个班级，他们分别是：18班、20班、22班、23班、25班、26班、28班、33班、34班、37班、41班。

老师的工作总结共4

听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。一个学期以来，我尽心尽责，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了技能，我与孩子们的感情也日益深厚。看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学期的工作总结：

一、政治思想方面

作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先需要具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。作为一名年青老师，我在工作中有时会考虑不周，显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时我仔细接受，以更高的要求来要求自己

二、教学方面

从本班幼儿的实际状况出发，设计好每个主题活动，细心安排好每周计划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到性格的进展。这也是我一贯以来坚持的努力方向。

1、仔细备课，提前做好备课工作，备课是确保教育活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备的一些材料会尽量满意幼儿。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。

2、从日常生活抓起，培育幼儿良好的卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常安排时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况。教育幼儿别吃手指甲、用脏手揉眼睛等。每天保证户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周计划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。此外，在日常生活中，利用空闲的时间或下午活动时间，组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动，引导幼儿了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。一个学年以来，孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯，身体素养逐步上升。

3、严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，做到实时发觉，实时清除。每次出外活动前，先观测四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便实时清除，然后再带领幼儿进行活动。在教室上布置环境时，布置一些安全图片等，利用课间时间或空闲的空间来带领幼儿进行安全知识讲解，认识一些安全电话号码：119、110、112、120等。让安全知识渗透入幼儿的心中，不断加强幼儿的安全意识。一个学期以来，孩子们的安全意识加强了不少，也掌控了肯定的安全知识。

4、为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我留意发掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有预备的环境中得到自我进展的自由。我围围着每个主题活动，从本园、本班的实际状况出发，在活动中积极渗透探究性学习的理念，促进幼儿的进展。如：通过转变传统的方法，在每次活动中，我先启发诱导幼儿，人人动手尝试验索，人人动脑思索问题，使幼儿的学习效率大大提高，此外，在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的